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1、讲课教师讲课时间新课课时3 节课班级代号NC1讲课地址课型课题L65Not a baby教课方案过程反省.Teaching content:L65 words text Grammer.Teaching aims:1 L65,66单词听闻读写及单词拓展2 L65 课文理解及读背，要点句型3 L65 语法理解及掌握（反身代词用法和时间表达法）4 达成有关练习.Main points:1 L65，66 单词听闻读写 -分解拼读，接龙，迅速反应拓展-出示句型让孩子理解意思，中英文互译，学生在老师指引下造句。迅速反响。2 L65 课文理解及读背-口语问答，翻译，分角色朗读，重难点句子打破，造句，中英文
2、记忆3 L65 语法理解及掌握（时间表达法）句型构造：由 Ss 经过察看和会心，总结句型构造，并达成句型变换口头练习和笔头练习。.Difficult points:L65 语法理解及掌握（时间表达法）.Teaching aids:1 电子钟；2.radio；3PPT.Teaching periods:3 lessons.Teaching steps:课前 1.上交作业本，互着手册2.同学找老师背词3.念书（老师批阅作业）。4.点名The First LessonStep1 Warm up and Greeting 51Greeting(Hello.the weather likeNice to
3、 meet you.Howare you WhatsWhat are you going to do tomorrow Whatdo you usuallydo in the evening Do you have any water)1)T ask SS Task 1S2）用Hello,boysand girlsHow areyou todayStep2 Review 5L63-64 words1 fast reaction2 SS-1S(由全班到个人)用：GA and GB have a match I say必you saymust and spell OKL63 Text1Ss 依据中
4、文背 文用：Let s recite the text together accordingto the Chinese meaning.2 role play(GA and GB 1S and 1S)L63-64 Grammar1 情 must 的用法。用：I say Chinese，you say English,OK你严禁玩火柴。否认句，一般疑 句，一定回答，否认回答，划提，同 句。2.Pair work（bombgame）A：What mustn the/she/theydoB：He/she mustn t Step3 presentation25L65-66Words1 引 拼 +模
5、拟用 :（拼先要找到元音，区分音，元 行相拼。Let s read it）2 中英互用（if I show you你自己 you say yourself andspell it）Words 拓展enjoy oneself某人玩得高兴相当于 have a good time/have funenjoy sth./doing sth.喜.hear sb doing sth.听到某人正在做某事）(作的行,可能你听到的不过 作的一部分hear sb do sth.听 某人做了某件事（示意 程达成）listen to听（作）hear听（内容）用：T:我 玩的高兴S：enjoy ourselves（ca
6、ll the number）：1.fast reactionSentence1 看电子钟复习时间的整点表达法，半点表达法和直接表达法T：What s the timeSs：It s one o clockSs 2 电子钟时间展现分针在到新知 past用法30 分钟内，经过旧知直接表达法导入T：What s the timeSs：It s one fifteenT：OK,we can also say,Ss 3 依据多次的同义句变换，由学生总结past 用法“It s fifteen past one分针 past 时针(30 分钟内)（T 写在黑板上）4.演练：两组计时 PK，1 分钟内用 p
7、ast 能回答对多少个时间5.个检：call the number。6.T用电子钟体现分针大于30 分钟时间，相同经过直接表达法导入到 to 的表达法。详细步骤同上。7.看 ppt 时钟图，集体起立抢答8.看电子时间，举手抢答9.call the number两组 pk 速度和正确度10.take the notesStep4 发小测本校正和评讲5课间：老师检查学生资料-作业本，家校交流本，做好记录The Second LessonStep1.小测 5:51.review the words(fast reaction2.review the sentence:点 past和 to）看电子钟，
8、PK 时间的英语表达，重的用法。:30Text-1lead in（图片）组织用语:This is Jill.This is Jills mother.Andthis is Jill s father.What happened2Listen to the tape and answer the questionWhat is Jill going to do this eveningDoes Jills father give the key to her3Check the answer.4Listen to the tape again and answer my question(两三句
9、提一两个问题，答对加分 )5.Listen to the tape and follow the tape again.(onesentence by sentence)洋腔洋调模拟（一遍）而且请每S 翻译句子（listenand translatethe sentence one sentenceby sentence,）6 中英 文 读 课 文(Lookatthetexttogether,T中词句子，学生英文7 小组和个人接龙读课文8 分角色读课文、Grammar1 导入 画出课文中含有反身代词的句子。2.从词汇表中找出反身代词，并写出对应人称代词3.总结文中反身代词的用法，拓展反身代词其
10、余用法4.口头练习 2 组5.复习表达时间句子的有关句型变换，口头练习 2 组5.笔头练习 2 组L67-68wordslet s readit1 指引拼读+带读模拟组织用语:（拼读单词先要找到元音，区分音节，辅元进行相拼。Let s read it）2.dragon拼读 PK 正确率The third lessonStep1 warm up3班歌：英语歌曲学习Step2 review51read words and text together2 课词句子中英互译3.语法总结.Step3 Practice:1 达成 65 课练习册2 讲评校正Step4Homework:21.预习 L67-68，抄录 L67-68 单词中英文 2 遍2.家长听写 L67-68 单词3.背诵默写课文 L65 要点句子中英文 1 遍4.听录音 L65L68，周三微信读 L65 课文，L67-68 单词教课实行成效20课后小结