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1、小班美术教案汇总小班美术教案汇总 1010 篇篇小班美术教案小班美术教案 篇篇 1 1活动目标：活动目标：1、认识毛毛虫的身体结构，知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的，头上有触角，有许多小脚丫。2、用首尾相接的方法制作毛毛虫。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：活动准备：1、各色条状彩色卡纸；眼睛2、浆糊、抹布活动过程：活动过程：（一）设置情境，激发幼儿的参与兴趣今天老师请大家到毛毛虫乐园去玩，大家准备好出发了。（二）播放毛毛虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫图片1、看看可爱的毛
2、毛虫她的身体怎么样的？（胖胖的、圆圆的。一个圆连着一个圆的。）头上有什么呢？脚呢？2、小朋友一个拉一个蹲着学毛毛虫走路。（三）学学做做1、教师边讲故事边示范肚子饿了，毛毛虫出来找东西吃了，走着走着看见一个黄黄的梨一口把它吃掉了，结果长出了一截黄色的身体；（教师示范在头后面贴一个黄色的身体）看见一个桃子，一口吃了长出了一截粉红的身体（再粘一个粉红的和蓝色的）你们猜，她还吃了什么呢？2、重点介绍首尾相接先拿彩色的纸条，蘸一蘸，涂一涂，弯一弯，粘一粘，把一节一节的身体做好后，黏在一起变成一条毛毛虫。再把眼睛触角小脚丫黏上去。3、幼儿与家长共同制作毛毛虫（四）延伸活动将毛毛虫粘贴在树叶上布置墙面活动反
3、思：活动反思：本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。小班美术教案小班美术教案 篇篇 2 2活动目标：活动目标：1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动准备：活动准备：1、主色是红色的玩具若干。2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料，刷子，抹布若干。活动过程：活动过程：1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩
4、具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色。教师问：你玩的是什么玩具？这么漂亮的玩具是什么颜色的？2、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。教师问：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的？你有没有红色的玩具呀？3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。教师问：你还在哪里见过红颜色？4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。5、游戏“照相”。大家做摄
5、影师，为玩具拍照片。6、游戏“洗相片”。（1）、展示相片的“底片”（棒纸卡片），引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。（2）、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。活动评析：活动评析：教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾
6、忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。小班美术教案小班美术教案 篇篇 3 3活动目标：活动目标：1欣赏并讲述裙子的款式、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。2大胆表现自己喜欢的连衣裙，用边折边剪和开天窗、长小苗的方法剪出裙子的各种花纹。3选用间隔、对称、渐变的方法，创造性地印染作品。活动准备：活动准备：1课件：各种连衣裙的图片，不同款式的连衣裙剪纸漏印作品。2剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。活动过程：1播放课件，引导幼儿欣赏各种连衣裙的图片。(l)教师：你喜欢哪一件裙子？这件裙子给你什么感觉？它像什么？有什么特别的地方？领子是什么样的？腰部是什么样的？袖口是什么样的？裙摆
7、是什么样的？(2)教师：裙子上面有什么？是用什么花纹或图案装饰的？是怎么装饰的？这些花纹怎么剪？（长条花边、对称图案等）2幼儿创作。(1)重点：独特的款式。(2)难点：各种花纹的剪法。3拓印。(1)教师：你喜欢哪一幅作品，它是怎么印的？（请小朋友讲述或演示）三种颜色可以怎么印？还可以怎么印？(2)指导幼儿进行漏印活动。4展评幼儿作品。活动建议：活动建议：活动延伸鼓励幼儿练习剪各种款式的连衣裙。区角活动练习运用叠印、散点等方法将作品印制得更漂亮。评析评析在本活动开展前，教师可以请家长和幼儿一起收集各种款式的连衣裙图片，供幼儿创作前欣赏。欣赏时引导幼儿细致观察，积极表达自己的发现，积累丰富的有关连
8、衣裙的经验，并和幼儿一起归纳，提升他们的审美经验，理清设计思路。小班美术教案小班美术教案 篇篇 4 4设计思路设计思路：“路”对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。期望幼儿表现的行为期望幼儿表现的行为：1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。重点重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。难点难点：线条
9、的连贯、流畅。活动准备活动准备：1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。2、欣赏画 4 幅，小草画 1 幅。3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。活动过程活动过程：一、创设“开汽车”的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。提问：你发现了什么？像什么？2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提
10、问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？雨点的线条怎么样?路的线条是怎样的？3、教师示范，帮助幼儿解决难点。师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？5、交代作画要求。师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。三、幼儿创作，教师巡回指导。四、评价与小结。师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮
11、呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。小班美术教案小班美术教案 篇篇 5 5活动目标：1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动，能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。2、在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。活动准备：1、每名幼儿一个纸箱（去掉两头折盖），在户外布置出草地场景（地垫）2、背景音乐磁带，小刺猬头饰若干。安全要求：在搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。活动过程：一、导入：教师共同扮演角色，活动身体。教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣，师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动
12、身体。二、展开：组织幼儿分组练习侧身滚动动作。教师提醒幼儿分三组在两处草地上练习侧身滚动动作，注意两人之间保持距离，不要碰到小朋友。幼儿自由玩滚动游戏，教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚要绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚。组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱1、出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。2、幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。三、运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。小班美术教案小班美术教案 篇篇 6 6活动目标：1.认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
13、2.能大胆画出各种线条。活动准备：画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。活动过程：一.预热阶段：教师出示线条图片。提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？二.图形刺激1.教师示范直线的画法。师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。2.教师示范曲折线的画法师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！3.教师示范波浪线的画法师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。4 教师示范螺旋线的画法师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。三.创造表现1.幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正。四。作品赏析展示幼儿作
14、品，说说自己画了哪些线条。将幼儿作品布置在我是小画家一栏小班美术教案小班美术教案 篇篇 7 7教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮
15、。2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图幼儿园小班美术活动：树叶贴画活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。3.自制两棵树。4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）小
16、班美术教案小班美术教案 篇篇 8 8活动目标活动目标1、能操作滚珠画材料，体验滚珠画的乐趣。2、感受色彩变化带来的美感，发展审美能力。活动准备活动准备纸盒一个，与纸盒底部大小相同的白纸，装有红、黄、蓝、绿颜料及玻璃珠的容器一个，小勺四把。操作要点操作要点1、取一张白纸放入纸盒底部。2、用小勺舀起一个玻璃珠放入纸盒内，再将小勺放回原处。3、轻轻晃动纸盒，使小珠滚动，同时观察纸上留下的彩色图案。4、依照同样的方法，尝试更换不同的颜色小珠作画。指导建议指导建议1、提醒幼儿不同颜色的小勺和玻璃珠要对应归位。2、作品晾干后可在美术区展示。小班美术教案小班美术教案 篇篇 9 9活动目标：活动目标：1、对红
17、、黄、蓝、绿 4 种颜色的认识。2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。活动准备：活动准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4 种不同颜色的门和窗若干。活动过程：活动过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。(1)讲故事，让幼儿初步感知 4 种不同颜色。(2)进一步认识 4 种不同的颜色。2、游戏：找朋友。(1)介绍游戏规则。(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。3、幼儿操作活动：颜色匹配(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。(2)幼儿活动讲评。4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。小班美术教案小班美术教案 篇篇 1010【活动目标】【活动目标】1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。2、提高幼儿
18、的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣。【活动准备】【活动准备】母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料。【活动过程】【活动过程】一、由幼儿和老师对话引出活动内容。一、由幼儿和老师对话引出活动内容。1、教师：小朋友你们吃过鸡蛋吗？2、教师：鸡蛋是谁生的呀？3、教师：这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋）二、引导幼儿学画鸡蛋。1、鸡妈妈教本领。（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个又一个圆圆的鸡蛋。教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？2、提出要求。教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，请你按照老师的方法，生一个又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个又一个圆圆的鸡蛋！”3、幼儿动手操作。教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。【活动结束】展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，_小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请 58 个幼儿说说）