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1、2021-2022学年江苏省盐城市滨海县滨淮教育集团八年级（）第一次月考物理试卷I.下列数据中，符合事实的是（）A.一头成年大象的质量约为400依 B.中学生的质量大约是50gC.空气的密度为1.29g/cm3 D.1个苹果的质量约为150g2.完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的（）A.绝缘性好 B.密度大C.耐高温和隔热性好D.延展性好3.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A.尘土漫天飞扬，说明分子在不停地做无规则
2、运动B.固体，液体很难被压缩，说明固体，液体分子间没有间隙C.宇宙是一个有层次的天体结构，太阳是宇宙的中心D.原子呈电中性是因为原子核所带的正电荷数和核外电子所带的负电荷数相等4.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的。以氢原子为例，下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是（）电子 原子核原子核5.蜡烛在燃烧的过程中，它的（）A.质量不变，体积变小，密度变大C.质量变小，体积不变，密度变小原子核B.质量变小，体积变小，密度不变D.质量、体积、密度都变小6.某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个祛码，他发现当放入质量最小的祛码时，指针偏右；若将这个祛码取出，指
3、针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（）A.取出最小的祛码，将横梁上的平衡螺母右调B.取出最小的祛码，将处在零刻度位置的游码向右移动C.不取出最小的祛码，将横梁上的平衡螺母右调D.不取出最小的祛码，将处在零刻度位置的游码向右移动7 .人类对于宇宙的探索是在一次次挫折中不断向前发展的，比如俄罗斯“福布斯-土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨.经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错.下列粒子中，首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是（）A.电子 B.质子 C.中子 D.氮核8 .不同材料组成的八 氏c三个实心物体，它们的体积.与质
4、量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（）J _ a b cA.三者的密度关系P a pb pc；B.a的密度是b的两倍|.C.若将b的质量减半，它的密度变为0.5 x 0 1 2 3 4/n k g1 03kg/m3D.若将c的体积增大到4 x 1 0 3n l3,它的密度不变9 .三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正确的是（）A.乙、丙两球一定带同种电荷B.乙、丙两球一定带异种电荷C.丙球可能带负电D.丙球可能带正电1 0 .蓝鲸体长3 3机，体 重1 9 0 r,相当于3 3头大象或3 0 0多头黄牛的体重，它的一条舌头就有4%它的力气无比
5、巨大，能拽行5 8 8千瓦的机动船，是地球上有史以来曾出现过的最大的动物（提示：鲸能在水中自由地浮沉，表明鲸的密度和水的密度相近），其体积约为（）A.2 x 1 02m3 B.2 x 1 0 37 n3 C.2 x 1 04m3 D.2 x 1 05m31 1.小明使用托盘天平测量物体质量，调节天平平衡后在测量时，指针指在分度盘中央刻度线右侧，小明没有注意就立即读数，测量结果会（）A.偏大 B.不变 C.偏小 D.无法判断1 2 .一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为?，一 _小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为八 1L,瓶底的面积为S,然后倒出部分液体（约小半瓶，正立
6、 T；时近弯处），测出液面高度G，然后堵住瓶口，将瓶倒置，臼更 困 匕测出液面高度a，则液体的密度为（）第2页，共20页A m B-S（L+-L2）,S（ti+t2）C m D 7n-S&+A T）-S（A-L1）13.完成下列单位换算：0.075g=mg,5 X 105mL-m3,3.1mg/cm3=kg/m3,14.有一种手机贴膜近期十分热销。这种膜用刀刻划也不会留下痕迹，说明它有很高的。制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的 小。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这 表 明 纳 米 铜 具 有 较 好 的（延展性/弹性/磁性）。15.在比较一定量的水和酒精混合前后总体
7、积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入,目的是 o 为使实验观象更明显，应选用内径较 的玻璃管，该实 验 现 象 表 明。16.“花香满园”是 现象；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在_ _ _ _ _ _ ,物体不能无限地被压缩，说明分子间存在_ _ _ _ _ _ ;若把分子看成一个小球，则 一 般 分 子 直 径 的 数 量 级 为 合 nm.17.如图甲，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝相互散开，这是 现象；图 乙 中 的 汤 姆 逊 发 现 ,（填写粒子名称）；图丙为,（填科学家名）建立的原子核式结构模型。甲 丙18.
8、水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在010范围内随温度变化的曲线。根据图像可知，温度等于 时，水的密度最大；在。4范围内，水具有（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质，因此水 作为温度计内的测温液体（能/不能）。19.某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 k g/m 3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3；病人需要冰块进行物理降温,取 450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3.（p =0.9 x 103/c/zn3）2 0 .今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.
9、他用天平测出一个柑橘的质量 是 1 1 4 g,测得装满水的溢水杯的总质量是3 6 0 g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，接着测得溢水杯、杯中剩余的水及杯中柑橘的总质量是2 4 0 g.这个柑橘体积为 c m3,这个柑橘的密度为 g/cm3.2 1 .某容器质量为2 0 0 g,装满水后总质量是8 0 0 g(已知水的密度为1 x 1 0 3/沉3,酒精的密度为0.8 x 1 03f c5/m3)o(1)求容器的容积；(2)若用该容器装满酒精，则容器内酒精的质量是多少？2 2 .小明家有一个镶嵌玉石的实心铜制工艺品，在实验室中用天平测出工艺品的质量为1 4 1 g,
10、已知其中铜的质量为8 9 g。将工艺品浸没在装有!I/Q 4 0,出水的量筒中，如图所示,求：(p 琳=8.9 g/c m 3)。(1)工艺品的体积为多少c m 3,(2)工艺品中铜的体积为多少租3,(3)玉石的密度为多少的/加3。学习分子的有关知识之后，小明等同学提出这样一个问题:-60滴入墨水分子的运动快慢和温度之间有没有关系？分子运动快慢与温度没有关系;分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快;为了研究猜想是否正确？小明等同学进行了如下实验：如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小明他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系。
11、(1)实 验 中 应 观 察 到 的 现 象 是 (选填“热水”或“冷水”)杯中的颜色变化得快，得出的结论是：越高，分子的无规则运动越剧烈。(2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是：。(3)实验过程中，(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。(4)如果将上面的实验改成能研究“分子运动的快慢与物质的种类有关”的实验，那么，除了物质的质量相同，实验中还要控制物质的 相同。2 4.为了探究物质的某种物理属性，同学们找来了大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。第4页，共20页(1)在如图甲的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质
12、量随体积变化的情况表示出来。实验序号蜡块干松木体积V/CTH?质量m/g体积V/CTH，质量m/g109105201820103027301540364020(2)分析图表可知，同种物质的不同物体，其 质 量 与 体 积 的 比 值 (相同/不同);不同物质的物体，其 质 量 与 体 积 的 比 值 一 般(相 同/不 同)。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初 中 物 理 中 用 比 值 法 定 义 的 物 理 量 还 有(写 出 一个即可)。(3)本 实 验 测 量 多 组 数 据 的 目 的 是 o(4)小军改用水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图乙中a 所示。他分析后发现，由
13、于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线未经过坐标原点。由此推断：水 的 质 量 与 体 积 的 关 系 图 线 应 是 (b/c/d)。25.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)调节天平平衡;甲乙用天平测出空烧杯的质量为17g；在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示;将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示。根据实验测得烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m(2)小 明 用 这 种 方 法 测 出 的 酱 油 密 度 会(偏 大/偏 小)。为了使实验测量结果更准确，小明可以把(1)中 的 实 验 步 骤 的 顺 序 更 改
14、 为(填 实 验 序 号)。(3)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。调好天平，用天平测出空烧杯质量为m。将 一 个 烧 杯，用天平测出烧杯和水的总质量为根】。用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为徵2。则酱油的密度表达式p=(已知水的密度为p次)。小 华 测 算 酱 油 体 积 时 使 用 了 下 列 物 理 方 法 中 的。4 控制变量法B.等效替代法C.类比法26.小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：(1)将天平放在_ _ _ _ _桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，
15、发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁平衡；(2)如图乙所示，雨花石的质量为 g；(3)将雨花石放入盛有适量水(体积为50mL)的量筒中，静止时液面情况如图丙，则雨花石密度是 kg/m3；(4)小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点若以PA、PB分别代表雨花石和另一石块的密度，则以_ _ _ _ _PB(/=/)(5)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则 测 量 结 果(偏 大/偏 小/仍然准确)。(6)小芳进行了下列操作也测出了石块的密度：用天平测出石块的质量m i；在烧杯中装适量
16、的水，用天平测出烧杯和水的总质量血2；将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；第 6 页，共 20页取出石块，,用天平测出此时烧杯和水的总质量m 3。则石块密度的表达式为P石=(水的密度为P浦。2 7.阅读短文，回答问题：石墨烯-改变世界的神奇新材料一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖。这种全新材料名为“石墨烯”，是一种由碳原子以s p 2杂化轨道组成六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料。密度仅为3 m g/c m 3(空气的密度为1.2 9的/6 3)。石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导
17、热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料。因此，其应用前景十分广阔。(1)根据石墨烯的性质，你 认 为 石 墨 烯 不 适 合 用 来 制 成 ；人高压输电线B.冲击钻的钻头C.保温隔热材料。.电饭锅的锅胆(2)最近国外
18、研究人员通过引入由多层墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这 是 利 用 石 墨 烯 的 ；人透光性好艮硬度大C.导热性好。.导电性强(3)科学家造出“石墨烯”的 密 度 比 空 气 的 密 度(大/小)；(4)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为:(5)石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料。针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为有价 值 且 最 可 探 究 的 问 题 是(填 选 项 前 的 字 母)。A.石墨烯的硬度与其的厚度、面积有什么关系？8.如何提取石墨烯这种物质？C.石墨烯在生活中有什么用处？D.石墨烯为什么很
19、薄？答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、大象的质量庞大，一头大象的质量可达5000kg=5 t,此选项不符合实际；B、中学生的质量在50依 左右，此选项不符合实际；C、空气的密度约为1.29kg/m3,此选项不符合实际；D、一个苹果的质量约为100g1 50 g,此选项符合实际。故选：D。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务。2.【答案】C【解析】解：因为航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中与大气剧烈摩擦
20、，产生高温，为了防止烧毁航天器，所以这种材料应具备耐高温的特点；还有要防止舱内温度过高导致对宇航员产生危险，这种材料还应具备隔热性好的特点。故选：Co做航天器的材料一个必要的因素是：能够耐高温；结合题意来作答。本题考查的是新型材料不同的物理性质，新型材料是中考时的一个重点。3.【答案】D【解析】解:4、尘土漫天飞扬，不能说明分子在做永不停息的无规则运动，因为尘土飞舞属于宏观物体运动不是分子运动，故 A 错误；8、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力，故 8 错误；C、宇宙是由无数天体组成的，太阳只是其中的一颗恒星，它也是不断运动的，不是宇宙的中心，故 C错误；D,原子是由位于原子中心
21、的原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子两部分组成，中子不带电，质子带正电，电子带与质子等量的负电荷，所以原子呈电中性。故。正确。故选：D。(1)分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力；(2)宇宙是由无数天体组成的，太阳只是宇宙中一个恒星；(3)原子中质子带正电，电子带与质子等量的负电荷，所以原子呈电中性。第 8 页，共 20页本题考查了分子动理论、扩散现象、粒子的微观世界和宇宙等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握。4.【答案】C【解析】解：著名科学家卢瑟福在进行了a粒子散射实验后，提出了原子核式模型。原子是由处于
22、核心的带正电的原子核和带负电核外电子构成的。氢原子是由位于中心的原子核和绕原子核高速运动的外围电子构成，且原子核相比原子的体积很小。故选：Co著名科学家卢瑟福在进行了a粒子散射实验后，提出了原子核式模型，原子是由处于核心的带正电的原子核和带负电核外电子构成的。本题考查学生对原子的核式模型的掌握，难度不大，属于识记性内容。5.【答案】B【解析】解：蜡烛在燃烧过程中，所含物质的多少在改变，所以质量和体积减小，但是，密度是质量和体积的比值，只要物质确定，质量和体积的比值就不变。故密度不变。故选：B。要解答本题需掌握：质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的
23、多少。密度是质量和体积的比值，是物质的一种特性。本题主要考查学生对：质量和密度的定义，以及它们的性质的理解和掌握，是一道中档题。6.【答案】B【解析】【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。当天平的左盘放物体，右盘放祛码时，右盘中再放祛码会下沉，取出祛码会上翘时，需要移动游码，向右移动游码相当于向右盘中增加祛码。本题主要考查什么时候移动平衡螺母、什么时候增减祛码、什么时候移动游。【解答】A C、在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故 4 C 错误；2、由题意可知，所放入最小祛码的质量偏大，此时应该取出最小的祛码，将处在零刻度位置的游
24、码向右调，相当于往右盘中增加更小的祛码，能使天平的横梁平衡，故 B 正确。、向右移动游码相当于向右盘中增加祛码，若不取出最小的祛码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右，故。错误。故 选:B。7.【答案】C【解析】解：在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电.故选C.根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电；中子不带电.进行分析解答本题.本题考查了原子内各种微粒的电性，要记住.8.【答案】D【解析】解：由图象可知，横轴是质量，纵轴是体积。AB、由图象可知，当=Vb=Vc=2 x 1。-
25、363时，m&=ikg,m b 2 kg,mc=4 kg,则a、b、c的密度分别为：Pa=就 =0 5 x k g/m3,%V=5 =2 x B k g/,所以三者的密度关系Pa Pt,故答案为：扩散；引力；斥力；0.1。分子热运动理论的内容：一是物质是由分子和原子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力-引力和斥力。不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；及单位换算，即lm =109nm。此题考查的知识点有两个：一是分子热运动理论的内容；二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动。17.【答案】摩擦起电电子卢瑟福【
26、解析】解：(1)将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后，细丝带上同种电荷而相互排斥，这是摩擦起电现象。(2)汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子；(3)卢瑟福根据a 粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，他认为：原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动。故答案为：摩擦起电；电子；卢瑟福。(1)物体相互摩擦可以使物体带电，这是摩擦起电；自然界有两种电荷：正电荷和负电荷，电荷之间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；(2)原子由位于中心的原
27、子核和核外电子组成；其中，原子核带正电，电子带负电；(3)1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为：原子是由原子核和核外电子组成的。本题考查了摩擦起电现象、原子的核式结构和带电情况，以及物理学史的掌握情况，基础题。1 8 .【答案】4热缩冷胀 不能【解析】解：由图像可知，在4 时水的密度是最大的；在。4 范围内，温度升高时水的密度是逐渐变大的，体积就是逐渐缩小的；温度计的制作原理是液体的热胀冷缩，故不能用水来制作温度计。故答案为：4；热缩冷胀；不能。水在4 时的密度最大，据此分析解答。本题考查了水的反常膨胀，属于基础题。1 9 .【答案】2.5 5 0【解析】解：一瓶氧气的密度为5
28、 的/爪3,给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据p=可得氧气的密度变为原来的一半，密度为：p =2.5 k g/n i3；水的质量为m=4 5 0 g=0.45kg；由p=?可得水的体积/水=4.5 x 1 0-4m3=4 5 0 cm3,r V 水 p 水 1.0 xl03kg/m3水结冰后质量不变，由p=?可得，冰 的 体 积 嗫=巴=;?;点|”=0.5 X 1 0-3 3 =r V d o/*0.9xl03kg/m35 0 0 cm3水结成冰，体积增大了 U =丫 冰一 丫水=5 0 0 cm3-4 5 0 cm3=5 0 cm3故答案为：2.5；5 0 o(1)氧气用掉
29、一半，质量减半，氧气还充满整个氧气瓶，体积保持不变，根据密度公式求得剩余氧气的密度。(1)已知水的体积，根据公式m=pV 可求水的质量，水结冰后，质量不变，根据公式V =彳可求冰的体积。然后利用冰的体积减去水的体积，即为4 5 0 cn i3 的水结成冰，体积增大了多少。本题考查密度公式的应用，本题关键，一是气体没有固定的体积和状态，装入瓶子后，质量变化，体积保持不变；二是对于固体和液体来说，物体的密度与物体的体积和质量无关。2 0 .【答案】1 2 0；0.9 5【解析】解：柑橘排水质量：m排-m总-m剩=3 6 0 g-2 4 0 g=1 2 0 g；柑橘的体积：VL排=*=就120cm
30、3；柑橘的密度：m赭 1 1 4 g 飞。橘=%=痂#=9 5 9/切.故答案为：1 2 0；0.9 5.第14页，共20页(1)根据题意可知，装满水的溢水杯的总质量减掉当溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的总质量；(2)根据密度公式求出排开水的体积，即为柑橘的体积，再根据密度公式求出柑橘的密度.本题考查了密度公式的应用和实验误差的分析，关键是知道当物体完全浸没时排开水的体积和本身的体积相等.2 1 .【答案】解：(1)已知水的密度p次=1 x 1 03kg/m3=1.0g/cm3；某容器质量为2 0 0 g,装满水后总质量是8 0 0 g,则水的质量m次=8 0 0 g-2 0 0 g=6 0
31、 0 g,由p=可得，水的体积：V I.=6：o勺=6 0 0 c?n3.次 P 木 lg/cm3容器的容积：V至=水=6 0 0 cm 3,已知酒精的密度p酒瘠=0.8 x 1 03kg/m3=0.8g/cm31用该容器装满酒精时酒精的体积匕.猾=6 0 0 cm3,由p=可得，容器内酒精的质量：m 酒精=P酒承酒精=.8 g/cz n 3 x 6 0 0 cm3=4 80g答：(1)容器的容积为6 0 0 cm 3；(2)若用该容器装满酒精，则容器内酒精的质量是4 8 0 g。【解析】(1)根据容器中水的质量和水的密度，根据公式V =求得容器的容积。(2)容器的容积即为装满酒精后酒精的体积
32、，由p=/可求得容器内酒精的质量。本题主要考查对密度公式的应用的理解，本题的解题关键是明确水与酒精的体积相同这一隐含条件。22.【答案】解:(1)图中量筒的体积彩=7 0mL,则工艺品的体积：丫 工 艺品=Y量-V水=7 0mL 4 0mL =30mL=3 0 cm3,(2)由p=可得，铜的体积：*=1 0皿3,P 胸 8.9g/cm3(3)玉石的质量：m=m-m =1 4 1 g-8 9 g=52 g,玉石的体积：Vt.=V V铜=3 0 cm 3 -1 0 cm3=2 0 cm3=2 x 1 0 5m3,玉石的密度：P玉=-=7=2.6 g/cm3=2.6 x 1 03kg/m3.玉答：(
33、1)工艺品的体积为30cm3,(2)工艺品中铜的体积为2 x 10-5m3,(3)玉石的密度为2.6 x 103kg/m【解析】(1)根据两次量筒内液体的差值即为工艺品的体积，然后减去铜的体积即为玉石的体积，V工 艺 品=vs-以可求工艺品的体积；(2)知道工艺品中铜的质量和密度，根据V=求出铜的体积，(3)工艺品的质量减去铜的质量即为玉石的质量，根据p=/求出玉石的密度。本题考查了密度公式的应用和密度的计算，弄清质量、体积之间的关系是关键。23.【答案】热 水 温 度 控 制 变 量 法 不 能 温 度【解析】解：(1)在质量相同的冷水和热水中，各滴入一滴红墨水，温度高的那杯水中的颜色变化得
34、快一些，说明温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；(2)水中颜色变化快慢受水温、水的多少等多个因素影响，这里控制水温不同而其它因素相同，影响水的颜色变化的因素就是水的温度，采用了控制变量法；(3)如用玻璃棒搅动，即使分子不运动，也可使水的颜色发生变化，则无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起；(4)要研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验，要使液体的温度相同，但液体的种类不同；即：将热水杯中的热水换成酒精等液体，在水中滴入一滴染红的水，在酒精中滴入一滴染红的酒精。观察两杯液体中的颜色变化的快慢；故答案为：(1)热水；温度；(2)控制变量法；(3)不能；(4)温度(1)扩散现象是指不同
35、物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象；(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；(3)(4)当所研究的问题受多个因素的影响时，需控制变量逐个研究。本题主要考查学生对.：扩散现象与温度关系的了解和掌握，以及对运用控制变量研究物理问题的考查，是一道基础题，难度不大。24.【答案】相 同 不 同 压 强 避 免 实 验 的 偶 然 性，寻找普遍规律C【解析】解：(1)图像的横轴是体积，纵轴是质量，在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来，如图：第 16页，共 20页mg(2)由蜡块的四组数据我们发现，每一
36、组的质量与体积的比值都相同；山干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同，则可得结论：同种物质组成的不同物体质量与体积之比相同；不同种物质组成的物体质量与体积之比不同.在物理学上，通常用密度来表示物质的这种属性；这叫比值定义法，压 强=聆2即受力面积Fp=/(3)本实验中多次测量是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律；(4)因为水的密度小于合金密度，则其质量与体积的比值小，在合金曲线下方，对比A图可知当减去容器质量后水的密度曲线应与A曲线平行，故应该是C曲线；故答案为：(1)见上图；(2)相同；不同；压强；(3)避免实验的偶然性，寻找普遍规律;(4)C。(1)实验表格中蜡块和干松木
37、各有四组数据，在图像上分别把这四个坐标点做出来，然后将这四个点连起来，即得到它们的质量-体积图像.(2)从表中可以看出，同种物质，质量与体积成正比；不同物质，在体积相同的情况下，质量不同；在物理学上,通常用密度来表示物质的这种属性;压强等于压力比受力面积；(3)实验中多次测量一般有两个目的，一是为了减小误差，二是为了得出普遍规律，本实验中是为了得出规律；(4)因水的密度小于合金密度，对比合金曲线图分析解答。本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，以及应用数学函数图像来分析解决物理问题的能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型.25.【答案】451.125 x 103偏大 装满水吧6 Bm1-m
38、0 小【解析】解：(1)由图甲所示可知,酱油和烧杯的总质量:m总=50g+10g+2g=62g,酱油的质量m=m总-m =62g-17g=45g,由图乙所示量筒可知，酱油的体积：V=40ml=40cm3,酱油的密度：p=1.125g/cm3=1.125 x 103kg/m3；(2)小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式p=/知：密度测量结果偏大；为了减小误差，可以将步骤修改为，这样在测量过程中，质量和体积的测量值都是正确的；(3)小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出酱油的密度：调好天平，用天平测出空烧杯质量为血0。将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质
39、量为巾1。则水的质量T n次=m1-m0,由p=?可求得，水的体积V =3也，7P水用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m 2。则酱油的质量m泻浙=m2-m0,烧杯内水的体积等于酱油的体积。则酱油的密度表达式p=号=登 遥=黄 荒 p次；P水该实验中，用水的体积来求出酱油的体积，采用的方法是等效替代法，故选瓦故答案为：(1)4 5；1.1 2 5 X 1 03；(2)偏大；(3)装满水；第 最 次；瓦(1)祛码质量与游码对应的刻度值之和是天平所测物体的质量；由图示量筒读出酱油的体积，然后由密度公式可以求出酱油的密度；(2)在测液体密度时，玻璃容器中的液体向外倒的过程中，容器壁一
40、定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，明确对体积测量结果的影响，进一步判断对密度测量结果的影响；(3)只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度。本题考查了天平的使用、误差分析、合理安排实验步骤，要求学生有较强的能力，应注意总结解题思路及解题方法。2 6.【答案】水 平 左3 1.4 3.1 4 X 1 03 仍然准确向烧杯中加水至标记处m3-m2【解析】解：(1)由将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处；图甲可知，测量前指针偏向分度盘的右侧，说明右盘偏重，应将天平的平衡螺母向左移动，直到指针指在分度盘的中央；(2)
41、如图乙所示，标尺的分度值是0.2 g,雨花石的质量：m =2 0g+1 0 g +1.4 g =3 1.4 g；由图丙可知，水和雨花石的总体积匕套=6 0 c m 3,则雨花石的体积 V =V,；=6 0 c m3 5 0 c m3=1 0 c m3,雨花石的密度：p =:01c景1=3.1 4/c m3=3.1 4 x 1 02kg/m3；(4)同种物质的质量与体积成正比，即质量与体积的图象为一条过原点的直线，根据A 8两个点分别做出图象，如图所示：第 18页，共 20页mg0 V/c m5由图可知，当体积相同时，3的质量大于A的质量，由p =可得，PAPB；(5)天平的左盘有一个缺角，调节
42、螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果，所以测量结果仍然准确；(6)原来烧杯和水的总质量为巾2，如 图 1 所示；取出石块后，不考虑带出的少量水，此时烧杯和水的总质量仍然为血2,如图3 所示;取出小石块，向烧杯中加水到标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量为m 3,如图4所示；比较图3 和图4可知，后来加入水的质量为：m.=m3-m2,后来加入水的体积即为小石块的体积：T/-1/=咳_m 3-啊石加水P次P*因小石块的质量小1，则该小石块密度的表达式为：p 石=詈=忐 1=2竺。丫 有七 皿 3 flz故答案为：(1)水平；左；(2)3 1.4；(3)3.
43、1 4 X 1 03；(4)l k g/m3,所以石墨稀的密度比空气密度大；(4)石墨烯应用于超级计算机的研发，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管；(5)4、”石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料”。石墨烯很薄，硬度很大，决定了它的作用很特殊，因此人们研究“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系”，很用价值，故A正确；B C、因石墨烯材料已经研究并教授获得2010年诺贝尔物理学奖；还知道石墨烯是人类发现的厚度最薄、强度最高的材料因此问题“如何提取石墨烯这种物质？”“石墨烯在生活中有什么用处？”的探究意义不大；所以选项8、C没有探究价值。、我们虽知道石墨
44、烯是人类至今发现强度最高的材料，石墨烯本身很薄强度大，研究为什么薄是没有实际意义的，所以。没有研究价值。故答案为：(1)C；(2)C；(3)大；(4)传输速度大；(5)4。(1)石墨烯是一种新发现的材料，它的物理性质是拉力好、导电性和导热性好、硬度大、熔点高等，根据它的这些特性我们就能知道它的用途。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；(2)石墨烯制成的交替散热通道，说明石墨烯的导热性能好；(3)认真读课文，得出结论；(4)石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发.(5)在依据情景提出问题时，首先要找出情景所提出的问题是什么，然后要找出问题与生活中的应用之间的关系，提出较有价值的探究问题。给出物理课外知识的材料-，要认真阅读材料，结合物理知识用材料内容回答问题，在中考中出现在频率较高。提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节。第 2 0 页，共 2 0 页