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1、 创建省级绿色学校工作总结（共8篇）第1篇：省级绿色学校创立工作规划 2023年省级绿色学校创立工作规划 徐家楼办事处大白峪小学 为全面贯彻落实国家环境爱护总局和教育部关于不断推动“绿色学校”创立活动的有关精神, 仔细贯彻执行全国环境宣传教育行动纲要，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立。进一步对学校2023年的环境教育与环境建立进展合理的规划和安排，以保证明施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建立成为学校主体工作的重要组成局部，特制订本规划。 一、指导思想： 以全国环境宣传教育行动纲要和中小学生环境教育专题
2、教育大纲为指导，以“绿色学校”创立为载体，全面贯彻党的十七大精神，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际状况动身，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推动青少年学生的素养教育和精神文明建立。 二、工作目标： 在各学科渗透绿色教育的根底上，通过专题教育的形式，引导学生观赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确熟悉个人、社会与自然之间的相互联系，帮忙学生获得人与环境和谐相处所需要的学问、方法与力量，培育学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为建立“生态泰安”效劳，为“加快进展、富
3、民强市”效劳。详细目标如下： （一） 创立绿色学校活动标准化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的教师队伍。全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 （二）教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。 （三）创立活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。 把创立“绿色学校”作为学校素养教育的重要内容来抓。教育处负责“绿色课程”的落实，少工委负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿
4、色校园”创立的后勤保障。总之，各处室、各部门要协调协作，共同提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；标准学生的环保行为，多方位地营造深厚的环保教育气氛，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。 三、主要措施： （一）加强领导机构 1、组织、建立大白峪小学创立省级绿色学校领导小组，设立环境教育工作小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、总务处、少工委严密协作，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。 2、领导小组： 组 长： 组 员： 工作小组： 组 长： 组 员： 教育处：负责环境教育课程的安排工作；环境教育教研组工作的布置与开展；各学科绿色教育渗透的布置、培训与检
5、查工作； 少工委：主要负责学生各类创绿活动的组织与安排；环保兴趣小组开展校内外各种环境爱护活动； 总务处：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配置工作。 3、定期召开专题会议，完善监视、检查机制，坚持记录，定期总结，按规划逐步，推动校环保工作的开展。 （二）完善环保队伍建立 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增加教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识进展。 （三）绿化、美化、净化校园，加强学
6、校环境硬件建立 1、绿化校园。整体规划校园建立，坚持进展“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化建立，实现一年“四季常绿，三季有花”。规划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进展调整，使学校可以绿化的校园面积绿化掩盖率到达90以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校播送站定期播出环保内容的文稿，努力营造环保气氛。 3、净化校园。以创立“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建立，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清爽，做到校园净化，教室干净，厕所清洁。 （四）多层面
7、、全方位，开展环保教育活动。 1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题制造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学规划，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。 2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期制作创绿板报、绿色手抄报，校园内张贴宣传标语，充分利用播送、图书室、国旗下讲话来介绍、宣传环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。 3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参与环保调研和社区环保实践活动。组
8、织学生进展社会实践活动，让学生参与生产劳动，增加环保意识；学校要分批组织学生参与社区环保行动；组织学生参与到工厂、学生实践基地等环境教育基地参观或调查，使他们深刻熟悉到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增加爱护环境的意识和责任感。学校每年举办一届科技文化艺术节活动，在活动中均能适当安排环境爱护内容。 (五)做好环保教育工作总结，注意实效和档案治理 1、加强环保教育工作总结沟通。在校园网、宣传栏开拓“绿色教育”专栏，展现、宣传、学校创立“绿色学校”的工作开展状况。 2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案治理，对有关环境教育的文件、规
9、划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥当治理。 总之，通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实把握各科教材中有关环境爱护的内容；让师生环境意识提高并积极参加面对社会的环境监视和宣传教育活动；从而最终让我校成为一个文明安康，绿意融融的名符其实的“绿色学校”。 第2篇：创立省级绿色学校的工作汇报 “人教育自然”相全都的和谐校园 关于创立省级绿色学校的工作汇报 一、学校概况 新昌县澄潭中学是县四所直属普高之一，位于澄潭梅渚高新开发园区，东临省级风景名胜区穿岩十九峰，西靠风光秀丽的遁山，地势开阔，环境优雅，交通便利。她的前身为创办于1876年的沃西
10、书院，学校现有36个教学班，2257名师生员工。 学校按国家级重点中学标准进展建立，校园现有占地面积145406平米，校舍建筑面积57966平米，绿化面积57690平米，诗情化、艺术化、哲理化、人性化的校园人文空间，具有现代气势、学园气息、都市风情、田园风光的“人教育自然”相全都的和谐校园已成为新昌的一道亮丽风景线。 澄潭中学以培育具有民族灵魂、创新精神和世界眼光与国际交往力量的中国人为己任，更新观念，转换角色，积极探究，构筑了有利于促进学生成长的“八大系列教育”，产生了一大批创新的学科教学模式，使学校近几年的教育质量、教育科研、学科竞赛、办学效益、办学水平始终居绍兴市前茅，在优秀生被统招的状
11、况下，先后培育了四个县文科状元和二个省体育状元，其中2023年高考上线率达99.2%，上线人数、上线质量连续几年在享受一样招生政策的学校中遥遥领先，甚至超过好些省一级重点中学。省教育厅领导赞扬“澄潭中学的精神是浙江精神的很好表达”。 经过几年的艰难奋斗和开拓创新，学校先后成为浙江省二级重点中学、浙江大学心理与行为科学学院试验基地、绍兴市“花园式”学校、绍兴市“绿色学校”，并荣获浙江省文明单位、浙江省科研兴校200强、浙江省公众形象优秀学校、浙江省档案目标治理省一级、绍兴市“群体师德创优”先进学校等集体荣誉100多项。 二、创立的做法与特色 在学校办学水平不断提升、办学行为日益标准、教育质量不断
12、提高的过程中，我校非常重视绿色学校的创立活动，在2023年2月被评为绍兴市绿色学校以来，学校一如既往地把师生良好环保习惯的养成、诗意校园环境的打造、和谐人际关系的营造作为学校的重要工作来抓，经过学校不断努力，一所“人教育自然”和谐全都的生态校园已初步形成。 加强组织领导，树立绿色理念 环境教育是我校开展的“八大系列教育”的其中一项教育内容。学校开展省级绿色学校创立以来，非常注意对创立工作的领导和治理。一是成立以校长为组长，由工会、政教处、总务处、团委、学生会及绿化治理员各1人组成的创立工作领导小组，全面负责创立省级绿色学校工作。二是更新观念，树立绿色理念。我校认为，绿色不仅仅是一种环境，更是一
13、种行动，一种思想，一种价值取向，如何制造一个芳草鲜美、风光旖旎、赏心悦目、几净窗明的校园环境，如何创生一个教师勤教、学生乐学、情趣高雅、和谐文明的教育气氛，如何营造一个敬重、信任、理解、宽容、观赏、鼓励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的欢乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都是创立绿色学校的重要内容，也是建立绿色学校的真正内涵。三是落实工作职责，加大创立力度。一方面进一步加大硬件建立的力度，由校基建组、总务处负责，保证校舍建立、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合省级绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实
14、软件治理，学校由政教主任、教务主任、团委书记详细主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各部门每学期初制订环境教育规划，学科教育、专题讲座、主题班会、讨论性学习和国旗下讲话、播送、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了爱护环境、爱惜地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。 注意环境教育，提高绿色素养 对学生长久地进展爱护环境的养成教育是学校教育的组成局部，我们以“爱惜环境，爱护地球、关爱生命”为主题，结合新课程的实施，在教育中力求做到让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。 1、丰富绿色内涵，理解绿色意义。绿色，不是简洁意义上的生态学环境，而是融合了“绿色”所象征的人与自然、人与
15、教育、人与人之间的和谐全都、共同进展。为此，学校利用教职工会议、专题讲座、主题班会、黑板报等各种渠道和载体，向全校师生渗透绿色思想，向全校师生介绍文明国家、兴旺国家开展环境教育的案例。“我们该行动了从美国的环保教育该借鉴什么”、“反对铺张从富国人的节省之道说起”、“他固执地使用手帕想到我国的森林资源”、“从我做起最重要找标志的故事启发”、“小习惯转变大世界”、“55个好习惯令世界更美妙”等专题教育，丰富了环境教育的内容，使师生们知道给人一句赞美、给人一个微笑、刷牙时把水龙头关上、使用纸的两面、把空调调低一度、多乘地铁、将垃圾进展分类回收、每年植一棵树、给爱心基金会捐一点款等等，你的一个小小行动
16、、你的一个小小习惯可以转变世界，可以令世界更美妙，加深全校师生对绿色意义的理解，从而使自己成为一名环保的志愿者、环境的维护者。 2、挖掘课程内涵，渗透环境教育。我们充分发挥学科教学主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化学、语文、政治等学科中有关环境爱护的内容，运用各种有效的教学方法和教学手段，有目的、有系统地向学生传授环境科学学问和环境爱护法规，使他们不断地加深对人类赖以生存和进展的环境以及环境恶化的现状及其后果的熟悉，不断地加深对环境爱护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解，真正懂得在产生环境行为时什么是应当做的，什么是不应当做的。语文学科随着课外阅读延长，“人与自然”、
17、“人与环境”为主题的文学作品、科技类说明文已渐成阅读主流。 3、实践绿色体验，养成良好习惯。教育只有转化为学生的内在需求，才能外化为详细的行为，而实践体验是实现这一转变的重要环节，因此，在环境教育中，政教处、团委、学生会联合行动，组织了“爱护澄潭江”、“爱心行动”、“垃圾分类回收”、“节水节电”、“废旧电池回收”、“环保志愿者活动”、“参加文明县城创立”等丰富多样的活动，开展了“环保与可持续进展”的学生论坛，经过参加澄潭江水质检测活动等等，不断强化学生的绿色情感体会，渐渐培育学生爱惜家园、爱护地球、关爱生命、节省能源、敬重自然的环境意识，以形成良好的共性品质和生活习惯，使学生能从小事做起，从我
18、做起，从现在做起。 4、建立评价机制，确保教育效果。在学校治理中，我们把环境教育作为教育评价的指标之一，引导教师注意环境教育，参加环境建立。在评价班级、评价师生的考核中，同样注意师生良好行为习惯和生活习惯的评价，如在办公室的考核的第三大款“安全卫生、文明生活”中，分六小局部内容要求教师做好卫生工作，留意节水节电，重视废品回收等，以此来催促教师改良不标准行为，养成良好的生活习惯，如班级的三项竞赛、文明班级、文明寝室、十佳中学生的评比中，爱护环境、关爱自然是很重要的评价指标，教育、监视、评价，保证了我校环境教育的贯彻实施，也确保了教育的实际效果。 美化自然环境，营造诗意校园 美化校园环境，丰富校园
19、文化，为全校师生供应融学习、工作、生活、休闲、消遣、观赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、布满诗情画意的人文空间 一是校园美化、绿化表达澄中特色。科技广场以升旗台、空旷文化石场地为主，它是学生课外活动的乐园。行政广场因在校园入口处，以高雅、大气、绿色为主，盆景、桂花、铁树、色块交相辉映、悦人心目。信息广场是学生休闲学习的乐地，向上的含笑、直立的银杏、卵石的小路、菱形的草地、五边形的座椅是它漂亮的风景。湖滨休闲区是师生休闲、观赏、沟通的空间，石块、古树群、湖、古桥、小溪等合理组合，最能表达澄中校园美化、绿化的人文性和消遣性。还有那原生态
20、的小溪、师生健身小区、书形草坡、五环造型以及别具一格的石头、路灯、音箱无不流露着澄中校园独特的文化气息。校园内春天有鲜花、夏天有浓荫、秋天有果实、冬天有绿意，置身其中的不仅仅是消遣消遣的场所，而是传情达意的综合空间，睹物会意，触景生情，情景交融，这种散发着深蕴情致的美丽空间，使我们体悟到绿色不仅仅是一种环境，更是一种思想，一种价值取向，校园不仅仅是校园，而是净化心灵、陶冶情操、布满诗情画意的空间。 二是注意人文景观、自然景观和科学景观的象征意义和审美取向，使之具有教育性、哲理性、诗情性、艺术性和人性化的特征，具有影响人、感召人、净化人、陶冶人、催人上进的功能。我们把校园内的道路用大学名校的校训
21、来命名，使每天走在“上进大道”、“求是路”、“自强路”、“诚信路”上的学生能放开眼界、志向远大、埋头向学、学有所成，将来成为民族复兴的栋梁。为让澄中成为真正意义上的“人教育自然”和谐全都的诗意栖居地，我们把从大自然收集到的美妙东西和校园内存在的巧加安排，形成了十个校园自然景观：绿荫水榭、古桥倒影、沧波石町、翠拂琅玕、荷塘清韵、芦花淡月、柳浪桃烟、碧萝翠霞、踏雪寻梅、丹桂飘香，还有走廊楼梯上的艺术化的名言警句、图书馆中的对联、怀文抱质扁额、省吾亭，以及设计中的日咎、DNA模型、原子模型、地动仪等等，不仅仅这些景观本身是赏心悦目的，而且组成的整体使人既有“春有诗情，秋有画意”的审美情趣，又有“夏有
22、佳思，冬有奇想”的丰富联想，理因趣，其理益彰，趣因理，而趣益浓；自然景观、人文景观和科学景观交相辉映的澄中特有的校园文化景致，使人所见的不仅是一草一木一石一景，而且还有“风摇竹影有声画，月照梅花无字诗”的想象和美景，想人所欲想而未及想，言人之所欲言而不能言者，启人心智，达人意会，真正发挥环境教育人、启迪人和制约人的作用。 注意人文关心，营造和谐校园 在探究学校内部治理改革过程中，我们把教师的进展作为目的和价值取向，把人性的鼓励和开发以及促进教师的成长统一起来，把精神鼓励和物质嘉奖有机结合起来，在科学治理中表达人文关心，关心教师的进展，关心教师的生活和情感，如50周岁以上教职工病假三天不扣全勤奖
23、，有5周岁以下小孩子的女教职工夜办公可少上一节，不影响工作的看病不作病假，在工作时间允许接送小孩上学回家等等。对于关系教职工切身利益的各项制度，提交教代会争论修订表决，使制订修订制度的过程变成教职工参加、熟识、理解、承受学校治理的过程，增加了制度的生命力和鼓励效应。现在诗情化、艺术化、哲理化、人性化的绿色校园，与相互支持、相互沟通、相互促进的在工作中学习、在学习中提高的学校团队交相辉映，既形成了心情舒服布满活力的集师生工作、学习、生活、消遣、观赏、休闲为一体的校园环境，又形成了能不断促进教师自我实现并达成组织目标的内外气氛，在澄潭中学，没有人打扑克、搓麻将，也没有你来我往的应酬，班子作风正、教
24、师工作实、学生学习勤。“做好工作是最好的人际关系”、“敬业比力量更重要”、“一切为了学生的成长”等理念深入每位教职工心中，努力追求每个学生更好的进展已成为全校教师的教育信念，正是这样的信念、思想、风气、作风和态度，澄潭中学才有“情趣高雅、文明和谐”的优良校风，才有“关爱生命、爱惜环境”的良好气氛，才有“人教育自然”和谐全都的生态校园。 三、立足新的起点，实现新的进展 创立绿色学校是一个过程，它只有起点，没有终点，我们在创立绿色学校的实践中取得了一些成绩，获得了一些阅历，但我们将虚心地以此为新的起点，一如既往地深入开展学校绿色教育，努力开拓适合我校环境教育的有效途径，不断提高全校师生的环境素养。
25、同时，我们将仔细对待创立活动中诸多尚待解决的问题，加大创立的力度和整改的力度，讨论新状况，解决新问题，不断强化全校师生的绿色意识，只要我们全部的人都去播种绿色的盼望，都去倾听大地的声音，蓝天、白云、绿草、森林、暖和的阳光、绚烂的笑容，地球的明天肯定会更美妙。 第3篇：创立省级绿色社区工作总结 *社区创立省级“绿色社区”工作总结 *社区坚持深入贯彻科学进展观，以党的十七大会议精神为指导，着力推动生态文明的战略部署，为环保事业的进展和创立“绿色社区”工作的开展营造了良好的气氛，现将本年度工作总结如下： 一、健全组织网络，组织工作得力 社区成立了以社区主任为组长的创立“绿色社区”领导小组。创立工作做
26、到有规划，有总结。组织小组成员积极参与各类环保培训，以便更好地为居民群众进展环境爱护的教育宣传，增加他们的环保学问，提升他们的环保意识。 二、加大宣传力度，营造创立气氛 社区利用黑板报、橱窗、文化活动中心等宣传阵地，不定期地进展环保学问、安康学问宣传。结合社区实际，针对不同人群开展多种形式的宣传，开办环保讲座、请教师来讲安康保健学问等等，为居民们进展常常性的环保教育。结合植树节、“六五”世界环境日等，进展环保学问竞赛，发放环保宣传资料等各类活动，结合科普活动每年进展一次盆景花卉展评，对各参与盆景花卉展评的家庭赐予肯定的嘉奖，提倡居民用绿护家，进一步提高了居民的环保意识。为居民学习环保学问供应便
27、利，并发动、引导居民开展各种学问性的环保活动，营造良好的环境文化气氛。一年多以来，我们共办宣传栏5期；讲座等5次；组织党员和居民去海盐南北湖进展环境旅游活动1次；组织中小学生寒暑假活 动4次；对青少年进展法制教育2次。在文化教育活动中，我们还举办了一场大型文艺演出；组织参与新嘉街道组织的月河之韵文化节活动等，通过文化教育活动，推动了创立“绿色社区”工作的全面进展。 三、以志愿者效劳队为依托，加强行为标准，培育良好行为习惯 建立良好的公众环境参加机制，成立不同年龄、不同效能的环保志愿者队伍，并注意发挥他们的作用。我们开展以“爱环境、讲卫生、建家园、树新风”为主要内容的创立“绿色社区”活动。充分利
28、用辖区单位学校等有力资源，深入社区开展环境宣传、环境效劳、环境监视，使环保深入人心。成立以社区学生为主的少年环保志愿者队伍，到居民家中、街头发放环保宣传资料；在家长中进展环保宣传，提倡少用、甚至不用塑料胶袋和一次性的用品，提倡废物利用，节省能源，组织他们利用废品自己动手制作小创造，使环保意识生根发芽；使环保风气进入千家万户。一年多来，我们积极协作居民卫生治理自治小组，调动社区居民群众积极参加到卫生自治中来。我们组织党员、居民、学生清理卫生死角120余处，社区杂物40余处，清理楼道164余处，各种小招贴1200余张，喷涂广告100多个。社区党总支先后组织社区的党员70多人清理社区垃圾，去除楼道的
29、杂物，并组织开展在职党员义务奉献日活动2次，参与党员60多人。社区居民清理乱堆放、草坪等，发挥了党员的先锋榜样作用。 社区还成立环保学校，开展“环保之家”评比活动，促进居民自觉搞好室内外的环境卫生，提高“三化”水平。社区局部老党员，自动参加到绿化志愿队伍，长期为社区义务修剪树木，为社区的绿化义务奉献，为社区建立付出了自己的一片真情。 四、加大力度，整治环境，植树种花，美化环境 在创立“绿色社区”活动搞好“除四害”工作。在开展“春季蚊蝇消杀活动”中，协作“百年安基”消杀公司的灭鼠、灭蟑除“四害”等各项工作。对小区的阴井、下水井、进展投药消杀。为创立“绿色社区”搞好大环境奠定了根底。在创立“绿色社
30、区”活动中，搞好“爱环境、讲卫生、提高安康水平”，为主题的安康教育活动。一年多来，我们组织14次安康学问讲座，420余人参与，出宣传栏16期，宣传板4块，发放宣传宣传单300多张。积极协作新嘉卫生院，搞好社区的医疗效劳，做到效劳上门，小病不出院，老人看病不出屋。同时，做好安康学问的宣传工作，增加了广阔居民的安康意识，把握了安康学问，从而提高了安康水平。在安康学问讲座中，社区组织居民在老年活动室，由卫生院医生上“安康学问”讲座。在此根底上，我们还建立了安康教育档案，使“绿色社区”活动更深入广泛。在创立“绿色社区”活动中，搞好植树绿化活动。 在创立“绿色社区”活动中，我们以特色楼道、绿色家庭、环保
31、家庭、护绿楷模等为主体，搞好楼道革命。楼道的清洁卫生与和谐礼仪是创立“绿色社区”的深入进展的重点。在这项工作 中，社区对全部的楼道的乱堆放进展清理。社区利用宣传板和小组长的宣传活动，使居民自觉清扫楼道卫生，自觉爱护卫生，不仅长期把楼道整理洁净了、美丽了，更使这个楼道居民相识、相帮的文明礼仪修养有了很大的提高，往日随地吐痰、乱扔纸屑的现象没有，邻里互不往来的的现象不存在了，见面相互问候，有难处主动相帮已成风气。有一居民为了教育自己的孙子，把他领到社区宣传橱窗前，一条一条的读，使孩子再不在楼道里大声喧哗，乱扔纸屑。社区内现有的花圃、草地、树木、小景，设专人负责治理，定期进展补种、补养，使绿化小景保
32、持完整美观，花木生势良好，发动社区居民在室内、阳台种植花草，培育盆景，见缝插绿，改善空气质素，绿化家居。为推广这一做法，社区召开创绿大会，居民受到很大教育，不断增加环境爱护意识，使创立“绿色社区”活动更加深入人心。 “绿色社区”创立工作给社区带来生命力，社区将在今后工作中，连续深入开展“绿色社区”创立活动，使家园更加美妙。 *社区 二0一二年五月 第4篇：创立省级绿色学校汇报材料 “花园式学校”建立汇报材料 从2023年起，我们就在上级有关精神的指引和号召下，坚持以党的“三个代表”科学思想为指导，落实科学进展观，强力推动素养教育的落实和进展，依据我校实际，因地制宜，逐步落实、实施、推动了我校的
33、“花园式学校”建立，做到了领导带头，师生参加，人人有责的创立气氛。一个环境美丽、学风浓烈、人际关系和谐的“花园式学校”马上呈现。我们的工作也受到了上级和有关领导的确定和赞扬，校园绿化美化收到了良好的效果。我们的做法如下： 一、以科学理念为指导，提高思想熟悉 在工作中，我们始终做到以党的“三个代表”等先进思想为指导，落实科学进展观，积极贯彻和落实党的教育理念和方针，大力推动素养教育实施的步伐，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的办学目标，力争做到“培育学生综合力量，打造学校美丽环境”两个问题，两个目标，双管齐下，齐头并进，促进学校的持续、和谐进展。 二、加强组织治理，增加环保意识。 我校一贯重
34、视校园的绿化美化工作，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境绿化美化领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校规划中都有明确创立目标，并抓好过程治理，定期讨论，落实措施，平常加强检查催促，搞好评比总结。重视资料建立，对平常重大的活动都能拍照留念，积存文字资料。学校每年能订阅环境教育报刊，为开展活动供应政策导向，汲取信息。重视阵地建立，学校有宣传橱窗， 各班有宣传板报，结合纪念活动准时更新宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。图书室常常添购供师生阅读的图书，为他们供应丰富的精神食粮。每年结合植树节、地球日、水日、世
35、界环境日等环保纪念日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境，提高生活质量。 三、想方设法，努力创立“花园式校园” 从2023年以来，我们着眼于学校实际，因地制宜，严密结合上级部署，规划、制定了“花园式学校”建立的有关规定、制度和分步设施规划，不断加快校园绿化美化步伐，科学谋划，合理布局， 特殊是从2023年以来，学校拿出肯定的人力、物力和财力，先后购置并栽种了冬青500余株，从国道沿线移置花草500余棵，在操场扩大种植了草皮緑地，彻底去除了东校区建筑工房等建筑垃圾，为2023年的绿化美化做好了预备。同时，为增加学校校园的人文气息，我们又花费6000余元，安置了宣传栏，增加、悬挂名人名言条幅
36、80余条，标语2幅，新增绿化面积多处，做到常常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形，进一步提高了我校绿化质量，绿化美化工作初见成效。在以后的工作中，我们将连续加大绿化美化建立的力度，扩大学校绿地面积，绿化美化空闲场地，增加标语，悬挂名人画像，建立休闲景观。总之，我们的工作任重而道远，同时我们也在脚踏实地的一步步走向我们的即定目标。 四、加强治理，制度保航，全心养护“校园绿化学校”。 园林绿化学校创立难，但养护更难，为了切实做好“养护”工作。一方面，我们学校特地抽调后勤有关人员做好平常的护绿保洁工作，特地负责“春栽、夏剪、秋管、冬保”等施肥、浇水、防虫等。同时，各班成立护绿小队，分区域，定时、
37、定点、定员地对草坪、树木等进展有效的维护；其次方面，学校就净化、绿化和美化工作特地制订了一系列的规章制度。如花园式学校总体规划、校园绿化维护制度、校园绿化治理制度、学校环境日常治理制度等等，使得养护工作有章可循，有法可依，违法必究，执法必严。第三方面，把园林绿化学校的创立工作列入重要议事日程，作为师生评优评先的一个重要指标，并与效益奖金相挂钩，以切实加强监视和指导。 四、加强教育，开展活动，全速推动“园林绿化学校”。 园林绿化学校的创立，不仅仅是环境上的美化，更重要的是师生心灵的美化。即通过创立，通过环境的陶冶，活动的熬炼，来造就环保意识强，文明程度高，艺术美感强的现代人。因此，立足本校实际，
38、学校开展一系列的活动，为“园林绿化学校”锦上添花。 绿色学校创立活动。如：开展绿化角创立，环保宣传画竞赛，校园环保广告语征集活动，我为校园添春色活动等，加强了学生的环保意识，提高了花园式学校的品尝。 校园净化行动。开展“五无”评比。所谓“五无”就是地面无纸屑，墙面无污痕，桌面无涂刻，门窗无破损，卫生无死角。 “校园是我家，我们都爱她。”签名活动。通过签名，增加师 生的爱校情感，激发学生对花园式学校创立的热忱和喜爱。 通过这些活动，把花园式学校的创立活动推向一个高潮，让花园式学校从物质的创立，深入到师生的内心中去，成为师生内心文明向上的一道标杆。 六、存在问题和今后设想 我校虽然在创立“花园式学
39、校”上做了一些工作，取得肯定的成效，但由于创立工作启动较晚，作为农村的一所一般初级中学，根底差，底子薄，与兄弟先进学校相比还有肯定距离，特殊是全体教师自觉形成并实施绿色教育的理念需要进一步增加，全体师生的人文意识、环境素养和节省行为，还要做持续不断的努力。同时，我们盼望在关爱生命，开阔视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性熟悉方面，做出更多的探究和努力。 创立 “花园学校”，构造“和谐校园”，是全体师生孜孜以求的目标；筑绿色风景线，育自觉环保人，是我们不懈的追求。我们将以创立 “花园式学校”为动力，上下全都，同心协力，进一步拓展“花园式学校”创立的实质与内涵，全面提高全校师生的环境意识，扎实
40、有效地开展花园式学校创立活动，不断加强、稳固已有成果，让更多的绿色留在校园，让更多的师生从绿色教育中受益。今后，我们将连续努力，不遗余力地做好环保工作，为每天拥有一片蓝天绿水、草绿花香的生活环境而奋斗。 第5篇：创立省级“绿色学校”汇报材料 让绿色深入人心 让环保成为自觉 登封清华园学校由江苏教育集团投资兴建，是2023年登封市委市政府重点招商引资工程，也是2023年度十大惠民工程之一。学校规划总投资1亿元人民币，建筑面积近4万平方米，是登封市一所高标准、高起点、高质量、全寄宿、全封闭、准军事化治理的现代化、国际化、小班化、九年一贯制民办公助学校。学校现有学生2159人，其中小学29个班级，1
41、237人，初中18个班级，922人，现有教师145人，其中小学90人，初中55人。后勤职工150余人。学校秉承“传承人类文明，造就民族脊梁”的办学宗旨，以一流的教育理念、一流的师资队伍、一流的教学设施、一流的育人环境、一流的政教治理突出小班化教育、素养教育、特色教育，形成“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学风格，学生培育走精品之路，教师进展走精英之路，教学工作走精艺之路，德育治理走精细之路。先后被评为登封市2023-2023学年根底教育教学工作先进单位。教学成绩只是学校进展的一个缩影，我校还先后获得“全国民办教育先进单位”、“全国校园足球特色化学校”、“河南省最具影响力的艺术品牌学校”
42、、“郑州市校园文化建立先进单位”、“登封市文明学校”、“登封市教育教学先进单位”等荣誉。 自建校以来，一贯重视环境建立和环境教育，一手抓校园环境建立，美化、绿化、净化，给师生制造一个美丽、和谐、宁静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持不失时机地向学生进展节省能源、削减污染、爱惜花草树木等宣传教育，鼓舞孩子从小做“环保小卫士”。我们扎实地工作，已取得了一些成效，学校打算申报“郑州市绿色学校”，现将我们的工作状况简洁汇报如下： 一、领导重视，健全组织，充分熟悉搞好环保教育的重要性 我校几年来的“创立绿色学校”活动，都是在各级领导的关心和支持下开展起来的，领导班子非常重视环境教育，树立“普及环境教育
43、，培育绿色种子”的思想，对环保教育和环保活动到达了共识：环境爱护是我国的根本国策，是社会主义现代化建立可持续性进展战略的重要组成局部，环保意识是现代人的根本素养，增加环保意识必需从娃娃抓起。基于这种熟悉，我校成立了以校长为组长的创立“郑州市绿色环保学校”领导小组，定期讨论环保教育工作，制定了详细的工作规划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中。依据“郑州市创立绿色学校评比标准”，做了创立工作的总体规划。学科教育渗透、主题教育和社会实践活动、校园环境建立、宣传活动等工作相结合，将工作详细落实到各部门。由于目标明确，内容清楚，责任到位，各部门开展工作按规划有步骤，相互协作，井然有序，取得了明显的效果。 二、美化校园，营造气氛，努力为学生制造一个重视环保的成长环境 我校一贯重视校园的绿化工作，加大了对环境设施地投入。学校现有绿化面积25000多平方米，绿化掩盖率40%，学校建有大小花坛50个，有各类花草树木达70余种，根本上做到了“三季有花，四季常绿”，可绿化的地方都得到了绿化，富有教育性。我们开展了“绿色走廊”建立活动，每学期要求每一名学生自带一盆绿色植物，讨论植物习性，培育学生爱惜环境，美化了环境，增加了学生绿色环保意识。 我们还加大了环保宣传的力度。在校报撷秀园中开拓专栏，登载