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1、消防演习大班教案消防演习大班教案消防演习大班教案消防演习大班教案 1 1活动目标：活动目标：1、懂得火灾的一些自救方法。2、增强动作的灵敏性。3、要有安全意识。活动准备：活动准备：1、视频“火灾”场面、幻灯机2、自制图片三幅、逃生示意图一张3、场地布置活动过程：活动过程：一、创设情景，激发幼儿的学习兴趣1、出示视频“火灾”场面师：小朋友快看，这儿怎么了？（着火了）这是小明的家，小明的家着火了，小朋友快帮他想想办法吧！（幼儿已有经验讲述）师：这样的大火会带来那些危害呢？（幼儿讨论回答）2、师小结：小朋友讨论得很热烈，火灾的危害是很大的，火灾会使我们人的生命和财产受到很大的损失。遇到火灾，先要打
2、119 电话报警，消防员叔叔很快会来救火。可是小明在着火的家里怎么办呢？我们一起帮小明想一想吧。二、知道一些火灾中的自救方法1、师；如果小明在自己的房间里，用什么办法救自己呢？（幼儿回答，）我们一起来看一看小明是不是这样做的。（出示图一）2、师小结：小明是用毛巾挡住门缝不让浓烟从门缝里跑进来，用湿毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大声的呼喊，我们一起来学一学小明的样子大声的呼喊3、师：如果小明不在房间里而是在已经有很多浓烟的屋子里，他用什么方法救自己呢？（幼儿回答）我们一起来看小明是怎样做的（出示图二）4、师小结：小明捂嘴巴鼻子沿着墙爬到阳台上手里拿着鲜艳的东西喊救命，我们一起来学一学小明的样子捂嘴巴鼻
3、子沿着墙爬一爬5、如果小明逃出去的时候，衣服着火了，他怎么救自己呢？（幼儿回答）我们一起来看一看小明是怎样做的（出示图三）6、师小结：小明在地上打了一个滚，把火扑灭，然后冲冷水。我们一起来学一学7、如果小明从火场里逃出来了，发现自己烧伤了怎么办？（幼儿回答）小朋友为小明想了很多的逃生办法真棒。8、那如果你家着火了，你怎么自己就自己呢？（幼儿回答）三、消防演习1、师：你们想不想来练一练自救的本领。我们先来看一看这一幅示意图（出示示意图）这幅示意图是告诉我们怎样逃生的，你能看懂吗？谁来说一说（师讲解自救的过程）我们一起来练一练。2、进入布置好的场地，讲解游戏规则，示范演习一遍，幼儿练习。3、师：我
4、们再来一次，这次动作要快，还要准确，强调游戏规则，小朋友冲好冷水后要赶快跑，跑的时候小朋友不要忘记用湿毛巾捂住嘴巴鼻子，在过浓烟区的时候要蹲着绕过浓烟区，钻过火区的时候要爬过去。四、结束活动小朋友开心吗？现在请小朋友坐下来。刚才我们学习了火灾时一些自救的本领，也知道了火灾给我们人带来的很多危害，虽然发生火灾时消防员叔叔会很快来救火的，但是我们还是要防止火灾的发生，大人不在时不随便打开煤气灶，不玩火，放烟火爆竹时也要小心，还要和抽烟的爷爷叔叔的病更不要乱丢香烟头。消防演习大班教案消防演习大班教案 2 2活动目标：活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼
5、儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备：活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。活动反思：活动反思：在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力
6、，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。消防演习大班教案消防演习大班教案 3 3活动目标：活动目标：1、了解火中逃生自救的基本方法。2、初步了解消防的小常识。3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、加强幼儿的安全意识。5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备：活动准备：1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展
7、。2、物质准备：消防灭火视频。活动过程：活动过程：1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打 119 报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3、引导幼儿交流：预防火灾的方法。小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。4、开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。活动延伸：活动延伸
8、：1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。2、游戏活动：开展角色游戏火警逃生，让幼儿经一部掌握自己的方法。消防演习大班教案消防演习大班教案 4 4教学目的：教学目的：1 训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2 教育幼儿遇到危险时听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3 培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。教学准备：教学准备：1 熟悉火灾中自救的基本常识。2 知道本班的逃生路线。教学过程：教学过程：1 警报声响起，教师与幼儿迅速做好准备工作。2 老师立刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，然后清点人数。3 在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。教学总结：通过此次活动，让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。