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1、 兴趣小组活动计划范文合集兴趣小组活动计划表(九篇)有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)一 为全面贯彻党的教育方针和小学数学新课程标准精神，深入探究新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严厉，授课方式单一，师生沟通互动受到限制，学生未能把握科学的学习方法以及局部学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组依据实际情景，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培育学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生将来的学习和成长奠定良好的根底。 深入贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生共性，培育学生兴趣爱好和专长的
2、教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用本领，进取培育学生动手实践本领和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展，使学生的综合素养不断提高。 1、活动时间：周三午时 2、活动地点：以教室为主（视详细活动工程敏捷安排） 3、活动课题：口算、速算；思维开发；行程问题；解决问题的规律思维训练 4、活动形式：课题授课式、沟通座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等 5、活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组 各个不一样兴趣小组中在以数学为中心教学的根底上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学根底学问的训练。选用贴近学校、贴近学生、贴近生活的题
3、材，例如最新科研成果、科学微妙、趣味嬉戏、生活指南等，还能够增加一些奥数和趣味数学的资料。传授讲究趣味性、学问性、规律性和思维性相结合。 以数学教研组为核心，成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导资料、课时安排、辅导教师安排等资料。每学期进展一次活动检测和活动总结，以便沟通和供应借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地开展活动。 仔细组建数学兴趣小组，带着学生走进丰富的数学世界。 1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动规划，落实详尽的兴趣小组活动方案，表达小组的特色。 2、兴趣小组活动定课程，为
4、开展广泛的数学活动供应切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排必需的时间，每周的活动有教师特地指导。力求做到周周有资料，有目标。 3、开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的欢快。要求有条件的学生自行购置数学书籍，课外阅读的书籍还能够向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思索题”和“你明白吗”等资料教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的学问，鼓舞学生自行阅读、独立思索等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的有用价值，增加学生学好数学的信念。 4、开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动供应动力支
5、撑。 1、增加课堂互动性，活泼学生的思维，提高学生语言表达本领。 2、使学生逐步构成良好的学习习惯和学习方法。 3、在心里素养上，让学生更自信，并学会去观赏。 4、让学生的课外学问得到丰富，兴趣得到进展。 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)二 一、指导思想 丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的体态。活动面对学校三至六年级中有舞蹈兴趣和有这方面特长的学生，有组织，有规划的进展，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。 二、活动
6、目标 (一)艺术目标 1、通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2、通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、通过肯定的训练，使孩子们把握、熟识、提高表演力量的技巧和方法(主要解决形体、中心、掌握和呼吸)，能完成舞蹈的表演。 4、通过组合练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 (二)思想目标 1、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 2、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 3、培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生
7、在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 三、训练要求 通过舞蹈兴趣小组使学生学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 四、学生根本状况 本次参与舞蹈兴趣活动小组的学生几乎都没有进展过专业舞蹈训练，大局部学生连压腿、下叉等动作都不能顺当完成。另外，由于学员的年龄和根本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高，因此舞蹈班依据学生不怜悯况进展训练。 五、活动内容以及措施 1、热身运
8、动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动。(由教师带着。)主要目的是制造一个融洽的学习气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。 2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮忙孩子们进展软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习 3、中间训练：这是使孩
9、子们把握、熟识、提高舞蹈表演力量和技巧的重要局部，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、掌握和呼吸。详细措施：(1)手的姿势的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)掌握。 4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编力量和学生的制造力量。 5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。 六、活动时间 星期三下午第五、六节课 七、留意事项 1、每次活动，指导教师要有文字或图片记录。 2、每次活动前清查出勤状况。 3、在活动中，指导教师应依据学生的实际状况设计相关内容，确保学生人生安全。 八、成果猜测 1、学生把握扎实的根本功，具有较高的音乐素养。 2、能学
10、会几个舞蹈。 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)三 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广阔的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培育学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学规划： 一、教学目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2、使学生把握楷书根本笔画的写法，指导学生写出一笔美丽的字。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接
11、触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教学要求与措施： 1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。 2、加强指导，做到讲练结合。 3、有规划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平： 4、积极组织参与各级书法竞赛，积存参赛成果，积极开展成果展现活动。 5、开设书法园地，进展书法教学宣传。 6、多方面提高自身教学力量，业务水平。 三、详细教学规划： 第一周：介绍工具及书法根底学问(执笔.坐姿.用笔) 其次周：楷书笔画的写法(一) 点(左点、右点、竖点等) +例字练习 第三周：楷书笔画的写法(二)_横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字 第四周：
12、楷书笔画的写法(三)_ 撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习 第五周：楷书笔画的写法(四)_ 折(横折.竖折)、提+例字练习 第六周：楷书笔画的写法(五)_ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习 第七周： 楷书笔画的写法(六)_ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练习 第八周： 成果展现 第九周： 组合笔画练习, 单字临摹练习 第十周： 组合笔画练习, 单字临摹练习 第十一周： 组合笔画练习, 单字临摹练习 第十二周： 整体章法练习 第十三周： 整体章法练习 第十四周：创作练习 第十六周：创作练习 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)四 为了活泼学校的气氛，进展学生的篮
13、球技、战术水平、增加体质、保证学生的身体安康。本学期篮球训练规划如下： 训练时间：每周三下午课外活动时间。 抓好思想作风建立，狠抓纪律； 提高身体素养：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力气； 狠抓根本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 以赛代练：每周争取2场以上的教学竞赛，通过竞赛提高队员技战术水平。 第一周： 1、组建兴趣小组。 2、纪律以及安全教育。 3、绕篮球场运球10圈，鼓舞做动作。 4、分组自由投篮练习。内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进竞赛，3分钟中距离投篮破记录赛。教师对投篮动作进展指导。
14、 5、移动。滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿态；横场影子相随跑。 6、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑。 7、放松按摩（回家洗热水澡）。 其次周： 1、绕篮球场运球10圈，鼓舞做动作。 2、分组投篮练习。自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，留意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，留意眼睛看来球方向。 4、休息10分钟。 5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进展一防二练习
15、，只防有球者。 6、学习抢断球。2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。留意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。 7、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑。 8、放松按摩。 第三周： 1、绕篮球场运球10圈，鼓舞做动作。 2、投篮练习。2人一组，外线运球挡人后分球投篮；运球即停即起投篮；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、运球过障碍柱上篮/跳投。 4、休息。 5、纵场3打2攻防演练。进攻第3人在过半场后参加。 6、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑。 7、放松按摩。 第四周： 投篮训练 第五六周 投篮训练（二）调整、休息。 第七
16、周 重新选择下一届队员，预备下一年的竞赛。 第八周篮球根本功练习： 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、半场竞赛。 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)五 一、课程的性质、目的及任务 1、向小学生传授中国象棋的根本学问、根本技术、根本技能和竞赛规章。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和力量。 二、组织安排 象棋兴趣小组由左继虎教师辅导，活动时间为周三课外活动。 三、课程教学根本
17、要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、把握最根本的行棋学问和最根本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，把握竞赛规章的要点。 四、课程教学根本内容 章节名称 教学内容 根本要求 第一章行棋学问 1、棋盘与棋子 2、棋子的摆法与走法 3、吃子法 4、根本将法 5、棋步的读法和记法 6、胜和负 7、子力价值 8、常用术语 了解并把握 其次章根本杀法 1、运用车的杀法 2、运用马的杀法 3、运用炮的杀法 4、多兵种联合杀法 5、特别杀法 熟识并能随机运用 第三章根本战术 1、捉双与双重威逼 2、闪击与闪将 3、抽将 4、引离与吸引 5、堵塞与拦截 6、牵制与腾挪 7、封锁与借力 8、迂回
18、与交换 9、顿挫 10、等着、困子与困毙 11、解将还将与解杀还杀 熟识并能随机运用 第四章开局要领与浅解 1、棋盘位置的划分 2、开局的根本原则 3、遵循或违反开局根本原则实例分析 4、中炮类开局 5、马相兵类开局 1、熟识并把握开局根本原则 2、熟识并把握常见的开局 3、了解一些特别开局 第五章残局根底 1、兵类残局 2、马类残局 3、炮类残局 4、车类残局 熟识并能随机运用 第六章棋局形势推断 棋局实例形势分析 学会分析推断方法 第七章对局选解 象棋大师赛局实例分析讲解 学习象棋大师技艺及风格 第八章竞赛规章 中国象棋竞赛规章要点讲解 熟记规章要点，并用于实践 有关兴趣小组活动规划范文合
19、集经典(精)六 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部声乐爱好者的兴趣.我校开展了课外兴趣小组,现将本学期声乐兴趣小组的活动规划简介如下: 本学期将详细教给学生的有：音乐学问及声乐根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 声乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。声乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 1.教师仔细的预备好每一次活动，要求学问有肯定的兴趣性。 2.学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导教师布置的作
20、业。 3.学生积极和辅导教师进展协作，以便使声乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 1、上好声乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生声乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的声乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的声乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习声乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的声乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育声乐力量为主要内容，不让学生放人自由。
21、5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 利用每周二、周三下午活动课和课余时间进展训练。 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 3、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高声乐表现力，促进制造性的发挥。 4、培育学生的兴趣爱好，克制怕累怕苦的思想，使学生喜爱自己所选择的小组活动。 5、培育学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增加学生的集体荣誉感。 6、能够随着声乐节奏精确，充分表现声乐的特点，培育学生的即兴创编力量和学生的制造力量。 特长生得到不断完善，力量全面提高。通过学生的主观努力，主见多样
22、，即在学生能够理解的前提下，把握一般涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的声乐形式。 总之，通过培育学习，使他们在原来的声乐水平上有一个大的提高，使学生的技能和素养得到更全面的进展。 1、吸气与用气。 学习任何东西都会有一种开头难的感觉，学习声乐都一样，学生在初练声时最根本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔膜四周都装满气，小腹不要过于紧急，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于紧急和疆硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程
23、。 2、上下管道成始终线。 上下管道成始终线，是一种很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通过示范和理论结合使学生明白教师的要求，要求学生在发声练习中，放松下巴，从张口到发声做到最自然。 3、声音的亮点。 训练发声留意要求声音的亮点，所谓亮点，即头腔亮点，要做到发声有头腔亮点却是一件不简单的事，要到达头腔亮点的要求，要留意学生的气息运用，和上下管道畅通，下巴放松，声音自然。只要学把握头腔的初步感觉，学生就会有自信念。 4、咬文吐字。 咬文吐字很重要，广东的学生咬文吐字较差，要求学生重视咬准字音，在咬文吐字方面下一番功夫。 5、处理歌曲的技巧。 这是声乐最重要也是最高层次的一环，学生首先把握了
24、发声技巧。有了发声技巧，在处理歌曲时就会得心应手。固然处理歌曲首先理解歌的内容，歌曲的要求，学生对唱曲有了全面了解后对唱曲的处理就会更上一层楼。 第一学期：完成5至7首歌，初级声乐作品的学习，要求学生初步把握气息运用和闭口音的正确发声。 其次学期：完成3至5首歌，两首初级三首中级声乐作品的学习，要求把握半开口音的发声技巧。 第三学期：完成3至5首歌，中级声乐作品的学习，要求气息运用正确，把握开口音的发声技巧，能把握运用头腔的方法。 第四学期：完成2至3首歌，中级一首，高级二首，要求能娴熟自如运用气息，头腔亮点突出，声音大小掌握自如，能娴熟开口音半开口音与闭口音的发声。有感情有表情地完成声乐作业
25、。 第五学期：复习为主、观摩、测验等，为应考做预备。教学措施： 1、落实好上课时间，要求学生保证完成教师布置的作业。 2、要求学生感觉和体会教师要求做到的技巧技能。 3、要求学生重视咬子吐字与发声的正确协作。 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)七 为了扩展学生的学问面,提高学生综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。 第一组：合唱组 合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于
26、青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心。 一、活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 二、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位; 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式; 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 三、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的
27、兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、详细工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并
28、在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量 五、活动时间： 利用星期一、三下午活动课进展训练 六、活动内容安排： 九月份： 练习合唱的根本技能;根本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习;二声部练习。 十、十一月份： 合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。 十二月份： 练习合唱的根本技能;其他的艺术歌曲。 一月份： 总复习。 七、学生名单： 其次组：舞蹈组 为了丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让学生把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较标准、
29、扎实的根本功及技术技巧，为各种活动的参加做好充分的预备。 一、训练目标 通过一年的活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 (一).艺术目标 1.通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2.通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3.通过
30、肯定的训练，使孩子们把握、熟识、提高表演力量的”技巧和方法(主要解决形体、中心、掌握和呼吸)，能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 (二).思想目标 1.进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 2.培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 3.培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 二、训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高
31、对 艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 三、活动时间： 利用星期二、四下午活动课时间进展训练 四、活动内容安排： 第14周 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。 3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。 4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第5-9周 1、练习前压腿、旁压腿的动作。 2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 4、舞蹈练习 第10-14周 1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 2、舞蹈练习 3、学习小碎步组合。 4、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队
32、形变换，形成完整的舞蹈形式。 第15-19周 1、复习以前学的根本功。 2、舞蹈练习。 五、学生名单： 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)八 在本学期我担当足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。 我想开展足球兴趣活动目的是培育学生兴趣，增加学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练,使学生熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养。全面提高学生足球技能水平。 训练时间是从20xx年10月29日开头到20xx年12月24日完毕，每周五下午第三节课。通过一段的兴趣培育和实际训练，学生对于足球运动特别有兴趣和热
33、忱，学生们对于球性有了局部的提高，技术方面也得到了根本进步。 兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等根本练习后，学生们对于参与足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信念。 通过一段时间的训练观看，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较娴熟的把握。由于队员年纪小，有些队员不能够掌握住自己的行为
34、，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练 的时候不够仔细。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来稳固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。固然这里也有本人自身的缘由(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的缘由都需要我和学生们一起努力，加强训练，渐渐进步。 我校现有六位体育教师，其中2名是专职教师。在领导的重视和关怀下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。
35、在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到详细工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、协作显示了强大的分散力、战斗力。 平常常常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建立与治理等状况进展分析争论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进展学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进展有目的的训练，对于局部学生家长担忧训练影响学习成绩而不支持学生参加体育训练的状况，教师们常常性地通过家访与电话联系急躁、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。 依据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中依据各年级学 生特点投入了大量课时，在学生学的根底上，进展学生对足球
36、的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进展延长，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有规划，月月有目标，周周有记录。 一年来，学校的体育工作及足球传统工程的治理、开展、训练都取得了肯定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也盼望得到各级领导的加倍关爱，信任我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。 有关兴趣小组活动规划范文合集经典(精)九 为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，成立学校音乐兴趣小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下
37、安排： 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。 3、 查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部
38、和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容： 1、 用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外合唱名曲。 3、 合唱姿势、舞台造型。 旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过观赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。 音乐理论就是根本的乐理学问和视唱练耳联系两个方面。这一局部主要是加强学生对音乐理论的了解和把握。包括音符、时值、谱号、拍号以及简洁的简谱和五线谱的熟悉
39、等。 兴趣小组成员名单： 初三 廖莎 袁哲 刘贝 龚茜 鲁维 肖乐 李依依 熊璐 杨东皓 朱思 曹杨 张思 周美鸿 初二 郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黄晶 袁丹 李乐 周国瑶 何昊 郭文义 帅茜 朱燕飞 陆德 李卓璇 高奥 初一 张森萍 高新 陈冲 高玲 王霞 高千 熊慧敏 芮先花 邹婷 罗襦霞 李芳 第一次活动： 内容：发声练习 教学目标：通过本次学习使学生把握根本的发声练习。在学习中培育动脑思索与音乐的理解力。 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 教师出示发声曲条。 二、 介绍本节内容。 三、 发声训练 1、用：“啊”进展模进发声练习。 2、用“u”来唱12321。 3、小组合作练习：
40、 （1） 1 1 1 1 （2） 5 5 5 5 4、结合对话练习： 师：同学们好： 生： 您好，您好教师你好。 四、运用歌曲：柳树姑娘 其次次活动： 内容：合唱练习 教学目标：通过本次学习使学生把握根本的合唱学问。 在学习中培育合作力量。 教学过程： 一、 组织教学 听音乐走进教室 教师出示合唱视频 二、 介绍本节内容。 三、 学习小合唱曲红星歌 四、 指导练习 通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱局部。 五、 检查指导 六、 学唱总结 在合唱中消失的问题赐予指出重点是轮唱局部的节奏。 第三次活动： 内容：五线谱的学习 教学目标：通过本次学习使学生把握五线谱中c调的音阶。 在学习中培育学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。 重点：c调的音阶视唱 教学过程；