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1、 初中信息道德培养心得体会初中阶段学生信息道德培养初探心得体会(八篇)描写初中信息道德培育心得体会一 本人从1991年9月至今，担当初中生物教师，20年的教师生涯，使我积存了肯定的教学阅历，具有了根本的专业素养和专业学问，为我以后的教育教学工作奠定了坚实的根底，在这两年的教育工作一线上，我严格鼓励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新，积极致力于生物教学讨论，努力打造自己的教学世界，探究有自己特别风格的有效性教学模式，不断总结教育教学工作阅历，提升自己的教学水平、理论熟悉水平、教育教学讨论力量和组织治理协调力量，然而，由于过分注意实践，缺乏对教育 理论和学科教学理论的系统学习，使得自己有时心有余而
2、力缺乏，对工作的执行力不够，缺乏规划性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改良不到位。 1、提高自身的素养。 我在思想上连续严于律己，喜爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。今后二年以来，我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自
3、己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。 2、加强师德建立。 由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 3、提高自己的业务水平。 今后二年，我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学力量。仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的
4、业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 作为生物课的任课教师，我要仔细讨论教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习生物的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将仔细学习新课程的教学设计思路与教学模式、青年教师优秀教案选、生物学教学、生物学通报等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领
5、悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师，与同备课组的同事进展教学沟通。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 另外，我还要多进展自学、自修和反思，进展新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、播送，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教育教学注入新奇血液。在今后的工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参加者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。 “金无足赤
6、，人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气！ 描写初中信息道德培育心得体会二 20xx年9月,我怀着对教育的幻想,捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。转瞬之间,一个学期已经过去,在这短短的4个月的时间里,我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐。静下心来细心回忆这段日子,在校领导的关怀下,在其他同事们的帮忙下,在学生们的协作下,这几个月以来的各项工作进展得还算顺当。我所得到的收获,会应用于下学期的工
7、作当中;我所遇到的问题,我也会仔细思索,想方法解决。在这一学期中,自己能够在保持良好工作态度的根底之上,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势,使下一学期能够以更优秀的面貌连续工作,现将本人这学期的工作状况做以总结,为马上迎来的新学期确立新的目标。 一、 本学期所做的工作 本学期的工作主要担当七年级共3个班的信息技术课教学工作。在教学工作方面,本人刚刚踏入工作岗位不久,虽然是师范出身,但是究竟在校期间的理论学问与现实教学是有肯定差距的。转瞬之间,自己突然由一名学生变成了一名教师,站在讲台上要面对4 0双渴望求知的眼睛,在刚开头的阶段心理曾产生巨大的压力和剧烈的责任感
8、,就再心理暗暗的告诫自己:我肯定要快速的转变角色;我肯定要备好课、上好课;我肯定要对得起自己的104名学生,对得起学校领导对我的信任和期望。为了把自己的教学水平提高,我常常看一些与信息技术教学相关的书籍,还常常上网找一些优秀的教案、课件讨论学习,一有时机便到各个班级听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。由于我们学校班级较少,信息技术学科的教师队伍力气特别薄弱,包括我在内只有两名信息技术教书,并且我还不是专业的,所以我不能像其他学科那样参与教研活动,通过教研平台更快的提升自己,我只有通过自己、网络来解决平常遇到的困难。不过,除了教学内容的设计之外,在教学方式、方法等教学艺术方面,平常还曾
9、屡次虚心向学校有阅历的其他科教师请教、探讨。对于城市当中局部学校来说,信息技术课程不同与其他课程,能够完全依据教材进展教学工作,现阶段学生计算机水平普遍提高,根底较好,所以云南省教研室编写的教材已经不能满意广阔初中生的需要,教材当中很大一局部内容都是他们已经具备的力量,所以对于这类学生就不能完全根据课本内容施教,因此在备课过程中我会依据教材、教学大纲,仔细分析学情,依据教材的特点及学生的实际状况设计教学内容及教案。在这一学期当中,仔细备课、上课、听课、评课,还做了局部学生的课后辅导工作,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当
10、完成教育教学任务。 在学校工作方面,我听从学校领导的安排,踏踏实实,认仔细真的完成了领导交给我的各项任务,在以后的工作当中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地协作学校领导完成各项任务,为学校的辉煌的明天奉献自己的一份力气。 二、信息技术治理方面 作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室治理员,不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理 ,我都会仔细、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和娴熟把握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的根底。 为此我结合学校及学生实际特殊制定新城中
11、学学生上机操作标准 (一)微机室严格根据计算机教室学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,每天进展清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。 (二)机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。 (三)不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏,制止上网玩嬉戏。 (四)用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 (五)操作要严格按操作规程进展,开机后发觉不正常现象应准时报告教师,凡违反操作规程造成机器损坏,除照价赔偿外,视情节轻重,赐予必要的处理。 (六)操作完毕后,按要求正常关机,摆好凳子,带走废纸杂物。 (七)上课使用的软盘
12、,由学校统一治理,不准带出,同时严禁将其它软盘带入,防止病毒侵入。 (八)制止在电脑桌面乱涂乱画或删除或移动桌面图标或拔出电源线,制止设置屏幕爱护程序,未经教师允许不得重启电脑或随便关闭电脑。 三、 工作中的收获及缺乏 经过一学期的努力工作,不管是教学方面还是其他各项工作当中,都使我有了很大的收获。 在教学过程当中,我学会了摆正心态,公平的去对待每一个学生,我告知自己,虽然他们的计算机水平参差不齐,但是哪个班没有成绩相对好一点或差一点的学生,哪个班没有学习态度相对仔细或不仔细的学生呢?在我目前的掌控力量还缺乏的状况下,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。固然在教学上,还存在一些问
13、题和缺乏之处。比方,对于教学内容的制定还没有一个清楚的把握,由于学生的根底是远远低于教材本身的,所以课本上的学问点有些需要整合,删除。必需依据学生学情制定新的教学内容,由于本人毕业不久,工作阅历少,刚刚接触到七年级的中学生,对他们的心理及学情了解不是非常清晰,所以在独立制定教学内容上可能会存在一些偏差。 四、 今后的努力方向 在今后的教学工作当中,我会连续保持虚心慎重、不骄不躁的工作作风,努力做好教学及学校工作。尤其是教学方面,要努力加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育;要关注到自己的每一位学生,多一些关怀,多一些爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大的进
14、步;在教案设计和多媒体课件制作上多下功夫,努力使教学水平在原有根底之上有更大的进步。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在当今时代,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,仔细分析和讨论好学生学情,争取学校领导、师生的支持,制造性的搞好信息技术教学,使这项工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为新城中学辉煌的明天奉献自己的一份力气! 描写初中信息道德培育心得体会三 “教师是一份奉献的职业，也是一份良心工作”。在这些年来，我始终遵循这句话，在自己的岗位上努力地耕耘、收获。信息技术是一门特别的学科，是一个前沿科目，却不是学校教学中的“主课”。
15、下面是我从事信息教学工作八年来的部份体会和心得，分为以下几个方面： 干一行，爱一行，没有爱岗敬 业的精神你怎样善待自己的学生？ 教师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术教师来说。因此，我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为，首先应当喜爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科，它的进展速度太快了，信息技术日新月异。教师要给学生“一杯水”，自己就必需要有“一桶水”。 信息技术课是一门既好玩味又苦涩难学的学科，若是脱离实际讲一些枯燥的理论学问，学生会觉得乏味，而且不简单引起学生学习的兴趣。那么，教学的胜利与否，教学方法的选择和使用是关键，选择适宜的教学方法，将
16、对教师的教、学生的学起到事半功倍的作用。首先，可以学习、借鉴其他科目的胜利阅历，依据教学需要恰当地采纳讲解、观看、争论、参观、实践等方法，做到兼容并蓄、取长补短。其次，可以汲取国内外信息技术教学的胜利阅历，在继承的根底上大胆改革，探究新的教学方法与教学模式。 激发学生主动参加的欲望，调动学生学习的积极性。托尔斯泰曾说：“胜利的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，在新授前，我都通过细心设计的导入，激发学生的兴趣，调动学生的探求和认知兴趣，这样一节课下来，才会有教为抱负的效果。秘决：多夸奖学生。 利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴
17、趣，我会将每班分为若干组，每组有小组长，进展竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。 从教学实际动身，依据不同的教学目标、内容、对象和条件，敏捷、恰当地选用教学方法，并擅长将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应当建立在深入理解其内涵的根底上。好的教育是用50种方法教一个学生；差的教育是用一种方法教50个学生。 教师要关注学生的情感，以学生进展为本。现代社会的进展、课程改革的理念，要求现代课堂教学要建立新型的、公平的、和谐的师生关系，传统教学中教师对学生居高临下的训导、灌输，随便摆布的教学行为应彻底屏弃。要确认学生是一个有肯定生活阅历、认知
18、根底和解决问题力量的“会学“个体，是一个独立构建个体。我们既要重视他的情感过程，同时也要留意到学生的思维过程。 “一切为了学生的进展”是根底教育课程改革的核心理念，关注学生、关组学生的进展是这一理念的详细表达。信息技术课程同样要以学生进展为动身点，了解学生的不同特点，以更好地促进学生的个人进展。 我们可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能依据自己的实际需要选择到适宜的内容；还应给学生供应多样化的自主探究空间，鼓舞不同意见和制造性思路的迸发，鼓舞多样化的问题解决方式和方法。可以依据学生的力量差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于根底较差的学生，可以采纳补课的方法为其奠定必
19、要的根底，消退他们对信息技术的神奇感，增加其学习的信念；也可以采纳伙伴教学的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参加合作中相互学习并充分发挥自己的特长，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，赐予特地辅导，使其早日成才。 初中信息技术课程不仅是一门新的学科，而且随着信息社会和信息技术的不断进展，这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的进展。所以，我们必需留意学问的更新，在教学过程中，不断提出新的讨论课题，进展科学讨论，努力提高自己的教学水平和科学讨论水平。肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息学问，提高自己的
20、信息素养，以适应中学信息技术教学的不断进展。 以上是本人的一点教学心得，教学的路还要走很长，信任在以后的教学过程中还会遇到许多的问题，但是我信任，只要我们能够付出努力，就肯定会有收获。 描写初中信息道德培育心得体会四 随着计算机技术的进展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来连续学习计算机学问打好根底，特制定本学期教学规划如下： 一、 根本状况 (一)学生状况分析 本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大局部学生对信息技术已经有了肯定的了解，但是不排解有小局部学生对根本概念学问把握的不够坚固，甚至有个别学生根底仍旧很差。另外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大
21、局部学生动手操作力量较差，学习兴趣不高。 (二)教材分析 本学期使用的是海南出版社的海南省中小学信息技术编写组编写的初中信息技术，教材共分两册，每册又分上下两局部。本学期将完成其次册上局部的教学任务。 本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;其次章 多媒体信息的猎取与加工;第三章 制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。 二、教学目标 1、培育学生对信息技术的兴趣和意识; 2、让学生进一步熟识计算机的根本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件; 3、让学生把握猎取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进展简洁的加工处理，使得猎
22、取来的原始素材能够满意使用的要求; 4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件powerpoint进展创作; 5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识; 6、进展学生共性和特长，培育学生创新意识和实践力量。 三、详细的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进展探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平常的教学的过程中，必需仔细钻研教材，将全部涉及的学问点吃透，并且多向有阅历教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信
23、息技术教师，主要的责任不是一味的将学问灌输给学生而是要让学生在教师的引导下主动的进展学习。课堂上教师应当以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的学问点，然后把大局部时间留给学生进展练习;在学生练习的过程中教师要准时对学问技能把握不好的学生进展指导，对多数学生都消失的问题要准时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为根底、提高与扩展三个层次，让根底较差的同学做根底任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的承受力量相吻合。最终，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培育学生的审美力量以及活用信息技术等力量，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信
24、息。例如在叙述“制作多媒体演示作品”这一章，不仅要跟学生讲清晰怎么插入图片、插入文本框等学问点，更重要的是要引导学生熟悉到怎样的演示作品才是优秀的作品。 2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，依据不同学生的兴趣，利用课余时间培育不同兴趣的学生，并且选择和辅导学生参与“电信杯”网上flash动画设计大赛等省市级竞赛。 四、本学期教学进度规划表(略) 描写初中信息道德培育心得体会五 步入初中，我们经受过许很多多的事情，有快乐的，有哀痛的，有欢乐的，有苦痛的，而正是有了这些杂乱而零碎的事才组成了我的初中生活。 魔鬼训练 我的初中生活是从8月18日开头的，谁知刚进初中便给我们来了一个下马威军训。我们每天
25、都必需在太阳下站军姿、踢正步、齐步走。这些简洁的动作，对军人来说，实在不难，可对于我们这帮乳臭未干的小子和丫头们来说，真是够难的。我们个个都被搞得腰酸背疼，四肢发麻，热浪滚滚下，很多同学体力不支，差点晕倒。 但是这次军训却麿练了我们的意志，也让我交上了很多新朋友。 题海鏖战 进入初中后，作业量明显大于以往。每天都要做到八点半左右，然而效率还不高，常常出错。看着上面一个个红叉叉，心里数不尽的难过，仿佛那是一根根柳条，不住地抽打我的心。 其中，最令我头疼的还是英语听力，由于现在听力难度加大，我又常常听不清，所以总是顾此失彼。唉！看来以后肯定要多加练习，只有多练习了才能够熟能生巧，胜人一筹。 总之，
26、教师布置这么多作业，也是为了我们好，不勤动脑、多练习，怎么能学好每一门功课呢？ 青蛙大战 虽然进入初中作业变多，课程变杂，时间变紧，但我们儿时的乐趣仍不减。你瞧，徐嘉阳折了一只纸青蛙，正在向彭乐凯的宣战，一旁的何艺宛不知从何时由观众变成了选手。我也跃跃欲试，拿出一张废纸，三叠两叠完成，便带着它来到战场上。此时，何艺宛的平头蛙已动身，徐嘉阳的双层蛙也刚落地，彭乐凯的独脚蛙整装待发。由于蛙种不同，我的青蛙倍受关注。手按，蛙出，只见它像一枝离弦的箭，嗖地一声，射了出去，很快超过了全部的选手。但是凄惨的一幕发生了，它被虐蛙者丁天抓住，刺眼间，一代老将被撕得粉身碎骨。 我的初中生活布满着酸甜苦辣，而正是
27、有了这些事，才让我的生活变得更加充实。让我们一起回忆昨天，总结今日，渴望明天，快欢乐乐地度过所拥有的每一天。 描写初中信息道德培育心得体会六 一、自我分析和环境分析 我现在在信息技术方面还处在学习和探究中，平常在详细的课堂教学也是间或利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很便利，二是猎取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的力量还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的进展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的
28、教学理念，实现教学共性化与专业化的成长之路。 二、我的进展目标 通过本次的培训学习，我要重新熟悉信息技术在传统教学中发挥的作用，仔细研修各门课程，在共建网络技术学习的平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用力量，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生气与活力，努力使自己成为具备先进信息技术力量的专业型人才。 三、所选课程 信息技术支持的教学环节优化3学时，如何组织合作学习6学时，word工具箱的应用3学时，中学英语教学中的信息技术应用12学时，中学英语教学中信息技术应用案例评析10学时，简易多媒体环境下的初中英语教学8学时。 四、详细规
29、划 1、在培训中依据自己的教学实际制定个人研修规划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间绽开沟通，完成并提交一份个人专业成长进展规划。 2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要依据个人学习规划完成必修课程，结合自身专业进展的相关问题进展仔细思索，在选修课程中进展自主选学，积极参与研修活动，提升自己的信息技术力量，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参与各项活动，写好学习笔记，准时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，相互借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践
30、中运用信息技术的力量与效果，获得珍贵的阅历，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进展教学的力量。 描写初中信息道德培育心得体会七 全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素养教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建立、优化作业设计、深化教学治理、强化教师业务素养提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵进展、持续进展、和谐进展。 1、加强学科教学调研，落实课程指导纲要要求，标准课堂教学，提升教学质量。 2、创设各种平台，促进教师专业成长，开展系列活动，提高教师的整体素养。 3、创新教研工作机制，健全优化学科教研网络，实
31、现优质教学资源共享，推动教研工作和谐进展。 （一)加强治理注意教学常规的有效落实仔细落实莱阳市初中教学工作常规，突出严(严格要求）、细（关注细节）、实（扎实有效）、活（擅长创新），抓好常规贯彻状况的检查与视导。 1、加强日常公开课讨论 本学期，加大教学讨论力度，关注三维目标的达成、根底学问的落实和根本技能的培育，帮忙教师建立起实在、有效的课堂教学观。提倡师生互动的有效教学，鼓励和唤醒学生主动学习、主动进展。 2、强化复习课的教学 把培育学生信息素养，提高利用信息技术分析问题、解决问题的力量融合在信息技术复习教学过程之中，紧紧把握住复习的范围、深度和重难点，依据考试纲要的要求，加强薄弱环节、难点
32、、易出错学问点的教学工作。 （二）推动课改提高课堂教学效率 1、进一步学习有关“和谐高效思维对话” 型课堂建立及“差异教学”等新的教育教学理念，准时反应、探讨教学中的困难和问题，总结、推广优秀的教育教学阅历，探究信息技术学科教学规律，引导教师不断提高教学水平和课程建立与实施力量。 2、针对初中信息技术课程实施中的重点和难点问题开展专题讨论。进一步开展初中信息技术课程实施中的问题专项讨论，把握各年段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题。 3、进一步完善信息技术学科课堂教学模式内容，标准教师的教学行为，从整体上提升我校信息技术学科教师的教学水平，为进一步提高教学质量打下良好的根底。 （三）积极探究
33、课堂评价新方式 1、注意“过程性评价”与“终结性评价”相结合。关注“过程性评价”的教学诊断作用，引导教师在教学中运用评价量规（转变以往只关注得分），培育学生自主学习的意识和力量。 2、鼓舞教师采纳学生“成长记录袋”评价方式。“成长档案袋”，为每个学生建立分教学内容模块、动态的成长电子档案，全面反映学生的学习成长历程。通过学生自评、家长评、教师评等定性评价，全面促进学生的成长。 3、抓好学业水平测试质量分析，加强教学质量监控。做到严考严改，指导教师做好平常的单元检测、学业水平检测，通过检测诊断自己的教学效果并仔细做好检测质量分析，并据此调整教学方案，改善教学效果，提升教学设计、实施力量，完善学校
34、的教学和治理过程。 （四）开展系统活动提高教师业务素养 1、加强业务培训提高教师业务水平 本学期，为了使每位信息技术教师在教材教法上有突破，加强年轻教师对新课程理念的理解，规划通过实行集中培训、教师自学等敏捷多样的方式，着重从明确课程标准的根本规定、课程理念、学科思想方法和目标要求、把握教材的编写设计意图、确立重点和难点的依据、教学方法的选择和学习方法的指导、合理运用教辅资料等方面，引导教师进一步学会使用教材，在实际教学工作中制造性地践行课标的理念，真正把课标的使用落到实处。 2、教学反思促进教师专业成长 指导教师做好教学反思。教学反思是教师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是
35、一般意义上的“回忆”而是反省。本学期，仔细抓好教师的教学反思，要求教师准时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进展理性思索，重点抓好教学后反思，要求写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，加强检查。 （五）注意课题讨论充分发挥课题的引领作用 要对教学中的实际问题进展系统的定量定性讨论，就必需加强课题讨论。引导教师对其长期教学过程中积存的阅历进展深度思索，理论归纳，从中查找规律性的结论。 1、针对目前多媒体帮助教学手段应用不标准的状况，本学期规划开展多媒体帮助教学手段的科学使用课题专项讨论。 2、严格莱阳市中小学集体备课活动实施意见（试行）的执行，连续有效推动
36、教案设计形式的改革，切实提高备课的质量。要求教师在个人备课的根底上，积极参与集体备课。通过集体备课现场会，引领教师更新观念，真正把集体备课落到实处。 描写初中信息道德培育心得体会八 一、自我分析和环境分析 我现在在信息技术方面还处在学习和探究中，平常在详细的课堂教学也是间或利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很便利，二是猎取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的力量还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的进展，努力
37、拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学共性化与专业化的成长之路。 二、我的进展目标 通过本次的培训学习，我要重新熟悉信息技术在传统教学中发挥的作用，仔细研修各门课程，在共建网络技术学习的平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用力量，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生气与活力，努力使自己成为具备先进信息技术力量的专业型人才。 三、所选课程 信息技术支持的教学环节优化3学时，如何组织合作学习6学时，word工具箱的应用3学时，中学英语教学中的信息技术应用12学时，中学英语教学中信息技术应用案例评析10学时，简易多媒体
38、环境下的初中英语教学8学时。 四、详细规划 1、在培训中依据自己的教学实际制定个人研修规划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间绽开沟通，完成并提交一份个人专业成长进展规划。 2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要依据个人学习规划完成必修课程，结合自身专业进展的相关问题进展仔细思索，在选修课程中进展自主选学，积极参与研修活动，提升自己的信息技术力量，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参与各项活动，写好学习笔记，准时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，相互借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的力量与效果，获得珍贵的阅历，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进展教学的力量。