初中老师工作计划[001].docx

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1、 初中老师工作计划初中教师工作规划1 一、指导思想 坚持以实施素养教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的根底。 二、本规划制定的依据 1、学科教学要求背景分析 地理学是一门讨论地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可进展的地理根底学问和力量、熟悉地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门根底课程。 2、学生现状分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具有肯定的抽象思维力量

2、和初步的系统思维力量，同时初中已开头分科学习思想品德、历史、地理等方面的根底学问，他们的实践、体验活动开头涉及社会生活中一些较为简单的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学根底上的递进。 三、 本规划应到达目标和力争到达的目标 七年级世界地理的教学目标是： 1. 使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的根底学问，以及世界人口、人种和国家等概况。 2. 使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的根本方法。 3. 使学生初步学会

3、运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维力量。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 4. 使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题;增加可持续进展以及对外开放意识，培育全球观念。 四、详细措施 1.努力学习先进的教育教学理念，提升自身的业务素养，以适应素养教育的需要。 2.在教学中融入“小组合作学习”。 引导学生积极主动的参加教学过程，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。转变学生死记硬背和被动承受学问的学习方式，鼓舞学生提出问题，分

4、析问题和解决问题，以培育他们的学习和解决问题的力量。高效课堂应当是学生学会学习的课堂，是朴实、简易的课堂：课堂上没有学生的仔细自学，不新授;没有学生的充分独立的思索，不沟通;没有发觉学生学习的障碍，不讲解。 课堂要做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲学生提出的问题，讲学生不理解的，讲学问缺陷和易混易错学问;“三不讲”即：学生不预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不讲之前不讲。 3.课时要仔细钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点及“双基”内容。内容的选择要表达时代性，符合学生的心理特征和认知水平，增加贴近学生生活、贴近社会的素材，有助于学生学习兴趣的培育 4.强化作业、单元考

5、试制度的落实。落实作业布置和批改制度。单次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，热点问题要准，批阅要准时，矫刚要彻底。同时，要特殊留意对目标学生、弱科学生作业的面批。 初中教师工作规划2 一、指导思想： 本学年，我镇语文教学工作紧紧围绕上级教研部门和市教育局、教研室的工作目标，坚持以课程改革为中心，以教师队伍建立为根本，以加强课题讨论为抓手，充分调动我镇中心校语文教师的积极性，面对全体学生，以学生的进展为本，全面提高语文教学质量，力争到达同类学校的先进水平。 二、工作目标： 1、组织教师开拓合理利用导学案，使教师们树立全新的教学、教育理念，并渗透进平常的教学中去。 2、搞好课堂教学有效性策略

6、的讨论，形成有效教学的根本框架和教学策略。 3、加强教学常规治理，提高教学质量。 4、增加组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建立有实质性进展。 三、主要工作： (一)加强学习 1、以校为单位组织教师学习课程方案、课程标准及如何使用导学案，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学生为本”的教学思想。 2、着眼“走出去，请进来”的思路，加强校际之间课改观摩学习，给教师们创设取长补短，相互学习的时机，不让教师们在课改的洪流中落伍。 (二)强化教学常规治理 1、各校成立课改领导小组，将课改任务层层落到实处，走进课堂提高效率。 2、利用骨干教师做好示范课，带动课改深入、有层次的进展。 3、合

7、理利用导学案，做好导学案的二次备课及议课工作，仔细写好课时反思。 4、催促全体教师仔细、高质量完成听课节数，确保各校的教研教改课落到实处。 5、组织好阶段性的测试，并仔细做好质量分析。 (三)教科研 1、申报有效教学的子课题作为组内的专题讨论课题，促使良好教研气氛的形成。 2、搞好“合理高效利用导学案”的课堂教改活动。 3、上好骨干教师示范课。 4、搞好语文教学专题研讨会，针对我镇中心校语文教学现状， 总结阅历，发觉问题，研讨我镇中心校教学的新模式和新策略。 (四)其他工作 1、通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作。 2、早抓抓实毕业班工作。 初中教师工作规划3 一、班

8、情分析 通过七年级上册的地理学习，学生已经把握了一些根本的地理学问，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、推断和理解的力量。对地理的学习有了肯定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大局部学生对学习地理兴趣深厚，也很愿意去了解我们生活的这个星球，愿意去探究和发觉身边的地理学问。 二、教学目标 完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生把握必要的地理学问，和根本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清楚明白的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观看、探究力量，进展学生的创新思维，培育学生互助合作的精神。 三、教材分析 第六章:亚洲 本章主要内

9、容是了解亚洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等学问。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟亚洲的气候以及影响气候的因素。 第七章:各具特色的地区 本章主要内容是学习并把握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第八章:不同类型的国家 本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如从熟悉日本、俄罗斯和印度三个邻国开头，进而学习南半球的澳大利亚

10、、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的.分布。 第九章:全球化与不平衡进展 本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济进展过程中产生的环境和社会问题，从而熟悉到“只有一个地球”，珍惜资源，爱护地球。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生根底学问和根本技能的训

11、练，稳固学生读图、填图和绘图的力量。利用地图、地理填充图增加学生的感性熟悉，强化理性熟悉。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，帮忙学生形成比拟系统的学问构造，为今后的连续学习作好铺垫。 3、培育学生运用地理学问、分析问题和解决问题的力量。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反应的信息，并准时解决学生存在的问题，激发学生情感，制造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。 4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的学问面，为课堂教学注入新奇的血液。 初中教师工作规划4 在xxxx年xxxx市根

12、底教育系统其次届学科带头人评比中，我有幸被评为初中数学学科带头人，同时也成为周利宁名师工作室的一员。这既是一份荣誉，一份信任;也是一个舞台，一个重任，现制定如下规划以监视自己能精彩完成使命，真正起到学科带头人的作用，帮助名师工作室开展教研工作，为xxxx的数学教学出自己的一点绵力。 一、积极协作xxxx市教研室的工作安排，帮助名师工作室开展学科教研活动。 二、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。 1、每月制定一份读书规划。结合自己教育教学工作实际，明确读书内容，做好个人读书记录， 2、每周推举一篇优秀文章。建立读书博客，每周向大家推举一篇好文章并公布

13、在博客上，便利其他教师阅读。 3、每周写一篇读书笔记。每天尽量精读书籍一小时、泛读一小时，每周至少看刊物一本。 4、每月写一篇读书心得。一个月内重点精读和泛读教育教学书籍各二本。每月撰写一篇学习心得，字数不少于500字。 5、每年参与一次论文评比。养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参与各级各类论文评比，一年参加市级及以上评比不得少于一篇。 三、做好外乡教辅的设计与反应跟踪，准时倾听使用者的声音，引领大家有效使用。 四、增加科研意识和科研力量，积极开展科研工作。在条件成熟时，开展课题讨论，从本市学生的实际学情动身，从目前教师教学中存在的问题动身，踏踏实实做一个有效的课题。 五、上好公开课，

14、帮助做好相关教育教学讲座。 六、积极参加教研网的建立与维护，坚持上传优秀教学资源; 七、制造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，相互听课，沟通思想，相互学习，共同进步。 初中教师工作规划5 一、教学工作。 1。严格根据历史课堂教学常规进展授课。保证教学工作标准有序地进展。 2。教学工作中注意对学生根底学问的把握和根本技能的培育，引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年级的学生接触，在正式授课前，建立历史课堂的法规，与学生共同遵守，创立文明的历史课堂。例如：教师遵守课堂时间，不说刺激学生的话语，授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律，按时完成学习任务等，盼望通过这种方式能够建立良好的师生

15、关系，提高课堂的学习效率。 3。教学工作做到有备无患，提前一周备课，思索适合学生的教学方法，有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法，多渠道猎取历史学问。可以利用电脑室，多媒体资源，图书资源，加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。 4。教学过程中要关注学困生，防止学困生消失厌学心情。留意自己的言行，不要刺激学困生而消失流失现象。针对不同的学困生，实行不同的教学方法，进展分层作业，分层评价。 编写一套比拟科学，比拟适用的期末试卷。 二、个人业务素养提高。 1。做学习型教师。 （1）本学期连续作好做好理论学习工作。阅读给教师的建议并做好学习笔记。 （2）连续执行学校的读书活动的要求，本学期

16、学习时间不少于70课时，并准时做好学习笔记。学习过程中，针对自己的读书进展反思，并形成1到2篇有质量的论文，并积极向相关杂志投稿。 （3）积极想其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反应，在教研组活动中进展每月的阅历沟通。 （4）积极参与学校组织的汇报课、观摩课活动。 2。做讨论型教师 （1）本学期连续开展课题讨论工作，并积极参与其他科研工程的讨论。 （2）建立自己的博客，开拓视野，与更多的同行在网络上进展沟通。 （3）积极参与学校组织的各项学习培训工作。 三、积极备战中考 虽然距离中考还有很长的时间，但九年级的学生自我学习力量比拟差，更需要加强

17、训练。依据近年来中考试题的特点来分析，更加注意学生对根底学问的把握。因此，本学期要把握教学进度，注意对学生学习力量的提高，增加根底学问的训练。 我将严格遵守学校的各项规章制度，严格执行自己的教学规划，盼望自己的工作能够取得肯定的成效。 初中教师工作规划6 一 指导思想： 本学期音乐组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革试验为主线，以提高初中音乐教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展.。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使我音乐教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的

18、根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习音乐教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据九年级教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规治理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)

19、提高教研质量, 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后

20、仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建立. 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢送的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生力量为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积存教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方

21、法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生音乐素养的培育。在教改方向上，九年级主要从提高学生的音乐素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农夫工子女教育问题,用鼓舞去激发学生的学习热忱,用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)连续开展培

22、优辅差其次课堂活动 对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进展补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 初中教师工作规划7 一.学生状况分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育力量。本学期还要在学生

23、学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。 二.教学设想 1、作好课前预备。仔细钻研教材教法，认真揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际状况，细心设计探究例如，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具预备工作，写好教案。 2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和预备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生把握课堂学问打下坚实的根底。 3、搞好阅卷分析。在条件许可的状况下，尽可能采纳当面批改的方式对学生作业进展批阅，指出学生作业中存在的问题，并进展分析、讲解，帮忙学生解决存在的学问性错误。 4、写好课后小结。课后准时对

24、当堂课的教学状况、学生听课状况进展小结，总结胜利的阅历，找出失败的缘由，并作出分析和改良措施，对于严峻的问题重新进展定位，制定并实施补救方案。 5、加强课后辅导。优等生要扩展其学问面，提高训练的难度;中等生要夯实根底，进展思维，提高分析问题和解决问题的力量，后进生要激发其学习欲望，针对其根底和学习力量实行针对性的补救措施。 6、成立学习小组。依据班 班内实际状况进展优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。 7、组织单元测试。依据教学进度对每单元教学内容进展测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进展试卷讲解时要重点进展分析讲解，力

25、求透彻。 三.提高教学质量的措施 1、仔细学习钻研新课标，把握教材;课堂内讲授与练习相结合，准时依据反应信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四非常钟，仔细上好每一堂课，争取充分把握学生动态，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生力量上下功夫;落实每一堂课后帮助，查漏补缺。 4、不断改良教学方法，提高自身业务素养。积极与其它教师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 6、常常听取学生良好的合理化建议。 7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。 四.培优辅差规划 优生辅导规划：加大难度，提高

26、敏捷运用学问的力量，培育合作学习、探究学习的力量。班级取前10人，每周开展活动一次。 差生辅导规划：狠抓根底，立足课本，提高信念，激发兴趣。班级取最终10名，每周辅导一次(或二次，视章节难度)。 初中教师工作规划8 为了适应新形势下的要求，培育全面进展的学生。更好地协作学校工作，养成一个团结的、奋勉向上的和谐的班级体，特定规划如下： 一、德育方面 1、先落实班级的日常行为标准，仔细学习我定的班规学生奖罚制度，从一开头就让学生有一种紧迫感，决不能放松对自己要求。 2、实行评分考核制度，详细依照我定的班规学生奖罚制度执行。使本班形成一个团结向上、朝气蓬勃的集体。 3、实行班干部责任制，对于自己的一

27、摊要治理好。 4、加强后进生的治理，常常开后进生会。这局部人的约束力及纪律观念很差，要多与他们谈心，确保他们每天能自己管好，不影响其他同学的学习 5、常常在班上搞民主调查，调查一下班级学习不进取的人及常常违反纪律的人的状况，然后有针对性的进展说服教育，到达教书育人的目的 6、采纳班长汇报制，班长要全面监控班级的一切问题，对于突发大事要向我准时汇报 二、学习方面 7、开学初帮忙学生完成二个转变。由假期中到学习中的转变，由松散的纪律状态到紧急纪律状态的转变。 8、搞好心态调查，调查学生的偏科现象及自己的奋斗目标以便做到心中有数。 9、设立齐备的学习委员、课代表汇报制，学习委员、课代表汇总一天的”学

28、习及作业完成状况，依据实际状况分类处理。对于错误决不姑息迁就。 10、充分发挥各科课代表的作用，常常开课代表会，了解各科的学习状况及任课教师的反响状况，学生之间找出自己的竞争对手，同桌之间开展结对子活动，抓好尖子生，以带动中间力气。 11、抓偏科生的工作，让他们克制学习中的障碍，扭转偏科局面，找他们个别谈心，确保各科平衡进展 12、常常与任课教师取得联系，把握学生近期的学习状况，随时进展表扬批判 13、与家长取得联系，了解学生在家里的学习状况 14、用切实行动真正的给学生减负。 三、住宿生方面 抓好住宿生治理工作住宿生工作的好坏，直接影响到班级的一切工作，所以决不能放松对住宿生的要求 四、关怀

29、学生生活 学生离开家庭到学校独立生活，常把班主任当家长对待，班主任也应当担当起类似家长的责任，主动关怀学生的生活，常常深入学生中去问寒问暖，了解和尽力解决他们的困难，尤其是对生病的学生要赐予无微不至的照看，帮忙他们尽快恢复安康，对于学生提出出的正值合理的要求，凡有条件的，应协作有关部门尽力尽快解决，一时难以办到的，也要向学生解释清晰。要多为一些学生办一些实事，好事，使他们感受到学校组织的暖和。 初中教师工作规划9 一、状况分析 本学期，本人担当七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系

30、，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习兴趣。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论

31、指导教学实践。 3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 8、每次单元检测后，全面做好每个学生。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 10、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作

32、。 初中教师工作规划10 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不太正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时、 2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中复习考试2课时,机动2课时。 四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，

33、使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到安康进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 五、任务目标 (一)、唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15

34、分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。并交唱直到会为此。 5、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 6、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 7、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量

35、。 8、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 (二)、发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏局部：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。 初中教师工作规划11 一. 班级现状分析： 初二10班共有53名学生，其中31名男生22名女生。在过去的一年多，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日

36、常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。从初一至今，学校的“文明班”和“卫生先进班”从未落选过一次，在各类评比中，均能获得各种嘉奖。但由于学习根底、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成绩存在着明显的差异，并有连续扩展的趋势，全班的总体成绩有明显的退步。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美力量和审美情趣亟待引导。 二班级工作目标： 1. 班级的平均学习成绩保持年级的中等偏上地位。 2. 班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中等以上

37、水平。 3. 仔细做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。 4. 课室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。 5. 全班同学的仪表要求人人到达学校的要求。 6. 培育良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。 7. 搞好班干部队伍建立，增加班集体的分散力，争取评上先进班集体。 8. 积极进展家访工作，与家长保持常常性联系，让家长主动协作学校做好孩子的教育工作。 三班级工作详细安排： 1. 根据学校政教处的规划安排，如期完本钱学期黑板报工作。 2. 坚持每天检查学生的备忘录，催促学生按时交作业。 3. 每天由值日班长做好一日常规的记录。放学前准时反应，准时表扬和批判

38、。 4. 本学期开出4节主题班会。 5.加强班级文化建立。充分利用小版面和学习园地，增加班级文化气氛。 四本学期班级工作的重点： 1. 抓好课前预备，自修课和晚自习的纪律。 2. 抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。 3. 抓好两分钟预备铃的预备工作，抓好课堂纪律。 4. 抓好教室的环境卫生和公区卫生及保洁工作。 5做好“培优辅差”工作。重点转化几个“差生”。 初中教师工作规划12 一、个人根本状况 我始终执教专业数学，盼望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂。 二、专业进展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业

39、学问水平和实践教育教学力量的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践力量的教师。 科研力量方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参加教科研，熟悉教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习规划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，

40、力争成为市教学骨干。 2、更新教育教学观念：现在的学生学问面广、思维活泼、承受力量强，对学问的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞学生自主学习，进展了学生共性，转变学生被动的承受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新力量和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定根底。 3、仔细做好主题讨论：在确立备课组讨论主题数学课堂教学如何实现导学的根底上，根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科教师对讨论课题进展争论，进展需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注意

41、实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。 四、将来进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。 3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。 4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。 初中教师工作规划13 为了更好地让刚刚升入初中的孩子们适应初中的学习环境，将孩子们的语文

42、成绩进一步的提高，并且熟悉到中国文化的魅力所在，特制定新学期语文教学工作规划如下： 一、学生与班级状况分析 从学生成绩上来看，我们这一届的学生成绩都算是不错，在小升初考试中的语文的根底学问大多都能够取得不错的成绩和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，需要进一步的提高和稳固。 再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活特别的感动和兴奋，对于美妙的中学生活和模糊但是布满魅力的将来憧憬不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习态度，也有充分的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成绩。这让我不由得感到特别的欣慰，固然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我信任我能够在接下来

43、的教学工作中将其思想改正过来，重新熟悉到学习的开心和必要性。 最终从学生的个人力量上来看，大局部的学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了教师与家长的监视，对于课外的一些阅读也特别的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一状况也算是早有预料，并不会给我将来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习力量，既能够仔细的听讲，也能够仔细的完成教师布置的各种作业。 二、教学状况分析 初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是需要学习的课程数量上升了，更多的是每一课都较小学时浅显了许多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成绩不错的学生们受到

44、一些打击。 况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，需要针对性的做出一些调整和变动，使其更简单被学生们承受。 三、详细的教学目标 教育学生们把握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。 培育学生们的自主学习力量，哪怕我并没有下达任务也会自行去查找一些名著文学书籍来充实自己的文学素养。 培育学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的力量，陶冶学生的文学情操。 此规划为初稿，详细状况将详细分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。 初中教师工作规划14 一、指导思想 在仔细学习和深入贯彻中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算的根底上，以全日制义务教育生物课程标准为根底，继承我们目前生物教学的优势，力求更加关注学生已有的生活体验;更加重视学生的主动学习，增加实践环节。通过学习生物，每个学生都能对生物学问有更深入的了解，对将来的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量上有更多的进展;能够提高责任心、合作意识和创新意识。为学生参加社会主义现代化建立、适应社会和连续学