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1、 创建绿色学校汇报材料(五篇)创立绿色学校汇报材料篇一 -创立潍坊市绿化学校工作汇报 诸城市文化路小学 诸城市文化路小学创立于2023年，位于东关大街387号，现有50个教学班，学生总数达2998人；在职在岗教职工133人，有全国优秀教师2人，山东省人大代表1人，省市级以上教学能手、骨干教师、学科带头人40余人，教师的学历达标率达100%。校园占地面积28685平方米，建筑面积12110平方米，绿化面积达17000平方米。学校专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建立与治理先进单位”、“市级标准化学校”等荣誉称号。 对比潍坊市市级绿色学校考评标准进展自评自查，我们认为，我校
2、已经到达了潍坊市市级绿色学校考评标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创立工作进展检查和指导。 一、加强组织治理，创立绿色校园 建立组织，健全制度 为进一步做好市级绿色学校的创立工作，学校成立了以王洪珍校长任组长，教育处、总务处、大队部等部门负责人任组员的领导小组，全面负责，分工明确，责任到人。 对比潍坊市市级绿色学校考评标准，制订了切实可行的文化路小学环境教育工作制度，明确各部门分工，职责到位。德育处负责培训教师；教育处负责落实教学，环境课程开发与学科渗透；少先队大队部组织学生校内外活动教育治理；总务处负责校园及周边环境。学校还制定了各活动的相关评估方案，如文化路小学班主任评估方案、
3、文化路小学各班绿化带及卫生区安排表、文化路小学各班教室卫生及卫生责任区评分表等，把这些活动落实到教学中。 发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。选派教师参与市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育力量，树立环保意识。 二、重视教育过程、凸显绿色校园 学校将“绿色教育”纳入课程建立中，并确保在根底性课程、拓展性课程中得到表达。将重点建立“绿色教育”的校本课程，我们把创立绿色学校作为争创和谐校园的重要组织局部，在办学规划中得到充分表达，使绿色学校的创立工作融入学校的总体工作中。我校在把环境教育列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学讨论。要求相关学科依据教学内容的要求，在教学过
4、程中加强环境教育的教学和环境教育的渗透。我校每学期都组织师生进展环境科学学问和环保法规的学习、测评。 学校少先队结合每年的植树节、世界水日、地球日、世界环境日、爱鸟日等节日开展各类环保纪念活动；少年宫组建了环境监测与爱护小组，成立了食品与环境、水污染调查、空气污染调查、日常生活与环境调查小组，积极开展环境污染与爱护的活动。通过开展“绿色环保小卫士”、“环保主题班会”等主题活动，实现良好的环保气氛。利用宣传橱窗、电子屏幕、播送、板报、手抄报、绘画等形式进展广泛的宣传发动，大力宣传环境爱护和科普学问。 学校还制做了一系列的环境教育宣传牌，如：要学生慢步轻声靠右走，珍爱生命，从爱护环境开头，请节省用
5、水等。 学校推出创立“无烟学校”目标，明令制止教师在校园公共场所吸烟，各公共场所均贴有“为了安康，请勿吸烟”“制止吸烟”等宣传标语，营造一个良好的育人环境。 三、参加环保行动、促进绿色校园 发动全体学生开展了对废弃、废旧资源进展再回收利用活动，用废弃、废旧资源进展小制作活动。通过这些活动，使学生熟悉到爱护资源、爱护环境的重要性。加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参加环保，形成环保意识。 四、注意环境建立、提升绿色校园 1.绿化校园。整体规划校园建立，充分挖掘校园中的可绿化资源，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校
6、园可绿化面积绿化掩盖率到达90以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。 2.美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保气氛。 3.净化校园。加强学校环境卫生建立，校园空气清爽，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室干净，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。 4.加强学校环保硬件建立。加强“生态校园”建立，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增加有关书籍，完善理化生试验室建立等。 五、教育效果显著、享受绿色校园 通过创立“绿色
7、学校”活动，校园环境更加美丽干净，师生的环境意识大为增加，学校的教研水平大为提高。课间文明休息、文明玩耍；走进校门，洁净、干净的校园呈现在大家的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐。通过创立“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐深厚，书香校园也已形成。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。 六、持之以恒，稳固成果 “绿色学校”的创立，既是一所学校综合实力的表达，也是衡量学校物质文明和精神文明建立成果的重要标志。通过努力，学校先后被授予“山东省标准化学校”、“诸城市花园式学校”、“学校建立与治理先进单位”、“市级标准化学校”等荣誉称号。 七、下一步
8、努力方向 虽然我们取得了可喜的成绩，但是我们还有许多做得不够的地方，如学生环保习惯的养成问题，环境教育的制度化和标准化问题，师生环境意识和理念的更新进展问题等，都是我们今后工作的努力方向。 我校将在上级领导的正确带着下，为给广阔师生营造一个清洁、美丽、舒适的工作学习生活环境而加倍努力！ 感谢！ 诸城市文化路小学 2023年11月21日 创立绿色学校汇报材料篇二 创立绿色校园汇报材料 -实施绿色教育 , 创立绿色学校 我校把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，依据全国环境宣传教育行动纲要的精神，提出了“关爱生命，改善环境，促进可持续进展”的绿色教育理念，努力构建和谐校园。在创立绿色学校的过程中
9、，领导重视，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。 一、优化绿色教育工作，树立绿色教育新理念 全面提高熟悉，形成绿色教育理念 所谓“绿色学校”，我们的理解是把整个学校全部工作及其对象作为一个完整的生态系统，在可持续进展思想指导下不断完善自我治理、改良教育手段、降低教育投入、逐步提高办学效率和效益，不断解决自身进展中的问题，实现自身可持续进展的学校。 在创立“绿色学校”过程中，我们从治理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面入手, 全方位、多渠道实施综合素养教育，初步形成了“关爱生命，改善环境，促进可持续进展”的绿色教育理念，努力把构造“和谐校园”、加强环境教育作为落实
10、整体素养教育、推动可持续进展的切入点，并把它贯穿在学校工作的多个方面，形成了我们绿色学校的创立特色。 领导重视，责任落实，实施顺畅 在校领导班子重视与支持下，我校的绿色教育及绿色学校创立工作逐步向前推动。学校把创立“绿色学校”作为学校进展的目标，把对学生进展生态环境教育，增加师生的绿色意识，提高师生的道德素养和科学文化素 质以及整个学校的社会主义精神文明建立作为办学宗旨。新学期伊始，我校制定了详尽的创立工作规划和实施方案,构建了绿色教育网络图。学校的年度工作规划及各处室、年级部的工作规划都将绿色教育作为一项重要工作列入其中，对从校长“第一责任人”到相关负责人、教师等进展责任分工，形成教育合力和
11、整体效应。校长主管全部创立工作，做到组织、规划、人员、经费四落实；副校长负责组织、协调、落实绿色教育；政教处将绿色教育理念从德育工作的内容和途径上加以落实，重点开展校风建立包括环保在内的学生良好行为养成教育；教育处重视学科教学中绿色教育理念的渗透，负责落实各项必修课、选修课、活动课的教学安排；学校负责学校的校园绿化、美化和环境卫生治理等绿色硬件环境建立；少先大队、班主任和学科教师负责详细校内外绿色教育实践活动操作；教研组用科研来指导学校的绿色教育工作。 以学生的进展为本，完善教育规划,全面落实环境教育 为使我校创绿工作逐步标准化，制度化，学校以学生的进展为本制订了创绿工作落实规划，讨论并检查创
12、立工作落实状况。2023年以来的每学期开学初的校行政例会，均要讨论本学期学校绿色教育工作。学校要求任课教师在课堂教学主渠道中渗透绿色教育，让全校每个学生熟悉到爱护环境的必要性，并对各相关教师进展了绿色教育课程培训，加强了绿色教育的师资力气；各教研组积极发挥本学科中渗透绿色教育的优势，通过环保教育公开课、研讨课，实行跨学科沟通；学校加强了财务和实物资产治理，特地制定节水、节电和节省用纸制度，并把节省行为纳入到各室的年终考核环节中；学校先后制定了黄屯小学班级值周制度、黄屯小学教学卫生制度、班级卫生制度、黄屯小学卫生检查评比制度等常规 制度；同时，将学生绿色协会和环保兴趣小组活动纳入讨论性学习与校本
13、课程活动中，配备特地的指导教师指导环保兴趣小组活动，定期开展全校性的环保学问测试，绿色教育己融入学校教育教学治理的主渠道。 在抓好学校环境教育的切入点上，我们着重把握四个方面的内容：一是环境爱护的根本学问和根本技能；二是使学生把握有关环境爱护的方针、政策和法规；三是环境教育道德培育和行为标准教育；四是环境心理安康教育和审美教育等。并在详细教育过程中制订出了不同年级阶段的环境教育序列。同时，通过讨论性学习和校本课程使学生初步具备环保的法制观念。 二、拓宽绿色教育渠道，形成绿色教育特色 树立科学进展观，走可持续进展的道路，是绿色教育中不行无视的一个重要内容。学校充分利用新课程改革的机遇，大力加强课
14、程渗透教育和绿色教育特色活动的开展。详细做法是： 将关爱生命的精华引进教育指导思想，构筑渗透型的绿色教学模式。 学校绿色教育的主渠道、主阵地是课堂教学。新课程改革中课堂教改的核心在于改善教学过程，而创立“绿色学校”目的，则应表达关爱生命的精华，不仅是实现人与自然、社会的和谐共处，更是为了使人与人和谐共进并不断促进人自身的协调进展。 各个教研组都在教学过程中挖掘绿色教育的观点，在教学检测中包含绿色教育内容，并充分利用现行教材中相关内容对学生进展绿色教育渗透。例如：语文学科从字词根底学问教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关心。在学生试验课、演示课中也都进展了环保学问渗透。 开拓
15、绿色教育途径，形成创绿特色 开展创立“绿色办公室”和“绿色班级”活动。为更大程度上调动学校师生参加到创绿工作中来，我们在教师和学生中分别开展了创立“绿色办公室”和“绿色班级”活动，制定了具体的评估标准，并将评估结果纳入到对处室、年级部和班主任的年度工作考核中。通过创立“双绿”活动，使他们真正感受到爱护身边环境、建立和谐校园带来的良好效果。重视养成教育，不断净化学校环境。校工会、少先大队在全校师生中发出了建议，开展了“五个一”环保节能活动（即种一棵树，栽一盆花，节省一度电、一滴水、一张纸）、“五不”习惯养成活动（不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不刻划桌凳，不污染环境）和美化校园“十无”创立活
16、动（墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻划，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无铺张，同学无打骂，教室无喧哗，校园无吸烟）。通过上述活动，强化了广阔师生爱惜环境，珍惜资源的意识。 三、注意校园绿色环境建立，营造良好的育人气氛 我校强化绿色人文理念，从建立生态型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强校园环境的建立和美化。在生态环境建立和绿色教育硬件建立方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。我校校园环境美丽。春有花，夏有荫，可绿化面积绿化率达100%以上，近两年又增加了校园亮化和声响系统，使整个校园融净化、绿化、亮化、美化和现代化于一体。 学校的环境
17、建立依据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进展系统性的规划建立，突出以人为本。校长亲自为我校进展校园文化及校园环境的设计，建立了校园视觉引导系统，营造了校园绿色地面文化，以充分发挥环境的育人作用。校园建筑布局紧凑，整齐的校园道路、局部翻开的空间营造了一个开放而和谐的环境。表达各种绿色教育的设计。同时学校利用楼梯间、墙角、宣传栏、绿地等开放空间，在校园文化设计理念中创设各种绿色教育内容，从学问性内容、温馨提示语、环保宣传到学生成果和活动展现，让学生在潜移默化中得到绿色教育的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 此外，学校安排人员
18、负责日常树木、草地、花丛养护的工作，校园一年四季花开花落，绿意浓浓。每天中午，负责校园卫生的值周班级学生和校环境监视小组成员都会捡拾洁净草地上、树丛中的杂物。对每一个的绿化带都设立了班级养护、卫生包干区，学生植树、种花、护草的参与率近100%。学校还预备利用校园花房建立植物园，并聘请相关教师负责指导，将建成的植物园成为学校绿色教育的一个重要活动基地，培育学生形成“珍惜足下花草，喜爱一切生命”的信念。 目前我校的校园环境状况优良，道路干净、用水卫生、空气清爽、绿树成荫。学校特地设了开水房，使教师和学生随时能喝上卫生干净的水。食堂符合卫生标准，使用可重复使用的筷子，禁用塑料快餐盒，并专设了消毒柜。
19、现在，校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。 四、积极组织绿色教育实践，开展多种形式社会活动 学校的绿色教育的目的是为了普及环境学问，提高人文意识，参加绿色实践，实现和谐进展。近年来我们开展的系列绿色实践活动，收到了良好的效果。 1.加强绿色宣传，弘扬绿色文明 我们抓住重大教育契机，深入开展绿色教育宣传活动，把绿色教育与安康教育结合起来，融入到学校德育活动当中，使师生树立较强的绿色观念和意识。学校在每年“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“环境日”、等活动日时期，都组织有肯定规模的宣传活动。学校少先大队、各班级以重大环境日为契机，刊出了多期“创绿”黑板报、宣传专栏及建议书，利用国旗下讲话，介绍
20、环境学问，提倡环境道德，并积极开展绿色征文竞赛、班级环境小报征集、“绿色进班级”、主题班会等活动；教育处举办了爱绿护绿行为标准教育和心理安康教育等活动；少先大队收集有关环保的大量图片、网上资料，共同建立了我校校园网上的绿色教育专栏；各班级又以环境爱护为主题开展多种活动，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿望。 2学校教育带动家庭社会教育，共创美妙绿色家园。我校充分发挥其培训职能，将绿色教育列为家长学校的主要培训内容，向家长宣传绿色环保学问，到达“教育一个学生带动一个家庭，通过一个家庭带动一个社区，通过一个社区影响整个社会”的教育效果。 五、存在问题和今后设想 我校虽然在绿色教育上做了一些工
21、作，取得肯定的成效，但由于创立工作启动较晚，与兄弟先进学校相比还有较大距离，特殊是全体教师自觉形成并实施绿色教育的理念需要进一步增加，全体师生的人文意识、环境素养和节省行为，还要做持续不断的努力。同时，我们盼望在关爱生命，开阔视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性熟悉方面，做出更多的探究和努力。 实施“绿色教育”，构造“和谐校园”，创立“绿色学校”，是全体师生孜孜以求的目标；筑绿色风景线，育自觉环保人，是我们不懈的追求。我们将以创立市“绿色学校”为动力，上下全都，同心协力，进一步拓展“绿色学校”创立的实质与内涵，全面提高全校师生的环境意识，扎实有效地开展绿色教育活动，不断加强、稳固创绿成果，
22、让更多的绿色留在校园，让更多的师生从绿色教育中受益。 创立绿色学校汇报材料篇三 创立“绿色校园”汇报材料 为了切实全面塑造我校校园干净、环境美丽、治理有序、文明和谐的绿色校园新形象，积极推动我校教育事业又快又好进展，我校紧紧围绕上级文件精神，努力创立“绿色校园”，取得了良好的效果。现将我校创立“绿色校园”工作汇报如下： 一、加强组织领导，做好宣传发动。 为加强对开展创立“绿色校园”活动的领导，确保创立活动落到实处，取得成效。我校成立了创立绿色校园领导组，组长由校长亲自负责担当，分管校长详细负责，各负责人、少先队、工会、年级组等各条线亲密协作，形成了一个比拟完善的网络组织。创立工作领导组仔细拟订
23、规划、全面部署创立工作，定期召开工作会议、组织检查、准时处理解决创立工作中的有关问题。 为了营造一个深厚的创绿气氛，扩大影响，学校召开了全校性创绿发动大会，向全体师生宣传创立绿色校园的必要性和重要性，提出了创立的目标和要求。同时充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园播送等宣传阵地的作用，加大环保宣传的力度，为创绿工作奠定了根底。 在围绕创立绿色学校的宣传上我们做到了“五个一”。就是：每学期出好一期环境教育方面的学校宣传栏；每月进展一次环境教育的国旗下讲话；班级每学期出刊一期环保主题的黑板报；每月进展一次红领巾环保学问讲座。通过定期定量的宣传发动，在校内营造了一个全员参加创立绿色学校的良好气氛。 二、
24、着眼全局，优化校园环境，营造和谐气氛。 美丽清净的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣，我校积极响应上级文件工作要求，从校园绿化、美化、以及创立书香气氛等多方面入手，创立绿色校园。 如今，我校校容校貌焕然一新，种植的各类树种已经长出茂密的枝叶，各色鲜花竞相开放，校园中处处呈现出一派勃勃生气。校园书香气氛也得到了尽情彰显，处处充满着浓浓的书香气息。我校校园环境得到了有效改善，优化了教书育人环境。“环境育人、润物无声”。如今，学生的环保意识、审美意识、良好的行为习惯意识、文明意识等都得到了提升。极大地促进了教育教学，增加了教育教学效果。 创立工作是根据三个步骤进展的。第一阶段：宣传发动阶段 详
25、细要求： 1、制定方案，搞好规划。 要求各部门依据各自实际状况，制定实施方案，科学合理，符合实际进展规划设计。方案规划目标要明确，要求要详细。 2、宣传发动，落实责任。其次阶段：创立实施阶段 详细要求：各部门都要根据各自的目标任务早规划、早实施，必需在规定时间内不折不扣地完成任务。要求“绿色校园”创立领导组要强化督查以及技术指导，确保保质保量完成任务。 第三阶段：评估验收阶段 详细要求：由“绿色校园”创立领导组，依据完成创立任务的质量和效果全面考核，召开“绿色校园”创立工作总结大会，对创立任务完成好的部门进展观摩参观，并且予以通报表彰。同时对完不成任务的部门责任人予以通报批判，进展责任追究。
26、三、重视学科渗透，发挥课堂作用。 环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上提醒了人与自然的辨证关系，而且在微观上详细供应了人类爱护环境和生态的手段和方法。因此要培育环境意识和养成环保行为就必需普及环保学问。小学很多学科中含有非常丰富的环保教育内容，为了使环保教育落到实处，就必需抓好课内渗透。为此我们组织了教研组长以及有关教师依据学生的年龄阶段特点，制定了环保教育的学科渗透提纲，明确各阶段环境教育的目标及详细措施，将环境教育融入学校的平常教育中去。并组织教师编写了各学科的环境爱护学科渗透要求。 通过课堂渗透使广阔学生熟悉到了爱护环境是我国的一项根本国策，从而增加了学生的环保意识；也使学生把握了肯
27、定的环保学问。 四、开展主题活动，落实素养教育。少先队活动的开展，是落实我校环境爱护教育的重要举措与载体。大队部依据各年级学生年龄特征与一系列重大活动相结合，通过专题活动的开展，使学生的环保意识逐步内化成自己的素养和素养。 1、学校把环境教育纳入学生日常教育治理中，使之制度化、标准化、常常化。 2、环保活动日活动丰富多彩。每年的植树节、世界环境日、地球日等环保纪念日，学校都要依据自身特点，积极开展活动日活动。如：班级黑板报专刊；班队活动；观看环境爱护专题录像片；集体种植活动；学好一篇环保文章，写好一篇环保心得等。通过这些活动，我校的每一位师生都熟悉到环保，是为了爱护地球母亲，也为了净化三小校园
28、，制造一个美丽的学习环境，从而更积极地参加到环保活动中来。 3、环保体验活动深入社会。每年，我校大队部都要发动高年级的同学上街进展环保活动。队员们在辅导员教师的带着下，带着劳开工具，上街进展义务劳动。并受到了社会各界群众的广泛赞扬。 总之，在开展环保活动的过程中，我校始终围绕环保教育这一主线，以活动为载体，寓教于乐，充分考虑小学生的共性特点。 几年来，我校在上级的关怀指导下，师生的环保意识得到了进一步增加，良好的环保行为已初步形成，广阔学生从自己做起，从身边做起，自觉拣起一张纸、护好一片绿，人人争当绿色小卫士，学校到处呈现出“绿色、人文、和谐”的美妙景象。但是，我们深知，创立绿色校园是一项长期
29、而系统的工程，虽然我们取得了肯定的成绩，但是我们工作还有差距，创立水平还有待提高。为了使创立工作取得实效并向纵深进展，我们认为，必需突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想根底）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素养教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价鼓励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们有决心、有力量以科学进展观为指导，励精图治，向更高的目标在我校内全面创立“绿色校园”迈进。 创立“绿色校园”汇报材料 一机三小 创立绿色学校汇报材料篇四 创绿色学校 建文明校园 -*二中创立绿色文明校园汇报材料 、学校简介 *二中创立于197
30、0年，现有38个教学班，学生2023多人，教职员工240多人。近年来共投资1500余万元，三次扩建使校园面积扩大到120余亩，总建筑面积达48000平方米，办学条件得到了根本改善。目前拥有标准化的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、田径运动场、灯光球场、学生公寓。学校依据学生实际，重点培育音、体、美特长生，走出了一条特色办学的新路。近年来特色办学成果显著，高考成绩稳步上升，特殊是音、体、美专业考生上线率100%。在2023年高考中，美术专业有50余名学生考取清华大学、中心美术学院等重点院校。学校先后先后被评为“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省一般高中导学案分层开发与应用讨论试验学校”“湖
31、北省体育工作先进学校”，咸宁市社会治安综合治理“平安校园” “最正确文明单位” “高考文科备考先进学校”；被国家体育总局命名该校为“青少年体育俱乐部”学校，确定为“湖北省男女排球后备人才培育基地”“咸宁市青少年田径与足球训练基地”。目前，学校正在乘势而上，向市级重点高中迈进。 创立绿色文明学校是我校近年来的重要中心工作之 一，现在的*二中校园环境绿化，美化，亮化，香化，走进校园，到处给人一种温馨和谐的感觉，文明之风随处可见，我校在创立绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。 一、建章立制，落实责任。 1、建立组织。学校成立了以校长为组长的创立绿色文明学校领导小组，有园艺专业毕业的绿化专业
32、工作人员一名，有绿化保洁员多名，分工明确，职责详细，形成了完善的绿色学校创立组织网络，保证了创立工作的有序开展。 2、健全制度。将绿色文明学校创立纳入学校的进展规划和学期工作规划中，制定了“绿色文明学校创立实施方案”，保证了创立工作有规划、有目标、有落实。依据学校持续进展的需要，每年都确保将肯定的绿化经费列入入学校财经预算规划。 二、重视宣传教育，强化日常治理。 1、加大宣传力度。学校把环境文明教育纳入学生课堂，充分利用教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、演讲竞赛、宣传橱窗、花坛标牌等形式，向全体师生进展爱惜环境、美化环境的思想意识教育。对教学楼进展美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置醒
33、目的名言警句。重视每个班级教室里的班级文化建立，使师生随时随地都能受到美妙文化环境感染和熏陶，学校的校园宣传文化成了学校一道亮丽的风景线。 2、强化日常治理。学校在校园卫生环境的治理上，坚持做到标准化、常常化、制度化、量管化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有爱护环境、爱惜花木的标示牌。学校政教处、团委、学生会制定了学校卫生检查评比细则，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进展早、中、晚三次清扫，三次检查，且打分，纳入治理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监视岗。每周对各年级班级的环境卫生状况进展通报。 三、增加
34、资金投入，美化学校环境。实行亮化工程。近年来，我们把创立文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原则，对校园布局重新进展设计，整个校园分为生活区，教学区、运动区三大区域；对校园老教学楼区设施进展了有效改造，做到危处改建，墙面刷白，路面硬化，沟渠暗化。目前我校的老教学楼区，和新教学楼区一样美化，亮化。实现绿化香化工程。在校园主干道两面侧植有高大的香樟树，在教学楼后植有桂树林，在运动场植有绿化树，在科技楼前建有花坛草坪，雕有校微标塑像，在生活区域有花坛。校园绿化掩盖率在35以上，宜绿化地绿化率在98以上。校园根本建立与绿化美化工作上了新的台阶，一年四季，每个季节，校园内都看得到树绿，闻得到
35、花香；任凭什么时候走进校园，路面洁净，环境亮丽，给人美的感受明显。重视整体环境育人。学校在抓校园环境绿化美化建立的同时，投入了大量的资金-办图书馆、创立德育展室、学生法庭、电教室、宣传窗等，让学校每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都能成为教育人的工具，使绿色文明学校的气氛表达在校园的每一个角落。 我校通过开展创立“绿色文明学校”活动，我校校园内环境清洁美丽，师生环境意识不断增加，文明素养不断提高。今后我们将进一步把创立“绿色文明学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创立活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、进展！ 创立绿色学校
36、汇报材料篇五 创立绿色校园 各位教师、同学们： 大家上午好，今日我讲话的题目是：创立绿色校园。 绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清爽的空 气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了漂亮的校园。 同学们，我县正在轰轰烈烈的搞“三城联创”活动，作为一个富县人，也应当为家乡的建立尽一份自己应尽的义务，作为一个小学生，创立 绿色校园是我们义不容辞的责任。 大家可以看到，我们已经积极行动起来，每个班级的同学都把自己 家的花花草草搬到学校。无论是教室、办公室；还是走廊都摆满了鲜 花。很多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保 护校园环境的美丽。但是，我们仍看到一些不文明
37、的现象：有人乱丢 纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂 乱画 为了创立绿色校园，我盼望大家做到以下几点： 1、马上行动起来，都来关怀、支持和爱惜绿化，积极参加校园 绿化建立和治理。 2、爱惜每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。 不在墙壁上乱涂乱画。 3、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随便乱扔瓜皮果壳、纸屑，特殊是在我们吃零食之后不乱丢手中那些食品袋。 4、勤俭节省，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。同学们！让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一 次手。让我们从现在做起，从爱惜校园环境做起。一张纸，我们捡起； 一滴水，我们节省；一堆垃圾，我们清扫，让我们行动起来，为了校 园的“绿色”，为了家乡的建立，为了“三城联创”的开展，奉献出自 己的一份力气！