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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -创建市级绿色学校汇报材料创建绿色学校推 进人本训练走可持 续进展之路提高同学 现代文明素 质和环境意识，普及环境科学知 识，发挥绿 色环境熏陶人、训练人的作用，使同学自 觉养成喜爱环 境、爱护环境的绿色行为是广大训练工作者 责无旁贷的。我校始终重视学校环境的建 设，把“创绿”工作当成学校的一项常规性工作来抓。一、提高“创绿”意识，把创建“绿色学校 ”纳入学校 规划进展目标。*自搬迁以来，始终重 视学校环境治理工作，并给予了“绿色学校 ”新的理念， 我们认为 “绿色学校 ”应具备以下特点：、绿色学校是花 团
2、锦簇、绿色围绕的学校。、绿色学校是 师生环保意识剧烈、环保行为规范的学校。、绿色学校是可持 续进展理念 组织学校运 转的学校。、绿色学校是开放型的学校。、绿色学校是同学主动学习、探究学习的场所。、绿色学校是教 职工可连续工作的 场所。由这些我们可以看出，“绿色学校 ”就是在可持 续进展思想指 导下不断完善、自我治理、改进训练手段、降低训练投入，逐步提高 办学效益和效率，不断解决自身可持 续进展问题，实现自身可持 续进展的学校。在弄清 “绿色学校 ”内涵后，我们依据市、县环保局、市、县训练局关于 “绿色学校”的评估标准，针对学校 实际，坚决把创建各级“绿色学校 ”作为学校规划进展的重要目 标之一
3、，坚持环境训练与学校德育工作、 环境建设、学科教学、课外活动等其他建 设相结合，学校制定了*环境训练工作 方案，并确定了* 环保规章制度、* 三节一减量 实施细就等治理方案，并且学校设立了专项资 金，对校内环境进行完善和改善，学校把 环境训练 纳入了班主任考核 项目和同学行为规范的评比检查之中，通过一系列的治理措施，加 强规范，确保绿色学校 创建工作的 实施与落 实。几年来，学校领导多次在教 职工大会、同学大会、升旗仪式、大型活 动、迎来送往中，心系绿色学校的 创建，努力宣扬“绿色学校 ”的理念。实际上，环境训练的工作在全校 师生员工乃至同学家 长中都已形成共 识，已成为学校工作的重点内容之一
4、。二、加强创建工作的治理 领导，分解责任，各部门工作责任落实。要创建“绿色学校 ”，必需明晰创建的责任和措施。我们认为 只有训练者一方的硬件和 软件都“绿化”了，才能达到受训练者的素 质和创新才能不断 质变，连续飞跃的训练最高境域。而 实现人的“绿化”，有很多的工作要做。比如：训练观念、训练制度、训练内容、训练技术、老师队伍、训练治理以及训练方法等都需我们从领导和制度上去 “绿化”。因此，学校成立了“创建”领导小组，由校长* 、书记* 任组长，由副校长*任副组长，全面负责，宏观调控，创建小组下设办公室，由 后勤科 长* 任主任，各科室长、年级主任任副主任，部分教研 组长和骨干教 师为成员，详细
5、落实工作。创建办每学期至少召开二次关于“创绿”的专题 工作会 议，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -布置各 项创建任务，把学科训练、课堂渗透、主题训练和社会 实践活动、环境改造、活动宣扬等分别划归办公室、业务科、同学科、后勤科、服务中心、团委等部门负责 ，由于目标明确，内容清楚，责任落实，各部门开展工作按 方案，有步骤， 相互协作，井然有序，
6、取得了明 显的成效，真正实现了“绿色学校 ”的终极目标 人的“绿化”。三、构建环境训练体系，加强学科渗透。几年来，我校在 环境训练 实践与探究 过程中，做到了环境训练 常常化、制度化、规范化，初步形成了环境训练体系。详细而言，做到了以下几个方面。抓同学养成训练，促 课堂环境训练1、学校的训练可分课内和课外两种形式， 课堂是同学接受理性训练的渠道，我 们充分利用 课堂这一主渠道，夯实环 境训练基 础，让环 境训练成 为同学的道德行 为， 成为同学自 觉内化的训练，成为他律和自律的高尚追求。依据我校养成训练系列，第一抓同学的行为习惯 的养成，制定了一系列的常 规措施，坚持校内 环境卫生监督岗、周二
7、卫生日活 动、校内环境标语征集活 动， 结合“六五”世界环境日开展 环保系列活 动等。营造了班 组和学校的训练氛 围，做到科学化、常常性。我们仍利用橱窗、板报、漫画、手抄报、电视台、广播站、征文等阵的和载体开展 环境训练。2、充分发挥课 堂训练作用，潜移默化 对同学进行环境训练。我校的理、生物、化学、物理等主要学科始 终将课本内有关 环保学问进行有机整合，查找教材中的 结合点，如的理学科就可以从教材中找到有关环保学问的内容数十 处，因而在课堂中很自然的就融入 环保学问，从而让同学在学科学 习中把握 环保技能，提高环保意识，树立正确的 环保价值观，并且学校每学期支配相关学科 进行环境训练的公开课
8、，提高环境训练渗透成效，已成 为一项重要教学工作。业务科不定期 检查有关环境训练的 备课，强化环境训练。3、在训练科研中渗透 环境训练。为了深化 环境训练，提高训练水平，我们积极发动了师生平常多观看、多总结，撰写环保论文。近一年来，有25 人次获此方面的奖项，特别是* 老师辅导 的绿色食品的讨论和* 城垃圾的 调查与讨论分别获省讨论性学 习优秀课题论 文一、三等奖。巩固 课堂训练，延长课外环境训练我们在环境训练方面，做到一手抓 课堂，一手抓活动，养成训练不松懈，课外活动促特色。我们更注意 环境训练的 时代性，结合“植树节 ”、“世界环境日”、“人口日 ”、“的球日”、“爱鸟日”、“水日”等与环
9、境有关的重大 纪念日，举办主题班会或 团会活动课，举办演讲、征文、绘画、小论文等活 动，开展适应社会、适应环境，找到一种体验、一种感觉、一种职业、一种岗位的生存 环境，进行模拟的社会 实践活动。如成立环保课外活动小组，定期开展环保活动，组织同学对校内内部及社区 环境进行调查讨论，撰写了一批高 质量的学 习论文，编辑成册。我们仍利用学校种养基可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -
10、 - - - - - - - -的的环境训练功能，让同学充当种养工人，化解基的的一些环保问题，如粪便的综合利用、废物的再回收等。多年来，我们组织 同学到野外考察，到我 县一些与 环境有关的企 业厂矿参观， 参与社会 实践。如开展“我为校内添春色 ”的活 动，让同学们自己种花，护花，打扮漂亮校内。到居民小区、敬老院、街道、广场等开展公益活 动，让同学深化到社会中，深化生活中接受 环境训练。建设校内环境，强化育人功能。学校始终重 视环境的育人功能，投 资 241 多万元 绿化、美化校内。现在学校校内宽阔，布局高雅，绿意盎然的草坪 间点缀着亭台楼 阁，到处花团锦簇，曲径通幽，无不映射人与自然的和 谐
11、，富有意蕴。学校仍投资完善校内基 础设施，为水冲厕所装上了 节水感应器，厕所洁净，无异味。学校建有专用的封 闭式垃圾池，实行可回收垃圾和不行回收垃圾的分类处理，全面实施了袋装垃圾 处置方法，对不行回收垃圾及 时进行了无害化 处理，对校内和周 边环境不产生污染。学校食堂 设备标 准，使用自然气燃具，解决了食堂排 风噪声和食堂 污染。每栋教学楼的每 层设置特的 的工具房，集中摆放。广播信号由名曲取代了剌耳的 铃声。学校仍制定了一系列的 环境训练措施，包括要同学慢步 轻声靠右走，课间不大声喧 哗，要求各班做到三关（关灯、关电视、关风扇）准时，同时也改善了班 级文化建 设，各楼层环境训练特色氛 围建设
12、，各功能室的专业文化建 设，使学校环境建设更科学、更规范、更艺术。学校推出 创建“无烟学校 ”目标，明令禁止老师在校内公共 场所吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，请勿吸烟 ”禁“止吸烟 ”等宣 传标语 ，以老师的亲历亲为 去感染同学，营造了一个良好的育人 环境。四、“创绿”工作硕果累累。1、学校整体绿化成效突出我校近几年先后投入 资金 241 多万元，用于学校的校内 环境改造和完善。现学校绿化面积达到了 44066 平方米，绿化率达到 42.8%，人均绿化面积超过了 10 平方米，形成了四季有 鲜花，终年可见绿的美丽校内。学校“三节一减量 ”成果突出， 与我县同类学校相比，水、电、纸用费几乎只
13、有一半，在我 县训练系 统树立了榜 样。2、师生的环境意识明显增强，爱惜环 境已成 为师生的自觉行为师生消费观念科学合理，学校对食堂、小买部等供 应场所的食品包装、用具、用品均有明确的 环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严峻污染环境、不易降解和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意 识强，通过参与社区公可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
14、- -益活动、环保宣扬活动、等形式对社区、家庭改善环境质量产生了积极的影响， 产生了良好的社会声誉。3、创建“绿色学校 ”工作也推 动了学校各方面的工作，学校的 办学水平不断的提高我校在 创绿的工作中，各项工作都得到了 长足进展。我校同学在各 级各类竞赛中有 800 多人次 获奖，特别在生物、的理、化学、物理等与环保亲密相关的科目竞赛中，我校同学成果更加突出。同学撰写的秋中的绿、的球，我的亲母、绿色生命的旋律等 8 篇文章 获县环 保征文一、二等奖，关于* 邻近水体 污染的调查报 告、桔处杆理利用之探 讨、环保易拉罐等“三小作品 ”获市级奖。老师* 的环保小创造防进气安全 输液阀获中国青少年科
15、技 辅导员协 会、中国创造协会二等 奖。学校领先通过* 市首批 A 级卫生食堂的 评比，并且先后通过了* 市示范性高中、* 市现代信息技 术学校、* 省示范性高中的 验收评审，获得了* 畅通工程先 进单位、* 市文明礼 仪先进单位、* 科普示范先 进单位等 13 项市级以上荣誉。几年来，我们努力追求校内 环境的美化、训练化，充分挖掘校内 环境的训练功能，把环境建 设作为潜课程来开 发，达到了环境与训练的和 谐、环境与人的和 谐， 让环境说“训练话”，为培育和 谐进展的人，为进展* 的训练特色作出了 应有的奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载