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1、 初一下学期班主任工作总结（通用23篇）初一下学期班主任工作总结 篇1 一、重视班干部的培育和使用 在班干部的培育上，首先要健全班干部制度，主要通过人治到法治再到正其身；此外还有就是要加强对班干部的思想教育，培育其责任感和荣誉感，树立班干部的为班级效劳的意识和公平待人的意识。因此，在班干部的选择上，由学生投票选出愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。 二
2、、多与家长沟通沟通 多与家长联系，做好家校之间的联系。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，准时通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识。 三、班风的培育与建立： 培育学生的集体荣誉感和归属感；重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活
3、上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、班级治理。 这个制度的形成主要是针对最终阶段学生产生的一些问题产生的，也便于最终给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评比各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，依据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进展分数的加减，从而催促学生能够时刻约束自己。我想经过长期的坚持肯定能够形成良好的风气。 五、努力转变后进生。 首先积极了解学生，摸透学生的特
4、点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，敬重后进生、学困生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 六、大力支持科任教师的工作。 初一下学期班主任工作总结 篇2 时间如白驹过隙，20XX至20XX学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然完毕了。通过一学期全体任课教师和学生的共同努力，20XX级4班班风更加纯净优良，学风更加积极向上。在期末统考中，4班连续保持上学期以来的优势，名列平行班第一名。同时积极参加学校组织的各类活动并获得多项殊荣。但是，优点更加突出的同时，学
5、生身上的缺点也更暴露，教师治理的难度加大了许多。总之成绩来之不易，问题也非常明显。为了更好的搞好班级治理，现就本学期的班级工作总结如下： 一、加强学生的思想道德教育。 初中阶段正是学生学学问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步，才能在将来剧烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、进展学风建立，提
6、高学业水平 结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习气氛。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： （1）对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮忙后进生树立起学习的信念和决心。 （2）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内消失的“不正之风”。 三、开展多项活动，增加班级的分散力。 班级工作，人人有责。现在学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制力量差，但同时又有着剧烈的自我进展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生供应参加治理班级的时机，供他们充分展现自己的共性。集体的力气是无
7、限的。集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生清扫应如何安排，纪律方面应如何治理等，同时，积极参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比拟好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有规划地通过对学生进展日常行为标准教育和道德素养教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成
8、良好的风气。 四、加强班干部培育治理力度，保持良好班风。 在班级治理中，我运用了生本的教育理念。竞选班委、人人有份。班级治理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能连续根据“师本”模式下的教师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采纳自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并答复同学、教师的提问，最终由学生和教师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培育学生的竞争意识、挑战意识、公平意识和参加意识。但是作为初一的学生来说，大多依靠性强，胆小内向，没有当班干部的阅历，缺乏自信念。所以班主任不仅要鼓舞他们积能参加，让他们勇于挑
9、战自我、超越自我，示意他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆识的同学进展点拨，最终正式实施竞选。做好了充分的预备工作，竞选活动就可以开展得顺当有效，特别胜利。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的仆人，做仆人的感觉真好。 五、以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生
10、制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还 应当连续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好 初一下学期班主任工作总结 篇3 我是初一（18）班的班主任。在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极协作有效完成学校的各项任务。严格治理班集体，对学生进展抱负教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的奉献。 本学期我主要进展了以下工作： 1、抱负教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白
11、实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 2、安全教育重于泰山。喜爱人生，珍爱生命。安康欢乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。把担心全因素毁灭于萌芽。培育学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。 3、连续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的苦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培育合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。 4
12、、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培育学生认知和自行治理力量。 5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比拟特别的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺当完成九年义务教育。本学期一些问题学生，都有不同程度的进步。 6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热忱。 建立兴趣小组。 办手抄报。 班班级学习园地。 积极参与学校各种竞赛
13、活动且效果好。 上好晨会，每星期都有读书读报日。 总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探究、提高、和不断完善自己的过程，对于建立良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的奉献。然而，班级工作是人的工作，永久没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在进展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将连续努力学习相关理论学问，学习他人胜利阅历，努力把班主任工作变成一种艺术。 初一下学期班主任工作总结 篇4 班级根本状况： 本班共有58名学生，新增学生4名。其中男生32名，女生26名，寄读学生三名，均为男生。学生经一期来的学习成绩提升不少，但数学成绩很不抱负，英语整体水平还有待提
14、高，许多学生偏科现象很严峻。 本期的班主任工作在紧急劳碌的气氛里又将接近尾声了，回忆本期来所走过的历程，更加辛苦了很多，与此同时，收获更多了，本期工作主要注意了以下几方面： 连续加强班团干部队伍建立本期开学第一课，我先总结在上一学期中同学们的学习和表现状况。接下来依据上期末成绩，在上期的学习和日常行为标准中涌现出来的优秀学生或者新团员中，再次增加和更换原来的班干部成员，进一步明确班干部职责。紧接着召开了一次新学期第一次班干部会议。 连续将日常行为标准教育的常态太化本期来，行为习惯的养成教育仍旧始终贯穿着我的班务工作始末，我坚信：好的行为习惯可以促使学生良好的学习习惯。为此，我坚持用“习惯转变命
15、运，细节铸就终身”一句话作为本班的班训，并将这句话贯穿于在日常行为标准教育之中。俗话说“学高为师，身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进展仔细的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美妙时间，养成仔细读书的好习惯。其次，教育学生将教室内外 清洁清扫要干洁净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发觉一处自觉清理一处。门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭洁净，每周三中午吃饭之后，分组轮番将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而
16、能舒心学习的道理。再次，“两操”、“两歌”必需每天坚持，我也会每天到位催促，告知学生“两操”、“两歌”的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情。另外，教育学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会和每周三下午第三节的团队活动中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法，要求学生每次只能临帖五至十行，然后要求学生每晚用家庭作业本再临写当日字帖里的字各一行。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发觉书写不标准的作业，当面指出缺乏，对于屡次提示不订正做法的同学，责令该生所在组的组长催促该生的每一次作业书写状况。最终，安全问题每天讲，我同班干部一道，每
17、周一、周三、周五利用课余时间排解安全隐患，教育学生留意交通安全，留意食品安全，留意流行性疾病的预防工作，教育学生不能下河下堂洗澡。每周五下午提示住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观看本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发觉，马上报告给我，以便我准时处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患，发觉苗头，准时制止。 强化班干部团队治理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心。班干部群体不光要留意日常班务工作的详细化，细节化，分工合作化，还要在关键时候表达班干部
18、的风范。比方，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小。班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动。班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律。班干部发动全班同学仔细办好每月一次的墙报。班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平。班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用。班干部是班主任的“贴心小棉袄”，时时关注班级中待办事项。我组织每周一次的班干部会议，准时收集同学们一周表现状况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的缺乏。每月要完毕时，我再依据当月班务工作状况，针对实际状况调整班主任工作步伐，以便更有效地治理班级。 切实做好家校联络、加强科任教师间的联系凡班中某方面有突出表现
19、或明显进步的学生，我都要主动和家长取得联系，盼望家长多赐予孩子鼓舞，如果有学生在表现上或者成绩上有明显缺乏，我主动约家长到学校来或电话告知家长，盼望能得到家长的帮忙与支持。在家长会上，让全部家长明白学校的治理模式，教师的工作状况，作息时间，尤其盼望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长，我与家长共同探讨孩子的教育问题，力争让每一名学生都能安康成长。放假时间，家长打电话告知孩子的不良表现，我总是积极协作家长教育学生。 总之，让班中的每一位学生都能在教师和家长的视线内健壮成长。为了能让学生得到全方位的进展，我主动与任课教师联系，每月召开一次任课教师联席会，了解学生的思想动态、学习动态，然后利用班会
20、课、语文课、课间活动时间，有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向，听讲不仔细，作业有问题，我都会在第一时间帮忙那些学生，并要求各小组组长直接催促。对各科作业状况，要求组长每月都有记载，月底汇总，将状况交给相关学科教师。对每一次的各科月考成绩，会同相关教师仔细做好分析，以便教师们针对性的教学。 培育学生合作、创新力量学生的合作力量以及创新思维力量的培育也是我班主任工作的一局部。本期来，我借新课程教学改革的东风，利用语文课堂、学校组织的“其次届班级文化创作大赛”、各种主题班会，对学生的合作力量以及创新思维方面进展全方位熬炼，大胆放手，准时加以引导。通过这一年的培育。我班学生分散力越来
21、越强，荣誉感倍增，在各种活动中，都是以第一名胜出。 固然，班主任工作是琐碎的，是繁杂的，更是辛苦的。但是，经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了每天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把浩大琐碎的班务工作分解成每一细部，注意行为标准的养成教育，充分发挥每一位班干部的才能，亲密家长的关系，充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。仔细组织好班级、学校的每一次活动，努力建立一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。本期，我打造出了一个有剧烈集体荣誉感的、学习气氛较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会和其次届创作大赛，我班都是名列第一。本期马上完毕，学校推
22、举我班评为县级“先进班级”。同学们的成绩也稳步提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将连续发扬班级优势，克制工作中的诸多困难，力争将本班“优秀班级”称号永久保持下去。 初一下学期班主任工作总结 篇5 开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。 一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态
23、度 1.加强安全教育： 这学期，我们注意学生的安全问题，进展了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试后，我们再次对学生进展安全条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。 2.加强公民素养及行为标准的教育： 这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，仔细学习了中学生守则、中学生行为标准等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对
24、学生日常学习、生活中消失的问题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3.对学生进展学习目的的教育及学习方法的指导： 初一学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特殊是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进展合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进展了几次学习目的的教育，也进展了几次学习方法的争论，期中考试班上总分考第一的XX同学还特地进展了学习阅历的介绍和沟通，取得了比拟好的效果。
25、 二、积极参与学校组织的各种活动 本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于教师的细心组织、同学们的积极协作，我班都获得了好成绩。师生共聚一堂，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体 开学之初，我们依据小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成绩进展了学生分组、工作总结再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据力量大小更换或增减
26、。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并取得了满足的效果。 四、定期召开班级例会 本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的状况进展广泛的沟通与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展争论、沟通。每次考试后，仔细进展质量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。 五、重视培优补差工作 期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进展了一个比照，发觉七年级数学成绩太差，英语成绩也不抱负，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉
27、大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、个人简历班主任补差，第一步是“毁灭”“个位数（考几分的）”；英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的x教师进展补差；其他统考学科的教师针对各自科目的实际状况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成绩也明显上升。 六、积极参与各级各类竞赛活动 本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成绩。特殊是市
28、教科院组织的人文实践活动中学生历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。 七、“两课”活动进展得有声有色 本学期，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班教师积极参与。各科教师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参与的大型家访活动。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有
29、力的促进了我们的教学高中。 八、重视个别单独辅导，心得体会努力提高学生的学习成绩 这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们常常找学生交心谈心、个别辅导，帮助纠错解错，努力提高学习成绩。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，特殊是期末考试，我班取得了很抱负的成绩。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。 固然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏确定存在。我们要找出这些缺乏，总
30、结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。 初一下学期班主任工作总结 篇6 本学期的班主任工作马上完毕，回想这一学期的工作，总觉得每天跟打仗似的。虽然已是其次学期但做为一名新手，我觉得作为班主任每天很紧急，有时周末也会担忧班级是否平安无事，不过这里边也有胜利的喜悦，不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。 一热门思想汇报、树立班级目标 “人活着是要有目标的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我在班级就给全班定下了目标：每个人都要尽心尽力为班级作奉献，争取班级的 各
31、个方面都是比拟突出的。 目标确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平常“班级文化建立”在班级立下班训：做人、团结、进取。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。在本学期中，我们班被评为市先进班集体。 二、培育良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。 （一）健全、完善班级治理机制，实施科学治理，促进良好的班风 班集体的常规治理是一种变动治理为相对稳定的静态治理式。严格班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关键。在学期初我就在班上规定了严格的班级公约，并贴于通知栏公示，让
32、学生一进班级就有很强的仆人感和责任感，并对做的好的与不好的学生准时赐予表扬和批判，并有相应的违反纪律的惩罚措施，这样既增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 （二）创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的各个角落里醒目地贴上各种鼓励名言，这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习规划。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进展学习。 同时我还在后黑板上贴上班训：做人、团结、进取，让这六个字时时刻刻鼓励和影响着同学们的学习和习惯；其次，我还留意培育
33、学生的良好学习气氛的形成，我要求班干一到教室第一步就是拿出书来读或看，全部的班干部、同学都将留意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地宁静下来，其它间续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身制造了深厚的学习气氛。 在班级里设置图书角，连续发动全体同学捐书放于书柜里，午休时随时拿出来阅读，大大提高了学生的写作水平。 给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特别的信任和依靠感，承受和承受教师的权威。班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。
34、因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 三、加强后进生的思想转化工作 许多班主任都问过我同样的问题“你们班是不是没有问题生，怎么没见过你带淘气生到政教处？”对于这个问题，我只是笑而不答复。我信任不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感、很脆弱。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于实行行动，而要静下心来思索。想一想，为什么会发生不该发生
35、的事情，自己在处理问题的过程中有哪些缺乏。假如自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于淘气捣乱的学生，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。 四、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，可以电话家访或亲自到学生家里了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信念和士气，需要毅力和拼搏。
36、本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我肯定会多总结，多请教。争取工作得更加精彩，做一名优秀的班主任。 初一下学期班主任工作总结 篇7 在工作了一段时间后，我不得不成认，班主任的工作比想象中的要更加的累人。不仅仅是自己教学的课程，我们还要治理好学生在学校的一切事物，成绩要管、生活要管、纪律要管、连学生们的心理状态都要考虑到。这么多又杂有多的工作，还真给了我一种在当保姆的错觉，难怪很多班主任教师以此形容自己。 但是付出了劳动都是会有收获的，虽然他们这些学生们可能还没感觉，但是我们这个班已经在我和其他教师以及
37、班干部学生的引导下从一盘散沙整合成了一栋结实的堡垒。现在在这里对自己在初一下学期的工作做一个总结。 一、班风的树立 由于是新的班级，虽然上学期的时候同学们都相互有了熟悉，我也在班上立下了我们班级的法规，但是作为一个班灵魂的班风却还没有彻底形成，这是需要有人来掌握的事情，假如放任它自由形成，到时候想要订正起来就特别困难了。所以我在初一上学期的时候致力于对学生的思想教育，教育这些刚升上初中的学生们形成团结的班级，但是却不能丢了相互竞争的意识。努力的引导学习成为我们评比的对象，但也不能忘了在日常生活中的好习惯。在初一下学期的时候，我们班已经成为了一个积极向上的集体。这成就离不开其他教师的支持以及同学
38、们的努力。但是只是形成还只是开头，我们要顺着这股班风将学习成绩在竞争中提升，将良好的品德常挂于心。 二、在教学方面 虽然是班主任，但是我的本职还是语文教师，虽然每天都忙于学生们的事情，但是对于教学的方面是一点也不能放松的。我在语文学习上不仅严格要求，而且还常常会有些在其他时间来检查上课状况。而且我也发觉作为班主任也是有不少便利的地方，至少在课堂上再不会有人偷偷的开小差了。但是由于班主任的工作，我的教学有些地方还是有些粗糙，关于这方面我需要再好好的规划一下。 三、总结 作为班主任，在今后的工作中，维持好班风是最重要的，但是也别忘了和同学们拉近关系。虽然是高高在上的班主任，但是也必需成为一个能融入
39、到群众中领导者才行啊。 初一下学期班主任工作总结 篇8 本学期我担当初一（3）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 一、连续培育学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下： （1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子
40、角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。 （2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 （3）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 二、加强班
41、级治理，增加班级的分散力。 1。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校治理评比中都取得了良好的成绩。 2。通过活动
42、加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让学生熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的分散力。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自己
43、打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 4、积极协作各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，准时做好调讲解服工作；另一方面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 三、正确调动学生的学习积极性 调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。 首先，教师对他好一点，让他为感谢教师而学习。其次，帮学生树立信念。再次，要
44、求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，教师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任，家访能帮忙你找到教育学生的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了快乐，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的
45、天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给学生制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行教育的方法，试用的效果等。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级治理水平；同时将连续努力，让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 初一下学期班主任工作总结 篇9 今年我接任初一（4）班的班主任工作，转瞬之间，一学期的工作
46、接近尾声了，回忆本学期所做的工作，感觉是既劳碌又充实。我在班级治理工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养等各方面的教育。现总结如下： 一、加强思想道德教育，培育良好的班风 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，提高学生的思想品德素养，并用中学生日常行为标准、学生手册及班规严格要求学生，标准学生的言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、培育优秀学生干部，树立良好的学风 民主选举，组建、培育强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则，在班上起到榜样带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和榜样作用。 三、积极开展各项活动，重视学生的个人养成教育 积极开展各项活动并鼓舞学生积极参与，以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如建立各种活动小组、参与各种竞赛、实践活动等。以活动来提高学生的实际动手力量，以活动来促进学生学习的兴趣。 四、与科任教师协作，与家长沟通，准时把握学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，对学生进展有针对性的思想教育。与各科任课教师积极协作、协调联动全方位的教育