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1、 初一年级组第一学期工作计划新选_初一年级组长工作计划 一、指导思想 本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规治理,为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 二、工作目标 全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建立,发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 三、主要工作思路 1、
2、加强教师思想建立 加强教师思想建立,充分调动教师的积极性,主动性和制造性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,订正错误。 2、抓好学生行为标准和养成教育 开学初,班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并准时对家长做好反应工作。整个年级用肯定的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展诚恳守信,关怀他人,团结协作,共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活
3、动,结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监视。 3、安全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作,增加学生的安全意识,严禁学生携带危及安全的玩具到校,杜绝安全隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,治理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 4、强化年级教学治理工作 仔细组织教师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的治理,转变学生的学习方法,提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高,仔细搞好常规教学过程,仔细备课,定期进展集体备课,相互切磋,以提高课堂教学效率。
4、仔细批改作业,严格掌握考试次数,注意考试质量,仔细做好质量分析,作好补救工作。 5、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到教师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校协作,进一步推动学校素养教育的进展。 一年级第一学期年级组工作规划 广外外校小学部20232023学年 一年级组第一学期工作规划 一、 现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周
5、的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、 指导思想： 1、 以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、 加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日
6、常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、 工作重点： 1、 充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 3、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习
7、习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏 喻素玲 昝瑾霞。 四、 工作目标： 1、 努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、 组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工
8、作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、 仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、 工作措施： 1、 利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、 把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、 仔细检查催促年级组全体教师常规工作，平常留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反
9、应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、 本学期两次活动简介： 1、 “捏出手中的童话”。 活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对
10、生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行” 活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 第一学期一年级年级组工作规划一、现状分析：本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、
11、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想：以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。3、在
12、素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。三、工作重点：充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、协作德
13、育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。7、尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。上学期高一年级组工作规划范文新选 以下是小编为大家整理的关于上学期高一年级组工
14、作规划范文新选的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 以*理论为指导，以总书记关于教育问题的谈话的重要理论为指针，以学习和宣传“xx大”会议精神为主线，仔细学习和贯彻二期课改的精神，全面推动素养教育。紧紧围绕“敬重共性、培育奇怪、鼓舞创新、鼓励卓越”的办学思想，仔细执行学校的工作要点和教务处、政教处工作规划，强化班主任队伍建立，积极开展创立优秀班集体活动。 二、工作目标 高一年级组以抓好班风、学风建立为突破口，标准学生的言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培育学生的自我治理和
15、自我掌握力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好气氛。让每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点”的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、敬重、效劳学生。 三、主要工作 1、抓好入学教育，让学生一开头就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格渐渐成形的重要阶段，其性格进展又有了很多新特点（例如自我意识方面进展到了一个新的阶段）。所以作为教师，不但要培育他们的文化素养，更重要的是培育他们的伦理道德素养，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利
16、用班会课的时间，加强根底文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟识学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参加班级治理与自我治理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认 真学习。另外还要特殊注意学生的心理活动，由于中学时期是学生身心进展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种苦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的“缺乏信念”、“不良心情”、“心理危机”等问题进展释疑解惑，以帮忙他们进展心理调适，从而使不良的心情得以正确发泄，熟悉力量得以增加，聪慧才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都
17、有闪光点。 2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建立的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，相互催促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在肯定程度上也可以培育学生的自我治理力量，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注意培育学生良好的学习习惯、综合力量和自我学习的力量，班主任要注意学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。 3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。
18、有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以“九一八”、“建国五十三周年”、“xx大”、“一二九”等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进展五爱教育，协作学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲竞赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热忱，增进学生对祖国的了解与喜爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严厉处理，决不姑息。 一年级第一学期年级组工作规划范文 一、 现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，
19、在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、 指导思想： 1、 以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、 加强年级组的团队意识，培育
20、优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、 工作重点： 1、 充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本年级孩子
21、们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 4、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。 四、 工作目标： 1、 努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群
22、策群力的集体。 2、 组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、 仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、 工作措施： 1、 利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、 把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作
23、打好根底。 3、 仔细检查催促年级组全体教师常规工作，平常留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、 本学期两次活动简介： 1、 “捏出手中的童话”
24、 活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行” 活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 第一学期一年级年级组工作规划范文 工作规划是行政活动中使用范围
25、很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是小编给大家整理的第一学期一年级年级组工作规划范文，喜爱的过来一起共享吧。 第一学期一年级年级组工作规划1 一、现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展
26、一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的
27、工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 4、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体
28、验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
29、 五、工作措施： 1、利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，平常留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召
30、开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、本学期两次活动简介： 1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞
31、争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 第一学期一年级年级组工作规划2 一、教材分析： 全册教材由“培育良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个局部组成。为了便利识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培育良好的学习习惯（一）”共两局部，主要通过图画让初入学的儿童把握正确的读书、写字的姿态，重视用眼卫生并在实践中养成“姿态不对不读书”、“姿态不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会疼惜学习用品。 2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语
32、拼音帮忙识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2组编排，每局部每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮忙学生熟悉事物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六局部组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文局部具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，详细表现在：入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新奇好玩。每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮忙学生识字，也有利于进展朗读、背诵、训练、培育阅读力
33、量。课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字根本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，稳固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进展词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 二、班级概况： 全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯： 把握正确的读书姿态、养成良好的读书习惯。 把握正确的写字姿态和握笔
34、方法，养成良好的书写习惯，疼惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母。 (2)能精确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字： 培育写字兴趣和良好写字习惯，精确认读305个生字。 说出根本笔画的名称。 能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、标准，姿态端正、卷面干净。学会根据田字格里的范字写字。 4、口语交际： 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答下列问题。 能根据图意用几句连贯的话讲一件简洁的大事。 (3)能用一般话进展口语交际，声音清晰，态度大方。 5、阅读： 能联系
35、课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。 熟悉句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 正确地复述课文、语句连贯。 (5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施： 1、端正教学思想，改良教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进展教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和
36、学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读力量的培育。 4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和熟悉水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的熟悉和积存。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进展听力训练，结合范写，进展观看训练，全面提高学生的素养。 五、思想品德教育结合点： 1、进展喜爱大自然的教育。 2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给学生以“劳动荣耀，懒散可耻”的教育。 5、对学生进展益智教育。 6、反映科
37、技进展和社会文明 一年级第一学期年级组工作筹划广外外校小学部20232023学年1、 尽力使全组教师形成一个相互支撑、相互懂得、互信任任、联结快乐、集思广益的集体。1、 充分表现年级组的治理感化，以嘉奖机制的治理方法，调动全部教师的工作积极性，以热忱饱满的工作立场投入到工作傍边去。2、 本学期加强以学生为本的教育教授教化理念，以试点班“学生自我成长模式”课题讨论为龙头，周全绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教授教化指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语军备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。1、 以黉舍教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，保持以“培育走进21世纪的现
38、代人”为主旨。一年级组第一学期工作筹划一、 近况分析：2、 加强年级组的团队意识，培育优良的团队精力，充分发挥年级组的治理感化。5、加强对新教师 “学生安稳教育”的培训，重视学生安稳意识教育，防止担心然变乱的产生。三、 工作重点：7、为赞助新教师尽快适应外校教授教化理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”情势。刘文娟 张继金；王立平 吴宏2、 组织率工头主任卖力进修学生自我成长模式的理论，合营讨论“自我治理、自我评价”的详细方法。进步班主任的工作方法，经由过程引导、教育、内化，使孩子们大年夜小养优胜的进修、生活习惯，渐渐具备自我教育、自我治理的才能。晃荡目标：经由过程此次晃荡初步对学
39、生进内行单的军事化教育，绕揭捉生大年夜小养成优胜的进修、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学集合作，在竞争中学会生活，大年夜而培育他们剧烈的集体荣誉感和联结向上的凝集力。并且向黉舍各级引导以及向家长们报告请示展现孩子们两个月在黉舍进修生活状况，来扩大年夜黉舍的出名度。喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目标：六、 本学期两次晃荡简介：3、 卖力准时的完成上级引导安排的工作，尽力做到千锤百炼。鼓舞教师冒尖，使各项工作在泼末考评中成就优良，为争夺优良科组尽力。二、 指导思想：6、依据孩子们的年纪特点，组建“小精灵乐土”。重要目标是经由过程寓教育乐的封种情势对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、立异才能的
40、培育。3、 合营德育处，结合值周检查，恳求班主任狠抓学生的行动习惯、进修习惯、生活习惯等养成教育。五、 工作方法：本年级组有21位教师，有3位新师长教师，个中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在黉舍各级引导的科学指导下，在各位班主任以及生活师长教师的爱心、耐烦、细心、居心的尽力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛苦教育最终换来了孩子们幸福的笑容，孩子们的情感根本稳定了。本学期我们还将持续发扬以往“联结、快乐、务实、立异”的工作风格，尽力调动本年级组全部教师的工作积极性，依据一年级孩子的年纪特点，开展一些有利于孩子安康成长的晃荡，让孩子们在竞争中学
41、集合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会立异。使年级组各项工作再上一个新台阶。1、 应用科组基金，根据教师凸起的工作表示以及取得的成就按等级划分进展嘉奖；充分表现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来进步教师的工作热忱。3、在本质教育的前提下，以“为学生的毕生成长负责”为己任，以“教研促教改”，明白日常的教室教授教化是本质教育的主渠道，重点放在教室教授教化改革上，进步孩子主动猎取常识解决问题的才能。1、 “捏出手中的童话”。2、 掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我成长”教育模式工作打好根本。另附表一张5、关心组内教师的身心安康，积极营造联结协作的集体气氛。至少每月召开
42、一次年级组教师会，准时将组内教师看法和建议上报有关局部和引导。4、 真落实黉舍各本能机能局部安排的各项工作，准时调和黉舍与师长教师，师长教师与学生，家长与师长教师之间的关系。2、“在外校，我能行”2023年9月8日6、持续将安稳责任凭率性识算作工作的重心，调动师长教师们爱校爱生的热忱，经由过程安稳常识培训丰富师长教师们变乱防范阅历，削减变乱的产生。3、依据本年级孩子们的年纪特点，细心筹划组织两次晃荡，力争做到德育效不雅明显。3、 卖力检查催促年级组全部教师惯例工作，日常平凡留意积聚对师长教师工作状况的不雅察，如大年夜听课、学外行册、学生功课、家长反应看法、接收工作的立场以及协作精力来公正、公正的评价师长教师一学期的工作。晃荡目标：实践是获得常识的源泉，是锤炼和残生立异意识，形成制造才能的根本。本次晃荡经由过程孩子们想象力，用手中的泥彩描述出对生活中美的懂得，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们大年夜小不只懂得热爱生活，并且体验到着手劳动带来得愉悦。 欢送阅读初一年级组第一学期工作规划新选内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:初一年级组长工作规划