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1、 初一上册语文期末试卷及答案2023 一、积存与运用(28分) 1.依据拼音写出相应的汉字(4分) 在其次单元里，我们了解了不同时代、不同国度的教师，有为孩子排解ji( )纷的蔡教师;能t( )手画圆和三角形的王教师;唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从今ji( )然不同的莎莉文教师;对丘吉尔宽hng( )大量的威尔登校长，他们都是值得我们敬重的好教师。 2.古诗文默写(10分) (1)默写常建的题破山寺后禅院(6分) (2)_，把酒话桑麻。(过故人庄) (3)水何澹澹，_(曹操观沧海) (4)次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： _，_。 3.以下语句中加线成语运用有误的一
2、项为哪一项( )(3分) A.精彩的演奏戛然而止，始终鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 B.我们要刻苦学习文化学问，不能粗枝大叶，不求甚解。 C.连云港的山山水水奇妙瑰丽，花果山云雾缭绕、林木青翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收! D.为保卫游客权益，使游客在参差不齐的巡游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 4. 依据你的阅读积存，在空格处填写恰当的内容。(3分) 进入初中半个学期以来，在教师的引领下，我们泛舟书海，品读美文。我们追随老舍先生的脚印走进济南，感受济南冬天的 ;同 一道领会莎莉文教师，隽永肤浅的爱心和超群的教育艺术;受教于 (填人名)门下，倾听“温故而知新，
3、可以为师矣”的谆谆教导。通过学习，我们深深感到徜徉于语文世界是多么欢乐。 5.阅读小诗，回答下列问题。(4分) 造物者 如果在永久的生命， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着 “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里”。 (1)这首诗是诗集( )的105首。(填序号) A. 繁星 B. 春水 (2)这首诗的是 ，她将母爱 、 三者和谐地织入诗的经纬。 6.最近两年，“二维码”作为新奇事物走进群众视野。为此班级开展了“熟悉二维码，转变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。(4分) (1)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分) 【材料一
4、】 类 型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2, 000字符 数据密度 1 20230 【材料二】使用一维码时，遇到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误订正机制，使得二维码在造成局部损坏时，照旧可以正确识读。 优势一： 优势二： (2)某同学要制作展板介绍二维码的应用，以下材料可选用的两则是 、 。(2分) 【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进展简单地输入。 【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期
5、、保质时间等信息就会映入眼帘，产品根本实现了全程透亮，全程可追溯，食品安全得以保障。 【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来叙述。 二、现代文阅读 (15分) 放 学 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，究竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开头担心。 一个小时零非常之后，妈妈拎起汽车钥匙，预备出门找安安。门铃响了，安安进门，观察妈妈生气的面孔，惊异地问：“怎么啦?”妈妈生气地说：“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指
6、甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开头。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零非常，你做什么了?”“真的没有呀!”安安慢慢生气起来，声音开头急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀!”他生气地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担忧，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗?”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧急过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地消失在门口。 妈妈打算亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像
7、一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔驰跳动，坐在长凳上的妈妈好不简单才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，危险地走几步，跳下来;再爬上去，危险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威猛的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗宁静下来，小男生又开头蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在讨论地
8、面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得特别辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他观察了一片美妙的远景：一块工地。他奔驰过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜寻宝藏。他最终看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，连续往前走。12点2
9、5分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们常常在树干上来来去去地追赶。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，宁静得似乎可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。 (：龙应台。有删改) 7.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零非常。为什么会有这样的冲突?(2分) 8.第-段中哪些语句为后文
10、写安安放学路上的经受做了铺垫?(2分) 9.全文十屡次写表示时间的词句，有什么作用?(3分) 10.品读第-段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进展赏析。(4分) 11.本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(4分) 三、文言文阅读(17分) (一)(10分) 子曰“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰“温故而知新，可以为师矣。” 子曰“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪
11、其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” 子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 12.解释以下加线的字(4分) (1)不亦说乎 ( ) (2) 为人谋而不忠乎( ) (3)温故而知新( ) (4) 曲肱而枕之( ) 13.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 择其善者而从之，其不善者而改之。 14.为什么孔子对颜回发出“贤哉，回也”的赞美?(3分) (二)盲子失坠(7分) 有盲子过涸桥上，失坠，两手攀楯(shn，栏杆)，兢兢握固。自分，失手必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下，即实地也。”盲子不信，握楯长
12、号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。” 15.以下各句加点词的解释，不正确的一项为哪一项( )(3分) A. 自分，失手必坠深渊 (分：料想，考虑) B. 第放下 (第：只要) C. 乃自哂曰 (哂：微笑) D. 蚤知是实地 (蚤：跳蚤) 16.请将文中画线句子“蚤知是实地，何久自苦耶”翻译成现代汉语。(2分) 17.请简要谈谈这则小故事给你的启发。(2分) 四、写作(40分) 题目：那一次，我很 (欢乐、内疚、幸福、懊悔、受启发) 要求：把题目补充完整;字数不少于600字，文体不限，诗歌除外;感情真挚，内容完整，字迹清楚。 七年级语文答案 1. 纠 徒 截 宏(
13、一处1分，共4分) 2.(1)题破山寺后禅院早晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(每错一字扣1分，扣完为止)(2)开轩面场圃 (3)山岛竦峙(4)海日生残夜，江春入旧年 3.D(3分) 4.(1)响晴(温晴、暖和) (2)海伦凯勒 (3)孔子(一处1分，共3分) 5.(4分) (1) B (2)冰心 童真 自然 6.(1)优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能(每格一分，共2分) (2)材料一 、材料二(每格一分，共2分) 7.放学回家的路程只需五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。(1分)事实上，孩子天性奇
14、怪爱玩，简单被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽搁了回家的时问。(1分)(意思对即可。共2分) 8.他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。 只要十五分钟的路，你走了一小时非常。(每点1分，共2分) 9.表现妈妈等待的着急。 记录大事的进程，推动情节进展。 时间准确到分，突出孩子活动的专注投入。 是故事冲突的焦点，引发人们对文章主旨的思索。(意思对即可。每点1分，写出3点得总分值) 10.“词语运用”例如：第段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既可怕又
15、特别兴奋的样子，布满了童真童趣。(相关语句，1分;句通顺，1分：分析，2分，共4分)“修辞方法”示铡：第段中“小男生一个接一个爬上去，危险地走几步，跳下来;再爬上去，危险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜爱冒险的天性。(相关语句，1分;修辞方法，1分;分析，2分，共4分)“细节描写”例如：第段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观看的细致专注，表现了他们剧烈的奇怪心。(相关语句，1分;细节描写，1分;分析，2分。共4分)(任选一方面，意思对即可。共4分)
16、11.例如一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很着急，为他的安全担忧。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他究竟做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。 例如二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童奇怪、爱冒险、爱探究的天性，布满童真童趣。 例如三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的冲突摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来对待他们的行为，细心呵护他们成长。(观点，1分;结合内容，1分;分析，2分。共4分) 12.(4分)说通“悦”，开心
17、 为:替 故:旧的学问(学过的学问) 肱:胳膊 13.(3分)选择他们的特长学习，看到自己身上也有他们那些短处就要改正。 14.(3分)由于颜回德尚，不怕艰难，贫贱也不改志向，仍乐于学习，表达安贫乐道尚情操。(根本意思对即可) 15. D (3分)16.早知道下面就是实地，何必让自己辛苦了这么久呢。(3分) 17.这个故事告知我们要信任别人善意的建议，否则会自讨苦吃。或：要英勇尝试，不要被自己凭空设想的困难吓倒。或：要走出思维定势，战胜自己。(意对即可)(2分) 2023-2023年初一上学期语文期末试卷(带答案) 一、根底(20分) 阅读下面一段文字，完成13题(6分) 南通，一个滨江之城，
18、以她特有的美给人以wi ji。泛舟濠河，蓝天、碧水、岸边的红花、yo y多姿的垂柳倒影，江南水乡的秀美让人流连;登临狼山，“长啸一声山鸣谷应， ”，那份壮丽让人豪情万丈。从她身上j q养分，多少江城人成为刺眼的明星。假设我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。 ， ， 、 。 1、依据拼音写汉字。(3分) wi ji ( ) yo y ( ) j q ( ) 2、依据情境对下联。(1分) 【情境】站在狼山广教寺前，举目向四周远眺：江水滚滚，无边无际;蓝天白云，空旷万里。 长啸一声山鸣谷应， 3、在文中横线处补写一个句子，要求与前面画波浪线的句式一样，留意语意连贯。(2分) ，
19、 ， 、 。 4、依据课文原句填空。(每空1分，共6分) 潮平两岸阔， 。(王湾次北固山下) 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。(朱自清春) ，路转溪桥忽见。(辛弃疾西江月) 我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 李明学习成绩好，组织力量强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李教师引述了论语八则中的两句话：“ ， ”帮他解开了心中的疙瘩。(论语八则) 5、以下各句中，加点的成语使用错误的选项是( )(2分) A.多读美丽的文学作品，能让人在潜移默化中提高品德修养和审美情趣。 B. 世界经济发生了巨大变化，假如仍用老方法去解决
20、金融危机无异于刻舟求剑。 C.张小虎成天沉湎于网络嬉戏中，学习成绩一落千丈，真是不行救药。 D.宇航员从“神九”飞船上看整个太空，烟波浩淼，美不胜收。 6、名著与专题活动(6分) 【活动一：感知名著】汤姆索亚历险记中，汤姆和他的伙伴一起经受了诸如“当海盗去”、“海盗生活”、 、 等危险大事。(2分) 【活动二：整理资料】汉语里有关狼的成语、谚语比拟多，请各写出一个(2分) 【活动三：专题探究】学完“狼”专题后，很多同学从狼身上获得了不少启发，他们进展了思索和探究，用四字词语概括了自己的感受，并进展阐述。请你也按这一要求作出答复。(2分) 自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。 二
21、、阅读(40分) 阅读下面的古诗，完成78题。(4分) 晚 春 【唐】韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】无才思：没有才华，指杨柳开不出漂亮的花朵。惟解：只知道。 7、诗的第一、二句展现了怎样的景象?请用生动的语言进展描述。 (2分) 8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 阅读文言文，答复912题。(11分) 【甲】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠
22、师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。 【乙】开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其专心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以喻都料为法。有木经三卷，行与世。世传皓惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为构造状，如此越年，撰成木经三卷，今行于世是也。(选自欧阳修归田录) 9、用“/”标出下面句子的朗读节奏(划一处)。(1分) 望之不正而势倾西北 10、释以下句中加点词语。(2分) 匠师如其言 ( ) 人皆服其精练 (
23、) 而制度甚精 ( ) 人怪而问之 ( ) 11、翻译以下句子。(4分) 匠师如其言，塔遂定。 其专心之精盖如此。 12、从甲乙两文，你觉得喻皓是一个怎样的人?并从文中举出句子说明理由。(4分) 阅读下面的文章，答复第1316题。(11分) 警觉!手机病毒 刘露 伴随着3G的到来，手机上网将成为一个必定的趋势，电脑上实现的功能正在向手机上转移，但与此同时，手机病毒也随之而至。智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐制造了便利条件，手机病毒正在渐渐地接近并渗透我们的生活。 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑程序，具有传染性和破坏性。它们抓住手机的安全漏洞进展攻击，或者骗取手机用户执行相应病毒程序
24、，或者利用发送短信、彩信、电子邮件，扫瞄网站，下载铃声等方式在手机的网络内进展快速传播。同电脑病毒相像，手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。虽然目前已经发觉的手机病毒仅400余种，但随着3G手机的广泛使用，估计到2023年底，手机病毒将在短期内突破万种，手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和。 最早的手机病毒消失在2023年。当时，手机公司Movistar收到大量由计算机发出的名为“Timofonica”的骚扰短信，“Timofonica”通过西班牙电信公司Telefonica的移动系统向系统内的用户发送脏话等垃圾短信。直到2023年，智能手机开头普及，第
25、一个真正意义上的手机病毒诞生了它就是“卡比尔”蠕虫病毒。“卡比尔”是种网络蠕虫病毒，它可以感染运行“Symbian”操作系统的手机。手机中了该病毒后，就会使用蓝牙无线功能对邻近的其他存在漏洞的手机进展扫描，看这些手机对它是否有防备系统、具有“反抗力”。一旦发觉可以入侵的对象，“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。 手机病毒除了直接攻击手机本身，还会攻击WAP效劳器，使手机无法接收正常信息或攻击和掌握“网关”，向手机发送垃圾信息，甚至攻击为手机供应内容效劳的网站。而红外、蓝牙、GPRS等无线技术更为病毒传播供应了捷径。现在很多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。
26、手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。 假如发觉手机已经感染病毒，应马上关机，假如手机死机则可取下电池，然后将SIM卡取出并插入另一型号的手机中(手机品牌最好不一样)，将存于SIM卡中的可疑短信删除后，重新将卡插回原手机。假如仍旧无法使用，则可以与手机效劳商联系，通过无线网站对手机进展杀毒，或通过手机的IC接入口或红外传输接口进展杀毒。 当前我们应当做好手机病毒的预防工作，力争做到下面几点：不要安装来历不明的软件，如通过不明蓝牙连接传来的软件，通过彩信传来的软件，在非软件官方网站下载的软件等等;在不使用蓝牙、红外等连接时
27、，应将其关闭;留意手机资费的特别变动;定期为手机内的重要信息做备份。 假如有条件的话，还可以选择安装一款手机杀毒软件，这是最便利、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手机病毒攻击的可能。对于安装的手机杀毒软件，要定期更新，最好翻开病毒监控器，由于手机病毒还是应当以预防为主。 (摘自百科学问，有删改。) 13、这篇文章依次介绍了手机病毒的产生背景、 、手机病毒的危害和 。(在空格上填上恰当的词语或短语)(2分) 14、其次段中画浪线的局部运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 15、第段中“手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和”一句加点的“有可能”可以删去吗?为什么?(3分) 1
28、6、手机病毒有哪些危害?试结合有关内容分项列举。(3分) 阅读下面的文章，答复第1721题。(14分) 有你的冬天不会冷 周萍 我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的早晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种严寒的感觉我清晰地记得。 学校，同样让我感到严寒。同学拒绝带我一起玩，他们经常把教师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜爱。说实话，我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥
29、土上，了无生气。 那个冬日的早晨，阳光好像非常绚烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我观察一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学教师，姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：两点之间，线段短还是曲线短?二虎子抓耳挠腮答不出来。杨教师嗓门一下子大起来：在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗确定是笔直地飞窜过去。两点之间，线段最短，狗都懂的道理我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨教师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了一股子亲切。 我于是第一次喜爱上一个教师，连带着喜爱上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔
30、给我时，我心里竟布满了欢乐。我欢乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子顺手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。早晨上学，二虎子主动在村口等我，经常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气好像不是那么太冷了。 快要放假时，下雪了。雪很大，一脚踩下去，齐到脚脖子。中午时我带了干粮，杨教师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉;已经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的，发出欢乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不
31、知从哪一下冒出了那么多口水，我困难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。 办公室的教师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香气却始终缠围着我眼角的余光。我突然为心中这剧烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时，杨教师走了进来，办公室的那位教师招呼他：老杨，正等你呢。杨教师看了一眼我手里的煎饼，很随便地问了一句：怎么没带菜呀?我的脸 “腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼，任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍着我的肩膀，说了句：好样的，好好学，长大确定会有长进的 那个冬日的中午，我坐在校
32、园的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着慢慢变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨教师的那句话。学期完毕前的全校大会上，校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。杨教师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生、瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，突然间发觉积雪掩盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身认真地看了好一会，然后很欢乐地自个儿笑起来 有时候，一句话可以转变一个人的一生：我始终信任。很想告知杨教师，由于他，我的冬天不再严寒。 17、认真阅读文章
33、的第段，“我”为什么很怕冬天?(2分) 18、体会画线句在文章中的作用。(4分) 那个冬日的早晨，阳光好像非常绚烂。 突然间发觉积雪掩盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。 19、第四段中“当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟布满了欢乐”的缘由有哪些?(2分) 20、你觉得杨教师哪些特征值得鄙视?试举例说明。(3分) 21、阅读选文第段，结合下面的链接文字，详细说说你的感悟。(3分) 【链接】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 三、作文(40分) 22、暖和是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，一个关怀的眼
34、神、一句鼓舞的话语、一声亲切的问候都会给你留下长期的抚慰。请以“温馨的回忆”为题目，写一篇记叙文。 要求：内容充实，表达出真情实感。 不少于600 字，不消失真实的地名、校名和人名。 书写工整标准。(4 分) 初一语文答案 1、 安慰 摇曳 吸取 2、 例如：举头四望海阔天空 或者：举头四顾海阔天空 3、 例如：假设我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她奇妙秀丽、宏伟壮丽的风光。 4、 风正一帆悬 都在微微润湿的空气里酝酿 旧时茅店社林边 随风直到夜郎西 人不知而不愠，不亦君子乎? 5、 D 6、 活动一：“洞中历险”“鬼屋寻宝”“墓地目见凶杀案”等 活动二：成语例如：狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽
35、、狼奔豕突、与狼共舞、狼狈不堪等。 谚语例如：舍不得孩子，套不着狼。前门拒虎，后门进狼。 狼肚子里没有好心肝。怜悯狼的人，必将被狼吃掉。 狼行千里吃人。狼披羊皮还是狼。 活动三：例如卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。 例如众狼一心：狼假如不得不面比照自己强大的东西，必群而攻之。 例如知彼知己狼敬重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。 7、 田野里的草，岸边的树好像探到了春天马上回去的消息，盛开着各色各样的花，趁着这暖和的春天争芳斗艳。 8、 表达了诗人感慨时间易逝，劝喻人们珍惜时间，勤奋努力的思想感情。或者：表达了诗人鼓
36、舞人们不甘落后，敢于制造的思想感情。(赞美春天的蓬勃生气，也对) 9、 望之不正/而势倾西北 10、根据，遵照。 同“服”，佩服。 方法，技艺。以为怪，感到惊奇。 11、匠师根据他的话(去做)，塔最终(或于是)稳定了。 他思索的精妙原来是这样。 12、例如：喻皓是一个阅历丰富、胸有成竹的宏大建筑师，他考虑精细，能够留意到环境对建筑物的影响。“皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”可以看出喻皓阅历丰富、胸有成竹;“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”充分表现了喻皓考虑精细，能够留意到环境对建筑物的影响。(人物形象2分，例句2分。大意对给总分值，鼓舞创新，只要言之有理。)
37、 13、手机病毒的进展、手机病毒的预防。 14、运用了列数字的说明方法，详细精确地说明白手机病毒进展速度之快。(方法1分，作用2分) 15、不能删去。“有可能”表示具有某种可能性，并不愿定。假如去掉，就表示确定的语气，与情愿不符，(1分)表达了说明文语言的精确性。(1分) 16、直接攻击手机本身; 攻击WAP效劳器，甚至攻击为手机供应内容效劳的网站; 导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。 17、缘由之一：“我”家境贫寒，衣衫破旧，抵挡不住冬天干冷北风的侵袭;缘由之二：伙伴们看不起“我”，拒绝带“我”一起玩，还让“我”替他们写作业。(
38、大意一样就可以) 18、环境描写衬托了“我”开头喜爱杨教师，喜爱数学;(1分)为下文“我”在同学面前不再自卑，感觉冬天不会冷作铺垫。(1分) 与前面“感觉自己就像田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生气”相照顾;(1分)明写枯茅草根部泛出新绿，衬托“我”在杨教师的鼓舞之下从自卑中走出，萌发了自信、向上的心理。(1分) 19、“我”喜爱杨教师，连带着喜爱上了他教的数学;(1分)“我”在同学面前有了自信，并努力向上。(1分)其次点如答成“同学们开头乐于和我玩，艳羡我”也对。 20、杨教师上课幽默幽默，通俗易懂，(1分)关怀学生生活，(1分)擅长鼓舞学生。(1分)还要适当举出文中的有关语句。 21、围绕兴趣、(1分)勤奋，(1分)并结合一个事例谈感悟。(1分) 22、评分建议：一类文3236分(好) 二类文2831分(较好) 三类文2227分(一般) 四类文1821分(较差) 五类文18分以下(慎打) 建议切入分：27分 书写有笔法4分，清楚工整无涂改3分，清楚工整略有涂改2分，潦草涂改可识别1分。