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1、 关于中学德育工作计划汇编7篇中学德育工作规划 篇1 一、指导思想 坚持“人人会观赏，人人被观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生供应适合的教育。以提高学生核心素养和班主任治班力量为突破口，开展活动，切实提高德育实效。 二、工作思路 1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，治理制胜”。 2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教育，行为标准养成教育，安全教育。 3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自主治理相结合；安全治理与一岗双责相结合。 三、工作目标 1、加强班主任队伍建立，强化“以德育人，以爱育人”，
2、形成全员、全程、全方位育人格局。 2、加强学生的日常教育和治理，使班风、学风、校风更加优良。 3、加强法制、安全教育，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校园环境。 4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合力。 四、工作措施 （一）完善德育工作机制 德育就是质量，品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育。德育就是为学生的学习、生活、心理成长供应效劳。每一位教师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。 抓德育要抓 “三条主线”。以校委会政教处、宿管科年级部班主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会年级部备课组任课教师为主
3、体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会校团委、学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”。 抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规治理 “比比看”竞赛活动，努力形成 “争先创优”的生动局面。
4、（二）加强班主任队伍建立 班主任是班级建立的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实学校治理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。 各年级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进展“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。 标准班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、治理、安全等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，
5、不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，积极协作任课教师，参加各学科教学治理。 进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的鼓舞。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。积极提倡班主任多动笔、勤总结，准时整理日常工作的感悟，撰写教育反思、教育叙事或个案分析等。 （三）标准德育常规 抓德育工作， 要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。 我们要以教育部最新修订的中小学生守则为依据，把贯彻落实中小学生守则和中学
6、生日常行为标准作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。连续仔细开展“学标准，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教育活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在学生中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、环境爱护、安全自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 要充分利用各种宣传工具对学生进展行为标准教育。年级部、政教处、宿管科和保卫科要加大教育、检查力度，标准学生日常行为。要严格执行学生违纪处理方法，做处处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家
7、长和学生的申诉。 加大对住宿学生的治理，做到奖罚清楚。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进展科学、合理、合情、合法、有效的教育和治理；要坚持每天反应制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反应，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严厉处理。 每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心安排，力求系统化、标准化，要结合详细形势组织稿件，给学生以切实影响。 （四）专题教育工作 进一步抓好法制教育、安全教育和心理安康教育。要仔细学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等相关法律。要依据学生的身心进展规律，将生命教育与心理安康教育、人身安
8、全教育、卫生安康教育等有机结合起来，教育学生坚固树立安全第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，亲密关注班上学生的成长，对于学生可能消失的心理问题要进展准时地排查和疏导，要进一步完善学校心理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理安康教育工作，使学生的心理问题得到准时疏导与释放，提高学生心理的自护力量，增加抗挫折力量。 “每月一个专题”活动。9月份，行为标准养成教育、中华传统美德教育；10月份，爱国主义教育、爱
9、校爱班教育；11月份，安全教育、遵纪守法教育；12月份，感恩教育。 （五）平安校园创立 加大值班和检查力度，维护校园正常秩序。亲密协作有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生成长的安全、安康环境。建立健全各种安全制度；完善各类突发大事、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，掌握外来车辆进入校园，严格掌握学生请假出入学校大门；每月开展一次安全隐患排解；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的安全治理原则，层层签订安全责任书；开展学生安全教育系列活动，增加学生的安全意识和自我爱护力量；在节假日发放
10、告家长书，让家长积极参加学校安全治理与教育；开展必要的疏散演练，增加学生的安全实战力量；邀请法制辅导员对学生进展安全、法制专题教育，提高师生安全与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，安排和组织有关人员进展关键时段关键部位的值班和巡查。 （六）卫生工作 加强卫生工作的组织治理，实行环境卫生、安康教育、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚清楚，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 （七）家校共建工作 充分发挥家长会、
11、家长委员会的作用，增加家长对学生监视教育的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的进展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集意见，准时改良工作。 中学德育工作规划 篇2 一、指导思想： xxxx年学校德育工作将深入贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建立全过程。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量；聚焦世博与文明修身，加强实践环节，培育学生的创新精神和实践力量，努力造就德
12、智体美全面进展的社会主义建立者和接班人 二、深入推动“两纲”教育 （一）、扎实开展“走近中华经典”民族精神教育的实践和讨论工作。 依据我校制定的“民俗民风”民族精神教育活动方案，学校将进一步开展“走近中华经典”民族精神教育的实践讨论。上半年利用春节、元宵节、清明节、端午节传统节日，积极引导学生通过课内课外的讨论实践，承受中华民族文化的熏陶，培育他们的民族情感。学校将开展活动的资料、照片、学生的心得体会等，积存成我校民族精神教育的特色阅历和亮点，积极争取在全县范围内进展沟通展现。同时通过班会、主题活动将“走近中华经典”校本德育教材使用好，使学生有实实在在的承受民族精神教育的载体。 1、围绕春节、
13、元宵节开展“深深民族情，千千民族风”主题实践活动 六年级学生开展“和爷爷共享阳光、和奶奶齐声欢乐”主题活动，利用拜年这一习俗，引导学生在春节前夕，为家中的父母、长辈和老人送上一份新年礼物，学会孝敬和感恩，并写下购置新年礼物的体验文章。另外发挥学生的共性特长，“画一幅吃年夜饭的全家乐”。 七年级学生围绕“包饺子、包馄饨、包汤团”“吃饺子、吃馄饨、吃汤团”开展实践活动并写好体会文章。 八年级学生围绕“我与长辈迎新大扫除”体验活动，争当“家有好男儿（女孩）”并写一篇不少于500字的体会文章，家长作好反应记录。 九年级学生围绕“我与父母童年时过年的吃、穿、住、行”比照开展调查活动。通过比照写一篇改革开
14、放30年之“春节家里过年过节的变化”的征文。 另外学校将于开学第一天组织各班开展“欢高兴喜闹元宵”主题班会活动（围绕猜灯谜、说一说元宵的习俗、由来、传奇、包饺子实践活动、沟通给灾区孩子书信活动等，感悟协作、共处、团聚、亲情、美妙和幸福。） 2、围绕清明节组织六年级开展“缅怀先辈，传承民族精神”主题实践活动 学校于3月底4月初，组织六年级开展“继承革命先烈，磨砺顽强意志”远足扫墓活动。 盼望通过远足扫墓活动，磨砺队员的意志和毅力，强健体魄，增加抗挫折力量，培育吃苦耐劳的精神，在过程中体悟人生的艰辛，珍惜来之不易的生存环境和学习条件，激发爱国爱家乡的感情；同时也进一步培育队员间互助合作、关怀他人的
15、团队精神和集体荣誉感，增加班级的分散力，促使队员在道德实践中了解优良革命传统，体验民族精神。 另外，学校将印发有关清明节的资料及清明扫墓反应表，让六年级每个学生及家进步一 步了解清明节的学问并参加清明祭扫活动。通过活动一方面缅怀自己的祖先，更好的帮忙连续传统文明，另一方面进一步提高对清明节熟悉与了解，用节日的传统文化培育学生安康成长。同时学校要求每个学生至少写一篇远足扫墓或跟随父母开展清明祭祖活动的体验文章，同时让家长与孩子一起填写清明祭祖反应表，家长反应孩子参加祭扫的活动状况。 3、围绕端午节组织八年级学生开展“品位端午文化，传承民族精神”主题实践活动 学校将于5月中旬围绕“端午节”进展县级
16、展现活动。在八年级学生中开展主题实践活动。通过主题班会、课堂渗透、包粽子亲子活动等，了解端午节的由来和习俗，让学生了解屈原的故事，承受爱国主义教育。 （二）、仔细讨论并积极开展中学生生命教育活动 1、以课题为依托，扎实推动生命教育的讨论与实践。 生命教育在初中语文学科中的挖掘与渗透讨论课题讨论实践人员将通过教材梳理（对初中阶段全部语文教材进展梳理，初步查找教育资源）、资源整合（将全部生命教育资源依据学段的不同特点进展整合与重组，确定侧重点）资料收集（适当在同一主题资源内收集相关资料，补充教学）等方法挖掘与开发外乡生命教育资源的讨论。课题组成员将书本学问“活化”，联系实际生活，吸引学生留意，提高
17、学习兴趣，进展生命教育。通过教学,唤醒学生生命之意识,引导学生观赏生命之美妙、领悟生命之艰辛、探求生命之意义、建构生命之信仰、实现生命之和谐,全面提升生命质量的过程。 2、在学科教学中，设立生命教育课程。 依据生命教育的内涵和目标，结合学生的身心进展特点，确定我校生命教育的主要内容。把生命教育和上海“二期课改”的实施结合起来，注意发挥科学、生命科学、思想品德、体育安康、心理安康教育、地理、历史等显性学科的优势，适时、适量、适度的对学生进展生动活泼的生命教育；同时注意发挥语文、音乐、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教育内容，如语文课通过文学作品中的典型人物和典型大事，联系现实生活，让学生熟悉自我
18、，学会调适、感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶冶学生心灵。 3、在拓展课及课外实践活动中丰富生命教育的内容。 目前学校共开设五门有关生命教育的拓展课（水仙花造型、篮球、民防、美术、音乐）；通过拓展活动，让学生对生命的熟悉有更深的体会。另外我校将在效劳社会的“居委会”社区实践、“当一天环卫工人”的社会实践、体验生活的学农、学军实践、承受磨炼、熬炼意志的远足等实践活动，使生命教育进入学生的生活。 4、在专题教育活动中深化生命教育。 学校通过专题活动（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班会的形式，进展安康、法制、环境、禁毒等专题教育）；通过课堂渗透（心理安康课、体育课、
19、生命科学进展青春期、心理安康教育）、通过班会课进展安全、心理疏导等教育。 （1）、充分利专心理辅导活动课，通过“星星知我心”“成长没苦恼”“欢乐每一天”等多种形式，真正使其成为学生展现自我，宣泄情感，感悟生命的舞台。 （2）、开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。 A、宣传和实施上海市未成年人爱护条例为重点，积极深入开展“未保法规”的宣传教育，切实增加学生的自我爱护和风险防范意识。严格防范学生在校期间被诱骗出校园等大事的发生，仔细准时处理好学生被敲诈的事，有效爱护在校学生的合法权益。同时，发挥法制副校长和校外治安辅导员的作用，常常性地开展普法宣传教育，在普及根本法律学问的根底上，依据不同
20、学龄段学生的特点，提高青少年学生的权利义务意识、公民意识、公正公平、遵纪守法、依法办事等法律规章和守法技能；要努力把培育学生的道德品质与遵纪守法的习惯有机结合起来，提高学生的思想道德素养和法律素养。B、结合特定宣传教育日和假期社会实践，协作有关部门在初二年级做好“扫黄打非”、“拒绝有毒危害品”等专题宣传教育活动，使青少年远离非法出版物、远离色情卡通画、远离有毒危害品、远离网吧，增加自觉守法意识。依据国家教育部和国家禁毒委员会通知精神，建立和健全中小学生有毒危害品预防教育责任制，学校校长为主要有毒危害品预防教育工作第一责任人，学校将有毒危害品预防主题教育纳入教学规划，通过早读课、国旗下讲话、黑板
21、报等形式开展有毒危害品预防主题教育。C 、重视对行为偏常学生的帮教。学校将从四个层面对行偏学生进展结对帮教措施。一是与学生所在居委取得联系，对学生寒暑假、双休日多加强联系，二是德育处常常性对这些学生进展跟踪教育，建立一人一卡制度，将平常行为记录在案，以便催促教育，三是班主任教师加强教育，四是党员教师帮忙教育，从而有针对性地做好转化工作，切实掌握在校学生的案发率，力争掌握为零。 （3）、积极推动廉洁教育进校园。 贯彻实施市科教党委、市教委颁发的关于在上海学校中加强廉洁教育和廉政文化建立的意见精神，把廉洁教育作为民族精神教育和青少年思想道德教育的重要内容。让廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑，培育
22、青少年学生正确的价值观念。将诚信、守法、合作、奉献、环保等要求融入学校的德育工作之中。 另外学校依据县“十一五”德育工作规划，迎接xxxx年上半年心理安康教育工作评估和优秀校、合格校验收，促进学校在心理辅导教师的培育和使用、心理辅导课的开设、心理辅导室的作用发挥和学校整体开展以心理安康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推动。 三、重视实践体验，构筑课外体系 1、积极开展主题教育活动。 结合建国60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年等重大节庆日，积极开展党旗、国旗、军旗等“三旗”教育活动和形式多样的形势政策教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。组织学生参与教
23、育部关工委“我的祖国”读书征文活动，学校经过评比将优秀征文二篇送县级参与评比。在妇女节期间，以妈妈(奶奶、外婆)，我想对你说为主题，引导青少年学会感恩，学会循礼，沟通与长辈之间的情感，抒发敬重长辈的真情，组织学生开展学生书信大赛活动 2、开展“迎世博600天行动小手牵大手，同做文明人”“十个一”活动。 一次“小手牵大手，文明迎世博”国旗下讲话。 一份“向陋俗告辞，迎世博盛会”的建议书及“我与父母共同改掉一个陋俗”活动。 一期“告辞交通陋俗，践行安全文明”为主题的专题黑板报 一封“精彩世博齐参加、交通文明我践行”给家长的一封信。 一次“爱心世博”敬老、帮困、助残、环保志愿行动 一回“我是小小协管
24、员”交通安全宣传活动 一份学校礼仪、公共礼仪、家庭礼仪资料宣传、学习活动 一次“迎世博、庆六一，校园文明礼仪大赛”活动 一次迎世博“温馨教室”创立活动 一次学生及家长共同改掉陋俗过程的宣讲活动。 四、坚持根底道德教育，发挥示范校辐射作用 1、开展“三礼”教育,提高学生文明素养。连续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，以崇明县中学生行为标准教育实施手册、崇明县小学生行为标准实施手册为抓手，结合六、七年级“迎世博，庆六一，校园文明礼仪大赛”活动，在学生中开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，学习校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪学问及世博学问，每天队员在校园里开展微笑、主动打招呼活动，促使良好习惯
25、的形成，从而塑造少先队员安康积极的心态和人格。 2、充分发挥行为标准示范校的示范辐射作用，准时维护、更新，同时建立好班主任博客，提高班主任信息技术力量。 五、加强温馨教室建立，提升班集体建立内涵 积极争创“温馨教室”建立，为学生身心安康营造一个良好环境，注意人文关心和心理疏导，注意凸显共性，注意建立和谐的师生关系、生生关系。本学期学校将开展“温馨教室”之班徽设计、班级名片设计，通过调查了解学生对温馨的师生关系、温馨课堂、温馨教室的理解，在此根底上提出温馨班集体建立的内涵，突出以人为本、共建共享，做好县、校温馨班集体的评比活动。 另外学校将领先开展“温馨教室”的讨论与实践活动。开展叙述“温馨教室
26、”的故事活动（分别由教师和学生叙述），通过“温馨教室”建立的讨论与实践，帮忙广阔教师转变观念、提升力量，为学生身心安康成长营造良好环境，同时促进中小学班集体建立工作有突破性进展。 六、加强班主任培训，提高育德力量 1、实施班主任队伍的培训。为落实上海市教育委员会关于进一步加强中小学班主任队伍建立的若干意见、崇明县“十一五”班主任培训实施意见，加强班主任专业化建立，提升班主任专业化水平，学校将推举优秀班主任参与好班主任在岗培训班，通过班主任例会组织学习“班集体建立评估标准”、“温馨教室”建立、班主任工作根本标准以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践阅历，不断提高班主任的业务素养和政治素养。协
27、作县级层面组织开展其次届崇明县“十佳”少先队辅导员、优秀少先队辅导员的评比工作，为辅导员搭建展现自我的平台，发挥其积极的作用。 2、落实“十一五”师训要求。学校将协作支持班主任中心组、少先队区域辅导块的相关人员的每一次实践、讨论工作，充分发挥中心组的作用，通过班主任、辅导员例会等制度，以骨干带整体，将县先进的理念、阅历带到学校，从而带动学校德育工作全面高质量开展。 七、不断加强家庭教育的讨论和指导 xxxx年加强学校家庭教育治理者和指导者队伍的培训，把家庭教育指导的技能技巧有机融合在班主任培训、中队辅导员培训中，以提高学校家庭教育指导的力量。以城镇初中家庭教育指导中亲子沟通的实践讨论市级课题为
28、引领，开展家庭教育指导的实践讨论。依据家庭教育指导评估要素，协作德育室对优秀家长学校和基地学校的调研。争取在县家庭教育优秀阅历沟通会上作沟通。 八、连续加强少先队工作的讨论与指导 1、加强辅导员队伍建立，提升少先队辅导员专业进展水平，努力打造一支学习型、创新型、讨论型的新型辅导员队伍，选择年轻优秀的辅导元参与县骨干辅导员培训班。 2、加强少先队科研工作体制建立，进一步发挥理论带队的重要作用。为少先队工作安康进展供应有效理论支撑。 3、优化少先队区域辅导块三级治理模式和教研活动模式，使区域辅导块真正成为少先队优质资源共享的平台。 4、构建具有我校特色的农村少先队工作品牌工程 日期周次具 体 内
29、容 29-1311、元宵节主题活动2、第一期黑板报:欢高兴喜过元宵3、升旗仪式暨开学典礼4、春节元宵节活动总结 2/16-20xx、校园星空播送台内容预备2、给灾区师生的信、贺卡邮寄3、吃年夜饭合家乐绘画评比 2/23-2731、温馨班级之班徽、班级名片设计评比展现2、德育论坛活动3、德育、团队规划上交 3/2-641、迎世博学雷锋志愿效劳、帮困、环保行动2、其次期黑板报：告辞交通陋俗，践行安全文明3、班主任会议4、学生干部会议：世博主题活动及感恩书信活动 3/9-1351、市、县、校优秀个人、集体申报2、家长委员会会议3、学校礼仪、公共礼仪、家庭礼仪宣传、学习活动3、少先队优秀辅导员申报4、
30、“小手牵大手，文明迎世博”国旗下讲话 3/16-20xx、八年级素养教育活动2、校班会：安康教育3、“向陋俗告辞，迎世博盛会”的建议书 3/23-277“精彩世博齐参加、交通文明我践行”给家长的一封信。 3/30-4/381、六年级清明节主题活动2、迎世博“温馨教室”创立活动启动 4/6-1091、第三期黑板报：学习法律学问，加强自我爱护2、班主任会议 4/13-1710期中考试 4/20-24111、七年级素养教育活动2、校班会：法制教育 4/27-5/1121、校优秀班集体评比推举县级2、“我的祖国”读书征文评比活动3、迎世博庆六一校园文明礼仪大赛初赛 5/4-8131、第四期黑板报：品尝
31、端午文化，传承民族精神2、班主任会议 5/11-15141、端午节主题活动2、心理安康工作评估 5/18-22151、行规教育专项检查2、“我与父母共同改掉一个陋俗”宣讲活动 5/25-2916校班会：环境教育 6/1-5171、迎世博、庆六一、校园文明礼仪大赛决赛2、第五期黑板报：珍爱生命，远离有毒危害品3、班主任会议 6/8-1218“温馨教室”的故事活动 6/15-1919校班会：禁毒教育 6/22-30201、散学典礼2、班主任会议3、社区工作会议4、学生干部会议 中学德育工作规划 篇3 一、工作重点： 1、回忆少先队历史，进展队史教育 2、树立“安康第一”的意识，落实“每天体育熬炼1
32、小时” 二、详细安排： 1、庆祝国庆，做个文明守纪的小公民 2、树立“安康第一”的意识，贯彻落实“每天体育熬炼1小时” 3、指导学生、家长使用好小学学生成长手册，完本钱学期第一次评价 4、组织学生参与庆祝奥运倒计时300天活动，进展“迎奥运学问竞赛”连续深入开展奥林匹克教育 5、回忆队史，进展少先队学问宣传教育 6、加强安全教育，进展紧急疏散演练 7、连续进展文明课间的评比 8、完本钱月班级、学校展板的更换 9、选拔新一批“红领巾播送站”播音员，开展红领巾播送 10、开展科技节宣传发动报名工作。 中学德育工作规划 篇4 一、指导思想 为了做好学校德育工作，学校行政会议经过争论后，全都认为，本学
33、期我校德育工作要严格根据吴忠市教育局xx年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议“精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注意进展学生的共性，重点抓好学生根本道德观念的形成和根本道德行为的养成，带着和团结全体班主任教师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为标准和文明礼貌的层次及自我治理的力量，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。 二、详细工作任务 （一）抓机制和队伍建立 连续坚持“德育为先、五育并举“的原则，连续推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥好这个德育治理机制的积极作用，让政教、
34、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人气氛。 2.连续推行德育工作量化考核方法，连续执行班主任津贴考核嘉奖方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步标准化、科学化。结合班务工作考核评估细则，强化班主任队伍的治理，连续坚持每学期期末进展一次德育工作阅历沟通，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩沟通活动，并邀请家长参加活动，让学生在学校和家庭的互动式教育下安康成长，特殊是对班会课的治理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建立，切实提高班（团队）会教育质量，充分发挥其“自
35、我教育、自我治理、自我效劳“的特别功能。 3.协同教育处加强思品政治课教学治理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，依据新的课程标准在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；坚固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教育的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师协作，制造性地使用学生成长记录袋。 （二）优化德育工作内容，狠抓过程治理 组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的
36、学生进展嘉奖，鼓舞全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成“比、学、赶、帮、超“的良好学习风气，为全面提高学校的教育教学质量奠定坚实的根底。 2.组织全体学生在开学典礼重温中小学生守则和中小学生日常行为标准，3月份为进一步落实守则和标准活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规治理要进一步加强，严格标准全体学生的行为，培育学生具有立志成才、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、喜爱科学、喜爱劳动、团结同学、关怀集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民“。 3.在班级德育工作治理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物爱护等常规考核内容，由
37、政教处负责牵头，带着团队和学生会干部连续执行日检查、周评比制度，增加教师和学生的荣誉感，激发教师和学生“爱校爱班“的热忱。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。 4.根据国旗法，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教育，提倡和推行校园活动一律由学生主持，大家共同参加的新风气，把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来，积极开展“说一般话，写标准字，做文明人“活动。 （三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性 坚固树立“安康第一“的思想，强化对“两操一活动“的治理和指导，根据教育局学校工作
38、科的要求，积极推广中小学校园集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱非常钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成绩，加强“以美育德、以美启智、以美健体“之成效，组织和开展好大课间活动，标准学生在校活动，抓好班级卫生治理。 2.加强德育阵地建立，使学校每处设施（播送站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等）都成为教育学生的窗口，开展适合本校的、富有教育意义的活动：青年志愿者效劳活动，爱国主义教育系列活动，冬季体育熬炼活动及冬季越野竞赛，纪念“一二九“及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。 3.提倡家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和教师要千方百计与学生、家
39、长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。依据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步亲密学校同社会与家庭的联系。 4.鼓舞班主任和任课教师采纳各种方法（电话书信访、来校上门访等）进展家访，进一步转变全体教工的工作作风，增加效劳意识，热忱接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教育实效。 （四）加强校园安全及综合治理，确保教育主体安康和谐进展 坚固树立“安全第一，安全无小事“的思想，重视学校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各类安全治理制度，标准各类安全治理措施，落实校园安全工作责任制和事故责任追究制。 2.要求全体教师以仆人翁的精神教育学生爱惜学校的一砖一瓦、
40、一草一木。防盗仍是学校目前安全工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校的财产进展24小时看护外，节假日安排学校领导进展值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用播送、升旗仪式、班（队）会对学生进展防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故等安全教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安全事故的发生，确保教育教学工作的正常开展，加强师生文明行为教育，连续实行安全责任一票拒绝制。 3.连续做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监视力度，实行传染病和重大疫情报告制度，协作园艺场卫生所对新入学的学前班和一
41、年级学生进展预防接种状况检查、登记，责令未接种的学生到四周的保健站进展疫苗接种。连续做好教工食堂的治理，定期检查食堂卫生，仍旧实行定点选购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒大事的发生。 4.积极探究心理安康教育的途径和方法，加强学生心理安康教育，尤其是初中生的心理安康教育；积极探究学生心理障碍疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。 5.组织和引导全体教师仔细学习德育理论，向德育科研要质量，组织和鼓舞教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的教师根据等级分别予以嘉奖，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育讨论和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的
42、特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。 中学德育工作规划 篇5 一、指导思想 本学年德育处将连续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的”良好行为习惯，增加德育教育的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，
43、培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深入，积极推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育，特殊是感恩教育，培育学生感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 1.增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深入开展 (1)在总结我校去年幸福德育实
44、施阅历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中小学德育讨论专项课题以幸福德育为目标的高中班会课课程建立、福建省中小学教师进展基金课题一般高中的幸福德育的分层次讨论的讨论工作，信任随着课题讨论的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。 (2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、治理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推动幸福德育工
45、作在我校的深入开展。 (3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段学生特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推动年段治理工作，提高整体治理水平。 (4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 2.加强高三毕业班治理工作，通过
46、强化常规治理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织相宜高三年级德育活动，亲密家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的根底。 3.加强德育队伍建立，提升德育干部素养 除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师“读书会”，将连续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历