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1、 六年级组工作计划15篇六年级组工作规划1 一、学生根本状况分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信念，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。 教师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意学生力量的培育，突出对学生学习兴趣的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的根底上，增加了阅读的内容和难度。本册中所
2、涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此局部的根底，为六年级的毕业考试打好根底。 六年级学生经过三年的英语学习，学生的认知水平和英语学习力量有肯定的根底。但学生学习力量差异大，局部学生的英语根底比拟差。 二、教材分析 本学期的主要内容为pep小学英语六年级上册，共有六个教学单元，二个复习单元，每个单元分“a，b，c”三个局部。本套教材强调了英语运用的运用，注意学生力量的培育，突出学生兴趣培育，重视学科内容，重视学问点，话题的稳固把握。 三、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的信念。 2、培育学生的语感，
3、打下良好的语音、语调、书写根底，初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。 3、帮忙学生养成良好的学习习惯，同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。 4、适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神。 四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 3、设计全面，高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净，标准，正确地书写。 六年级组工作规划2 一、总体思路及目标： 稳定师生队伍，平和师生心理，早日完毕新课程。仔细扎实进展好第一轮总复习工作，紧扣课本
4、，适当补充课外练习题。教学重点放在抓学生学习上面，提倡学科间协调进展，大幅度提高优等生学习成绩，力争实现二本上线率达50%以上的目标。 二、治理机制： 高三年级实行校长指导下的年级组长责任制。按班级编制分为六个理科班和三个文科班进展治理。全体班主任积极协作。各学科由学科组长负责。定期召开沟通会，保证教学质量稳中有升。 三、治理制度及相关措施： 1、实行单元考制度： 单元考由年级组统一组织，根本上三、四个单元复习完后，考察一次，做到统一命题，统一组织，统一阅卷，统一讲评。 2、执行每周一次的班主任碰头会，小结上周工作，安排本周工作。 3、定期召开学科组长会议，准时对各科教学状况进展跟踪。 4、每
5、月召开一次年级任课教师会，总结点评当月工作，由学科组长提出问题和建议，布置下月教学任务。 5、本学期进行两次高三教学工作研讨会。 第一次，9月底，研讨XX年各地高考试题，沟通学习体会。 其次次，其中考试后，每个高三教师上一节讨论课，突出教学目标的制定和学习课堂学习效果两大方面。 6、参与区里组织的高三调研考试两次。 7、连续开展培优工作，把内容选详细，把课后练习抓细抓实，不走形式，力争在各学科有所突破。 四、高三教师在教育教学中应留意的几个问题： 1、班主任在班级治理中要重视以德育人，多关心自己的学生，做好学生的知心朋友。 2、任课教师在教学中既要精讲根底学问，更要抓学生课堂课后训练学习，不走
6、过程，多看着学生学习，注意作业批改的点评工作。 3、在第一阶段复习中，切忌快、多、粗，应紧紧围绕教材复习，以学科主干学问为主，不要大面积综合，主要让学生强化记忆，对练习适可而止。 4、任课教师要有创新意识，不断反思自己的教学效果，加强自身业务学习，多翻阅教学大纲，考试大纲，多讨论近两年来高考试题，挖掘新高考内涵，把握好大纲。 五、详细安排： 九月份：订好各种规划，开好几个会（教师会、班主任会） 十月份：检查第一轮复习工作进展状况。 十一月份：上一节讨论课，总结、沟通第一阶段复习工作得失。 十二月份：检查各学科复习进度，召开一次复习研讨会。 一月份：组织一次大型模拟考试。 六年级组工作规划3 一
7、、德育方面： 各班连续坚持和完善十好队员评分评比制度，各班教小组充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、抱负、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特殊是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心安康的进展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进展思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问转变命运”、“奋斗成就将来”等理念鼓励学生，促使他们树信念，鼓士气，作好最终冲刺。 以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦
8、虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注意对学生进展心理安康教育，一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治。班教小组成员应帮助组长对学生进展细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮忙学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。 二、教学方面： 以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、急躁；在教育教学上
9、，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成绩的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别进行一次学生学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生全面提高学习效率。准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡察，进展全级卫生、纪律、行为监视，发觉问题准时指出订正，对违纪现象批判教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议，准时了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。 总之，我们年级毕业班工作是学校教
10、育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有力量、有信念承受挑战与考验，仔细完成荣耀又艰难的任务，以此充分表达我们的人生价值，同时也为校的进一步进展做出自己的奉献。 附：每周详细工作进展规划 ： 第一周 1、各班做好开学预备工作，召开好第一次班会。 2、制订学科规划、备课组规划及班主任工作规划。 3、检查教师开学初的教学案预备、使用状况。 4、加强文明礼仪常规教育，标准仪容仪表。 其次周 1、学习“班级之星”评比细则。 2、语数英开展教学案研讨，提高教学案的有效性。 3、标准路队、就餐，进展出操、路队队列队形训练。 4、上好开学后的第一次思品课，特殊是班会课。 第三周 1、加强文明礼仪
11、常识教育，标准学生行为。 2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。 3、语文集体备课。 4、数学集体备课。 第四周 1、进行毕业班学生学生生理卫生讲座。 2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。 3、年级组检查学生的教学案使用状况。 4、英语研讨课。 5、表彰年级之星 第五周 1、 组织学生召开学习阅历沟通会 2、数学集体评课和讲课。 第六周 1、教学常规检查。 2、仔细组织语、数、英三科月测评。 3、语文集体评课和讲课。 第七周 1、语、数、英教学案研讨。 2、进展写字教学研讨。 3、进行组内“遥祭先烈”征文活动。 第八周 1、教学质量调研：作文与阅读。 2、开展爱国留意教育系列活动。 3、
12、教师培训：录象课与研讨。 4、阅读教学研讨。 5、教师培训：数学计算专题讲座。 第九周 1、思品课讲座。 2、班主任阅历沟通班级特色建立 3、思品课组内公开课。 4、开展诚信学问讲座。 第十周 1、了解班主任家访状况。 2、进行队会活动。 3、进展期中复习。 4、备课组长沟通会。 5、开展安全学问讲座。 第十一周 1、进行期中考试。 2、期中教学工作检查。 3、填写家校联系册。 4、评比年级之星。 第十二周 1、召开六年级家长会 2、进行安全教育总结会。 3、期中质量分析。 4、预备队列队形播送操 第十三周 1、教师培训：校本课程研讨。 2、班主任阅历沟通。 3、语、数研讨课。 第十四周 1、
13、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。 2、进行队会：喜爱劳动。 3、进行感恩系列活动。 4、“班级特色治理”沟通会之一。 第十五周 1、教学质量专项调研小结。 2、班主任培训：观看师德启发录。 3、评比年级之星 4、全年级主题队会展现。 5、进行语文学科竞赛。 第十六周 1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。 2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全学问教育综合评定与反应。 3、进行 第十七周 1、对术科、特长班进展考察考评。 2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、教师代表）。 3、复习发动，各备课组制定好复习规划。 第十八周 1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。 2、
14、仔细做好期末复习工作，组织期末考试。 3、少先队评优和期末评优。 4、做好放假工作。 5、进展期末质量分析。 六年级组工作规划4 一、指导思想 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二。主要工作： 1加强教育理论学习，提高教师理论素养： 1）仔细学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采
15、纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作供应理论根底。 2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步。 2。狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1）抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。 2）抓集体备课。 本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做预备。备课时通过民主争论，深刻分析，相互比拟，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，
16、教学效果更 加突出。 3）抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，标准作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 4）抓教学质量。 关怀潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。仔细分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改良。 3。开展英语课外活动，提高学习兴趣： 1）为了激发学生学习英语的x，针对各 年级学生学习力量不同的状况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级，个人进展多种形式的表扬和鼓舞。 2）仔细预备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。 六年级组工作规划5 六年级其次学期是小学阶段的最终一学
17、期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺当完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体教师，决心团结全都，以学校总体工作规划为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造一个良好的根底上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作规划。 以德为首 各班连续坚持和完善六年级学生操行评分评比制度，全体教师（尤其是班主任）还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、抱负、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性，特殊是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心安康的进展。要利用好班
18、会、队会、校艺术节、大课间来对学生进展思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问转变命运”、“奋斗成就将来”等理念鼓励学生，促使他们树信念，鼓士气，作好最终冲刺。 以人为本 毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注意对学生进展心理安康教育，一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治。任课教师应帮助班主任对学生进展细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮忙学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的
19、人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。 以教促学 扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、急躁；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成绩的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别进行一次学生学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生全面提高学习效率。充分利用新的学生评价表准时向家长反应学生每阶段在校的学习
20、状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡察，进展全级卫生、纪律、行为监视，发觉问题准时指出订正，对违纪现象批判教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议，准时了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有力量、有信念承受挑战与考验，仔细完成荣耀又艰难的任务，以此充分表达我们的人生价值，同时也为校的进一步进展做出自己的奉献。 六年级组工作规划6 一、指导思想： 小学六年级组工作规划本学期，六年级组工作的指导思想是：以学部工作规划为指导，以
21、政教处工作规划，教务处工作规划和少先队工作规划为依据,充分调动全组教师的积极性,以构建一个和谐的人文环境为目标,使组内教师轻松欢乐,团结协作,互帮互爱,务实创新；以落实科学进展观中的以人为本,培育全面进展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“我与实校一起成长”为主题的系列教育活动,培育具有良好的思想品德的小学毕业生；仔细落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量，努力培育成绩优秀的小学毕业生。 二、主要目标： （一）德育方面 1、加强师德建立，提倡“做实事，说实话，做狡猾人。”实现过程治理，努力创立和谐的人文环境，尽量避开组内消失家长有效投诉。 2、加强班主任
22、队伍建立，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。 3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培育学生良好的行为习惯，以创立文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。 4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，一般安全事故掌握在千分之三以内。 5、学期家访率达50，新班主任学期家访率100，一学年家访率达100。 6、积极协作少先队工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面进展，活泼学生的心身，提高学生的素养。 （一）教学方面 1、积极协作教务处并制造性地开展教学工作，狠抓教学常规治理不放松，确保教学工作标准有序。 2、在全组教师中开展关爱潜能生的活动，深入进展“爱
23、”的教育；努力做到差生转化率为90；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。 3、召开六年级学生思想发动会，创立你追我赶的良好学习风气。 4、召开六年级家长会，帮忙家长正确树立以人为本的科学进展观。 5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。 三、主要措施 (一)以身作则，标准治理 身为治理小组的组长、副组长将到处以身作则，以高度的责任心和剧烈的仆人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立效劳意识，为学生效劳，为家长效劳，为教师们效劳；标准治理，按制度办事，发觉问题准时跟教师们
24、反应，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素养和职业道德修养，努力提高工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。 (二)德育为先，狠抓常规，创立特色 1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建立为重点，本学期要坚持班主任工作阅历沟通，提高治理水平。开学初班主任要依据本班的实际状况制定本班的工作规划，努力创立班级特色，在班主任工作规划中要有表达。同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极性和主动性。坚决做到公开、公正、公正
25、，让各位班主任满足。 2.狠抓常规教育。充分利用夕会和每周的班队会进展常规教育，夕会课要每天有记录，班队会应依据主题，仔细订好方案，细心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培育学生干部的综合力量，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。 3、高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师都有责任对学生进展安全教育，以确保防止安全事故的发生。课间护导教师要有高度的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。 4、切实做好家校联系工作。除了仔细完成学部要求的工作目标之外，尽量在家访中不仅要与家长沟通学生学习、生活状况，不承受家长馈赠，
26、拒绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果。 5.坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严峻违纪行为的发生。凡情节较严峻的将进展通报批判，并扣文明班月平分5分。 6、协作生活教师做好宿舍治理工作。本学期年级组长、副组长与内宿班班主任一起每晚轮番上宿舍值日。 (三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量 1、重视教学，重视课堂。向课堂四非常钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除常常对组内的备课、作业批改良行抽查外，还要推门听课，共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。固然，发觉问题则要解决问题，对消失的重大问题或家长
27、有效投诉的，将视状况赐予通报及20?200元惩罚，并纳入到教师期末考核中去。 2、加强课堂常规的检查。年级组将仔细地检查各科的课堂，术科课堂的检查以术课教师进展横向评比，与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿态及课堂中良好的学习习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课细心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比；教师违纪一次扣50元。确保优良的教学秩序。 3、增加质量意识，努力提高教学质量。由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量： 语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养； 注意学生各科平衡进展，防止学生偏科；
28、各备课组要仔细组织单元测评，严格监考仔细阅卷，每次检测后均要照实进展质量分析，填写分析表，上交一份至教务处； 做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给教师辅导后进生供应好的学习条件。 4、立足校本教研，凸显教学特色。 备课组长要仔细组织好每一次教研活动，并依据本年级的特色进展教学讨论，在充分利用现有的教学资源的根底上进展教学讨论，形本钱组的教研特色； 落实“六个一”活动的开展，标准操作，落实考评制度； 协作教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。 (四)帮助大队，开展活动，利用组织，促进进展 1.各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到夕
29、会课和班队会上，并结合思品课进展教育。 2.结合实际开展雏鹰争章活动。本学期争章工程为青春学问章、法律学问章、交往章、理财章、孝敬章、勤学章、国防章，各中队应结合日常教育活动开展争章活动，并努力使争章活动更有意义。 3.仔细组织“实校之星”评比活动：各班每周评出一星，将其照片和姓名简介展现在星星榜中。使每周一星的评比活动真正发挥在班级治理中的帮助作用。年级组每月评比一次年级之星，大队部每学期评比一次实校之星。 总之，盼望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。 六年级组工作规划7 一、指导思想 依据学校工作意见以及语文教研组工作规划，进一步深化我校语文课堂教学改
30、革，切实解决和讨论教育教学改革中消失的新问题和新状况，进一步推动校本教研，坚持以人为本，培育制造型人才，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路，使六年级语文备课组的各项工作更上一层楼。在这学期，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文学问的传授、学生兴趣的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 二、工作要点 （一）加强备课组建立整体构建备课组，进一步标准备课组活动制度：每周二进展集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实
31、现才智共享。 （二）仔细讨论教材，领悟教材精神，并且随时汲取新信息，探究教学方法，争取制造佳绩。 我们六年级要加强新教材讨论，把握新教材的特点，注意培育学生学习高段语文的力量；准时发觉并辅导有落伍迹象的学生，以避开在本学期消失两极分化现象。讨论性学习连续催促，保证其按规划地有序进展，注意分析，力戒流于形式。 平常的教学中要连续挖掘教学深度，要使学生的阅读分析力量方面有大的提高，在注意课堂学问积存根底上拓展阅读面，增加学生学问容量，帮忙学生克制偏科现象，为最终一学期升入初中打根底。 （三）听课要强化、扎实，相互学习，携手共进。 本学期每位教师听课不得少于15节，做到相互听课、评课，同时鼓舞兼听别
32、科。 （四）备课组长带着本组成员做好仔细备课工作。 仔细进展集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点；准时发觉问题，共同制定解决方案。 （五）加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学阅历，踊跃参与各种论文评比活动。 三、详细措施 围绕常规工作，加强教学过程治理，提高教学效率： 1、备课：每个教师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通
33、课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。 3、作业：作业设计求“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习力量的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。作业的格式要统一。 4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 六年级组工作规划8 一、根本状况 教师70人，应届学生总数1042人。文科和理科班级总数20个，其中文科班7个，理科班13个。文科和理科班级各分三个层次，其中理科远程班3个，重点班8个，一般班2个；文科远程班1个，
34、重点班4个，一般班2个。 二、指导思想 坚持“以人为本，激发潜能”的教育理念，发扬泾县中学传统的团队精神，通力合作，狠抓班风学风。增加忧患意识，严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关。努力培育尖子生，大幅度提上升考升学率。 三、主要工作 （一）教育工作 1、强化常规治理，引导学生树立目标 高三这一年，班主任和广阔教师应一如既往抓好班级常规治理，包括出勤与纪律、安全与卫生等方面的工作，特殊要严格履行学校制定的请假点名制度。在安全稳定的根底上，各班主任和任课教师要指导学生依据自己的学习现状，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标。 2、齐抓共管，增加争先进位意识 年级组是由班集体组成的。教
35、师“心向一处想，劲往一处使”，班集体教育才能形成合力。任课教师要克制本位主义倾向，顾全大局，广泛听取意见，注意过程治理。班主任应加强与家长的沟通，使家长准时，精确了解学校内外状况，协作学校实施有效教育。在此根底上，正确引导学生为实现阶段目标和年度目标而绽开竞争，力争20xx年高考有新的更大的突破，为泾县中学的可持续进展作出应有奉献。 3、重视学生心理疏导工作。 高三学生心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵。特殊是每次考试前后，要重视个体指导，关注后进生，把握学生心理动向。还要适当组织课外活动，准时调整学生学习、生活的心态和
36、兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。 （二）教学工作 1、仔细学习，细心制定教学规划 年级组、备课组要仔细讨论、总结我校往届高三的胜利阅历，讨论考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握高考动向和高考对学生力量方面的要求。各科任教师要依据高考教学内容、总课时数及不同层次班级学生学习实际，科学制定年度教学规划。 2、加强讨论，积极开展集体备课活动 全体高三教师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。各备课组应增加集体备课意识，仔细组织和开展好听课评课活动，教师之间有针对性提出批判意见；备课组还要在实现新老教师对接、与往届教师特殊是上届教师
37、对接方面做好文章。 3、注意效率，努力提高教学质量 高三阶段的教学以复习、练习为主，各教师课堂教学中应用科学的、符合学生心理特点的方法指导学生学习。留意把握复习的高度、深度和效度。表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精要归纳；表达深度：选题既要注意根底性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；表达效度：要把学问点的回忆与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。 4、重视反应，提高教学的有效性 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各教师要从学生实情动身，准时批改作业以及试卷，真正做到“有发必收，有收必改，有改必评，有评必补”，不断调整教学的思
38、路和方式，提高教学的实效。 5、强调标准，削减无谓失误。 围绕练习与测试，教师要指导学生标准答题，标准书写，标准使用2B铅笔和0、5MM黑色签字笔，正确填涂答题卡，并引导他们最终将标准变成习惯。 四、详细工作 1、教学进度（复习）： 第一阶段：20xx年3月上旬完毕一轮复习。 其次阶段：20xx年3月中旬20xx年4月底，完成高考其次轮复习，即专题学问复习阶段。 第三阶段：20xx年5月初20xx年5月底，完成高考综合训练。 第四阶段：5月底6月初，回归课本，查缺补漏，调适心理。 2、考试安排（略） 3、大型活动安排 1）优秀学生表彰大会。 2）远足活动 3）心理调适专家讲座。 4）高考百日发
39、动大会。 5）高考标准答题和技巧讲座。 六年级组工作规划9 一、现状分析：年级教师：行动快、运作快。喜爱结伴郊游、开心工作。 提倡向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，相互促进。 感情融洽。本学期我们这一届教师与往届比有以下几点不同： （1）六年级的语文教师、英语教师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的教师没有做班主任的阅历。 （2）以往的六年级没有参与“自我进展课题试验”，今年我们也被列入到试验中去。 （3）前几届的教师根本都是连续 2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的缘由我们组里教师都说不会影响我们的工作。 我们打算要发挥我
40、们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺当的完成教育教学任务。本年级学生：1班像一匹匹战马，确有“势不行挡”之势。 2班像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。 3、4班始终在不懈的努力，信任也会有不俗的表现。 8班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的盼望。 二、指导思想：德育：“先做人、后成才”教学：“轻负荷、高质量”组风：“快乐、安康、紧急、具有责任感”班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立：为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的典范作用”。 二个完成： 1、做好“自我进展”德育试验课题的讨论工作。提高班主任工作方法。 2、让孩子们在紧急而又开心
41、的生活中完本钱学期的学习。 三个杜绝： 1、杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2、杜绝作业量过多，搞题海战术。 3、杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 三、详细措施： （一）教育1协作德育处做好养成教育：从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用 2 注意班级治理。 做好班主任工作阅历沟通：使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。营造一个很有亲情的集体气氛，感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的沟通，找出自己的缺乏之处，实行更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于自己，更无愧教师这个荣耀的称号。 九月蒋国冰做优秀班主任阅历介绍
42、。十月哈婉莉讲“如何营造班级良好气氛”的一些体会。 十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”十二月自查工作中的缺乏之处。 为下一学期制造性的工作做一铺垫。细心的为孩子们安排好本学期的两次活动。 使孩子们安康、欢乐的生活、学习。班主任每周下宿舍一次。 与生活教师加强联系。相互协作，准时把握孩子们的思想动向。 关怀他们的身心进展。（每周填写一表，交与组长）存在的问题：第xx周如何解决：与家长保持良好的、定期的联系。 让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹准时加以小结。 积极向校报投稿，与同事切磋沟通。每
43、个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。 9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘明丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：爱心社四个一一份作业每个星期都有一个德育作业。将爱心渗透在日常生活中。 一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日：一局部人宣传一些好人好事、另一局部人帮忙一些心里有问题的学生做好询问工作、还有一局部人介绍一些如何加强自我爱护的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介绍我们的活动状况，向学生的朋友、家长汲取我们的社员，让爱心社渐渐壮大。 一份关注关注社会：向发生在我们四周需要关怀的人献出我们的爱心。从小培育孩子们具有走向社会的意识。 （二）教学协作教研组长有针对性的开展教学讨论。更好的为六年级教学效劳。 提倡开心教学。从兴趣动身，不强迫、压抑孩子。 更不要搞过重的课业负担。各学科统一布置周末作业。 组长协调三科作业量，防止比例失衡。做好同学科相互听课，并准时评课的工作。 不要因完成任务而完成。有规划、针对性的做好培优、辅差工作。 提高课堂效率、质量。做