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1、2023年教师招聘考试最新 教育基础知识题库A一、单项选择，有 60 小题，每题1 分，共 60 分。1、我国长期以来的教育传统是把（C）放在中心位置。A.学生 B.教材 C.教师 D.教师和学生2、贯彻学生的主体地位，关键是根据具体情况调动学生的主体性，为学生构建广阔活动空间。（C）A.教学目的B.情感态度价值观C.教学规定D.教学过程3、（B）是树立对的学生观的基础。A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生C.用发展的观点结识学生D.信任学生4、课堂不仅是传递知识的殿堂，更 是（D）的圣殿。A.情感体验B.师生交流C.学生成才D.人性养育5、（A）是现代师生伦理关系的核心规定。A.民主平等
2、B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生6、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体 现 出（A）的发展观。A、注重学生的可连续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展7、（B）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系8、新评价观强调评价主体应具有（B）。A、单一性B、多元性C、动态性9、“新的评价体系打破唯一，提倡多元和创新。”体现出评价体系（B）的特点。A、科学性B、灵活性C、有创意1 0、基础教育课程评价的主线目的在于（A）。A、促进
3、发展B、甄别与选拔C、展示激励1 1、课程评价按评价的主体可分为（C）。A、定量评价法与定性评价法B、目的评价法和目的游离法C、自评与他评1 2 .教育的主线任务是（C）。A.传授知识B;增强技能C.教书育人D。学会认知E.学会做人1 3 .（B）主管全国的教师工作。A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会1 4 .对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复情节严重的，可以根据具体情况给予（B）。A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分1 5 .各级人民政府应当采用措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，
4、提高教师的 D 地位。A、政治B、经济C、法律D、社会16 .教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通 过（B）参与学校的民主管理。A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织17 .取得高级中学教师资格和中档专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具有（D）。A、中档师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、大学专科毕业及其以上学历 D、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历18 .不 具 有 中华人民共和国教师法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（B）考试
5、。A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级19 .中小学教师资格由（A）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市2 0.教 师 的（A）是受聘任教、晋升工资、实行奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平2 1.教师的平均工资水平应当（C）国家公务员的平均工资水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于2 2 .社会力量所办学校的教师的待遇，由（C）拟定并予以保障。A、上级主管部门B、地方人民政府财政部门C、举办者D、地方人民政府教育行政部门2 3 .欺侮、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依 法
6、（C）oA、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分2 4 .教育行政部门应当在接到教师申诉的（C）内，作出解决。A、三个月B、4 5日C、3 0 日D、15 02 5 .地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（D）从事教育教学工作的，应当予以补贴。A、革命老区B、贫困地区C、中西部地区D、少数民族地区和边远贫困地区2 6 .下列选项中不属于教师享有的权利的是（B）A、参与进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参与专业的学术团队，在学术团队中充足发表意见27 .为
7、 了（A）,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制 定 了 中华人民共和国教师法。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚28 .教师应当履行关心、爱 惜（B）,尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A、家庭经济困难学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生29 .教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提 高（D）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质3 0 .教师的医疗同本地国家公务员享受同
8、等的待遇；（A）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。A、定期B、不定期C、每两年D、每年3 1.地方人民政府对违反 教师法 规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（B）。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D给予直接负责人员行政处分32.中华人民共和国教师法自（A）起施行。中华人民共和国教育法是 1 9 9 5 年 9月 1日起实行.人、1 9 9 4年 1 月 1日 B、1 9 9 4年 9月 1 0 日 C、1 9 9 3 年 1 1 月 1日 D、1 9 9 5 年 1 月 1日3 3 .教育学研究的对象是（A）A.教育现象B.教育方针C.
9、教育政策D.教育理论3 4.1 6 3 2年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（C）A.学记B.普通教育学C.大教学论D.教育论3 5 .下列不属于骑士七技的范围的是（C）A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗3 6 .“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（B）A.教育B.环境C.遗传D.主观努力3 7 .学校体育的最为基本的组织形式是（B）A.早操、课间操B.体育课C.体育竞赛D.学生自觉锻炼3 8 .教学过程是一种特殊的（D）A.心理过程B.信息过程C.逻辑过程D.结识过程3 9 .马卡连柯“要尽量多地规定一个人，也要尽也许多地尊重一个人”所体现
10、的德育原则是（C）A.从学生实际出发的原则B.知行统一的原则C.尊重、信任学生与严格规定学生相结合的原则D.集体教育和个别教育相结合的原则4 0 .布鲁纳所提倡的“发现学习”的教学方法是一种（C）A.以直观感知为主的教学方法B.以实际训练为主的教学方法C.以探究活动为主的教学方法D.以情感陶冶为主的教学方法4 1 .班主任工作计划一般涉及（A）A.学期计划和具体活动计划B.全面计划和专题计划C.课内计划和课外计划D.教学工作计划和思想工作计划4 2 .在三结合教育中，占主导地位的是（B）A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育4 3.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（D）A
11、.课外校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.班主任工作1 4 4.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（A）A.以 教 学 为 主 B.教学、科 研 并 重 C.教学、科研、生 产 三 中 心 D.所有时间用于搞教学4 5 .班级授课制在我国正式实行一般认为是在（C）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后4 6 .中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（A）A.大学B.中庸C.学记D.春秋1 4 7.实用主义教育流派的代表人物是（D）所持观点是：教育无目的论。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威4 8 .教育心理起源论认为教育起源于（B）A.生产劳动B.模仿C.语
12、言D.动物本能4 9 .普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等爱好小组，重要是为了（C）A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性专长D.充足发掘学有余力的学生的学习潜力5 0 .西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（B）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性5 1 .1 9 8 5 年中共中央颁布 关于教育体制改革的决定，指出要调整中档教育结构（B）A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.实现中档职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中档专业教育5 2 .学生在教育过程中，处 在（B）A.主导地位B.主体地位C.被动
13、地位D.辅助地位1 5 3.教学的教育性重要体现在教学过程的哪一条基本规律中（D）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律5 4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充足运用了下列哪一种德育方法（A）A.陶冶教育B.楷模示范C.实际锻炼D.品德评价5 5 .教学过程的中心环节是（B）A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧5 6.学生的“向师性”和模仿性的心理特性决定了教师的劳动具有（A）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性5 7 .
14、班集体形成的重要标志之一是（C）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了对的舆论D.拟定了班级工作计划5 8 .英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A.爱弥儿B.人的教育C.教育漫话D.教育论5 9 .“教学与发展”理论的提倡者是（A）A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因6 0 .树立对的的学生观，对于教育工作者，特别是（A）意义更大。A.班主任 B.科任教师 C.校长 D.教研组长二、多项选择题，有 2 0 小题，每 题 1 分，共 2 0 分。1.大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（A、B、C）A.教学内容的呈现方式的变革B.学生的学
15、习方式和教师的教学方式的变革C.师生互动方式的变革2 .新课程的具体目的除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，尚 有（A B C D）A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改善教学方式3 .在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（A B C）A.档案袋评估B.苏格拉底式研讨评估C.表现展示评估D.成就测验4 .建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（A B C D）A.情境B.协作C.会话D.意义建构5、下列关于新型知识观的说法对的的是（B C D）A.个人见解在给定的课程知识面前没故意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.沉默知识对人
16、类的结识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或发明的过程6、本次课程改革所提倡的师生关系应当是(A B C D)A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的7 .新课程给教师角色的定位是(A C)A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者8 .新课程结构的重要特点(A B C)A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性9 .“校本课程开发方案”的内容涉及(A B C D)A.校本课程开发总体目的B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施1 0 .2 0 2 3 年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(B
17、C D)A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性1 1 .地方对课程管理的重要方面是(A B C D)A.贯彻国家课程政策B.制订课程实行计划C.组织课程的实行与评价D.加强课程资源的开发和管理1 2 .校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，重要有(A B D)A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源1 3 .当今世界，教学研究的发展趋势是(B C D)A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归1 4 .教学研究中的行动必须具有以下特性(B C D)A.可操作性B.验证性C.教育性D.探索性1 5 .现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期
18、(B C D)A.教育测验运动时期B.目的分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期1 6 .简述质性评估的重要特性有(B C D)A.评估是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评估是不断探索改善的过程17、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ABC）。A组织者B 引导者C合作者18、基础教育课程改革纲要六项具体目的有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改善教与学的方式和（B C）oA增强应用数学的意识B建立发展性的评价观C促进课程的民主化与适应性19、情感与态度的发展重要强调两个方面。（AB）A学生对数学的结识B学生对
19、数学学习的情感体验C学生对数学应用能力20、数学思维的特性重要有（ABC）。A概括性B 问题性C相似性三、判断题，有 20小题，每题1 分，共 20分。1、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性涉及学生在教育教学活动中的自主性、积极性和发明性三个基本特性。（J）2、中小学普及信息技术教育的目的之一是开设信息技术选修课程。（X 改成必修课）3、新型师生关系的核心是把教师和学生当作真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。（J）4、诚信既是人际关系中的基础性道德，也是市场经济领域中的基础性道德规范，而学校是诚信教育的启蒙场合。（X 改成重要场合）5、新课标三个学段：第一学段（1
20、 6 年级）、第二学段（7 9 年级）、第三学段（102023级）（X）6、提倡选择性学习是日本数学课程的一大特色（J）7、新一轮的数学课程改革，就是对传统教学的彻底改变。（X）8、数学在19世纪已经发展成独立的学科。（J）9、“精讲多练”成为我们普遍的教学模式。（X）10.教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（对）11.全面实现小康社会是党和国家到2023年实现的指导思想。（错）12.教师有指导学生的学习和发展，评估学生的品行和学业成绩的义务。（教师法第二章第七条:这是权利不是义务称为管理学生的权利）（错）13.教师法也合用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专
21、门从事教育教学工作的教师。（对）14.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任协议，明确规定教师的权利、义务和责任。（教师法第三章第十七条：第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任协议，明确规定双方的权利、义务和责任。实行教师聘任制的环节、办法由国务院教育行政部门规定。）（错）15.教师考核应当客观、公正、准确，充足听取学校各部门、其他教师以及学生的意见（教师法第二十三条考核应当客观、公正、准确，充足听取教师本人、其他教师以及学生的意见。）（错）1 6.国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的
22、奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。（对）17.中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。（对）18.教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（对）19.各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采用措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。（由于教师法第四章第十八条规定：第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采用措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训111小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。）（错）20.国家机关、公司事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。（对）