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1、 先进教育工作者个人事迹材料篇先进教育工个人事迹材料优秀篇一 于闻国教师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕荣耀的参加了党组织。从教20年来，于闻国教师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广阔师生的敬重和爱戴。她喜爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、讨论型、学者型教师。她靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必需的成就，屡次受到省市区的各项表彰。 于闻国教师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区其次届十大出色青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。 一、拼搏在闪光的事业
2、中，做讨论型教师 初为人师，于教师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于教师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国教师调入淄川职教中心工作，这是于教师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于教师准时调整教学方法，专心利用多媒体帮助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于教师在课堂实践的根底上，总结教学阅历，撰写教学论文，让同行共享教学成果，避开教学中走弯路。于教师的论文计算机帮助英语教学、开放型英语教学模式浅析和英语听说课
3、件分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作竞赛二等奖。所撰写的论文实施探究性学习的实践与思索、让师爱在学生心中发芽和职业学校英语教学中如何进展跨文化交际教学分别在中国教育科学探究、中国教育改革与教学讨论及英语学习辅导报教研版第四期上发表。同时，于教师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢送，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评比一等奖和淄博市优质课评比一等奖，并被推举到省里参与示范 课讲解。2023年于教师总结职业学校英语教学的特点，胜利申请国家级课题中职英语“有用情景教学法”讨论，并在讨论中发表中职英语“有用教学法”实证讨论和中职英语有效教学的尝试多元情景教
4、学的分析两篇国家论文，担当主编出版中等职业学校有用情景英语学习帮助教材一本。于教师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。 二、专心育桃李，倾心献真情 胜利，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不行。于教师告知自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于教师依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者效劳活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的
5、德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片宽阔的天地。2023年10月，于教师获得淄博市中小学生纪念红军长征成功70周年诗歌朗读竞赛优秀指导教师。2023年在全市迎奥运学问竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。 三、奉献在岗位，无悔献青春 寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的吵闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国教师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于教师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于教师担当英语、日语两个学科的教学，两个班的
6、班主任，帮助治理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展现了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的敬重。于教师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于教师所带的班级是学校的优秀班群众。于教师也在2023年的四月和九月分别获得淄川区十大出色青年和淄川区优秀教师，2023年淄博市优秀教师、2023年和2023年淄川区优秀班主任，2023年淄博市中小学优秀班主任，2023年山东省优秀教师荣誉称号。 鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培育了一批像于教师这样的优秀年轻教师。于闻国教师用自我人格、思想的力气影响教师们的思想，用自我的才智和制造带动教师们的才智和制
7、造，她和她的团队一齐以自我的.实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作会聚宏大的中国梦，职教梦。珍视漂亮青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌! 先进教育工个人事迹材料优秀篇二 我叫XXX，男，中国共产党党员，1980年12月诞生，本科学历，小学一级数学教师，平阳小学教育处副主任。1999年6月于运城师范学校毕业，12月带着一份漂亮的向往，踌躇满志地迈进了平阳小学的校门，怀揣着一颗奋斗的心，踏上了教育的征程，信念百倍地开头拥抱新的人生。 我选择了平阳小学，选择了落叶归根。从今，我成了一名荣耀的教育工，对学生实施素养教育，塑造完善的灵魂，走上了永不懊悔的人生之
8、路。 由于我心中有一条自己永恒的定律：“干一行，爱一行，干好一行”，选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。自从参与工作以来，我始终站在教育工作的第一线，担当小学数学的教学工作和处室的工作，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨、师德高尚，榜样履行教师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，以一颗赤子之心，用青春和热忱谱写一首首动人的乐章。 一、 思想方面 喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，为人之师、为学之师，积极参与各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。仔细遵守学校的各项规章制度和教师职业道德标准的要
9、求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。 积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、群众为典范，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，仔细开展批判与自我批判，切实提高自己的道德修养。 二、教研方面 “学然后知缺乏”。为了找到新的教学方法，形成自己的教学模式，让学生在公平、合作的环境中自主学习。我利用一切时机和课余时间学习先进的教育思想，潜心钻研教材，虚心请教每一位教师，讨论教育理论，踏实进
10、取，勇于创新，运用现代教育思想造就新时代的全面素养人才。 2023年9月，我从学校的教育处调到教研室工作，从今，我成了一名真正的教研员，2023年教研室和教育处合并后我主要还是担当教学讨论的工作，在工作中，我不断得发觉问题、讨论问题，是学校得教研骨干，先后担当并参加了学校的网络环境下的德育教育小学生进展性评价等多项讨论课题，亲身经受了课程改革的全过程，从当年的素养教育，到如今的生本教育，我都有深刻的体验。教师要给学生一杯水，您就不能只是一桶水.教师本身就得是川流不息得河、容纳百川得海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他门如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断得学习。在学问构造上，不断补充
11、，按时参与教师连续教育考试，通过了信息技术初高级和电脑模块考试，并参与了全国自学考试，先后获得了大专和本科学历;利用各种时机外出学习，不断更新观念;常常参与各级教研活动，在教学中常常做示范课、观摩课，深入讨论教法，以适应教育教学改革与进展得需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己得教学，取得了很不错得效果。 三、教学方面 在学生面前，我既是教师，也是他们的大朋友。我用微笑、欣赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观心情。 平常，我总是投入大量的时间和精力与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，准时教育，加以鼓舞
12、，让学生能悦纳自我、表达自我、勇于实现自我、信任自己能行。我努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有胜利的体验。我信任“不是聪慧的孩子才被表扬，而是表扬才使孩子变得聪慧;不是愚蠢的孩子才被批判，而是批判才使孩子变得愚蠢”，本着这样的教学理论，我成了最受学生欢送的教师，教学成绩稳步上升。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。功夫不负有心人，我所带的2023届、2023届、2023届毕业班，教学成绩优秀，在平行的几个班级中名列前茅。 在数学讨论性学习方面积存的很多阅
13、历，使我在教学工作中得心应手。把学问全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，鼓舞学生发挥其制造性;运用生动活泼得课堂教学方法，强调以学为本，因学论教，废弃了应试教育的要求和训练方法，表达出以制造性为核心得素养教育;在实践活动中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是由学生自己通过争论等方式，归纳、总结出规律性得东西，并自己分析、比照、综合出科学的学习方法，从而使学生得智力因素得到进一步得进展;通过思想发动、感情沟通和典范树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚决了信念、鼓足士气，非智力因素也得到了充分得调动，增加了教学质量。 在教学中，我能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理
14、性，并帮助班主任从学生实际动身，对不同类型不同共性的学生，有针对性地进展思想教育。喜爱学生，讲究工作方法，工作有规划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化实行相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。常常与学校、科任教师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰难努力。我常常与学生谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，表达出教师与学生的同甘共苦，肝胆相照，使后进生跟上全班的进步步伐。 身为教育一线的工，深感教书育人任务的艰难。在教育教学工作中，不断提高个人理论素养和思想修养，遵守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，仔
15、细钻研教材、法，细心备课、上课，对学生加强审美教育，努力提高学生的审美识，使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生力量的同时使个人力量得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学院领导的好评和学生的普遍赞誉。 四、行政工作方面 作为学校的副教育主任，我到处以身作则，努力提高自身素养。在学校工作中，我主要负责教师的教学讨论、连续教育、职称评审、学籍治理、一般话推广、寒暑假培训、远程教育等方面的工作，并精彩的完成学校的代课、招生及各项教务工作，在
16、教师中树立了良好的威信和形象，因此我布置给教师的任务都能很好地完成。我还每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记，通过以上措施来促进科任做好本职工作。我还坚持与各科组的教师开展教研工作，学习最新的专业理论和了解教研动态，让教师的讲解做到规律化，语言做到精炼化，表情做到生动化，板书做到标准化。 通过不懈的努力，最终取得一些成绩： 2023年4月荣获山西平阳机械厂优秀青年; 2023年11月我撰写的教育信念：师德建立的必定要求在第六届全省示范小学课堂教学改革展现会上获论文二等奖; 2023年4月在学校组织的“青
17、年教师课堂教学比武”活动中执教的圆的熟悉被评为“优质课”; 2023年11月被评为临汾市信息技术与学科整合教学能手; 2023年2023年2023年被评为侯马市优秀党员; 2023年12月在学校组织的“第三届争金夺银课堂教学大赛”中荣获“优秀教师”称号; 2023年4月撰写的关于小学数学进展性评价在实际操作中的几点体会被评为山西省一等奖; 2023年5月在学校组织的“第四届争金夺银课堂大赛”中荣获“银牌教师”称号。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已成过去，将来任重道远，这只是十二年教学工作中的一个缩影，但是每一个片段都分散着我的辛苦和汗水。作为一名青年教师，我深感责任重大，更何况教育教学是一门永无止境的艺术，今后我将连续在这神圣的讲台上倾心教育，成就幻想!捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的青春和力气，谱写平阳小学育人工作的新篇章。