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1、 信息技术教学总结15篇信息技术教学总结 1 这个学期我任教九年级9个班。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，今年中考信息技术会考成绩也制造我们学校的最好记录，全校学生信息技术会考100%合格通过，超额完成学校下达的任务。 回忆这个学期信息技术教学工作，顺当地实现了学期工作目标。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些问题。工作中遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良
2、好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教
3、材、如何安排每节课的活动，让学生得到更多而有效的练习时间。 2、自由探寻。 通过上述的教学，学生已会简洁的使用计算机了。但是，究竟学生求知欲比拟强，这样在后期的教学中，我们实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探究、去讨论，在不断地探究中提高自己的水平。学生的熟悉和操作力量得到了很大提高。再如我们让学生自己找材料，依据材料的内容进展输入、编辑，各种各样的材料，让学生学会自主学习。 3、教师要不断更新学问、提高自身素养。 信息技术领域进展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加
4、压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代的步伐。 4、结合现状，激发学生学习的信念和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建立者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速进展，以期早日赶上和超过IT业的兴旺国家。 综上所述，我深深感
5、到，只有立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能制造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教学总结 2 随着计算机在人们生活和工作中作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人士的关注和重视。而信息技术课程已经深入小学，如何进展小学阶段的信息技术教学也成为了信息技术教师必需讨论和探讨的难题。为了提高学生的信息技术力量，培育他们的信息素养，结合我几年来的教学实践和不断学习，谈谈自己进展课堂教学的一些见解。 兴趣是学习最好的教师，而好的情境导入能够最大激发学生学习计算
6、机的兴趣。为了到达预定的教学目标，从实际需要动身，教师可依据教材创设以形象为主题，与教学内容相适应的详细情境或气氛，引起学生的情感体验，激发和吸引学生主动学习，帮忙学生更好的理解教学内容，以此到达最正确的教学效果。例如在三年级教学画图中有一课的主要内容是对图形进展缩放、翻转和旋转、拉伸和扭曲操作，我细心预备了一个教学课件和几幅图片：哪吒和风火轮、天地圈以及哪吒闹海等图片，通过看动画片等提醒课题内容：让我们跟着哪吒一起“动作”，一起“闹海”；这一片段设计使学生从一开头上课到自由上机都被教师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的奇怪心，激起了学生不小的求知欲。或许对于整堂课而言，这不是重点却会花上学
7、生不少时间，但我觉得在信息技术课的教学中运用情境教学是能够大大提高课堂的活泼性，激发学习动力，并能使教与学双方都感到开心的教学方式。 在课堂教学过程中，还应留意师生之间、学生之间的沟通和合作。设计精彩的沟通和合作，能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友情的作用。在学习过程中学会合作也是一个相当重要的力量，培育学生的团队意识对其以后学习工作会带来深远的影响，我们必需强调合作学习的重要性。由于阅历背景的差异，学生对问题的理解也经常不同，各种差异本身便构成了一种珍贵的学习资源，要指导学生养成阅读教材的习惯，培育学生的自学力量。传统课堂教学模式是以教师讲授为主,作为认知主体的学生在教学过程中自始
8、至终处于被动状态，其主动性、积极性难以发挥。由于信息技术学科的特别性，教师在教学过程中不行能也没必要对全部的学问点逐一讲解，有些内容我们可以做简洁的讲授后让学生去实践，让学生在实践中去体会、去把握；有些内容，我们完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看书、扫瞄教学光盘、上网查询等方式自主去探究，充分信任学生的力量，发挥学生的主体作用。 以实践操作为主，教师讲授为辅。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合根底工具课程，课程实施应突出实践，以学生操作为主，在操作实践中培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，使学生具有处理信息和应用信息的力量，形成良好的文
9、化和信息素养，为适应信息社会打下必要的根底。作为以学习技能为主信息技术课程，应坚持精讲多练。教师把新学问、难点、操作要点作为主要内容讲，把课堂的多数时间尽量留给学生操作，学生在操作中更能积极主动地学习、思索，在操作中提的问题比在讲理论中多得多。教师最好利用多媒体教学系统演示主要操作步骤、要领，学生才会很快把握，然后个别辅导答疑。操作中作好辅导；课堂应多设计练习内容，保证学生课堂上机操作时间。课的内容以操作为主，因此就在课堂教学中主要通过小组协作的活动方式进展教学，设置好相应的教学任务，突出表达重难点。 以上是我在教学中总结的一些看法，在以后的教学中我将重视学生的共性进展，在教学过程中关注对信息
10、技术课程的讨论，以更科学更有有效的方法进展信息技术教学。夸美钮斯说过：“兴趣是制造一个欢快和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩嬉戏，或者上网谈天、看Flash动画。而对一些根本的学问、技能却不愿仔细地学习。因此，在教学过程中要细心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而到达提高效率的目的。本人在教学实践中主要采纳以下几种方法导入课堂教学。 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根
11、底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我利用课余时间安装金山打字软件。在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。 二、绘画教学，激发兴趣。 比方四年级的学生，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和兴趣。正由于他们对于键盘上的字母
12、熟悉还不是很熟识，所以我先从画图开头教学，究竟小学生对于画画有比拟深厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过绘画，学生在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和鼓舞。可是经过一段时间的练习，学生的绘画技能有了很大的提高。 教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。 1.学生对嬉戏存在着太大的兴趣，特殊是低年级的学生，在教学时，我应当努力掌握学生玩嬉戏的时间
13、和嬉戏的类型。 2.自己还必需加强该方面学问的学习。 总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的学问。 信息技术教学总结 3 弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20_年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的教
14、育事业。与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始 终要求自己做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对一年级学生进展了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图
15、软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入肯定数量的文字，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。在本学年中，我校开展了_县小首届教学节暨_县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术教师及共同体_一小_，_镇小_两位组成一个小团队。我带着我们团队教师一起争论、一起探究我们组讨论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进展四维磨课。我们组提出了这样的讨论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨
16、课我们组推出由_教师执教五年级下册让幻灯片变得更美。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我们取得不错的成绩，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。 四.成绩方面 教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了肯定的成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参与县其次届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。_县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。
17、利用各种教学方法，提高学生留意力。 2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和帮忙同学，一起进步。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的顶峰! 努力学习，提高自身素养和业务力量。 在工作中，他深深地熟悉到，时代在前进，社会在进展，在深化教育改革、全面推动素养教育、大力提倡创新教育的今日，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。因此，他积极参与了学历培训，于20_年取得了大学本科学历。另外，他还
18、参与了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训时机，不断为自己充电，提高自身素养和业务力量，准时将培训所得学问与同事沟通，第一时间用于教学实践中，为培育社会合格人才打下了坚实的根底。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心承受别人意见和建议，并常常主动地去听其他教师的课，从中吸取特长，常和同事探讨教育教学方法，讨论和不断改良自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学构造，提高了教学质量，使学生在轻松开心的气氛中学习，促进了学生的全面进展，收到了良好的效果。 三、真抓实干，取得了优异的成绩。 在近六年的工
19、作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确无误，既注意了学问的传授，又注意学生力量的培育，激发了学生的学习热忱和学习兴趣，让学生开心地学习，安康地成长。他屡次担当学校公开课教学，外出培训后的汇报课.等，并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，他受到了学校，社会的全都好评。他还带着本年级的全体教师，发扬苦干实干精神，团结一心，分散力气，高质量的完成学校下达的每一项工作任务。在校内外进行的各种文娱活动竞赛中，他所在的年级表现突出，
20、受到其他教师的好评。 信息技术教学总结 4 时间过的真快，一个学期的教学工作马上完毕，回忆本学期，在工作中遇到了许多问题和收获。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作。 现将本人这学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与各种学习，努力提高自身的思想觉
21、悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 这学期主要的工作主要担当六年级共8个班的信息技术课的教学。作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的教师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时积极参与教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 通过学校组织的听、评课活动，让我在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结
22、阅历，创新自己独特的教学方法。 为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历教师请教的根底上，抓紧一切时间努力提高自己的业务水平。特殊在十二月底，参与了“全国中小学电脑作品制作”培训班，我深感自己在业务水平上还很欠缺。今后肯定要积极主动的去学习，准时给自己充电。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更
23、大的成绩。 下学期努力方向： 1、要更新教学思路,从教材实际动身,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀,多点爱心,多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、辅导学生参与全国中小学电脑作品制作竞赛。 4、机房的整理要抓紧，要争取能用播送教学软件进展上机教学 5、连续加强学习，提高自身业务水平 经过上学期的教学实践,我们深深感到，社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工,只有立足实际，仔细分析和讨论好教材，讨论好学生，制造性地搞好信息技术课教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取，从而顺当地完成我校的信息技术教学工作。 信息
24、技术教学总结 5 一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积存和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互穿插的状态。 例如：在网页的制作这一章教学过程中，若不布置给学生详细的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改，
25、几乎没有完整的作品产生。所以我采纳任务驱动的方法，让学生有自己讨论、操作的目标，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱好，布置给学生课前预备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会打无预备这战，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必定要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接构造等等。学生在预备过程中，就在搜寻信息、组织信息、美工设计等方面得到了熬炼。 二、重视学生之间的沟通与协作 在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、
26、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体才智和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和讨论，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，学生还要学会如何沟通和协作，如：彼此敬重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。 在FrontPage、PowerPoint教学中，我都是安排34人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位挨次，改编为依据学生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上消失混乱状况，教师应在课前就作好规划安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再把座位表交
27、给教师保存，这样，在机房上课时就不会消失乱找座位的混乱现象了。 学生们都由于和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作胜利率就会大大地提高了。 三、重视因材施教 每一个学生在共性进展及特长爱好上的进展上都是不同的，不同的学生有不同的爱好和学问需求，在课堂上我们会发觉总是有少局部学生对一些学习内容兴趣不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培育学生全面进展的目标，我们应对这少局部的学生安排不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生只要根据课本、教师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到胜利的喜悦，从而调动他们的学习积极性。 有关信息技术
28、教学工作总结6 加强教师队伍的自身建立，全面培育学生的信息素养，注意信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教育教学。 一、信息技术与学科的整合。 结合学校的特点和现有条件，在教育教学活动中，注意学生收集、整理、处理、利用信息的力量。注意教师利用现代教育技术的手段，将信息技术教育与学科新课程标准有机的整合，充分利用现有资源。 二、提升学生的信息素养，搞好信息技术的教学。 从一至六年级开设信息技术课，每周一课时，按上级的教育精神及教育规划仔细开展信息技术教学工作。 针对各年级学生的特点，制定切实可行的教学规划，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进展教学。 在教学中贯彻五育并举的方针，激
29、发学生的兴趣和爱好，陶冶情操，使学生的身心安康得到良好的进展。积极的协作素养教育的实施。 三、加强教师的信息技术学问的普及。 积极做好信息技术的普及培训工作。使教师能较好的把握信息技术科学学问，并能在教学中很好的应用。积极组织教师参与上级部门组织的各级考核，使教师的信息技术素养不断的提高。 四、加强信息技术教学的治理。 对全镇现有的微机室统一治理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术教育教学工作。积极做好硬件维护，做好用电防火等安全工作。制定好使用制度、规划等。 信息技术教学总结 6 学期行将终了,回想这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面中止计算机教学和治理工作。有勤劳的耕
30、耘,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,现总结如下: 本学期,我担当学校的五、六年级信息技术教学工作。经过教学工作使我深化地熟悉到信息技术课程的位置和作用,对信息技术的绽开有了正确的熟悉,它既是根底教育课程革新和绽开的需求,又是小学素养教育工程的重要内容。 一、教学方面 1、备课 开学初,依据学校请求,仔细写好教学规划,提早备好课,写好教案。寻常做到周前备课。备课时仔细研讨教材,学习好小学信息技术课程指导纲要,虚心向其他教员学习、讨教。力图吃透教材,找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,特殊本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要仔细做好上机备课,检查机器状态,
31、有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,力图抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力,在掌握根底学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握学问又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对后进生中止手把手的辅导,课后准时找出缺乏。 二、个人学习: 关于课程革新环境下的教员,光有一桶水是不够的,教员必需具有自来水。为此在工作中,我抓住一切机遇仔细学习,在不时学习、不时理论中进步自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教员和
32、教学阅历丰厚的教员学习,丰厚教学手段,抓住学校布置听课的机遇,不耻下问,准时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不时理论,不时总结,不时进步。 三、努力方向: 1、加强自身根本功的熬炼,课堂上做到精讲精练,注意对学生才能的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对盼望生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生不只在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规章严峻约束自己。 4、应用各种方法,熬炼学生进步、集中留意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在绽开,时期在行进,学生的特性和问题也在发作着不
33、时的变化。作为有义务感的教育工,必需以高度的敏理性和自觉性,准时发觉、研讨和处置学生教育和治理工作中的新状况、新问题,掌握其特性、发觉其规律,渎职尽责地做好工作,以完成我们肩负的崇高历史任务 信息技术教学总结 7 本学期，我们以学校的工作规划为中心，在学校领导的关怀和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺当完成了信息的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学气氛，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校信息化工作进展小结如下： 一、信息技术课程教学： 本学期全科组教师喜爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学规划、教学要求、教学进度等多
34、方面的全都。适应顺德区教育事业进展的要求，不断学习新学问，结合课程改革，在教学中采纳“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟识把握教学技巧的根底上，制定出符合学生实际的教学规划，在教学中，尽量避开那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简洁重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的力量，能够成为幸福生活的制造者和美妙社会的建立者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。 我校信息技术课按国家教委教学大纲要求，采纳驻马店统一的信息技术教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制作演示文稿、电
35、子邮件等。五年级学习了：Winlogo语言程序设计。六年级学习了：信息技术综合应用。教学中采纳多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并把握了计算机的根本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大局部学生都到中小学教学网上去学习相关学科的学问。学生考试采纳驻马店教育局统一的试题来进展上机操作考试，学生的信息技术考试合格率达99%以上，优秀率达82%，真正做到教书育人。 二、教研工作： 1、积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际状况，不断探究新的教学模式，转变了学生的学习方式，确定
36、了教学目标。 2、积极外出听课，以及参与参与信息技术类讲座等的学科教研活动，努力提升我科组教师的业务素养。在本学期中段，我学校的杜鑫教师还参与了镇教师课件竞赛培训。黄三红、张丹教师先后参与了镇的信息技术学科的说课竞赛和评优课竞赛，并都获得了一等奖。我校教师积极参加镇学科论文评比，共有多位教师获奖。此外，王永生教师的信息技术学科新型课例获镇新课程精品课例评比一等奖。通过学校领导的指导和关怀下，本学科的教学水平得到了有效的提升。 3、上学期，在上级教育部门和学校领导对我校信息技术学科的重视和支持下，20xx年11月，我校还顺当通过区现代教育技术学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校信息化
37、工作全都确定。虽然今后还有更多的工作和挑战，我们在学校领导班子的富有远见的决策和指引下，以及信息技术科组的同事们将同心协力下，我信任我校的现代教育技术水平将再次跃上一个新的高度。 4、连续积极开展提升我校教师信息技术技能的培训和竞赛。今学期，我科组在学校领导的正确指示下，开展了教师课件制作的培训。学校青年教师们积极参加，并在镇学科教师课件制作竞赛中获得了团体一等奖的好成绩，在增加了自身信息技术素养的同时，也为学校争得了名誉。而旨在提升我校全体教师信息技术技能的首届教师打字竞赛也顺当进行了，通过竞赛，涌现出一批积极向上，努力学习现代教育技术的青年教师。 三、其次课堂活动 为了提高学生学习信息技术
38、的兴趣，依据我校实际状况开展竞赛活动，进行了“电脑打字大王”竞赛。 四、协作学校工作，全面推动教育信息化。 1、努力开创我校教育信息工作新局面。 本学期，信息技术科组在学校的教育教学治理与学校的整体教学工作中连续扮演着重要的作用。 学期初，我科组连续完善校园网的FTP系统，实现了电子备课，学生状况、教学的规划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，根本实现了无纸化办公，教师们也习惯了使用这一便利的系统平台，让此系统成为学校治理与教学治理的重要帮助手段。本学期，我科组还重新建立了学校网站，增加了交通安全教育网站，完善了少先队网站，并实现学校网站和FTP系统在互联网上扫瞄和登陆。 2、在学校领导的重
39、视下，连续完善校园网的建立。 今学期，我校进展电脑室和电子备课室建立已完成并投入使用，这使我校的电化教学得到进一步完善，保证良好的电化教学效果。此外，为提升全体教师门的工作效率，学校领导想方设法，在办公室已进展现代化办公改造的根底上，将连续为对其他教师办公室现代化办公的改造，更好地实现了现代化网络办公和教学。 3、做好录像、课件制作、各类统计、以及校讯通工作： 本学期我们的教师还极只协作学校学校各类教育教学活动以及其他科组教师制作课件、帮助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。年初统计和其他统计也是我们的一项常规工作，我们为完成好这项工作常常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。 五、在课
40、堂教学中渗透环保教育，积极开展以环保为主题的信息技术类的各项竞赛。 在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对信息技术课很感兴趣。假如能在信息技术课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培育起到潜移默化的作用。因此，我科组将在信息技术课程的学习中渗透环保教育，并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。 六、存在的缺乏及今后努力的方向 1、进一步地加强对学校各学科教师的电化教学技能的培训，让学校现代教育技术跃上新的台阶。 2、连续完善学校网站和FTP系统，使之称为我校教育教学的现代化平台。 3、信息技术在帮助教育教学上的应用推广力
41、度不够，还需不断加强。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我们觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 信息技术教学总结 8 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。本学期我担当八年级、九年级共3个班信息技术的教学工作、校园网和班班通以及多媒体网络教室的维护工作，在有了过去多年的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要比拟顺当，收获了一些小小的教学阅历。但是同时随着新课
42、程的不断深入，深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也发觉自己的缺乏，下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造
43、力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有 创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他
44、方面： 另外我校园网络和班班通以及多媒体网络教室的维护，为保证学校工作的顺当进展，对教师用设备做到有问题随时处理， 四、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对盼望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度
45、的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学总结 9 在这个学期里，本人担当了三年至九年的信息技术课程的教学工作。在学校领导的关怀、支持下，在教研组长的帮忙和指导下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。 因此，在教学
46、之前，贯彻信息技术教育教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以培育学生动手力量，制造力量和创新精神。积极进展教学改革。积极参与县教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，网络教研等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。 二、充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教育的动向，开拓教学视野和思维，保持自身教育力量的不断提升，跟进教育潮流，和专业潮流。教育教学需要感情，新课程标准上要求，注意加强学生的情感与态度的培育，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感沟通的媒体，和塑造学生态度的最正确工具。在教学的其他工作上，也有一些缺乏之处， 如培优补差方面，故此没有抓住学生爱玩电脑的优势，没有充分利用到学校的资源，去进展学生的兴趣，是我这学期工作不到之处，规划下学期投入更多的精力，能够办出办好一个学生电脑兴趣班。争取在县里的竞赛中能获得更优异的成绩。 信息技术是一门不断进展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术地教学。 西坑镇校：赵旭丽 20