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1、 传统文化演讲稿关于中国传统文化的演讲稿(七篇)最新传统文化经典演讲稿(推举)一 大家好! 当流行文化席卷中国，众人沉醉于才艺选秀，沉迷于炫富，有谁还能静下心来，去捡拾那不知被遗忘在哪个角落的文化遗产?又有谁还能去撑起民族文化的一片天? 纵观今日的大中华： 还有几人能去感受“之乎者也”的韵味? 还有几人能去观赏“唐诗宋词”的魅力? 还有几人能去品读“四大名著”的精彩? 又还有几人能再去体会中国传统文化、弘扬传统文化的博大精深? 当综艺消遣档占满了各个频道，当时尚杂志堆满了整个书架，当明星照片放大成了背景桌面，恶俗趣味傲慢地矗立于众山之巅，称赞着这群愚昧无知的人。放弃“庇护”他们的精彩文化，却用
2、时间与金钱去添增那恶俗趣味的高度，直到他们完全失去精彩文化的“庇护”，民族衰亡。 当古汉语词典在角落里宁静地“睡”了十多年，当说文解字被盖上一层厚厚的尘土棉被，当中国古典名著在书架上层孤独愁闷，悄悄流泪，古古典传统文化看着他的子孙们悄悄哭泣，抖动着召唤，却无人倾听。那凄清的大雁，那啼血的杜鹃，那缥缈的孤鸿，正在“人生”途中“呐喊”着;那终日凝眸的李易安，那飞鸿踏雪的苏东坡，那蓦然回首的辛稼轩，正在“前方”路上“彷徨”着，他们想以一己之精彩，去挽回那些不知迷失在哪条章台路上的中国人! 浩大的中国，号称14亿人民的中华民族，能有多少人不被灯红酒绿所迷惑?十人?百人?亦或是千人? 中华民族之所以能傲
3、慢地矗立于民族之林，靠的不仅仅是军事的强大，经济的兴盛，更是他们能有属于自己的语言汉语。可现如今的人们，正慢慢与老祖宗留下的遗产背道而驰，古老的才智结晶正被淡忘。 新一代的青少年，或许不只是我们，可我们正在步入社会，是祖国的新盼望!当以己之肩，肩己之任，挑起重建精彩文化的责任，让恶俗文化不再骄横! 当明星不再能让人为之疯狂的那一刻; 当成星不再能让人不择手段的那一刻; 当时尚杂志在书店销不出去的那一刻; 到那一刻，人们就能正视消遣，正确地熟悉到消遣的利与弊，理性地对待消遣，明白消遣只是一种休闲，并不能因它遮挡了真实的生活。 那一刻，人们能知道汉语言文字的重要性，重新熟悉、对待中国珍宝，让生活更
4、加充实! 弘扬传统文化，让民族文化不再衰退! 最新传统文化经典演讲稿(推举)二 全国各族同胞、海外侨胞们： 汉字是中华文明之魂、生命的符号，也是先祖以无穷才智制造的、世间独有的文化传播工具。 汉字提醒了人生神秘、宇宙规律，解读民族意识、感悟民族和谐都离不开汉字。说明人与人、人与自然(天地、动物、植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系，也需要才智的符号来表达。 汉字经受数千年的进展，从形、音、意各个方面已日臻完善，点、横、竖、撇、捺笔划中蕴含着自然的哲理与警示。中华各族人民的和谐与富强，民族精神的生生不息，与布满灵性、象征诗性的汉字息息相关。为了敬惜文字，弘扬优秀传统文化，我们特向全国各族同胞、海
5、外侨胞发出以下建议： 一、充分熟悉敬惜汉字的重大意义。 敬惜汉字就是礼敬先祖、敬重和继承民族的制造精神。敬惜汉字就是传承文明、弘扬和进展优秀传统文化。敬惜汉字就是净化心灵、传承孝道、敬重自然、敬重他人、敬重自己的美德。 二、充分熟悉学英雄字的重要性。 学英雄字，从圣人古训到先贤名言，从惜字训到佛家经典均有论述。汉字为世间至宝，国之遗产。她能使凡者圣、愚者智、贫者富、富者善、病者康。学英雄字，必能使人聪慧睿智、福寿康宁，现身获其寿之五福，后裔得伊训之百祥。在科学技术、经济文化飞速进展的今日，我们更应以回归自然、关爱环境的心态，高度重视中华民族之珍宝汉字，以符合自然之道的方式学英雄字，仔细领悟，精
6、确把握。 三、应在日常生活中培育敬惜汉字的美德。 我们应在日常生活的点点滴滴的行为中，对有汉字的书籍、纸张、袋子以及各种物品等，均不行乱扔乱抛。可回收利用的送往回收站，无法回收的可焚化后埋于净处。切不行以书作枕、作凳、垫物。以报纸当铺坐、塞墙孔、包鞋、包物。以字纸擦物品、当手纸，甚至将汉字踩踏于脚下等。有条件者可建惜字炉，正确焚化之。 四、国家提出以德治国，要构建和谐，建立资源节省型、环境美妙型社会，为我们提倡敬惜汉字供应了良好的环境和契机。 我们作为炎黄子孙的一分子，肯定要敬重、珍爱中华民族的珍贵文化遗产，正确使用汉字，尽可能避开错别字，不以拼音取代汉字。同时，要严禁乱写乱画，特殊是不要在文
7、物古迹上乱题乱写，爱护好国家文物。 我们剧烈呼吁： 1、把汉字作为世界非物质文化遗产进展申报，以爱护中华古国仅存的汉字体系。 2、设立“汉字日”，以号召全民敬惜汉字。 3、国家应立法标准汉字的使用、爱护。让汉字这块人类珍宝生生不息、代代相传。 全国各族同胞、海外侨胞们，行动起来吧!让我们一起在工作、生活的行为当中，以实际行动敬惜汉字，弘扬祖国优秀的传统文化! 最新传统文化经典演讲稿(推举)三 亲爱的教师、得意的小朋友们： 大家好! 我是大三班的_x小朋友，今日由我在国旗下演讲，我演讲的主题是“欢庆端午，喜迎父亲节”。 在刚刚过去的传统佳节端午节里，小朋友们肯定都吃了粽子，看了划龙舟，度过了一个
8、特别开心的假期，但是你们知道端午节的来历吗?我来告知大家吧! 在我国古代有一位爱国诗人，名字叫屈原，他不忍心看到自己的国家被敌人侵略，就抱着一块大石头跳进江里，用自己的生命表达了对祖国的喜爱。老百姓为了不让江里的鱼虾咬屈原的身体，就划船到江上，有的敲鼓吓走鱼虾，有把饭团丢进江里喂饱鱼虾。在那以后，每年的农历五月初五这一天，就有了划龙舟和吃粽子的习俗，以此来纪念爱国诗人屈原。 小朋友们，我现在唱几句，“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌也有一点粗，牵着我学会了走路。”小朋友们，歌声里这个人是谁啊?对了，是我们的爸爸。下一个星期天我们又将迎来父亲节，爸爸们都很辛苦，大家肯定要制作一件礼
9、物慰劳爸爸哟，然后大声说，“爸爸，我爱你!”。 小朋友们，随着我一每天长大，我们要学会喜爱祖国，关爱家人，做一个心理阳光，身体安康的孩子，开快乐心的度过我们的童年。 我的演讲完毕，感谢大家! 最新传统文化经典演讲稿(推举)四 敬重的教师们，亲爱的同学们： 今日，我演讲的题目是做传统文化的践行者漫漫中华五千载，悠悠历史数千年。中国传统文化经过五千年的锤炼，以他的博大精深，以他的超凡才智，吸引着一代又一代的人，让很多英雄为之折腰。 走近她，你可以感受到那淡淡的墨香丝丝缕缕沁入心肺；触摸他，你会发觉那可焦灼担心的心在不经意间变得平和恬淡；细细品尝，又如香茗入喉，甘醇入腹说不出的舒适通泰。中国传统文化
10、啊，没有谁不为你辗转反侧，没有谁不被你折服！ 让我魂牵梦萦的传统文化啊！怎样才能让更多的学生承受你，观赏你爱你呢？英国哲人查尔斯说过这样的话：播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。我只是一名一般的中学教师，我愿在学生心里播下传统文化的种子，让它生根发芽，长成参天大树，进而成为蔚蓝的森林！ 你听：“弟子规圣人训，守孝悌朗朗的诵读声传来，这是我和学生利用大课间在学习弟子规。，一年多以来，我们吟诵着他，学习着他。穿行在他的精神中。践行他在生活中。少了急躁之心，多了敬业之力；少了攀比之诱，多了爱岗之意。学生之间，礼貌用语多了，脏话恶语
11、少了；友爱互助多了，骄横浪费少了；追赶打闹少了，读书学习的人多了。这点点滴滴不都是传统文化的赏赐吗？传统文化以它圣洁的光线沐浴着我们的身心，抚慰着我们的心灵。 你看，我班的“经典诗词诵读”正在如火如荼的进展着：从”青青之襟，悠悠我心”中对爱情的大胆泼辣，到“天地合，乃敢与君绝的千古绝唱，从曹操的”老骥伏枥，志在千里”的豪迈，到陶潜的“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适，每一篇都让人流连忘返，每一篇都激荡人心。再往后，不管是唐诗的浪漫感伤，还是宋词的豪迈婉约；亦或是元曲的安静致远，还是明清小说的酸甜苦辣、悲欢离合，每一篇都字字珠玑，每一首都是凝固的音乐，每一首都是永恒的生命！ 在我的引领下，学生畅游
12、其中，领会其非凡的魅力，感受其含蓄隽永体会其悠远神韵。不知不觉间，学生承受了传统文化的洗礼，获得了灵魂的精华，翻开了思想的另一扇窗，观察了另一片蔚蓝的天空。“唯见过天地，方知己渺小”，在浩瀚无边包涵万象的传统文化前，我只是带着学生领会了他的冰山一角，走近她，品尝他任重而道远。但我无怨无悔，传承传统文化，我甘愿做践行者。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，传承文化，呕心泣血。”感谢大家，我的演讲完了。 最新传统文化经典演讲稿(推举)五 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 知道冬至是中国的一个传统节日，简洁了解冬至的饮食习俗。 尝试动手制作汤圆。 课件预备：九九歌童谣音频及图片；“汤圆”
13、图片；“汤圆”手工成品图。 材料预备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。 播放童谣音频及图片九九歌，引出活动主题。 今日教师给小朋友们带来一首很特殊的童谣，名字叫九九歌，我们一起来听一听吧。 童谣中消失了哪些数字？ 这些数字是什么意思呢？ 小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中消失了一到九九个数字，所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天开头“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天完毕，春天就来到了。 组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。 你们知道冬至是个什么日子吗？ 冬至是哪一天？ 小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的.12月
14、22日左右。 出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。 冬至这天，你家会吃些什么？ 汤圆是什么外形的？（圆圆的） 汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色） 小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。 出示手工成品图，播放童谣音频九九歌，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓舞幼儿动手制作汤圆。 （可依据风俗习惯将汤圆换成饺子） 我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。 我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的外形。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。 温馨提示 童谣九九歌的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。 区域活
15、动 在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓舞幼儿动手制作饺子。 日常活动 将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿观赏。 最新传统文化经典演讲稿(推举)六 春节贴春联 【活动设计】 春节贴春联是中国传统的习俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活亲密相关，好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经受，但他们只是盲目地帮助，觉得好玩而已，并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化，我们开展此活动旨在引导幼儿经过大胆沟通中了解我们中国的传统民俗文化，进展语言表达本领，培育民俗骄傲感。 【活动目标】 1、对春联产生兴趣，乐于沟通自我的发觉。 2、大胆探究并发觉春联的特征和种类，体验张贴春联的的乐趣。 3、
16、初步了解春联的演化。 【活动预备】 物质预备： 1、春节里幼儿与家长一齐贴春联的照片。 2、红纸、毛笔、砚台等。 阅历预备： 1、幼儿有贴春联的阅历 2、了解春联的由来和传奇。 3、联系会写春联的家长助教 【活动过程、 一、出示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的兴趣。 引导语：看看这些照片的门上都有什么春联是什么颜色的什么时候家家户户门上都要贴春联 二、多媒体展现春联演化的照片：桃梗桃符春联。引导幼儿一齐了解春联的演化。 争论：为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联春联究竟是怎样来的 请个别幼儿起来叙述春联的由来，教师小结。 三、出示各种各样的春联照片，探究春联的种类。 1、请小朋友观看
17、这些春联的外形一样吗它们分别贴在什么地方 师小结：春联有好几种，就似乎小朋友，他们都有自我的座位，每个座位上的小朋友都有自我的名字。 2、介绍春联的种类和名称。 春联的种类许多，依据它使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。 门心和框对就像我们班的两对双胞胎，他们大小、长短、字数是一样的，分别贴在门板和门框上，且要对称。 四、畅所欲言我在春节贴春联。 展现小朋友贴春联的照片，请小朋友向其他幼儿介绍照片里的他正在贴的春联名称及所贴的位置，稳固对春联名称
18、和使用场所的熟悉。 五、感知、区分上联和下联。 站立在门外观看贴在门上的春联，右手边是上联，左手边是下联。 六、体验写春联。 1、家长现场表演写春联，并请小朋友说出其名称和贴的位置。 2、幼儿体验用毛笔画春联福娃。 七、组织小朋友给班级的活动室贴上春联，稳固对春联的熟悉。 【活动反思】 本活动来源于幼儿的生活，好多幼儿有亲身体验的经受，经过教师细心设计，整个活动流程层层深入，环环相扣，充分调动幼儿进取性，幼儿兴趣深厚，主要表此刻以下3个方面： 1、形象比方，熟悉门心、框对。我让幼儿在观看比拟中区分各种不一样使用场所春联及其名称。再借助班级两对双胞胎进展奇妙的比方，引导幼儿熟悉门心、框对，使幼儿
19、形象地弄明白其对称关系，也初步了解了上联与下联的关系。 2、借助幼儿的春节活动相片加深对不一样场合春联种类的熟悉。 3、设置情景，请家长写春联，幼儿贴春联，引导了解春节贴春联的整个过程，激发幼儿对民俗文化的兴趣。 最新传统文化经典演讲稿(推举)七 各位教师、各位家人们： 大家上午好，欢送大家在这个冰雪初融(乍暖还寒)的初春季节，抽出时间来到这里，陪着我们一起学习，您的到来给我们增加了推广传统文化的信念，再一次感恩大家的到来。 中华优秀传统文化，是中华民族灿烂的宝藏之一，几千年来，它历经沧桑，引领者中华儿女走过了风风雨雨。然而，由于种.种缘由，它曾被历史的灰尘所蒙蔽，离开我们一百多年的时间，在这
20、段时间里，中国人几乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。所幸的是，当时间进入21世纪，中华优秀传统文化渐渐在神州大地乃至世界各地得以复兴。事实也证明，传统文化的确能让人身心和谐、家庭和谐、工作和顺、生活幸福。为了推广传统文化，让更多的人从中受益，今日，在县委宣传部和社会各界爱心人士的大力支持下，我们在这里举办中华优秀传统文化之安康人生讲座。本次讲座的 主办单位是： 协办单位： 承办方是： 另外，今日的讲座能够顺当举办，多亏了今日在场内外效劳的各位义工们，让我们用掌声对各爱心单位和爱心人士表示诚心的感谢。 今日的讲座正式开头：1、唱国歌 2、拜师礼 3、观看视频 4、手语 【进入学习环节】 讲师简介：谷太文，现年50岁，河南新乡人，出身农夫，成长在特别的年月，使他的生活经受了许多的磨难。他先后当过兵、经过商、又上了大学，后来潜心学习中华优秀传统文化，在性命哲学方面有了自己的建树。今日，他将带着自己的人生经受和研习传统文化的所得、所悟给我们授课，掌声恭请。