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1、2022音乐教学工作计划范文5篇 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。下面是我收集整理的2022音乐教学工作安排范文，大家一起来看看吧。 2022音乐教学工作安排范文1 本学期的四年级音乐教学安排内容包括以下几个方面:一是指导思想;二是学情分析;三是教材分析;四是学期教学目标;五是教材重点难点;六是教学措施;七是教学内容与进度。 一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展
2、，体验、感受与探究创建的活动实力增加，但音乐观赏课还是缺乏耐性的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习部分学生仍不是很感爱好。本届四年级学生，共有七个班级含两个民族班，七个班的学生状况大同小异，每班大约有20%-25%左右的学生唱歌时，五音不全，仿照实力又比较差。其中主要缘由是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，激励他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、发展他们的爱好。对于五音不全的学生，可多激励他们参加用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培育他们对音乐的爱好。 三、教材分析 本册教材分为八个单元，即第
3、一单元“林中的鸟声”;其次单元“绿水江南”;第三单元“五十六朵花”;第四单元“学戏曲”;第五单元“环球采风”;第六单元“中国功夫”;第七单元“小小音乐剧”;第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和了解音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 四、学期教学目标 (一)学问目标： 1.相识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2.相识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 3.相识和了解不同的民族生活风俗。 4.能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5.通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐
4、曲所包含的小学问。 (二)实力目标： 1.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进行歌颂。 2.通过学习本册教材，培育学生能创编简洁的舞蹈动作的实力。 3.通过音乐活动，引起学生的爱好，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的爱好。 (三)情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的'培育渗透到音乐教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 (四)质量目标： 基本上能驾驭教材规定的简洁的音乐技能，驾驭相识简洁的乐谱的实力，自创打击乐，
5、能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 五、教材重点难点 教学重点： (一)接着提高学生的歌颂实力和表演实力。 (二)进一步引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美实力，创建实力，合作实力。 教学难点： (一)引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。 (二)引导学生发挥音乐想象时，留意激励学生个人独立的感受和理解。 (三)通过学生自身体验，培育学生舞蹈的创编实力。 六、教学措施 (一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 (二)充分做好课前打算。 (三)因材施教，课堂多给
6、学生自我表现的机会。 (四)依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。 (五)完成教材任务的同时，为培育学生的爱好，提高活动实力，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，仔细组织舞蹈队进行活动。 2022音乐教学工作安排范文2 一、学生状况分析： 四年级共两个班，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，实行多种方式策略，充分调动学生学习的主动性，让学生在欢乐中学习和驾驭所学学问。 1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。 2、器乐方面：能驾驭所学乐器竖笛的名称、外型、特点、演奏姿态、音色。 3、观赏方面：能依据音乐的基本要素，理
7、解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。 4、视唱、节奏练习方面：基本驾驭所学学问。 5、表演方面：能比较正确表达歌曲内容。 6、存在问题：(1)音准问题比较大。(2)视唱实力有待加强。 二、教材分析： 四年级时期的学习特别重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，本学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本册教材共八课，包括18首观赏曲，16首表演歌曲。 教学目标： 1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：重音记号、三八拍子、波音和上滑音 。 3、
8、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的实力。 4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。 教学重点 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。 2、在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 教学难点 1、 在气息的限制下，逐步扩展高音。 2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、 学习二声部合唱，留意音量的均衡
9、，音色的协调 三、教学措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。 2022音乐教学工作安排范文3 一、课程标
10、准的.基本要求 在一般中学音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉，进而产生剧烈的心情反应和情感体验。 音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创建音乐供应了广袤的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参加中呈现他们的特性和创建才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培育学生共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神，使学生的团队意识与共处实力得到熬炼和发展。 二、教材体系内容分析说明 在音乐教化面临发展机遇和严峻挑战的今日，如何加强中学音乐教化自身的建设，完善音乐课程体
11、系，推动美育的发展，已成为摆在音乐教化工作者面前的一个非常重要和迫切的课题。 中学音乐课程标准的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中学问体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。 三、学生学习状况总体分析 依据新课程的要求，从高一学生的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，"音乐鉴赏"主要目的是让学生驾驭肯定的观赏音乐的鉴赏学问，能够独立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高学生的审美实力和艺术表现实力。 要求学生能按时上课，能够主动主动的参加课堂教学
12、和观赏活动中来，驾驭必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。 四、改进教学方法提高教学质量 1、利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和观赏性。 2、加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复观赏，让学生学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。 3、课堂教学敏捷，学生是学习的主体，主动地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。 2022音乐教学工作安排范文4 一、指导思想： 仔细贯彻省、市音体美教研室有关音乐教化教学指导精神。在教化教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程
13、标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教化发展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教化上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、本人本学期任教高一选修课程音乐与舞蹈。 2、仔细落实一般中学音乐课程标准(试验)的各项要求，组织开展一般中学新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校中学音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。 3、加强对老师、教材的培训探讨，详细做到对教材的深化挖掘，限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业发展。 4、音乐教研活动常规化、常
14、态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学探讨，贴近老师与教学实际。 5、加强沟通与沟通，既重视校内沟通，更要通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进阅历，通过校际课程资源、教学阅历沟通活动，将教研和教学紧密结合起来，使中学音乐教学活动更有成效。 5、仔细开展音乐教学改革试验的案例分析与探讨，增加音乐老师教科研意识与实施创新教化教学的实力，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。 6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学打算工作。仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的
15、音乐新课程教学。不断组织学习探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。 7、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特别爱好的学生供应发展特性的可能和空间，满意不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参加和发展不同特性的因材施教有机结合起来。依据不同学生的学习基础、思想状况合理的支配教学，以审美教化为核心，培育学生的审美情趣，增加学生建立健康向上的志趣、特长。 8、主动仔细完成学校交给的各项工作。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展供应实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。
16、 2、依据学校对开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推动工作，加强新队员的纪律、实力培育，形成良好的氛围。主动打算参与各种文艺演出及竞赛。 2022音乐教学工作安排范文5 一、基本状况 我担当高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有肯定的自我理解实力和观赏实力。在这个阶段，他们具有剧烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌颂水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿态、习惯、表情等方面较好，但在读谱学问的运用较弱，咬字、吐字不够清楚，特殊是男生好胜心强，歌颂时经常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑。针对这些状况
17、，为了让学生最干脆，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学安排。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教化于音乐，教化之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培育学生对音乐的爱好爱好。发展音乐鉴赏实力。表现实力和创建实力，提高音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培育学生对组国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念。 4、初步培育学生分析歌曲的实力和综合归纳实力。 5、通过歌颂实践活动，培育学生驾驭基本的歌颂方法和浅点的音乐基础学问，使学生具有识读简洁乐谱的实力。 6、通过合唱教学，让
18、学生享受和声之美，培育互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。 2、与学生的生活实际亲密联系，培育他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的看法。 3、创设情景，供应诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使学问和实力同步发展。 5、在教学中给予教学内容情感色调，以达到教情合一。 6、以合作学习为基本形式，增加学习活动的探究性，强调学生学习沟通。 四、教学措施 1、面对全体学生，注意特性发展，主动做好特长生的辅导工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学实力。 3、仔细钻研教材，驾驭教材的重难点，深化了解
19、学生，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的爱好，让学生主动主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与沟通，做到优势互补共同进步与提高。 2022音乐教学工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页