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1、9.2 法律保障生活法律保障生活道德道德道德道德校纪校规校纪校规法律法律法律法律小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课无证驾驶、后悔呀！环节二 合作探究辨别下列情境属于哪种行为规范？校纪校产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象调整对象和范围和范围法律与道德、校规校纪有什么不同?探究与分享探究与分享法律道德校纪校规产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象调整对象和范围和范围学校规定学校规定社会约定俗成社会约定俗成 监督、检查监督、检查 全体师生全体师生舆论、内心信念舆论、内心信念自觉自觉 全体社会成员全体社会成员？法律与道德、校规校纪有什么不同?法律的特征法律的特征1我国立法机关：全国人民
2、代表大会及其常务委员会立法程序：提出议案审议草案通过草案公布法律思考：法律是怎么来的？法律议案的提出法律议案的审议法律议案的表决法律议案的公布1234国家制定法律全国人大代表30人以上或一个代表团、全国人大常委会委员10人以上、全国人大主席团、全国人大各专门委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。立法机关对已列入立法日程的法律议案进行审议和讨论。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。宪法的修改另有特别规定。国家主席根据全国人大和全国人大常务委员会的决定公布法律。全国人大代表30人以上或一个代表团、全国人大常委会委员10人以上、全国人
3、大主席团、全国人大各专门委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。12国家制定法律社会上已经存在的社会上已经存在的道德规范道德规范根据实际需要，认可根据实际需要，认可其为法律其为法律国家认可法律法律特征之一：法律是由国家制定或认可的法律的特征2说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？警察法庭监狱军 队国家强制力法律的特征军队追捕犯罪嫌疑人警察抓捕犯罪嫌疑人法庭审理犯罪嫌疑人监狱监禁罪犯思考：法律怎么实施？法律特征之二：法律由国家强制力保证实施（最主要特征）法律的特征3 2016年9月3日，广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市
4、委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。思考：两则材料共同说明了法律具有什么特点？法律特征之三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律特征之三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？平等的享有权利。平等的履行义务。平等的受法律保护。平等的受法律追究。法律面前人人平等23法律由国家制定或认可法律依靠国家强制力保证实施（最主要特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力1法律的特征Part 02Part 02二、法律的作用
5、权利受教育权受教育权生命权生命权健康权健康权肖像权肖像权隐私权隐私权名誉权名誉权著作权著作权拒绝不合理劳动权拒绝不合理劳动权义务受教育受教育 维护国家统一和民族团结维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律保守国家秘密、爱护公共财产、遵遵守宪法和法律保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务依法服兵役依法服兵役回顾一下，法律赋予我们的权利和义务法律规定我们可以做什么法律规定我们应当做什么以上材料说明，法律具有什么作用？法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。民法典规定
6、禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。n我国旅游法规定：n对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，n根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。
7、为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，宣讲法律知识，最终小云返回学校读书。思考：在这一事件中会用到哪些法律知识，这体现了法律的什么作用？中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。曾有段时间，各个网络平台的各个网络平台的“大胃王”吃播们走上风口浪尖，引起热议。走上风口浪尖，引起热议。一些做美播的大胃王每一餐可以吃下几十斤的食物，这对于常人来说，我们是完全做不到的。其实这些大胃王并没有真的把
8、食物吃进去，而是利用催吐的方式欺骗了观众，所以这样的行为造成了极其严重的浪费，也会直接影响社会的风气。为此呼吁节约食品，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观的呼声越来越高。中华人民共和国反食品浪费法中华人民共和国反食品浪费法的出台背景的出台背景 历经二次审议，十三届全国人大常委会第二十八次会议于2021年4月29日表决通过了反食品浪费法，自公布之日起施行。这意味着，从29日起，厉行节约、反对浪费不再仅仅是倡导和号召，已经成为生效的法律条文。【想一想】反食品浪费法的制定及实施说明法律有什么作用？2法律的作用？法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康
9、、有序的社会环境规范作用：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神英雄烈士保护法英雄烈士保护法第二十二条禁止歪曲、丑化、亵渎、否第二十二条禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。定英雄烈士事迹和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组任何组织和个人织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤
10、或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监督管理督管理、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，应当依法及时处理。应当依法及时处理。思考：（思考：（1 1）英雄烈士保护法
11、英雄烈士保护法对我们有什么作用？对我们有什么作用？（2 2）对英烈又有什么作用？）对英烈又有什么作用？（2）对英烈来说，维护了英烈们的合法权益。法律的保护作用（1）英烈法规定了我们可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。法律的规范作用 有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？此观点错误。社会中，不是只有法律这一种行为规范，还包括道德纪律等。在不同的事件和社会环境中有恰当的行为规范。如在排队时插队并不违法，只能用道德规范来谴责此行为。观点辨析观点辨析公公致致物物格格法法明明
12、德德厚厚行己有耻，止于至善，做高尚少年。学法知法，守法用法，为合格公民。法安天下 德润人心课堂小结课堂小结法法律律保保障障生生活活法法律律的的特特征征法法律律的的作作用用法律是由国家法律是由国家制定或认可制定或认可的的法律是由国家法律是由国家强制力强制力保证实保证实施的施的法律对法律对全体社全体社会成员会成员具有普具有普遍遍约束力约束力法律法律规范规范全体社全体社会成员的行为会成员的行为法律法律规定规定我们享我们享有的权利和应该有的权利和应该履行的义务履行的义务法律通过解决纠法律通过解决纠纷和制裁违法犯纷和制裁违法犯罪，罪，维护维护我们的我们的合法合法权利权利随堂训练随堂训练1.（2019广东
13、）2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表明（）A、扫黑除恶是我省现阶段的中心工作 B、法律是由国家制定或认可的行为规范C、每个公民都平等享有法律规定的权利 D、任何人都没有超越宪法和法律的特权D随堂训练随堂训练2.（2019广东）2019年5月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见（）A、投放自行车是违法的 B、违法要承担相应法律责任C、违法要受到行政处罚 D、交通执法部门是监督机关B随堂训练随堂训练3.下列选项能体现法律最主要的特征的是（）20
14、20年5月28日全国人大通过了民法典 婚姻法规定父母与子女之间的权利义务关系 涉嫌受贿800万元的中国农行原副行长于大路被判刑 某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产A、B、C、D、C随堂训练随堂训练4.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容法律特征由国家制定或认可该规定适用于任何参加国家教育考试的考生以国家强制力保证实施教育法修正案全国人大常委会表决通过对全体社会成员具有普遍约束力在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚