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1、 人教山西人教山西 七年级下七年级下第2课时法律保障生活 第九课法律在我们身边第四单元走进法治天地知识点过关知识点过关1.法律的特征：法律的特征：(1)是由国家制定或认可的。是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式国家创制法律的两种基本形式)(2)法法律律是是由由国国家家_保保证证实实施施的的，这这是是法法律律区区别别于于其其他他行行为为规规范范的的最最主主要要特特征征。(国国家家强强制制力力主主要要包包括括军军队队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。)(3)对全体社会成员具有普遍约束力。对全体社会成员具有普遍约束力。知识点1
2、 法律的特征强制力强制力2.法律与道德的关系：法律与道德的关系：(1)联系：法律、道德都是人们生活中的行为规范，它联系：法律、道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护_。社会秩序社会秩序(2)区别：区别：产生方式不同：法律是由国家制定或认可的；道德产生方式不同：法律是由国家制定或认可的；道德则是在社会生活中形成的。则是在社会生活中形成的。实施手段不同：法律由国家强制力保证实施；道德实施手段不同：法律由国家强制力保证实施；道德则依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量来保证实则依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量来保证实施。施。
3、调整对象和范围不同：法律对全体社会成员具有普调整对象和范围不同：法律对全体社会成员具有普遍约束力；道德则普遍适用于全体公民。遍约束力；道德则普遍适用于全体公民。3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：【并列思维】(1)公民在法律面前_，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。一律平等一律平等知识点2 法律的作用法律的作用：法律的作用：(1)法法律律_着着全全体体社社会会成成员员的的行行为为，_着着我我们们的的生生活活，为为我我们们的的成成长长和和发发展展创创造
4、造安安全全、健健康康、有有序的社会环境。序的社会环境。(2)规规范范作作用用：法法律律规规定定我我们们应应该该享享有有的的权权利利，应应该该履履行行的的义义务务。法法律律让让我我们们懂懂得得在在社社会会生生活活中中可可以以做做什什么么，应当做什么，不应当做什么应当做什么，不应当做什么。规范规范保护保护法法律律也也为为我我们们评评判判自自己己和和他他人人的的行行为为提提供供了了准准绳绳，指引、教育人向善。指引、教育人向善。(3)保保护护作作用用：法法律律通通过过解解决决纠纠纷纷和和制制裁裁违违法法犯犯罪罪，惩惩恶恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【知识补给
5、站知识补给站】法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。全体社会成员是指：全体社会成员是指：中国公民。中国公民。在中国居住的外国人。在中国居住的外国人。在外国的中国公民。在外国的中国公民。基础巩固练基础巩固练1.法法律律和和道道德德都都是是人人们们生生活活中中的的行行为为规规范范，它它们们的的共共同同作用有作用有()约束人们的约束人们的行为行为惩治犯罪惩治犯罪维护社会维护社会秩序秩序 调整社会关系调整社会关系A.B.C.D.C返回2.下列认识正确的是下列认识正确的是()A.法律是全体社会成员意志的体现法律是全体社会成员意志的体现B.作为公民，只要遵纪守法，就与法律无关
6、作为公民，只要遵纪守法，就与法律无关C.法法律律和和道道德德都都是是人人们们生生活活中中的的行行为为规规范范，都都由由国国家家制定或认可制定或认可D.法法律律区区别别于于其其他他行行为为规规范范的的最最主主要要特特征征是是法法律律是是由由国家强制力保证实施的国家强制力保证实施的D返回3.法法律律是是一一种种特特殊殊的的行行为为规规范范，它它的的特特殊殊性性主主要要表表现现在在()由国家制定或由国家制定或认可认可 是社会自发形成的是社会自发形成的由由国国家家强强制制力力保保证证实实施施 靠靠社社会会舆舆论论的的力力量量进进行行维护维护 只对犯罪分子有约束力只对犯罪分子有约束力对全体社会成员具有普
7、遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力A.B.C.D.A返回4.法法律律是是由由国国家家强强制制力力保保证证实实施施的的特特殊殊行行为为规规范范。国国家家强制力主要包括强制力主要包括()军队、警察军队、警察 干部、警察干部、警察法庭、监狱法庭、监狱 检察院、政府检察院、政府A.B.C.D.返回B5.法法律律规规范范着着全全体体社社会会成成员员的的行行为为，保保护护着着我我们们的的生生活活，为为我我们们的的成成长长和和发发展展创创造造安安全全、健健康康、有有序序的的社社会会环环境。下列能体现此观点的是境。下列能体现此观点的是()法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务法律规定我们应该享有的权利，
8、应该履行的义务法法律律让让我我们们懂懂得得在在社社会会生生活活中中可可以以做做什什么么，应应当当做做什什么么，不不应应当当做做什什么么法法律律只只为为我我们们当当前前的的生生活活服服务务法法律律通通过过解解决决纠纠纷纷和和制制裁裁违违法法犯犯罪罪，惩惩恶恶扬扬善善、伸伸张正义，维护我们的合法权益张正义，维护我们的合法权益A.B.C.D.D返回6.对对于于道道德德与与法法律律的的关关系系，如如下下图图所所示示，理理解解正正确确的的是是()A.道德规范强于法律道德规范强于法律B.道德的作用要大于法律道德的作用要大于法律C.道德的强制力要大于法律道德的强制力要大于法律D.道德调整范围要大于法律道德调
9、整范围要大于法律返回D7.十十三三届届全全国国人人大大五五次次会会议议表表决决通通过过中中华华人人民民共共和和国国地地方方各各级级人人民民代代表表大大会会和和地地方方各各级级人人民民政政府府组组织织法法(修修正正草案草案)，该法的表决通过体现，该法的表决通过体现()A.法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的B.法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的C.任何人都没有超越法律的特权任何人都没有超越法律的特权D.我国坚持依法行政，建设法治政府我国坚持依法行政，建设法治政府B返回8.某某市市副副市市长长因因受受贿贿、巨巨额额财财产产来来源源不不明明被被判判处处死死刑刑，剥剥
10、夺夺政政治治权权利利终终身身，并并处处没没收收个个人人全全部部财财产产，这这说说明明()A.法律只对贪污腐败问题具有强制性法律只对贪污腐败问题具有强制性B.法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的C.任任何何人人不不论论职职务务高高低低、功功劳劳大大小小，只只要要触触犯犯国国家家法律，都必须承担相应的法律责任法律，都必须承担相应的法律责任D.法律调整社会关系，维护社会秩序法律调整社会关系，维护社会秩序C返回9.下面思维导图中有误的是()A.B.C.D.B返回10.小明通过自己的不懈努力，考上了县里的一所好高小明通过自己的不懈努力，考上了县里的一所好高中。但是，学校却因小明腿有残疾不让他
11、入学。后来中。但是，学校却因小明腿有残疾不让他入学。后来，在法律援助机构的帮助下，小明顺利进入该校读书，在法律援助机构的帮助下，小明顺利进入该校读书。这说明我国的法律。这说明我国的法律()A.规范人们的行为规范人们的行为B.规定人们的权利和义务规定人们的权利和义务C.维护公民的合法权益维护公民的合法权益D.对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力C返回11.在生活中，规范我们行为的规则有很多种。下图在生活中，规范我们行为的规则有很多种。下图让座让座体现的是体现的是()A.纪律纪律 B.规章规章C.法律法律 D.道德道德D返回12.情境基础题。情境基础题。(1)“没有规矩，不成方
12、圆。没有规矩，不成方圆。”这里的规矩指生活中的这里的规矩指生活中的_。(2)_，这是法律区别，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。于其他行为规范的最主要特征。(3)“任何人都不能凌驾于法律之上，也没有超越法律的任何人都不能凌驾于法律之上，也没有超越法律的特权。特权。”这是法律具有这是法律具有_的体现。的体现。(4)法律通过解决纠纷和制裁法律通过解决纠纷和制裁_，惩恶扬善、，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。伸张正义，维护我们的合法权益。法律、道德、纪律等行为规范法律、道德、纪律等行为规范法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的普遍约束力普遍约束力违法犯罪违法犯罪返回1
13、3.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法规定：公民应当增强环规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务；地方各级人民政府应当采取措施，组织对境保护义务；地方各级人民政府应当采取措施，组织对生活废弃物的分类处置、回收利用；企业事业单位和其生活废弃物的分类处置、回收利用；企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的
14、行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚等。这引发了广大市民的热议。罚等。这引发了广大市民的热议。中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法的系列规定体现了法律的系列规定体现了法律的什么作用？的什么作用？法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做
15、什么，应当做什么，不应让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。返回14.“没有规矩，不成方圆。没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。会关系，维护社会秩序。与道德等其他行为规范不同，法律的特征有哪些？与道德等其他行为规范不同，法律的特征有哪些？法律是由国家制定或认可的。法律是由国家制定或认可的。法律是由国家法律是由国家强制力保证实施的。强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有法律对全体社会成员具有普遍约束力。普遍约束力。返回