《八年级上册第二单元 遵守社会规则---中考道德与法治一轮复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册第二单元 遵守社会规则---中考道德与法治一轮复习.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 道德与法治第一轮中考复习 八上第二单元遵守社会规则人生寄语：时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水。目 录CONTENTSCONTENTS四、聚焦中考核心考点六、中考试题演练三、中考备考指导一、单元复习导入二、单元复习教学目标五、单元复习总结及板书设计一、单元复习导入材料展示：过马路时要自觉遵守交通规则，依次有序；打开水时，要自觉排队，不可插队；观看电影时，不能高声喧哗；父母年老时，要自觉尽到赡养父母的义务；不可恃强凌弱，欺凌他人；商家不可销售假冒伪劣产品，侵犯消费者的权益.思考：这段材料给我们什么启示？启示：社会生活离不开规则，我们要自觉遵守社会规则。遵守社会规则教材导航素养提升八上 第三课
2、 社会生活离不开规则1、知道社会生活离不开规则，要维护社会秩序，遵守社会规则。八上 第四课 社会生活讲道德1、知道尊重是交往的起点，学会尊重从我做起；2、体会文明有礼对个人、对社会、国家的意义，做文明有礼的人。3、知道诚实守信的重要性，树立诚信意识，运用诚信智慧，用实际行动践行诚信。八上 第五课 做守法的公民1、知道违法行为的类别，认识一般违法行为的危害。2、法不可违，自觉依法规范自己的行为。3、了解犯罪的基本特征及刑罚的种类，认识犯罪的危害性。4、预防犯罪，需要我们增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为，防患于未然。二、单元教学复习目标1遵守社会秩序和规则：属于重要考点，2023中考可能结合新
3、法新规，如反电信诈骗法、野生动物保护法等素材，考查社会规则的相关知识。2尊重他人、文明有礼：属于重要考点，诚实守信：属于高频考点，2023中考可能结合社会信用体系建设、全国道德模范等素材来考查。3违法行为：属于高频考点，预防犯罪：属于重要考点，2023中考可能结合社会生活中侵犯未成年人合法权益、依法维权的案例等素材，考查依法维权的途径、同违法犯罪分子作斗争的方法等。三、中考备考指导第三课 社会生活离不开规则（5分钟）3、规则与秩序的关系是怎样的？（P25）5、如何自觉遵守规则？（P28-P29）4、自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）2、社会秩序的作用有哪些？（为什么需要社会秩序？）（
4、P23）1、社会秩序和社会规则的种类分别有哪些？（P22、P25）四、聚焦中考核心考点3、规则与秩序的关系是怎样的？（P25）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。2、社会秩序的作用有哪些？（为什么需要社会秩序？）（P23）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人们安居乐业的保障。1、社会秩序和社会规则的种类分别有哪些？（P22、P25）秩序的种类：社会管理秩序。生产秩序。交通秩序。公共场所秩序。规则的种类：道德。法律。纪律。规章制度。4、自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）社会规则划定了自由的边界。自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。建
5、立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。5、如何自觉遵守规则？（P28-P29）遵守社会规则，需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。第四课 社会生活讲道德（7分钟）2、怎样尊重他人？（P35-P36）3、为什么要文明有礼？（重要性，意义）（P37-P39）5、为什么要讲诚信？（重要性，意义）（P42-P43）6、如何践行诚信？（践行诚信的要求是什么？）（P43-P45）1、为什么要尊重他人？（重要性，意义）（P32-P34）4、怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40）1、为什么要尊重他人？（
6、重要性，意义）（P32-P34）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、怎样尊重他人？（P35-P36）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。3、为什么要文明有礼？（重要性，意义）（P37-P39）文明有礼是一个人立身处世的前提，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象，我们的一言一行都体现了民族的尊严和国家的形象。4、怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40）
7、要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。5、为什么要讲诚信？（重要性，意义）（P42-P43）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。6、如何践行诚信？（践行诚信的要求是什么？）（P43-P45）树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧，既要恪守诚实的要求，又要尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，营造社会诚信环境。
8、第五课 做守法的公民（10分钟）3、犯罪的含义、基本特征分别是什么？（P53）4、怎样预防违法犯罪？(P5556)5、如何依法维权？(维权的途径和方式有哪些？)(P5859)6、诉讼地位（重要性）、诉讼的类型分别是什么？(P59-60)7、如何同违法犯罪行为作斗争？（P61-P62）1、违法行为的类型、常见的违法行为分别有哪些？（P48-P54）2、如何做到遵章守法？（P51）违法行为的类型：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。常见的违法行为：（1）民事违法行为：拾得遗物不归还、没有依法履行合同义务、欠债不还、侵犯他人的隐私权、肖像权等。（2）行政违法行为：谎报险情、破坏铁路封闭网、闯红
9、灯、无证驾驶、酒驾、吸毒等。（3）刑事违法行为：走私、贩毒、醉驾、故意杀人、抢劫、诈骗等。1、违法行为的类型、常见的违法行为分别有哪些？（P48-P54）2、如何做到遵章守法？（P51）遵章守法是社会和谐的保证。要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。3、犯罪的含义、基本特征分别是什么？（P53）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。基本特征：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）刑事违法性（犯罪的法律标志）应受刑罚处
10、罚性（犯罪的必然法律后果）4、怎样预防违法犯罪？(P5556)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为。要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5、如何依法维权？(维权的途径和方式有哪些？)(P5859)要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。可以寻求国家的法律救济。6、诉讼地位（重要性）、诉讼的类型分别是什么？(P59-60)诉讼的地位（作用）：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。7、如何同违法犯
11、罪行为作斗争？（P61-P62）当受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。及时拨打报警电话，争取其他成年人的帮助等。弘扬社会主义法治精神，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。五、单元复习总结及板书设计 遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法公民维护秩序重要性类型遵守规则自由与规则的关系如何遵守规则尊重他人人的重要性、要求以礼待人的重要性、要求诚实守信的重要性、要求违法行为的类型、常见的违法行为犯罪的含义、特征、刑罚的类型如何预防犯罪如何依法求助如何同违
12、法犯罪作斗争D1（2021年广西贵港）我国刑法修正案（十一）对“最低刑事责任年龄”做出调整，规定已满l2周岁不满14周岁的公民，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对此，未成年人应该（）A小错不怕，大错不犯B只靠他律，杜绝违法行为C严格执法，惩处犯罪D增强法治观念，防微杜渐【解析】本题考查预防犯罪。“不良行为、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。如果小错不改就有可能走上违法甚至犯罪的道路，故A错；杜绝违法行为既靠他律，也靠自律，二者都不可偏废，故B错；未成年人不是执法机关，没有执法权，因此不能惩处犯
13、罪，故C错；ABC都错误，故本题只能选D。六、中考试题演练D2（2022年湖北武汉中考）周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是（）A.行政法律规范、民事法律规范B.行政法律规范、刑事法律规范C.民事法律规范、刑事法律规范D.民事法律规范、行政法律规范【解析】本题考查违法行为。依据教材知识，因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉，违反了民事法律法规，属于民事违法行为；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿，违反了行政法律法规，属于行政违法行为，故ABC说法错误；D说法正
14、确；故本题选D。B3（2022四川自贡）“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（）我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁ABCD【解析】本题考查对规则和自由的认识。积极改进规则在题目中没有体现，故排除；题目中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故说法正确；任何人违反法律都要受到法律制裁，故说法错误；故本题选B。B4、（2022云南昆明）下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（）【解析】本题考查刑罚、违法行为、法律、诉讼的相关知识。刑罚包括主刑和附加刑，A错误；违法行为根据违法的情节的轻重分为一般违法行为和严重违法行为，B正确；社会规则包括法律和道德，C错误；诉讼分为民事诉讼和刑事诉讼，D错误；故本题选B。ABCD