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1、坚守公平从理想到现实1.知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。的积极参与和不懈努力。2.学会采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。学会采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。3.3.积极增强维护社会公平正义的责任意识，自觉树立互惠积极增强维护社会公平正义的责任意识，自觉树立互惠公平的合作观念。公平的合作观念。甲乙两人分一块蛋糕，由于甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平一些，因而两人为如何公平分配争执不下。分配争执不下。有人给出了一个主意：有人
2、给出了一个主意：让一个人切，另一个人让一个人切，另一个人挑选，这样，分蛋糕的挑选，这样，分蛋糕的公平问题就解决了。公平问题就解决了。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。要我们在生活中追求公平，捍卫公平。小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求，小蒙心里很委屈。由拒绝了她的要求，
3、小蒙心里很委屈。上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气。批评，李乐很不服气。1.1.他们的想法有道理吗？他们的想法有道理吗？没道理，他们的想法都是站在自己的立场上看待没道理，他们的想法都是站在自己的立场上看待“公平公平”。2.2.是什么影响着他们对公平与否的判断？是什么影响着他们对公平与否的判断？是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公平与否的判断。平与否的判断。3.3.他们该如何面对？他们该如何面对？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以面对利益冲突，我们要站在公
4、平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信任与尊重，公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信任与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。形成有利于我们健康成长的良好环境。说一说：面对下列不公平现象，你应该怎么做？说一说：面对下列不公平现象，你应该怎么做？1.1.当有同学考试作弊时当有同学考试作弊时2.2.当班干部处事不公时当班干部处事不公时3.3.当无辜受到老师批评时当无辜受到老师批评时4.4.当你买到假冒伪劣商品时当你买到假冒伪劣商品时情景导航情景导航遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说于对不公平说“不不”，采用合理
5、合法的方式和手，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。境尽我们所能。正确面对社会生活中的不公平正确面对社会生活中的不公平游戏会话室v游戏设计方案：你对这个规则有什么感觉？你对这个规则有什么感觉？游戏内容：男女掰手腕游戏规则：男对女，一对一，一局定胜负。游戏形式：团队形式，男女各2人。对策会话室：完善游戏规则v形式：以小组为单位v完善内容：掰手腕游戏规则。v修订要求：出发点：公平、有可操作性（如姿势、犯规界定、获胜评定）规则要对获胜和失败要有明确规定。国际掰手腕规则v参赛选手必须使用右手进行比赛。v比赛时，两位选手
6、分别坐在桌子两侧，双方必须同时将右手放到比赛指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得与台面接触，不得借助外力。v双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。v在比赛过程中，双方选手双脚不能移动，每个人的肘部不能脱离桌面，身体不能来回剧烈晃动。五局三胜。成绩相同的选手加赛一场。比赛采用淘汰制。对于对于立法立法而言，在规定权利义务、分配社会而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人、保障每个人资源时，要公平地对待每个人、保障每个人得到他应得的；得到他应得的；对于对于司法司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地
7、对待当事人，切实维护其合法权益。要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。制度保障公平制度保障公平1.1.在现实生活中，不公平现象时有发生。当你遭在现实生活中，不公平现象时有发生。当你遭遇不公平对待时，你会遇不公平对待时，你会（）A、调整思维方式，改变别人的价值观念、调整思维方式，改变别人的价值观念 B、采用一切手段，以谋求绝对的公平、采用一切手段，以谋求绝对的公平C、崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争、崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争 D、用合法的手段，求得问题的绝对公平解决、用合法的手段，求得问题的绝对公平解决C CB B2、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到()反对对自己的不公平对待，公平地对待别人从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象ABCD坚守坚守公平公平1.1.个人的积极参与和个人的积极参与和不懈努力不懈努力2.2.个人维护公平个人维护公平3.3.制度保障公平制度保障公平对公平事业保持沉默，等于为非公平事业呼喊。对公平事业保持沉默，等于为非公平事业呼喊。阿拉伯阿拉伯