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1、u【复习提问】1.集体规则与个人意愿产生冲突的原因？2.集体规则与个人意愿产生冲突的解决策略？3.怎样让集体和声更美？4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？第七课共奏和谐乐章第第2 2课课时时 节节奏奏与与旋旋律律 自自 主主 学学习习预习教材P66-71 小团体主义的产生、影响小团体主义的产生、影响、如何对待、如何对待？4 4 如何正确认识如何正确认识小群体小群体？3 3 怎样排解角色冲突带来的烦恼怎样排解角色冲突带来的烦恼？2 2 个人节奏与集体旋律的关系个人节奏与集体旋律的关系？1 15 5 小群体的作用小群体的作用/小群体与集体的关系小群体与集体的关系？6 6 为什么要解决集体生活
2、中的矛盾和冲突为什么要解决集体生活中的矛盾和冲突？我在多个集体中PART.01晓明是七年级某班的宣传委员，因为组织活动能力强，学校推选她担任学生会宣传部长，在课余时间里，与同学们一起参加了书画兴趣班的活动，学校每次排练节目，舞蹈队总少不了她的身影，节假日她也没有闲下来，经常与学校志愿者团队一起参加社会公益活动。她的生活每天都被安排的满满的说一说：小丽在哪些集体，扮演着哪些角色？承担什么责任？班级日常班班 级级学学 生生认真学习，守纪等认真学习，守纪等班委会班委会宣传委员宣传委员作好班级宣传工作作好班级宣传工作学生会学生会宣传部长宣传部长作好学校宣传工作作好学校宣传工作舞蹈队舞蹈队队员队员节目排
3、练节目排练书画兴趣班书画兴趣班队员队员学习书画学习书画学校志愿团队学校志愿团队志愿者志愿者参加社会公益活动参加社会公益活动小丽扮演着哪些角色？承担什么责任？结论：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。P67思考：请你结合节奏与旋律知识和两位同学的日常表现，说说明白了什么道理？小童和小斌两位同学，都是上周转进来的插班生。在交作业的时候，小童每次都能及时上交，很快适应了新的班级学习生活；小斌写字比较慢，为了班级作业的上交率，他逐渐提高了写字的速度，努力跟上班级的节奏。T1:每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可
4、以顺利地融入集体。P67T1:当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。P67班级日常晓兰的周末思考：你认为晓兰为什么苦恼？思考：你认为晓兰为什么苦恼？周五的晚上，晓兰收到了三条通知短信后特别苦恼：T1:当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。P671.个人节奏与集体旋律的关系？P67课堂笔记（了解）课堂笔记（了解）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色
5、之间的冲突就可能给我们带来烦恼。思考：小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？请你简要评价小鑫的做法？情景一：小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了集体。情景二：小鑫昨天上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。”小鑫的做法是错误的。没有正确处理不同集体之间的矛盾。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。情景
6、故事背：背：2 2.怎样排解角色冲突带来的烦恼？怎样排解角色冲突带来的烦恼？P68P68课堂笔记（重点）课堂笔记（重点）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。考考你考考你例1：彭士禄是革命英烈彭湃之子,被誉为“中国核潜艇之父”。他“历经磨难，初心不改，一辈子为国家深潜”。他的感人事迹表
7、明（)A.国家利益与个人利益是完全一致的B.国家利益与个人利益是相互矛盾的C.要始终坚持把国家利益放在第一位D.人生是否有价值在于是否对国家作出重大贡献考考你考考你例2：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（）将自身利益置于集体利益之上坚持小团体主义，讲江湖义气在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益A.B.C.D.考考你考考你例3：晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她
8、能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明()在集体生活中会遇到角色冲突遇到角色冲突要学会综合平衡遇到角色冲突时，要从整体利益出发遇到不同集体之间矛盾时，要以自己所在的局部利益为重ABCD集体中的小群体PART.02思考：这些小群体有何特点？有何影响？几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球，足球赛上他们几个成了班级的顶梁柱。我们的爸妈常年在外地打工。我们想爸妈了，就聚在一起交流，我们关系越来越好，生活中也互相帮助。年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出
9、手相助。志趣相似志趣相似个性相似个性相似生活背景生活背景类似类似班级日常3.如何正确认识小群体？P69-70课堂笔记（了解）课堂笔记（了解）形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。含义：同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般来说，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。背：背：4.4.小群体的作用小群体的作用？P69-70P69-70课堂笔记（重点）课堂笔记（重点）（1）积极作用：在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互
10、学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。（2 2）消极作用：）消极作用：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。分析：（1）什么是小团体主义？（2）这些小团体主义有何危害？（3）如何对待小团体主义？七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至遇着同学给他们零花钱大周:谁也别想管我，我就是“老大”。小李:有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干
11、啥就干啥。小肖:大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加;不合他们意，他们就捣乱。小道消息5 5.小团体主义的产生、影响小团体主义的产生、影响、如何对待？、如何对待？（补充）（补充）课堂笔记（了解）课堂笔记（了解）（1）产生：小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（2）影响：对个人：不利于形成良好的道德品质；不利于养成良好的行为习惯；影响自己的生活和学习；甚至走上违法犯罪的道路。对对班班级级：破坏班级纪律；影响其他同学的学习；不利于形成良好的班风；不利于维护班集体的荣誉；破坏班级的凝聚力、向心力等等。（3）如何对待小
12、团体 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”；明辨是非，坚持正确的行为；坚持集体主义，反对小团体主义。课堂笔记（重点）课堂笔记（重点）5 5.小团体主义的产生、影响小团体主义的产生、影响、如何对待？、如何对待？（补充）（补充）在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历。这也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。6.6.为什么要解决集体生活中的矛盾和冲突？为什么要解决集体生活中的矛盾和冲突？P70P70课堂笔记（了解）课堂笔记（了解）考考你考考你例1：我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到班级、学校等不同集
13、体之间的矛盾时，我们应（）A.只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素B.只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边C.从局部利益出发，维护班集体的利益D.从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益考考你考考你例2：班集体中往往会存在一些小群体。对小群体的认识，以下说法正确的是（）小群体就是小团体主义集体中的小群体都不能很好地融入集体生活一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通ABCD考考你考考你例3：在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女我们只有一个人，却
14、有无数的身份。在不同的角色里，我们应该承担不同的责任，而不是袖手旁观。下列行为中属于“看客行为”，角色和责任相互矛盾的是()缺乏同情，见义不为公共场所喧哗，对警示标牌视而不见，乱扔瓜皮果壳对集体事业漠不关心，不愿承担义务和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼貌ABCD考考你考考你例4：在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法违背了集体主义精神其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上违背了公平、正义的原则虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展ABCD考考你考考你例5：近年来，“学霸班级”学霸宿舍”不断被新闻媒体报道。对此现象认识正确的是（）在集
15、体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体，有利于他们互学共进小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助集体中的小群体都有利于个人的成长进步小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设A.B.C.D.节奏与节奏与旋律旋律我在多个我在多个集体中集体中01010202集体中的集体中的小群体小群体角色冲突的原因原因个人节奏与集体的旋律的关系关系如何如何排解角色冲突小群体的含义含义、形成形成、特点特点小群体的影响影响小团体主义的含义含义、影响影响、如何对待如何如何处理小团体主义与集体的冲突课堂总结课堂总结政治作业1.默写7.1红标问题到默写本上，共3题；2.基础训练写完本课时，红笔批改订正。基础训练自批自改要求：（1）选择题正确的打，错题圈起来及时红笔更正；（2）大题要求有序号：，答案至少两点；和答案不一致的及时红笔更正；（3）完成之后及时红笔批上日期。谢谢您的观看