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1、2021-2022学年四川省成都市金牛区八年级（下）期末物理试卷1.“估测”是物理学中常见的一种方法。如图所示，下列关于比赛用足球的估测中最接近实际的是（）A.直径约为5cm B.质量约为5gC.所受重力约为5ND.内部气压约为50Pa2.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A.只有相互接触的物体才会产生力的作用B.物体间力的作用是相互的C.力可以改变物体的运动状态D.力的方向可以影响力的作用效果3.如图所示，小明推着箱子在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力B.箱子所受的推力和地面对箱子的摩擦力是一对平衡力C.箱子对地面的压力和
2、地面对箱子的支持力是一对平衡力D.小明对箱子的推力大于箱子对小明的推力4.公安交通管理部门要求行车时司机和乘客系安全带。系安全带的目的是（）A.增大惯性 B.减小惯性C.利用惯性 D.防止惯性带来的危害5.一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（）A.运动状态不变，受力平衡 B.运动状态不变，受力不平衡C.运动状态改变，受力平衡 D.运动状态改变，受力不平衡6.2022年3月23日中国空间站第二次太空授课活动取得圆满成功。如图所示的活动中,王亚平在太空舱中可以达到目的的是（）D.:二、。用弹簧测力计测摩擦力，/7.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄
3、H I_ -隔杨橡皮膜封闭（如图所示），下列问题中可以用该装置探究的是（）-橡皮膜液体压强是否与液体的深度有关 液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A.B.C.D.8.在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）9.如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（）A.壁虎紧贴墙面向上爬行B.用吸管把饮料吸进嘴里C.抽水机把水从低处抽往高处D.大风把茅草屋顶掀翻1 0.如图所示，将正方体4用细线悬挂浸没在水中，若其上表面受到的液体压力为&,下表面受到的液体压力为尸 2,该正方体所
4、受浮力为尸浮，则下列说法正确的是（）第 2 页，共 30页A.产期=&B.F浮=F2C.F浮=F2-F1 D.F浮=F2+F111.下列事实或应用与所对应的物理知识不相符的是（）A.水上喷水飞行器一一力的作用是相互的B.用重垂线检查墙壁是否竖直一一重力的方向C.三峡船闸一一连通器D.飞机的升力空气的浮力12.关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（）A.机器做功越多，功率就越大，机械效率也越高B.机器做功少，功率不一定小，但机械效率一定低C.功率大的机器，做功不一定多，但机械效率肯定高D.机械效率的大小与做功的多少、快慢无关13.下列关于机械能的叙述中，正确的是（）A.运动的物体具有动能，
5、一定没有重力势能B.挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有机械能C.水平路面上，匀速前进的洒水车正在洒水，则洒水车的机械能减小D.“弓开如满月，箭去似流星”描述了弓的动能转化为箭的弹性势能1 4.如图所示，四种简单机械将同一物体从低处匀速搬到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，属于费力机械的是（）15.如图所示，甲物体重6 N,静止在地面上，乙物体重5 N,静、：、：、：、*、止在空中。天花板上的两个滑轮只改变拉力的方向，不影响拉力的大小，不计弹簧测力计及绳的重量，则下列说法 尚 同正确的是（）A.甲受到的合力为IN B.乙受到的合力为1NC.甲对地面的压力为IN D.弹簧测力计的示数为1N16
6、.第31届世界大学生夏季运动会定将于2023年在成都举办。射箭运动员在备战训练时，弓弦被手拉弯，说 明 力 使 物 体 发 生 了,手拉弯了弓弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的。17.如图所示，物体重1 0 N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上，当 尸=|50N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是 N；I _当 尸=40%时 一，物体沿竖直墙面匀速下滑，这 时 物 体 受 到 的 摩 擦 力 是I一_N。18.微小压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的。小明在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化（如图所示）
7、，说明 该 微 小 压 强 计（选 填“漏 气”或“不漏气”）。19.2021年5月15日，天 问 一 号 火 星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆火星、开启了火星探测之旅，迈出了我国自主开展行星探测的第一步。火星上物体的重力大约是地球上的3 8%,火星表面的平均大气压强大约为700Pa。如图 所 示 着 陆器的四个腿设计成“大 脚Y”，这是为了（选 填“减小摩擦”、“增 大 摩 擦”或“减小压强”），着 陆 器 对 火 星 表 面 的 压 强（选 填“大 于”、“等 于”或“小 于”）其在地球上对地面的压强。20.如图所示为我国北部战区某次实战化训练。图中的潜艇是通过改变自
8、身 来实现浮沉的；训练结束后，战舰由大海驶入内河后，战 舰 受 到 的 浮 力 将（选 填“变 大”、“变小”或“不 变”）。第4页，共30页21.如图所示是生活中几种常见的杠杆:其 中 属 于 省 力 杠 杆 的 是,属 于 费 力 杠 杆 的 是。22.如图所示，斜面高为/i=1 m,长为Z,=3 m,若不计摩擦，工人需用 的力可将重为600N的箱子推到车 上。使用斜面_ _ _ _ _（能或不能）省功。23.歼-20是由成都飞机设计研究所研制的第五代制空战斗机，该战斗机在加速升空的过程中，飞 行 员 的 动 能,重力势能 o （均选填 变大”“变小”或“不变”）24.一个物体质量为240
9、g,其体积为220。/,把它浸没在水中后放手，它将（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”），它最终静止时所受到的浮力为 N（已知P次=1 x 103kg/m3,g取 10N/kg）。25.如图所示，小亮沿着倾斜的木板往卡车上推空油桶，请画出空油桶所受重力G和支持力F的示意图。26.如图所示，轻质杠杆4B可绕。点转动，请在图中画出使杠杆AB平衡所需的最小动力尸及其力臂L的示意图。27.如图所不，平底茶壶的质量是3 0 0 g,底面积是30cm2,内盛0.5/cg的水，放置在面积为0.8血2的水平桌面中央,试求（g 取 10N/kg）：（1）水对茶壶底部的压强是多少？（2）茶壶对桌面的压力是多大？28
10、.利用如图所示的滑轮组把建筑材料提起来。卷扬机用800N的力拉钢丝绳，20s内将建筑材料竖直匀速提升4 m,此过程滑轮组的机械效率为75%。求：(1)卷扬机做功的功率；(2)建筑材料所受的重力。29.在 探 究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。(忽略滑轮的摩擦)乙 丙(1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数。(2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在_ _ _ _ _ _相同时，越大，滑动摩擦力越大。(3)请你判断：图丙中
11、，铝 块 水 平 运 动 时 所 受 滑 动 摩 擦 力 (选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所受滑动靡擦力。30.蒋老师来到西藏，在沿途经过以下几个地点时，记录了下表中的一 nrr m自制气压计第 6 页，共 30页地点海拔高度/m当地大气压/Pa当地水的沸点/汽林芝290068090.2拉萨360063287.8珠峰大本营424059185.7那曲470056084.3（1）小明通过对数据分析，总结出一条大气压随海拔高度变化的规律：大气压随海拔 高 度 的 升 高 而（选 填“增大”“减小”或“不变”）。（2）小明在家自制了一个简易气压计，他从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内
12、水面上升到瓶口以上，如图所示。此 时 瓶 内 气 体 压 强（选 填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压；（3）龙泉山的最高峰在成都市区龙泉驿区内，海拔为1051米，小明拿着自制气压计从山脚爬到山顶上时，发现玻璃管内水柱的高度九 （选 填“增大”“减小”或“不变”）。3 1.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端平衡螺母向 边旋一些。（2）如果从图乙变为图丙，测 力 计 的 示 数 将（选 填“变大”“变小”或“不变”）.如果每个钩码重0.5N,图丙中测力计的示数应为 N。32.关于成都体育中考考试项目中
13、的物理知识表述，下列说法正确的是（）A.学生在短跑过程中，动能保持不变B.学生在行进间运球上篮，篮球在空中上升过程中动能主要转化为重力势能C.学生投掷的实心球在飞行的整个过程中，动能在减小，重力势能在增大，机械能不变D.学生在立定跳远的整个过程中，他的重力势能保持不变33.关于重力、弹力和摩擦力、下列说法中正确的是（）A.地球周围的物体都会受到重力的作用，重力的作用点都在物体的几何中心B.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C.物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反3 4 .如图所示，木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面,水平拉力尸作用
14、下一起向左做匀速直线运动（空气阻力不计）,列判断正确的是（）在下F r4MA.木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力B.木块T H到方向向左的摩擦力C.若突然撤去水平拉力F,木块m将向右倾倒D.水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等3 5 .如图所示的组合机械，配重M的质量为1 5 0 k g,M用绳竖直系在杠杆A 0 B的B端。杠杆的支为。点（固定不动），OA-.OB=5：3 o在杠杆的4端悬挂一滑轮组，定滑轮重3 0 N,动滑轮重4 0 N。当工人利用滑轮组提升重力为1 6 0 N的物体N以0.2 m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡。杠杆与绳的重量、滑轮转轴的摩擦均不计
15、,g取1 0 N/k g。下列说法正确的是（）A.滑轮组的机械效率为8 0%C.B点受到绳子拉力为6 5 0 NB.工人施加拉力的功率为2 0 D.配重M对水平地面的压力为9 5 0 N3 6.如图甲和乙所示，圆柱形实心均匀物体4、B高度相同，质量之比为1：3,密度之比为2：3,此时4对桌面的压强为p i，B对桌面的压强为2；若两物体重叠后放置在水平桌面上，如图丙所示，此时4对B的压强为2 3,B对桌面的压强为4；若两物体重叠后放置在水平桌面上，如图丁所示，此时B对4的压强为2 5,4对桌面的压强为P 6。则下列比例计算关系正确的是（）第8页，共30页A.P i：P 2 =1：3 B.p3：p
16、4=1：2C.p5：p6=4：3 D.p4：ps=2：33 7.阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后，小叶和小王决定进行一下尝试。(1)两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体4来制作密度计。小王测得4的质量为1 8 g；当它漂浮在不同液面上时，所受到的浮力为 N。(g =1 0 N/k g)(2)小叶查阅了相关资料，在得知该材料的密度后，作出了如图甲所示的p-V图象,据图象可以找到关于4的一些信息；小王利用小叶查得的密度后想用理论推导的方法，在4上标注出各种密度值，他选择首先标注水的密度，在测量出4的长度为2 0 c m后，作出了图乙所示的示意图。经过计算，他确定出水面位置在距4上表面
17、h=c m处，并作了标记；若小王用这个自制的密度计去测量某种液体，发现该液体液面距4上表面的距离为5 c m,则该液体的密度为 kg/mXp=l x1 03/c 5/m3)o(3)为了保证实验效果，两人将7 1放入足够多的水中，发现它不容易竖直漂浮。小叶在4的下端密绕了适量的金属丝(金属丝体积忽略不计)，制成了“密度计”B。小王提醒他，如果这样，B的刻度应该与4不同。为了重新标注，他们应该测量的一个物理量是 o(4)按照上述方法，两人在B上标注出了水、酒精、汽油等液体对应的刻度值，一个简易的密度计就制成了。甲乙3 8.如图甲所示，4、B 两物体都是质量均匀的正方体，边长都为3 c m,质量分别
18、为1 3.5 g、32.4 g；将长度为3c m 的细线两端分别固定在物体4、B 表面的中央，构成一个连接体放入底面积为30 c m 2、自重为0.1 4 1 N的圆柱体容器中，如图乙所示。4、B 两物体和绳子都不吸水，绳子质量和容器壁厚度忽略不计，P次=lx103kg/m3,g取ION/kg。求：(1)此时图乙中容器对桌面的压强Pi；(2)小亮同学缓慢的沿容器壁注入水，当注水质量为1 1 8.5 g 时，4、B 两物体静止后，水对容器底的压强P2；(3)若小亮同学缓慢的沿容器壁注入水，当4、B 之间的细线刚好绷直时停止注水，待4、B 两物体静止后，在4 上表面中心处施加竖直向下的压力，使其缓
19、慢向下运动，直至4 恰好完全浸没在水中，则从施加压力开始到物体4 恰好完全浸没，4 的重力所做的功(容器足够高)第1 0页，共3 0页答案和解析1.【答案】c【解析】解：力、足球的直径约20cm,故A不接近实际；B、足球的质量约为5 0 0 g,故8不接近实际；C、足球的重力G=mg=0.5kg xlON/kg=5 N,故C接近实际；。、足球内部气压要大于或等于1标准大气压为1.0 xl()5pa,故。不接近实际。故选：Co首先要对选项中涉及的几种与足球相关的物理量的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。本题考查与足球有关的物
20、理量，难度不大。2.【答案】A【解析】解：4、重力作用、磁力作用时，两个物体不需要直接接触，故A错误；8、一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，所以说物体间力的作用是相互的，故8正确；C、力是改变物体运动状态的原因，既能使物体发生形变，也能改变物体运动状态，故C正确；D,力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，其中任何一个因素发生改变，都可以影响力的作用效果，故。正确。故选：Ao解答此题的关键是理解力的概念，物体间力的作用是相互的，力作用在物体上能改变物体的形状和运动状态。此题综合性很强，既考查了学生对力的概念的理解和掌握，也考查了对力的作用效果和力作用的相互性的理解
21、和掌握。这是学习物体受力分析的基础，同学们应联系实际，认真分析和领会。3.【答案】B【解析】解：力、箱子受到的重力和地面对箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故4错误；从 箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，因此，箱子所受的推力和地面对箱子的摩擦力大小相等，是一对平衡力，故B正确；C、箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误；。、小明对箱子的推力和箱子对小明的推力是一对相互作用力，所以大小相等，故。错误。故选：B。(1)相互作用的两个力的特点是：作用在两个不同的
22、物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。(2)二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，属力学基础题，难度不大。4.【答案】D【解析】解：人随汽车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会保持原来的运动状态向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤，因此要求前排乘客及驾驶员系安全带,这样能减小惯性带来的危害；惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故。正确，A8C错误。故选：Do惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。本题考查了惯性的理解，难度不大：会用惯性知识解释生活现象，防止因惯
23、性带来的危害。5.【答案】D【解析】解：汽车在圆形跑道上运动过程中，速度大小不变，但方向不断变化，所以运动状态不断改变；由于汽车的运动状态发生改变，所以它受到非平衡力的作用。故选：D。力可以改变物体的运动状态，物体运动状态变化包括速度大小变化和运动方向变化两个方面；若物体的运动状态改变，则一定受非平衡力的作用。此题考查的是我们对物体运动状态变化的理解和应用，属于基本规律的考查，是一道基础题。第12页，共30页6.【答案】A【解析】解：A、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故A正确：8、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故B错误；C、天平是等臂杠杆，利
24、用盘中物体对托盘的压力进行测量，在失重状态下，物体不会对托盘产生压力，所以不能用天平测质量；故C错误；。、没有重力时，物体对水平面就没有压力，也就没有摩擦力，用弹簧测力计测摩擦力为始终为0,故。错误。故选：A宇宙飞船中是失重状态，物体不受重力的作用；根据活动是否受到重力的影响来分析选择正确答案。本题考查了重力对人的影响；在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，弹簧拉的长拉力就大。7.【答案】B【解析】解：在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜凸出的方向，可以探究液体压强是否与液体的深度有关，故正确；在容器两侧分别倒入深度相同、密度不同的两种液体，观察橡皮膜凸出的方向，可以探究液体压强是否与液体
25、的密度有关，故正确；图中的橡皮膜没有处在容器的底部，所以用该装置不能探究液体是否对容器的底部产生压强，故错误。只在容器的一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若橡皮膜不凸出，则表明液体对容器侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强，故正确；故选：B。液体的压强与液体的密度和深度有关，通过改变两侧液体的深度或密度，观察橡皮膜的形变情况，可对多个实验猜想进行探究。此题考查了用已知的实验装置探究液体压强的特点，关键是控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量。8.【答案】A【解析】本题主要考查对连通器特点的了解，是一道基础题。静止在连通器中的同一种液体，各部
26、分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，画图解答。如下图：根据连通器的道理可知：左右管中的液面，以及壶身与壶嘴的液面应在同一水平面上。由图可知，力液面位置正确，B图左高右低，不正确；C图壶身液面高，壶嘴液面低，不正确，。图左高右低，不正确。9.【答案】D【解析】解：在两张纸的中间用力向下吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。4、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，当挤压“吸盘”时，排出里面的空气，大气压将脚掌压在墙壁上，使壁虎在墙壁上爬行，是利用大气压，故A不符合题意；8、用吸管把饮料吸进嘴里，利用的是大气压，故B不符合题意；C、抽水机把水从
27、低处抽往高处，利用的是大气压，故C不符合题意；。、有大风时，屋顶的空气流速大、压强小，屋内压强不变，在屋内外压强差的作用下把茅草屋顶掀翻，故。符合题意。故选：D。液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小，流体流速越小的地方、压强越大。据此结合选项中的描述逐一进行判断。本题考查流体压强与流速的关系及其在生活中的应用，我们平时要多观察生活中的现象,并用所学知识解释生活中的现象。10.【答案】C【解析】解:浮力产生的原因就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，因此，该正方体所受浮力为尸浮=尸2 一尸1。故选：C。浸在液体中的物体，受到向上和向下的压力差，就
28、是物体受到液体的浮力，这就是浮力产生的原因。第1 4页，共3 0页此题考查了学生对浮力产生的原因的理解，知道浮力等于物体受到的向上和向下的压力差是关键。1 I.【答案】D【解析】解：4、踏板向下喷水，踏板对水有一个向下的力，同时水对踏板有一个向上的力，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理，故 A 正确；8、重力的方向总是竖直向下的，当重锤线和墙壁平行时，说明墙壁是竖直的，故 8 正确；C、连通器至少有两个开口，而且下面是相通的，船闸、茶壶、乳牛自动喂水器都是连通器，故 C正确；。、机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上
29、的升力，故。错误。故选：D。(1)物体间力的作用是相互的；(2)重力的方向竖直向下，根据这个特点，制成重锤线，检查墙砌的是否竖直、墙壁上的画是否挂正；(3)上端开口下端连通的容器叫连通器；连通器里只有-种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中与大气接触的液面总是相平的；连通器在生活中的应用比较多，如：乳牛自动喂水器、锅炉水位计、自来水水塔、船闸等。(4)根据飞机机翼截面图：上凸下平；利用流体压强和流速关系解答。此题主要考查力学知识，所列举的事例使我们日常生活中常见的，因此同学们在学习时，要多注意身边物理现象，用所学知识解释这些现象。12.【答案】D【解析】解:功是力与在力的方向上移动的距离
30、的乘积；功率是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值；所以做功的多少与功率无关，与机械效率无关；故ABC错误，。正确。故选：。根据做功的条件、功率、机械效率的关系分析。功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值。本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。13.【答案】C【解析】解：力、运动的物体具有动能，也可以具有重力势能，例如在空中飞行的飞机，故A错误；8、挂在树枝上的苹果，虽然没有做功，但由于被举高，具有重力势能，具有做功的本领，故B错误；C、水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水，洒水过程中质量在减小、速度不变，所
31、以动能减小；高度不变、质量减小，所以重力势能减小；而机械能等于动能和势能之和，机械能减小，故C正确；箭射出去时，弓的形变程度变小，弹性势能减小；箭由静止变为运动，动能增大；弓的弹性势能转化为箭的动能，故 C错误。故选：Co(1)机械能包括动能和势能；势能又包括重力势能和弹性势能；只要物体具有动能、重力势能、弹性势能中的一种或几种，都可笼统的说物体具有机械能。(2)物体动能与物体质量有关，还和物体运动速度有关。(3)重力势能不仅跟质量有关，还跟被举的高度有关.此题要求学生熟练掌握各种能量的变化。能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。14.【答案】B【解析】解：由题知，不计
32、摩擦和机械自重，A、使用定滑轮，动力臂等于阻力臂，所以F=G；B、使用题中的轮轴，因为Fr=G R,所以F=?，由图可知：R大于r,所以F大于G；C、根据功的原理，使用任何机械都不省功，所以G/i=FL,F=G=sin20 sin30G=|G；D、使用动滑轮，动力臂等于2倍阻力臂F=：G；由以上分析可知，B选项属于费力机械。故选：B。根据简单机械的原理：不省功和杠杆平衡条件，分别得出拉力和重力的关系，通过比较得出哪个最费力。第1 6页，共3 0页此题主要是考查各种简单机械省力情况及省力的原理，属于基础知识的考查。1 5 .【答案】C【解析】解：(1)此时乙物体静止，受到的合力大小为0,受到的拉
33、力大小等于重力大小5 N：由于力的作用是相互的，绳子上受到的拉力为5N,即测力计的示数为5 N；(2)此时甲物体静止，为平衡状态，受到的合力为0；甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，受到的重力等于支持力加上拉力，甲受到的支持力为6 N-5 N =1N,由于力的作用是相互的，甲物体对地面的压力为1 N。故 C正确。故选：C o(1)乙物体受到重力、拉力的作用，此时乙物体静止，受到的拉力等于重力，据此求乙受到的拉力，由于力的作用是相互的，可求绳子对甲物体的拉力；(2)甲物体受到重力、地面支持力、拉力的作用，此时甲物体静止，受到的重力等于支持力加上拉力，据此求甲受到的支持力，由于力的作用是相互的
34、，可求甲物体对地面的压力。本题考查了力的相互性以及力的平衡知识的应用，对甲乙物体做出正确的受力分析是关键。1 6 .【答案】形变相互【解析】解：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。故答案为：形变；相互。(1)掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；(2)依据力的相互作用去解释，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。此题主要考查学生对力的作用效果、力作用的相
35、互性上理解和掌握，同学们要联系生活实际多加思考，从而加深对所学知识的理解。1 7 .【答案】1 0 1 0【解析】解：用5 0 N的压力把物体重1 0 N的物体压在竖直墙壁上，物体在墙壁上保持静止，则物体处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和静摩擦力作用，二力平衡，大小相等，故静摩擦力大小为1 0/V；当F =40 N时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和滑动摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故滑动摩擦力大小为1 0 N。故答案为：1 0;1 0。处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力，二力平衡条件：作用在同物
36、体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断。1 8.【答案】高度差漏气【解析】解：微小压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小的；小明在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，说明该微小压强计漏气。故答案为：高度差；漏气。橡皮膜所受压强大小肉眼不能直观的看到，通过U形管两端液面高度差来显示，这里用了转换的思想；用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，说明压强计漏气。本题考查了压强计
37、的使用方法和原理，要求学生了解。1 9.【答案】减小压强 小于【解析】解：“祝融号”着陆器的四个腿设计成“大脚Y”，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强：因为火星上物体的重力大约是地球上的3 8%,而在水平面上，物体对地面的压力就等于重力，所以着陆器对火星表面的压力变小，在受力面积一定时，其对火星表面的压强小于其在地球上对地面的压强。故答案为：减小压强；小于。第1 8页，共3 0页影响压强大小的因素有压力和受力面积，在压力一定时，增大受力面积可减小压强；同时，火星上物体的重力大约是地球上的3 8%,在水平面上，物体对地面的压力就等于重力，由p =g分析压强变化。本题考查压强的大小比较、
38、减小压强的方法、压强的大小比较，特别是对压强变化的分析是本题考查的重点。2 0.【答案】重力 不变【解析】解：(1)由题意知，当潜艇的重力大于浮力时;潜艇会下沉，若排出水，潜艇的重力减小，重力小于浮力，潜艇才会上浮，可知潜艇是通过改变自身重力来实现浮沉的；(2)当战舰由大海驶入内河后，战舰始终漂浮，其受到的浮力：产浮=6,因为潜艇受到的重力不变，所以潜艇受到的浮力也不变。故答案为：重力；不变。(1)潜艇是通过改变自身重力重力来实现浮沉的；(2)潜艇由大海驶入内河，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况。此题考查了物体浮沉条件的应用，首先需要分析重力和浮力的大小关系，然后判断浮沉情况，且
39、要掌握潜艇的工作原理。2 1.【答案】核桃夹、开瓶器 镶子【解析】解：镜子在使用过程中，动力劈小于阻力臂，属于费力杠杆：天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆；核桃夹，开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故答案为：核桃夹、开瓶器；镒子。结合图片和生活经验,找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查了杠杆分类，属于基础题目。2 2.【答案】2 0 0 N；不能【解析】解：使用斜面若不计摩擦，根据功的原理可知：Gh=FL,则推力F =生=竺”里=20 0 N-,L 3m根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；小明使用斜面
40、的目的是为了省力。故答案是：2 0 0 N；不能。小明在使用斜面的过程中，若不计摩擦，根据功的原理G/i =F L求推力；知道斜面越长越省力，使用任何机械都不省功。该题考查使用斜面时的推力的计算和功的原理的理解。2 3.【答案】变大变大【解析】解：战斗机在加速升空的过程中，飞行员质量不变，速度变大，动能变大；高度变大，重力势能变大。故答案为：变大；变大。动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。掌握动能、重力势能的影响因素，即可解答此题。2 4.【答案】下 沉2.2【解析】解：物体完全浸没时受到的浮力：产
41、浮=P水 gV排=1.0 x 1 03kg/m3 x ION/kg x 2 2 0 X 1 0-6m3=2.2 7 V,物体的重力为：G=mg=240 x 1 0-3kg X lON/kg=2AN,因为物体浸没时受到的浮力小于物体的重力，所以松手后物体将下沉，最终沉在水底，所以它最终静止时所受到的浮力仍为2.2 N。故答案为：下沉；2.2 根据阿基米德原理产浮=P次 解 算出物体完全浸没时受到的浮力，由G =m g算出物体的重力，再根据浮沉条件可判断松手后物体的浮沉状态，最后根据静止后的状态再判断浮力的大小。本题考查了浮沉条件的应用以及阿基米德原理的应用，是一道基础题。第20页，共30页2 5
42、.【答案】解：重力作用点在油桶几何中心，即重心上，方向竖直向下，用G表示；支持力作用点也在重心上，方向垂直斜面向上，用F表示。如图所示：【解析】先分析油桶受到的重力、支持力的方向和作用点，再按力的示意图要求画图。画力的示意图的步骤：确定受力物体；在受力物体上画出力的作用点；确定力的方向后沿力的方向画一条线段；在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位。2 6.【答案】解：由题知，。为支点，为使杠杆平衡的动力最小，应使其力臂最长，由图知，由4。为力臂是最长的动力臂，从4点垂直4。向下画出最小动力F,如图所示：【解析】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要
43、使所用的动力最小，必须使动力臂最长，据此分析解答。在画杠杆上最小力时，要知道在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂。2 7.【答案】解：(1)水深九=1 2 c m =0.1 2 m,水对壶底的压强：P水=P水gh=1 0 x 1 03fc 5/m3 x 1 0 N/kg x 0.1 2 m =1 2 0 0 P a,(2)茶壶的重力：G壶=m翻=3 0 0 X l O-3 x lON/kg=3 N,水的重力：G水=m水g=0.5kg x lON/kg=5 N,茶壶对水平桌面的压力：F =G +G =5 N +3 N
44、 =8 N。答：(1)水对茶壶底部的压强是1 2 0 0 P a；(2)茶壶对桌面的压力是8 N。【解析】(1)利用液体压强公式求出水对壶底的压强；(2)已知茶壶的质量和壶内水的质量，根据公式6=mg可求其重力，茶壶对水平桌面的压力大小等于茶壶和水的总重力。本题考查重力、液体压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力大小和自身的重力相等。28.【答案】解：由图可知n=3,绳子自由端移动的距离：s=nh=3 x 4m=12m,卷扬机做的总功：“点=Fs=800N x 12m=96007,卷扬机做功的功率：空 叟=4800;t 20s(2)由 100%可知,滑轮组的有用功:W=YWI：,=75%x
45、9600/=72007,由W 4=G 九可知，建筑材料所受的重力：G=1800 N。s 47n答：(1)卷扬机做功的功率为480小；(2)建筑材料所受的重力为1800N。【解析】(1)由图可知兀=3,绳子自由端移动的距离s=n h,利用卬意=代求卷扬机做的总功，利用P=?求卷扬机做功的功率。(2)利用=力 x 100%求滑轮组的有用功，利用“育=Gh求建筑材料所受的重力。总本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。29.【答案】匀速直线接触面粗糙程度压力等于【解析】解：(1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做
46、匀速直线运动时，绳子的拉力与铝块所受滑动摩擦力为一对平衡力，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；(2)比较图甲、乙两次实验，可以得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)图丙和甲中铝块比较，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故水平匀速运动时所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。第22页，共30页故答案为：(1)匀速直线；(2)接触面粗糙程度；压力；(3)等于。(1)根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时.，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；(3)根据影响滑动摩擦
47、力大小的两个因素不变分析；本题探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，考查了实验操作、仪器的读数、实验结论的归纳与实验方案的设计和增大摩擦的运用等知识。30.【答案】减 小 大 于 增 大【解析】解：(1)大气压随海拔高度变化的规律：大气压随海拔高度的升高而减小；(2)从管子上端吹入少量气体，会使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上；(3)因为瓶内封闭气体压强p等于大气压po与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p=po+p g h,h为玻璃管内水柱的高度；当我们把它从地面到山顶时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压po变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度变高。故
48、答案为:(1)减小；(2)大于；(3)增大。(1)对比数据，大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；(2)向瓶内吹入一定量的气体，瓶内气体压强大于外界大气压，水柱在瓶内气体压力作用下上升；(3)瓶内气体压强不变，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱升高。本题主要考查学生对气压与高度的关系的了解和掌握，离地面越高，大气压越小。31.【答案】右 变 小 1.2【解析】解：(1)由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端平衡螺母向边旋一些；(2)从图乙变为图丙，当弹簧测力计竖直拉杠杆时，动力臂变大，阻力、阻力瞥不变，根据杠杆平衡条件得，动力变小，弹簧测力计示数变小；根据杠杆
49、的平衡条件是：动力x 动力臂=阻力x 阻力臂(尸山=F2%)每个钩码重0.5 M 图丙中测力计的示数应为：3 x 0.5/V X4L=x 53 解得居=1.2N。故答案为：(1)右；(2)变 小;1.2。(1)在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；(2)当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大；根据杠杆的平衡条件是：动力X动力臂=阻力X阻力臂(尸心=尸2 6可求测力计的示数。本题考查的是杠杆平衡条件的探究及应用，正确理解杠杆的平衡条件是关键。32.【答案】B【解析】解：力、学生在短跑过程中，质量不变，速度变化，所以动能也在变化，故A错误；8、篮球上升
50、过程中，质量不变，速度变小，动能减小，高度变大，重力势能变大，所以动能转化为重力势能，故8正确；C、学生投掷的实心球在抛出去的实心球，上升过程中，质量不变、高度增大、速度减小，重力势能增大，动能减小；下落过程中，质量不变、高度减小、速度增大，重力势能减小，动能增大，因为要克服空气阻力做功，所以机械能变小，故C错误；。、学生在立定跳远的整个过程中，他的质量不变，高度先变大后变小，所以重力势能先变大后变小；故。错误。故选：B。动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大；重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大；机械能等于动能与势能的总和。本题结合运动场