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1、好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案 1 1(一一)游戏目的游戏目的1.探索多种玩绳方法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的跳跃能力和动作协调能力；2.会一物多玩，充分发挥幼儿的想象力和创造力；3.体验创造性玩绳的乐趣，形成合作玩绳的意识。（二）游戏材料（二）游戏材料短绳、长绳、皮筋、辫子绳、软棒若干（三）情景设计及指导要点（三）情景设计及指导要点1 1、热身活动、热身活动（1）听老师口令，练习跳跃及上肢动作。师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）提问：“还可以怎么跳？”（引导幼儿向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳）2 2、导入游戏，
2、个别示范、导入游戏，个别示范(1)出示各种材料，讨论：这个绳子可以怎么玩？（自主尝试）(2)分配场地，提醒幼儿注意安全。（交流分享）3 3、幼儿自主游戏，探索不同绳材料的各种玩法。（尝试挑、幼儿自主游戏，探索不同绳材料的各种玩法。（尝试挑战新难度）战新难度）（1）短绳绳结抛、扔、投、踢；跳图形、踩蛇尾、过小河、走钢丝、左右行进跳、开火车、花样跳绳；三足跑、拔河、迷迷转。（2）长绳定位跳、跳动跳等。（3）皮筋花样跳皮筋、愤怒的小鸟、开火车、绳结扔圈圈（呼啦圈）等。（4）辫子绳揪尾巴、捉带子等。（5）软棒1.打领结、两人三足、拉力赛等。(四四)、放松活动、放松活动1小结：不同的绳子有不同的玩法，短
3、绳能打成绳结玩，长绳能定位跳，皮筋能花样跳，辫子绳能玩揪尾巴，就连软棒也能玩拉力赛。让我们的绳子休息一下吧。（教师边说边把短绳等绕起来放在身边，坐在地上。）2引导幼儿坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之间互相敲。好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案 2 2活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、发展幼儿发散思维的能力。3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、体验模仿的乐趣。活动准备：跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只活动过程：1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：
4、小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的.小朋友。4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。5、游戏：捉尾巴教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物师：游戏的名字叫帮兔妈妈运东西，秋天到
5、了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。好玩的绳子大班教案好玩的绳子大班教案 3 3活动目标：活动目标：1
6、、能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异意识。2、提高动作的协调性、灵活性。3、体验合作游戏的快乐。活动准备：活动准备：幼儿每人一根绳子、音乐磁带 健康歌、一段舒缓的音乐、贴地彩纸;场景设置一条 5 米宽的河流;小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。活动实录：一、自由玩绳子1、自由玩。师：孩子们，今天老师给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧!(放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。)2、讨论：绳子还可以怎么玩?师：刚才你们和老师一起用绳子锻炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说!(幼儿讨论。)3、玩玩你的方法。师：刚才小朋友说了很多好玩的方法，请你们自己去玩玩
7、。(幼儿自由玩耍。)二、营救小猴子1、情景展开。师：刚才老师接到了猴妈妈打来的电话，她说小猴子被抓到河对面的山上去了，想请小朋友们去帮帮忙。你们愿意吗?幼儿：愿意去。2、带领幼儿走过第一段路。师：现在我们要去救小猴子，听好，如果在路上遇到大灰狼，你一定要蹲在地上，这样就不会被大灰狼发现了。如果遇到小桥，我们要一个一个地过小桥，一定不要推挤。(幼儿走过第一段路。)3、讨论：怎样过河?师：孩子们，现在我们来到这条小河面前，但是小桥被河水冲走了。我们要怎么过河呢?(幼儿自由发表意见。)4、讨论：用绳子过河。师：刚才你们说的方法都很好，但是这些东西我们都没有。我们只有我们每个人手中的绳子，想象它能帮助
8、我们吗?幼儿：用绳子做一个石头。师：这个想法好，还有没有?幼儿：用绳子搭一个桥。师：也很好。5、幼儿过河。师：刚才小朋友们说了很多很好的方法，请你们来试试吧!(幼儿尝试。)师：这个小朋友的绳子不够长，你们能帮帮他吗?(幼儿尝试合作完成。)(幼儿过河。)师：孩子们你们就这样把我送给你们的礼物放在这里了呀!那等一下我们回去的时候怎么办呢?(幼儿收拾自己的绳子，然后继续前进。)6、营救猴子。师：看小猴子在那里，我们快去救它。7、送小猴子回家。师：现在我们要送小猴子回家了，记住过河的时候可以把你刚才看到的好的办法用起来，当然如果你有更好的方法也可以用。三、开派对师：我们终于把小猴子送回家了，猴妈妈说为了感谢我们，为我们准备了一个派对，请你们一起来舞蹈吧!(在音乐伴奏中，做一些放松运动。)