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1、安全教案合集九篇安全教案合集九篇安全教案安全教案 篇篇 1 1活动目标：活动目标：1.了解基本的交通规则，增强交通安全意识。2.提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。3.熟记最基本的交通标志。4.做到愉快上学，平安回家。活动过程：活动过程：一、教师导入：一、教师导入：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。二、二、1 1、主持人甲、主持人甲游戏猜谜语(1)白色线条地上躺，不
2、怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(交通信号灯)主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!主持人甲一年级安全出行平安回家班会现在开始!2、主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每 3分钟就有 1 个人受伤，每 10 分钟就有 1 人丧生。主持人乙：交通事故每 10 位死者中，至少 1 人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。3、主持人甲：请听故事嬉戏打闹引发交通故事。故事是课本的第 4 页。主持人乙：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。请听交通安全拍
3、手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，4、主持人甲：亲爱的同学们!我国被称为“自行车王国”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中，骑自行车的伤亡人数很多。主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场
4、采访，考考自己。问答题：甲 1、交通信号灯有哪几种颜色的灯?(红灯、绿灯、黄灯)它们有什么作用?(红灯表示禁止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。)乙 2、未满多少岁的儿童禁止骑自行车?(12 岁)甲 3、认识交通安全标志。课本第 6 页。禁止标志：课本第 9 页。警告标志：课本第 10 页。乙 4、你知道的交通规则有多少。课本第 1 页。甲 5、乘坐机动车应该注意什么?课本第 31、32 页。(1)、要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。(2)、不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。(3)、要坐稳扶好。(4)、乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。5、主持人乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾
5、;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!主持人甲：接下来由我们一起看顺口溜交通安全记心中高高兴兴上学，平平安安回家。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。在马路上玩耍疯了在马路上踢足球危险没有大人陪你去游泳小心过马路要走在马的背上斑马线。过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。.安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清，过
6、马路左右看，交通规则记心中。三、班主任小结：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。你拍十，我拍十，做个文明小公民。安全教案安全教案 篇篇 2 23 月 30 日，是第 20 个全小学生安全教育日，我针对安全方面作一个专题讲座，请同学们认真听，并落实到自己行动上，让自己健康平安地成长。一、上下学安全1.交通安全。上学、放学要遵守交通安全，走人行横道，不能乱穿马路，过马路要等红灯，不追着公交车跑，乘坐公交车要排除。小学不骑自行车上公路。2.放学回家不跟陌生人走。上周一(9)的一个小同学爷爷奶奶有事，让另一个人来接他，这位同学不跟陌生人走，还告诉值周老师，让老师帮忙处理。这位同
7、学的安全意识很强，值得每位同学学习。我们每个人都要为学会保护自己，不让自己受伤害。3.遵守作息时间。不早到，同学们中午要在家休息，不要到室外乱跑，不提前到校。我们学校门口就是马路，提前到校是很危险的，有的同学是因为家长要打牌或有事提前送过来，不是自己的原因。那么请这些同学回家后做做家长的工作，用自己的赤子之心感染家长一起遵守学校的制度。同时，放学后也不要让家长围在校门口等着，要到指定地点接孩子。我们也可以和家长约定到某一个地方见面。可以是一颗树下，或一家店前，这样校门口的秩序会好很多。4.雨天接送。家长到教室接，出出进进拥挤不堪。规定：所有的家长学生只能从大门出，不能从两边的侧门(小门)出。所
8、有进校的校长只能从两边的侧门(小门)进，不能从中间的大门进。5.在校内也要注意安全，不乱跑乱撞，上下楼梯轻声慢步靠右行走，下楼梯的要让上楼梯的同学，同学们都要走指定的楼梯，不要拥挤。6.有的同学已经出现了犯罪的苗头，很多犯罪分子都是一失足成千古恨，希望同学们严格要求自己，不偷盗、不敲诈、不擂肥、不与校外坏人勾结，不进三室一厅(电子游戏室、台球室、录像室和歌舞厅)和吧。上述都属于严重违规现象，一经查处，学校决不轻饶。以上所说的追逐公交车、车未停稳就抢着上车和课间操、升旗仪式、上下课楼道拥挤、中午上学早到等。这是我校目前最大的安全隐患，而这些隐患是可以通过大家的守序排除的。希望同学们克服自己的一点
9、点小困难，筑建全校安全和谐的大环境。二、生命安全每个人的生命只有一次，但灾害却无声无息的发生，其实，只要人们注意了，很多都可以避免。我们平时要注意防水防电、防煤气中毒和雷电。有很多安全知识在我们的校本教材和课外读物上都有，请同学们课余阅读，学会保护自己。三、卫生安全春季是万物复苏的季节，也是细菌滋生的季节，这个季节里，我特别要强调同学们注意食品卫生和传染病的预防。请同学们不要吃三无垃圾食品，水果生吃前要清洗，不吃为腐烂变质的食品，要注意室内通风，多做运动，脱衣服要适量。一发热要马上就诊。同学们，良好的习惯要从小养成，只有我们每位同学都严格要求自己，我们的校园才平安而美丽，让我们从现在开始践行安
10、全自律，我相信，你们每一个都能健康、茁壮的成长。安全教案安全教案 篇篇 3 3 教学目标教学目标 让学生了解课间应该进行的活动有哪些让学生明白安全的重要性。教学过程教学过程 一、问好、导入一、问好、导入1小朋友们，早上好！（生：老师早上好）2 今天小朋友们可真有精神。说说今天你是怎么上学的呀？3指名交流。4你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）5对了。早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。6那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要注意安全呢？7指名交流。8看来，安全无处不在。刚才有小朋友说到课间的安全。
11、老师很赞同。今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。9揭示课题，指读。二、丰富的课间活动小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？指名交流。（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋）看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下，你最喜欢的活动？指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样的动作。这些体育活动能让我们身体更强壮。谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。（唱歌、跳舞、吹竖笛）文艺类活动能陶冶我们的情操。知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。（看书、练字、猜脑筋急转弯）这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做（丰富多彩、各式各样）三
12、、安全的课间活动1让我们看看，这些活动你会参与吗？2出示幻灯片。有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮墙3说说图上的小朋友们在干什么4你会去参与吗？为什么呢？（）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面）（）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人）（）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒）5来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？四、总结四、总结小朋友们，说了那么多，看了那么多。到底哪些是对我们有益的活动，哪些是我们不应该做的、对我们有害的活动呢？讨论。指明交流。看来小朋友们真是明辨是非。如果我们在每
13、个课间都能避开危险，进行有益的活动，那我们的身心会更加健康。让我们一起进行。生齐读课题：丰富又安全的课间活动。安全教案安全教案 篇篇 4 4设计意图：设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线
14、等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。幼儿园小班安全教案3、不走斑马线会肇成事故的危险性。活动重点活动重点：形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动准备：活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因
15、是不遵守交通规则）引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前
16、开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。安全教案安全教案 篇篇 5 5设计意图：设计意图：夏天已经到了，很多孩子们都希望玩水。每年孩子溺水事件频频发生。为了提高孩子们的安全意识，让孩子们懂得玩水要注意哪些地方，我们就开展了这活动。活动目标：活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：活动准备：1、课件皮皮猴。2、周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程：活动过程：一、水好玩。一、水好玩。1、炎热的夏天到了，小朋友们你喜欢玩水吗？2、你知道玩水时注意什么吗？二、
17、讲故事皮皮猴下面老师给你们讲个故事，听好哦！1、皮皮猴很怕热，它去干什么了？皮皮猴很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。2.皮皮猴为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。3.皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?是大眼猫和大象老师救了它。大眼猫自己不会游泳。4.如果你是皮皮猴，大眼猫救了你你会怎么对大眼猫和大象老师怎么说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。”不能把手和脚伸到水里面。三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。小朋友，你知道哪些地方不能去玩水或游泳吗？1、小河不能去：在小河
18、里容易被水冲走。2、水库不能去：水库的水太深了不适合游泳3、池塘不能去：不能去池塘边钓鱼、游泳、玩水4、无盖的水井不能靠近：水井太深，很危险四、讨论游泳安全。四、讨论游泳安全。1.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？2.你喜欢到哪里去游戏?会要带上什么游泳工具呢？五、活动结束。五、活动结束。活动反思：活动反思：在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。安
19、全教案安全教案 篇篇 6 6活动名称：活动名称：安全小卫士背景：背景：城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。“生活中的标志”这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，_于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕
20、所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士”这一集体活动。我这个活动的目标是：1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。这个活动主要分三个环节，认标志设计标志贴标志在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什
21、么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。在第二个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个
22、很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的情况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出现在不同的地方。然后就是幼儿
23、设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会提供给孩子三个层次的材料：对能力较弱的孩子，我会提供现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对能力一般的幼儿，我会提供一些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对能力较强的幼儿，我会提供蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，我会采用两种方式：1 幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮助幼儿归纳小结出安全标志的实际意
24、义：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。最后一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个集体活动就基本结束了。安全教案安全教案 篇篇 7 7一、活动目标一、活动目标1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。2.用舞蹈、知识竞答、ab 剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生
25、各方面的能力。3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备二、活动准备1、收集资料;2、排练舞蹈;3、排练小品我们学会了保护自己。4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。甲、乙合：年班 快乐与安全同行 主题班会现在开始。乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
26、请欣赏舞蹈健康歌。甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦!安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!(多媒体课件出示竞赛题目)乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab 剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生
27、做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。)安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱安全伴着快乐行。a：号角声声响连天，b：锣鼓阵阵震五洲，c：我们铿锵三人行，合：开门见山说安全。a：不唱桃花枝头红，b：不唱杨桃柳条儿青，c：唱一唱健康就是幸福要记清，b：唱一
28、唱交通安全陪着你前行，c：唱一唱消防安全防火最重要，合：唱一唱安全伴着你我快乐行。别唱啦，别唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!(一个同学跑上来喊着。)水火无情啊，同学们!请看(课件出示一组着火时和火熄灭后的图片)这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢?甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品我们学会了保护自己分组进行)组 1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。组 2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。组 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。乙：我们
29、的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵 热爱生命(配乐：舒缓的钢琴曲)爱护花坛里的花草 体验绿的和谐帮助摔倒的同学 体验心灵的沟通照顾受伤的小鸟 体验爱的温暖挽扶盲人的手臂 体验情的愉悦生活的天地 这样辽阔生活的快乐 这样有趣保护自己 让生活更自由文明安全 让生活更美丽热爱生命 让我们更快乐地生活甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧!班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子
30、们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴!甲、乙合：年班 快乐与安全同行 主题班会到此结束!安全教案安全教案 篇篇 8 8活动目的：活动目的：通过本次主题班会，通过本次主题班会，学习安全知识，学习安全知识，掌握一些安掌握一些安全常识，增强学生全常识，增强学生全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛等。活动形式：小品、比赛等。活动过程：活动过程：同学们，你们好!我们一年级“我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么
31、的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。同学们，听了老师的.讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：小结：是啊是啊!这多危险啊这多危险啊!为了小小的足球，为了小小的足球，送上一条腿，送上一条腿，落落个终身遗憾，个终身遗憾，真可惜真可惜!交通安全，交通安全，我们可得随时注意。我们可得随时注意。在学校里，在学校里，我们应该怎样注意安全呢我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(老师提问)1.下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2.哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3.哪种行为不对
32、：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板(播放录音)合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;点炮引，要用香，别用火柴打火机;哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;冲天炮，危险大，引起火灾害人家;别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;放鞭炮，害处大，最好自己别放它;学唱儿歌。安全教案安全教案 篇篇 9 9【教学目标】:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识，
33、提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难
34、点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材北京市昌平区第一中学交通安全读本法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？