《义务教育新课程学习心得范本(13篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育新课程学习心得范本(13篇).docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 义务教育新课程学习心得范本(13篇) 一是积极争取财政投入按时足额到位。年以来，我们以迎接省、市两项督导评估为契机，积极向区委、政府领导反映教育的困难，使得我区在财力非常有限的状况下，区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。年年，财政对教育的投入累计到达元，年均增长%，确保了教育经费的“两个比例“、“三个增长“。二是大力兴办民办教育。为有效缓解公办学校的办学压力，我局积极鼓舞社会力气投资办学，致力进展民办教育。近年来，由民营企业投资万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园。 目前，全区民办学校（幼儿园）总数到达所，在校学生（幼儿）到达人，民办教育成为我区教育体系的重要
2、组成局部。三是多元投入强硬件。为把公办学校做大做强，我局实行多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。20xx年以来，吸纳社会资金万元，完成了所学校的危房改造任务，彻底消退了d级危房。通过银校合作、社会赞助和教师集资共筹措资金万元，建好了学生公寓、食堂、科教楼和体育馆，城区教育布局调整取得实质性进展，大班额的紧急局面可望得到肯定程度的缓解。 改革创新是教育进展的不竭动力。我区以小财政办出大教育，改革创新是活教之源。一是课程改革创特色。我区作为全省第一批新课改试验区，局里就优先安排了万元专项资金，对名教师进展了课改培训，组织近名青年骨干教师外出学习沟通课改阅历，先后有个课题在国家、省级立项。体育
3、教育、校园文化、家庭教育等校本教育独具特色。近年来，出名教师在全国、全省各类教学比武中获一等奖，名学生在全国、全省各类竞赛中获一等奖，我局连续年荣获教育部主题教育活动集体一等奖。 成人学校坚持市场导向，致力培育技能型农夫，目前已有所成校先后被评为省级示范性成校。二是人事改革添活力。从20xx年起，全面实行教职工聘任制、行政干部竞聘选拔制和全员绩效工资制，彻底打破了“铁交椅“、“大锅饭“和“终身制“，切实增加了行政干部和教职员工的竞争意识、责任意识和效率意识。 目前，全区共待岗培训教师人，转岗分流教师人，并全部清退代课教师和临时工；全区名局管干部全部通过公开竞聘产生，名优秀教师走上行政岗位，名原
4、有的行政干部被转岗分流。三是体制改革提效益。20xx年，我局在全市领先建立了教育资金治理中心，这不仅大大缩短了教育资金的运转周期，而且大幅节省了公务费支出本钱，切实提高了教育资金的使用效益。20xx年全区中小学校的公务费支出只有万元，比20xx年节减万元。 均衡进展是人们对教育的迫切要求。我区以小财政办出大教育，均衡进展是稳教之策。一是城乡教育一体化。我局坚持城乡教育一体化，促进城乡教育的均衡进展。20xx年，通过资源整合，我局将原有的所区属中小学校调整优化为所。为有效缓解中心城区学校班额大、上学难问题，通过扩容提质和新建学校，新增学位个。近几年，累计投入万元完成了农村学校现代远程教育工程以及
5、中心小学以上学校的现代化教学设施装备工作。 目前，全区有所学校成为省级现代教育技术示范学校。二是惠师政策人性化。20xx年以来，全区每年安排名专项编制用于聘请优秀专任教师，新聘请的教师全部安排到师资薄弱的农村学校任教，并规定年之内不许调动。同时，优先保证师资培训经费，努力提升专任教师的学历层次。 目前，全区小学、初中、高中专任教师学历合格率分别到达%、%、%，远远高于全省平均水平。通过实行工资统发、足额缴纳“三金“、参照公务员津补贴标准发放教师适当补贴以及设立偏远农村学校教师专项津贴等，给全体教师以真情关心。三是办学行为标准化。我局从年起即取消了小学毕业升学考试，并严格学籍治理，义务教育阶段全
6、部实行免试就近入学。 从20xx年起，全区停办了“校中校“招生，取消了全部学校开办的重点班、试验班，全部新生一律实行电脑随机编班、任课教师均衡搭配、班主任抽签确定班级。仔细落实义务教育阶段学杂费减免政策，全面推行学校收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。20xx年以来，共免除城乡义务教育学杂费万元，为贫困生供应生活补助和书籍费万元。对农夫工子女到城区学校就读全部免收借读费。严禁家教家养，对公办教师以给学生补习为名乱收费的行为进展了严厉查处。 一是财务收支状况。在财务工作过程中，我局严格执行财经法纪，根据会计法的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，依据我局实际发生的业务事项进展会计核算、填制会
7、计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进展会计核算，确保数据真实、有效。 在大型投资决策及效益、根本建立、大额购置、发放钱物等工作中，严格实行民主集中制，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既表达实际工作需要，又考虑财力可能，依据各项工作任务，在财力可能的状况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。在财政和审计等部门的屡次检查中，未消失违规违纪问题。 二是内部掌握制度建立和执行状况。依据我局工作实际，在建立并实施内部监视和掌握制度过程中，制定了财产治理制度。在建立和完善各项制
8、度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监视和掌握，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监视和治理，杜绝了各种漏洞的发生，到达了三点要求，即明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分别、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进展；明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，标准了各项资金的使用，提高了资金使用效益；明确经费支出的范围和开支标准，实行各种有效措施掌握经费开支，杜绝了铺张现象的发生。 三是固定资产治理和使用状况。为了加强固定资产治理和使用，在固定资产购置时，严格根据政府选购程序进展选购，并
9、依据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度。通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存状况准时进展记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数全都；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。 本人仔细履行班长职责，带头贯彻执行中心和省、市关于加强廉政建立的各项规定，仔细开展学习实践科学进展观活动，切实做到立党为公，执政为民。一是充分发挥班子成员的整体合力。始终紧紧地团结在区委、区政府四周，在教育局班子中讲团结，讲风格，互敬互谅，互帮互让，严于律己，宽以待人，留意依靠集体的力气，调
10、动方方面面的积极性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有纪律，既有统一意志、又有个人心情舒服，生动活泼的政治局面。二是主动承受各界监视。 勇于开展批判和自我批判，自觉承受党组织和人民群众的监视，主动向人大报告工作，征求人大代表和政协委员的意见和建议，主动和班子成员、学校和基层干部谈心交心，让他们指出自己的缺点与缺乏。三是大力加强党风廉政建立。坚持标本兼治、综合治理的方针，致力于建立成一个洁净干事的班子。根据创立“四好“班子的标准，提出抓详细、狠落实的工作思路，着力打造和谐班子。 平常严要求，高标准，教育引导领导干部，把住政治关口，讲原则、守纪律；把住经济关口，不伸手、不贪占；把住生活关
11、口，拒腐蚀、抗干扰；把住用权关口，不擅权、不谋私。要求职工做到的，领导班子成员首先带头做好。本人能根据廉政责任制的要求，坚持廉洁自律，领先垂范，严格执行上级关于党风廉政建立的各项规定，坚固树立廉政勤政意识，时时到处严格要求自己，时刻做到“自重、自省、自警、自励“。 生活上、工作上坚持做到艰难朴实、勤俭节省，不讲排场，不挥霍铺张。常常利用中心组学习进展廉政主题教育，“以案为鉴、“以身边的教训教育身边的人“形式，警钟常敲，筑起党员干部思想上防腐拒变的心里防线，筑起有职务人员在行动上防范违法犯罪防线，筑起有权力人员防范违纪防线。 根据党的实事求是的思想路线，我常常反思自己的工作。总的来说，通过近几年
12、的学习和实践熬炼，自己的理论政治水平和工作力量有了很大提高。但在工作中自己还感觉到存在很多的缺乏。下步，我要进一步加强理论学习，大胆实践，努力工作，进一步发扬成绩，克制缺乏，完善自己，超越自我，完成党和组织交给的各项工作任务，争取更大成绩，更好地回报组织关心和群众信任。 最新义务教育新课程学习心得范本二 20xx年9月1日，新中华人民共和国义务教育法的正式实施，为新的学年拉开了序幕。新义务教育法共分为“总则”“学生”“学校”“教师”“教育教学”“经费保障”“法律责任”“附则”等八章六十三条。在学习新的义务教育法后，作为教师的我们要做到： 一、学好新义务教育法，做新义务教育法 的宣传者： 教育能
13、够打算和转变一个人将来的命运，教育也能打算和转变一个国家将来的进展前景。九年制义务教育的贯彻落实是实施科教兴国战略的重要保证。新义务教育法的公布进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。 (一)“不收学费、杂费”明确了义务教育的公益性。国家对义务教育实行新的经费保障机制。新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府依据国务院的规定分工程、按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。 (二)在新法中，统一性贯穿始终。新法从始至终强调在全国范围内实行
14、统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建立标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。 (三)强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年承受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的标准。家长不送学生上学，家长要担当责任;学校不承受适龄儿童、少年上学，学校要担当责任;学校不供应相应的条件，也要受到法律的标准。 二、学好新义务教育法，做新义务教育法的落实者： 在学习了新义务教育法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学
15、生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自己，到处“身正为范”。 最新义务教育新课程学习心得范本三 教育能够打算和转变一个人将来的命运，教育也能够打算和转变一个国家将来的进展前景。 9月1日，新义务教育法开头实施，这是我国义务教育进展史上的一个新起点。这个新起点，意味着“素养教育”由教育理念、教育政策上升为国家法律；意味着“均衡进展”成为新时期义务教育进展的新方向；意味着政府将更多地担当起对义务教育的责任；意味着广阔教师的地位、职务、待遇、培训等将得到更有力的法律保障。下面，我就修订后的中华人民共和国义务教育法
16、谈谈个人的一点学习体会。 在全面推动素养教育的今日，作为我们新时代的教育工，不能抱住过去的应试教育的老一套不放手，应当让学生走进更宽阔领域学习，力求全面进展。因此，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必需具备广博的学问，才能满意学生的需求。 素养教育不是一种运动，也不是一阵风。素养教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，表达在学校各项日常的教育教学工作当中。教师要对每位学生的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，帮忙他们学会做人，学会学习，培育他们正确的人生观、世界观和价值观。 这段时间通过学习，深刻地熟悉
17、到：教师是人类灵魂的工程师，要想成为一名合格的教育工，就必需不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风气而出力；更好地做好教育教学工作，爱岗敬业，使自己成为一名高素养、合格的教育工。 新义务教育法的公布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的进展，是一件具有重要意义的大事。新义务教育法的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素养的提高和国家将来的进展，都将产生积极的作用。 在新法中，统一性是贯穿始终的一个理念。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建立标准、学生公用经费的标准等
18、等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。新法对义务教育的治理机制有了明确的规定。 新法第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主治理的体制。县级以上人民政府教育行政部门详细负责义务教育实施工作，县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。” 新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素养教育明确写入法律，提出要面对全体学生，促进学生全面进展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必定影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也必需肩负起提高义务教育阶段质量的责任。
19、 新修订的义务教育法提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，特别人性化，表达了对全部人的敬重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，表达了人与人之间的和谐，这也是社会进步的表现。当前，教育资源在城乡之间、区域之间、校际之间存在很大差异，带来了择校等一系列问题。 修订后的义务教育法在总则中规定“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡进展，改善薄弱学校的办学条件，并实行措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年承受义务教育。”法律明确提出要缩小学校之间的办学差距，加强对薄弱学校的改造，并且提出在义务教育阶段，
20、不分重点学校和非重点学校。这些都会从法律层面保障义务教育朝着更加均衡的方向进展。 通过学习，使我们了解了新义务教育法的根本内涵和精神实质，我们还要进一步深入学习，深刻领悟义务教育法的精神，在平常的学校治理和教育教学工作中做到依法执教，努力实施素养教育，以学生为本，使新义务教育法的精神真正落到实处。 最新义务教育新课程学习心得范本四 龙洞小学始终把义务教育均衡进展作为教育进展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校进展。依据省教育厅黔教计发关于编制农村义务教育薄弱学校改造规划工程规划（20小学-20xx年）的预通知文件精神，实施农村义务教育薄弱学校改造规划，是
21、促进义务教育均衡进展的重大举措。集中力气改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育进展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推动素养教育，缩小削减教育进展差距，推动根本效劳均等化，具有非常重大的意义。现将我校义务教育均衡进展工作自查状况汇报如下： 现龙洞小学所辖大田、滑石两个村，41个生产队，12023多人口，效劳半径6公里多。全校在校生311人，教职工31人。学校总占地面积5400平方米，建筑面积1750平方米，其中教学楼1300平方米（包括图书室一间，面积30平方米；仪器、试验室共一间，面积20平方米；电教室一间，面积50平方米，电脑室一间，面积50平方米）。学校教学试验仪器价值20230多元，
22、图书3000多册。建成运动场近1200平方米，校园绿化面积200平方米，食堂276平方米， 还过于狭小，不能满意学生就餐的需要。学校现在教学设施还比拟落后，而且数量还远远达不到国家教育均衡进展规定的要求。校园、校舍建筑面积过于狭窄，生均面积缺乏10平方米，还达不到国家要求的一半，专用教室缺乏，尤其是图书室，仪器、试验室，还不能进展正常的运作。学校的微机共23台，信息技术课根本能正常开展。学校招生效劳范围除滑石、大田两个村，还涉及羊场镇、理化乡的局部村民组。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建立都得到了长足地进展。学校严格根据上级教育主管部门的招生规划搞好招生工作。一年级
23、新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校效劳范围后，经学校同意，方能办理转学手续，并做好学籍登记。学生的入学率为100%，辍学率为0。 (一)领导机制 我校依据上级制定的义务教育均衡进展规划，成立了以校长钟书勇为组长的领导机构并进展了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校常常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。 (二)治理机制 学校所辖效劳范围学生适龄儿童、少年入学率到达 100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育稳固率达100%。 (三)教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务
24、教育经费保障机制改革实施准时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。 (四)师德建立 学校非常重视师德师风建立，常常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。 (五)比访活动 “比教学、访万家”工作实现全掩盖，工作形成常态化。学校校长带头参加“比教学、访万家”工作，每名教师都能做到比教学常常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。“比访”专项档案资料齐全。 我校制定了教师绩效考核制度，教师绩效考核程序标准，考核结果与教师绩效工资挂钩。 (六
25、)、教育教学质量 学校根据课程规划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家画、大家跳”活动，进一步减轻学生的课业负担，增加全体学生的身体素养。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参与社会上各种家教补习班的现象。 (七)办学行为 学校建立了学生课业负担监测、举报制度，的确减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。 (八)关爱机制 学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册
26、，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有公平承受义务教育的权利。 1、学校班额过大，有些班级学生人数达60余人，最大班级甚至接近70人。 2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少3个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备缺乏。 3、依据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还缺乏，特殊是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。 4、标准课桌椅学校配置还不够，需要进一步购置。 1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。并进入重要工作议事日程。 2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提
27、高教育教学水平。 3、积极创立和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生将来进展奠定根底。 最新义务教育新课程学习心得范本五 为了全面贯彻落实义务教育法、教育部关于进一步推动义务教育均衡进展的若干意见精神，进一步稳固我镇义务教育初步均衡进展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校进展；加强教师培训，提高每位教师的教学水公平各方面做出了种种努力，依据城教20xx6号、城政发20xx1号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查状况汇报如下： xxx镇中心小学奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地4
28、1.5亩是xx市市占地最大的一所小学。一次规划两期建立，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。我校在xxx镇政府及各级领导的大力支持下，已光芒起步，现有教学班13个，在校学生611名，住校生410名，教师43名，工作效劳人员20名。教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学试验室、舞蹈室、学术报告厅等功能室齐全。生活设施先进，90间宿
29、舍可容纳720学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满意1000名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾。 xxx镇中心小学高标准的建立，为xxx镇四村居民及五龙工业市的职工子弟供应了优质教育资源，提升了xxx的城市品位。在上级领导的关怀支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力气明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参加连续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有多名教师被评为市级镇级优秀教师。教师全部大专学历以上，
30、本科学历38人，20xx年，20xx年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。 （一）普及程度： 1、近三年来我校的适龄儿童入学率、稳固率均为100%，毕业生合格率为100%，优秀率居全市领先水平。 2、我校全部毕业生均对口升学到xx市其次初级中学，对口升学率为100%。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校级干部2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。 （2）20xx学年全校在职教职工43人，专任教师43人，其中取得大专学历5人，本科38人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有党支部、总务处、教育处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实治
31、理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校占地面积27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面积8918平方米，生均14.5平方米。 （2）学校图书馆中共有11930余册，生均18册。 （3）学校有办公用机62台，13个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的根底。 （一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化气氛来夯实教育均衡进展的文化基石。 良好的校园文化环境是孩子们均衡进展的最根本保证。我们将特色文化作为我校文化建立的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进
32、展感恩教育、挫折教育、抱负教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建立中达成完善的吻合，我们作了较新的尝试。 我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建立在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。 “特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与进展。去年的9月17日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参与与展览。今年4月
33、3日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展现的特色文化在xx教育电视台播出后，受到了社会的全都好评。我们在特色文化建立的根底上我们再深入开展班级特色文化建立，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极提倡优秀文化的形成。正是由于有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习气氛。可以说，良好的校园文化气氛夯实了教育均衡进展的文化基石。 （二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡进展供应有力的物质保障。 政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善供应了有力保障。我校一次规划两期建立，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，
34、餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。20xx年我校预算内教育拨款为1300多万元，20xx年我校预算内教育拨款为200多万元，20xx年生均公用经费530元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。 最新义务教育新课程学习心得范本六 7月15日，我校组织学习了义务教育法，通过学习和我在网上阅读了义务教育法的有关规定，使我对义务教育法有了新的熟悉。 义务教育法从学生、学校、教师、教育教学,每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法可依,促使教师有高度的
35、事业心，提高业务水平，坚持“一切为了学生,为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心安康。 提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是义务教育法给予我们的义务，在实施素养教育的今日，我们作为教师必需转变观念，树立教育新风。通过学习义务教育法，有了深刻的体会。 教育的根本原理告知我们，教育必需有明确的指向性和目的性，主要解决人的进展问题，唤起学生精神世界能动、自主的力量，培育学生成为社会所需的人才。义务教育法要求我们教师应当喜爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。教师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工，
36、必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，效劳于孩子，同时也是一名幼教工的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位孩子的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，帮忙他们学会做人，学会学习，学会共事。培育他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。 教师是人类灵魂的工程师，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必需具备广博的学问，才能满意孩子的需求。学问时代，教师必需随时代的进展，更新学问。 义务教育法对教师提出了以下要求：教师应当喜爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、
37、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。教师法告知我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业的建立者和接班人、提高民族素养和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的幼教工，却肩负着为祖国的将来夯实根底的重任。身为教师必需要做到全身心去爱自己的孩子。由于当你走进幼儿园大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱孩子、爱惜孩子，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是特别不易的。教师不应由于孩子的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对孩
38、子另眼相看，应敬重学生的人格，公正合理地对待每一个孩子。教师只应在乎孩子是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这样一个原则来教书育人，必需把德育放在首位，培育学生正确的人生观和世界观。 通过这次学习，我深刻地熟悉到：要想成为一名合格的教师，就必需不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风。 最新义务教育新课程学习心得范本七 近几年来，我校在市教育局、分水中心初中领导下，始终把义务教育均衡进展作为教育进展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育根本均衡进展，确保顺当通过省政府验收认
39、定，我校依照省义务教育均衡进展督导评估指标体系及权重和省义务教育学校办学标准进展了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找缺乏，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查状况汇报如下： 我校位于，效劳范围为和个行政村。属于农村小学，现有在校生名，其中专任教师名，门卫名。学校始建于19年，至今已有年的历史，在长期进展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校始终把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已根本适应义务教育要求，近年来，我校仔细贯彻落实义务教育法，加快学校建立步伐，努力推动素养教育，促进义务教育均衡进展。 近几年来，我们
40、加大了工作力度，把“义务教育均衡进展合格学校”的创立工作确定为全校的大事之一。依据汉川市教育局相关的会议及文件精神，我校制定了义务教育均衡进展工作实施方案，成立了相应的领导机构并进展了合理的分工，召开了义务教育均衡进展迎评工作发动大会，深入调查讨论，准时了解并解决创立工作中的重大问题。组织召开了教师会，准时传递相关信息，安排部署各项创立工作任务，稳步推动了全校创立工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，准时订正学校存在的问题，查漏补缺，准时整改，力保全校义务教育均衡进展工作全面达标。 （一）统筹治理 我校依据省教育厅关于印发省义务教育学校办学根本标准（试行）的通知的精神，制
41、订了我校的义务教育均衡进展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡进展相应的评估考核制度。 （二）教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施准时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。 最新义务教育新课程学习心得范本八 城关新寨小校学校义务教育均衡进展工作自查报告 对比河南省义务教育学校办学根本标准督导评估方
42、案，我校自查结果如下： （一）、学校设置与班额 1、学校设置 学校根据划片招生，就近入学的原则，不进行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，效劳半径1.5公里，距离相宜。此项自查5分。 2、规模与班额 学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。此项自查5分。 3、校园环境 校园环境布局合理，区域清楚，校园环境美丽，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的抱负场所。学校具有浓郁的文化气氛，对学生进展抱负、行为习惯教育。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进展检查，如今围墙结实、安全，无任何安全隐患。此项自查6分。 4
43、、用地面积 学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。此项自查4分。 （二）、校舍建立 1、建筑面积 学校建筑面积5 000平方米，生均建筑面积 平方米。此项自查5分。 2、教室 建筑面积2200平方米，生均面积 平方米，玻地比1.7/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。此项自查6分。 3、教学帮助用房 试验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。此项自查2分。 4、办公用房 学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个教师一个备课室，保证正常工作。此项自查3分。 5、厕所 坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位
44、,女生坑位1/13，厕所洁净干净，有专人清扫，地面硬化防滑，有防雨设施。此项自查3分。 6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。 （三）、设备设施和场地 1、图书 学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。图书室对学生开放，保证学生的阅读量。此项自查5分。 2、教学仪器 学校建有试验室、器材室，各种仪器配备没有到达国家二级标准。各试验室、器材室配备专人治理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清晰，各种规章制度张贴上墙。此项自查4分。 3、教育信息化根底设施 现在6个班级，没有“班班通”工程，没有微机室，学校配有3台电脑，3台打印机，为教师的办公、教学
45、制造条件。此项自查2分。 4、音美器材 学校有音乐美术器材室，配备没有到达教育部规定的ii类标准。此项自查3分。 5、体育器材 体育器材、卫生器材配备没有到达国家学校体育卫生条件实行根本标准。此项自查2分。 6、运动场地 学校设有200米的环形跑道，没有跑道直道60米，有3个乒乓球台子，1个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。此项自查4分。 （四）教师与经费 1、教师 学校共有专职教师15人，本科学历8人，小学高级教师3人。本科学历教师占专任教师比例为56%。此项自查5分。 2、经费 此项自查3分。 教师工资 教师工资均能根据国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象。 生均公用经
46、费 生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。 学校经费使用状况 学校经费用支出合理，无挪用现象。 （五）质量与治理 1、治理 坚持德育为先，力量为重，全面进展，特色明显。按河南省中小学治理标准要求，标准办学行为，开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时，学生课业负担合理。此项自查3分。 2、质量与效果 此项自查5分。 全面实施素养教育 各年级学生成绩及格率到达要求。 毕业生全科合格率达95%。 控辍保学 学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。20xx年，我校稳固率为100%；20xx年我校稳固率为1003%；20xx年我校稳固率为100%。 4、学生体质安康工作 学校提倡“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。严格根据上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。体质安康合格率为96%。 5、重视安全，狠抓落实我校安全工作常抓不懈，三年来，无重大