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1、 九年级下学期数学教学工作计划14篇九年级下学期数学教学工作规划篇1 敬重的教师们、亲爱的同学们： 我是初三13班学生_，我很荣幸能够代表初三全体同学在春季开学典礼上发言。首先，请允许我代表初三全体学子，向辛勤培育、谆谆教育我们的教师们说一声：教师，您辛苦了，感谢您! 春天是播种盼望的季节，勤奋是我们收获胜利的唯一途径。初三的同学们，三载寒窗苦读，六个学期的辛勤耕耘，一千多个日子里的披星戴月，全部的艰辛、全部的汗水、全部的付出，都将在今年火红的六月里收获。十年寒窗磨一剑，六月沙场试锋芒。同学们，亮剑吧，就在此时! 亮剑，要亮出我们的勤奋之剑。面对竞争剧烈的中考，仅有勤奋不肯定胜利，但没有勤奋确
2、定不会胜利! 亮剑，还要亮出我们的恒心之剑。努力一天不难，努力一周也不难，难在恒久，贵在坚持。今日，距离中考还有_天，让我们一心一意，心无旁鹜，勤奋学习，刻苦钻研，以优异的成绩和_中一起制造奇迹! 亮剑，更要亮出我们的精神之剑。同学们，考试就是竞争，竞争就会有优胜劣汰。在初三下学期，我们将经受很多大考小试，无论成也好，败也罢，我们都要不气馁、不抛弃、不放弃，以良好的心态迎接中考，迎接人生中的每一场考验和磨砺，把我们的人格和卓越写在漂亮的_中校园里，让母校为我们傲慢和骄傲! 借此时机，祝愿_中，桃李满天下，明日更辉煌! 祝愿_中的教师们身体康健，万事如意，家庭幸福，事业辉煌; 祝愿同学们安康、欢
3、乐、中考给力! 感谢大家! 九年级下学期数学教学工作规划篇2 亲爱的教师，亲爱的同学： 大家好! 今日，我们讲话的主题是安康从心开头 我们知道种子长大了，必需经过黑暗中的斗争，当第一缕光照时会看到地面;蛹出茧，必需努力让蝴蝶翅膀漂亮如画。21世纪，我们必需排解生活道路上的全部混乱，克制前进道路上的困难，学习，在风浪中工作，勇于士气。将来的社会还要求个人具有安康的自我和主动的意识和力量的进展。什么是安康?世界卫生组织宪章规定：所谓的安康，身体，精神和社会适应的国家，不只是没有疾病或不弱。所以我们对安康有正确的理解，我们不仅有一个安康的身体更有一个安康的头脑。 我们如何能有一个安康的心灵? 1，我
4、们要留意培育自己的欢乐，积极进取，同学们宠爱的品行，学生们在一起玩，学习欢乐，和谐的人际关系，学会调整自己的精神状态，遇到困难，通过挫折，为兴奋精神，知道将来总是光明。常常保持一种乐观和欢乐的心情。如通常学业成绩不佳或考试成绩回来，要正确理解，不要气馁，信任自己努力收获。要有正确的自我评价，假如你不能正确地理解自己，会使他们与四周学生的关系失衡，导致冲突，例如自己的高评价，没有看到自己的缺点，思索，和学生不能一起工作，如过低不知道自己，会产生低自尊的心理，这些都不利于心理的安康成长，也会影响学业表现。 2，我们必需准时自我体验，自我体验是有自尊，自信和骄傲的感觉，不要骄傲，不自卑，不自满，做错
5、事，做坏事感到惭愧。不断调整自己的行为，使行为符合社会的标准，符合社会和道德要求。通常参与一些安康有益的活动，如文化体育活动和有意义的社交活动，不要去网吧和嬉戏室等地方去成人。 3，父母的态度应适度，不要实行极端行为。显示肯定程度的独立性，让家长担忧。4，保持自己的独立性，但不要无视与父母的沟通和沟通。反正，长一代也来自我们的时代，凭借他们几十年的生活阅历，看到问题变得更加成熟。我们渐渐成长，应当学会独立，但独立和成熟有一个过程，不是突然。 同时，学校和教师也为我们的安康成长作出了巨大努力，爱护我们的成长。今年夏天，学校花了许多钱配备心理询问中心，有个人询问室，团体心理活动室，沙发嬉戏室，休息
6、室等，感兴趣的同学可以上课教师和魏教师预约。此外，学校还配备了一个新的道德展览室，从本周开头，道德教育展厅将对学生开放。每个班级将依据学校安排展现旅游。生命教育主题教育活动的第一阶段将在阳光心情局部的学生解释心情的调整，调整学问和技能的心态，盼望学生可以收获。 同学们，昨天的习惯，制造了今日的我们;今日的习惯打算明天我们。 无忧考网为大家收集整理了精选九年级学生国旗下演讲稿供大家参考，盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位领导、教师，同学们：大家好! 带着新年的欢快气氛的余味，我们迈进了在本校的最终一个学期，冬日的寒冷不能阻挡我们大家回校的渴望;初春的暖和激荡起我们新的学习热忱。一年之计在于春，新的
7、一年，我们又有新的目标，新的任务，新的进步，新的收获。 在此我首先代表全体同学向始终为我们悄悄耕耘、无私奉献的教师们致敬，感谢你们的辛勤工作、细心培育、谆谆教导。祝教师们在新的一年里工作顺当，身体安康，阖家幸福，心想事成。能在初中学习和生活三年，我们感到特别的骄傲和傲慢。由于在这里，“学案式”教学让我们的学习布满了活力，校领导的关怀让我们如沐春风，教师的孜孜教育让我们受益终生，同学们的团结互助让我们有更多的士气去面对挫折，幽雅干净的校园环境给我们创设良好的学习气氛。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个学生的幸运表达。 新的一年开启新的盼望，新的学期承载新的幻想。现在已进入三月，初一的同学们，
8、是否还感到彷徨?只要你们感觉已经融入到初中学校这个暖和的大家庭中，信任你们肯定会做得很棒，盼望你们在以后的学习中不怕吃苦、不怕劳累、不怕磨难，以实际行动证明自己是最棒的。初二的同学们，你们是否还沉醉在无忧无虑、潇洒嬉闹的生活中呢?“莫等闲，白了少年头，空悲切”，努力学习吧，争做一个有良知、有志气、有规划的人。 对于我们初三的学生来说已是最终的冲刺，所以，我们首先要做好学问预备。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”现在正是厉兵秣马之时，我们肯定要调整好自己的状态，使自己紧跟教师的步伐，在大框架下制定自己的小规划，一点一滴地积存，一步一段地完成，保持和加强优势科，“修补”弱势科，全面提高。这样，我
9、们的力量和成绩才会有质的飞跃。其次，我们要做好心理预备。仔细对待每一次训练。把平常的训练当中考，中考时才能像训练。我们要注意过程，把每一次考试看作是一次查缺补漏的检测、一次思索总结的契机。弗兰克林说过：“有特别之胆识，方可做特别之事业”。我们要培育自信，战胜怯弱，在任何时候都持着“不抛弃，不放弃”的信念，记住一句话：“假如你没有胜利，就证明你努力的不够。努力了还没有胜利，就证明你放弃的太早。”我诚心的盼望初三的同学们能在今年中考中给自己的人生添上浓墨重彩的一笔。 同学们，我想你们早已读懂了辛勤劳作的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的教师，你们的心里早已装下了漂亮的幻想为了幻想拼搏吧!人生能
10、有几回搏，此时不搏何时搏!我们必需牢记“天行健，君子以自强不息”，在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松雄伟”。让我们鼓足风帆，从初中这个风和日丽的港湾奋力远航;让我们携手并进，以信念为舵，以抱负为帆，以汗水为桨，载着幻想之舟驶向胜利的此岸，为我们的明天再创辉煌! 感谢大家! 九年级下学期数学教学工作规划篇3 一、班级现状分析： 本班共有32名学生，男同学16人，女同学16人。依据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比拟淘气，不想学习。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证
11、。同时，连续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学
12、习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己 以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来来鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建立，带动良好的学风。班风与学风的建立直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的根底上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育
13、学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。 2、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习
14、方法，做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成绩。 4、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 5、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 6、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药
15、，标本兼治，班主任要帮助任课教师对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 #174528 九年级下学期数学教学工作规划篇4 班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”班主任要时刻留意自身的品行、学识和修养，对学生施以潜移默化的影响，特殊是一些小事、细节方面。假如教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级治理带来不利影响。所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教
16、书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。 二、引导学生主动参加，发扬民主精神 学生更情愿在同学中表现自己。基于这点，教师应因势利导，让学生更多地参加班级的治理和建立工作，做班级的仆人。如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时喜爱睡觉、讲话。为此，笔者对其进展了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他熟悉到自身的行为给班级带来了不良影响。最终，他恳切地说：“教师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。”他开头仔细听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。 班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策;开展民主治理，让学生做力所能及的事。当学生有了“当家做主”的
17、感受，班风就肯定会好起来。如通过参与田径运动会，能明显增加班级的团结协作力量和集体荣誉感。 三、增设班主任助手，建立干部队伍 班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级治理工作起着特别重要的作用。笔者认为，班主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。如初一刚开学时，笔者就让全部学生争当班干部，鼓舞他们珍惜时机，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，学生既增加了班级荣誉感，又感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。慢慢地，学生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信念增加了，偏见削减了，到达了转化学生思想的目的。由于笔者坚持学生争
18、做班干部的制度，班上的班风、学风渐渐走上了正轨，就连一些思想落后、成绩较差的学生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级气氛。 四、公平对待学生，坚持一视同仁 中学生正渐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、坚韧的一面，也表现出遇到困难简单退缩的一面。这就需要班主任从学习、生活和思想上关怀学生，赐予他们关爱，培育他们战胜困难的决心和士气。 一天，笔者下班回家，观察路边一个生疏的小伙子正和自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：“假如我的学生错了，是我班主任的失职。我向你赔礼;假如问题出在你身上，请你现在就住手。”事后，学生泪流满面地对我说：“教师
19、，我打架了，向你赔礼。今后，我再也不惹事了。” 五、细化班级工作常规，常抓狠抓不懈怠 细化班级治理，是班主任做好班级治理工作的重要举措。首先，班主任要制定学生认可的班级治理制度，根据班级治理制度对学生实行量化治理，定期总结学生的学习、纪律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的状况。当学生做的不到位时，班主任要准时赐予指导，心平气和地与学生促膝谈心，公平地对待每一位学生，用恳切的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。 综上所述，对于班级治理工作，班主任肯定要有长久的急躁和坚韧的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有急躁地、持续地做好学生工作，才能有效转变学生的思想、言行和学习态度。 #51181
20、7 九年级下学期数学教学工作规划篇5 本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比感动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培育学生的良好习惯 一
21、年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校
22、，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、加强与家长联系 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，
23、更好地教育了学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如： 1、预见性不强 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不开心事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知教师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不同，立刻关怀他，就不至于家长那样生气;而且自己在孩
24、子中的大事反应网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的大事，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我肯定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精确清楚地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。 2、做事要贵在坚持 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要
25、好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 3、加强正、副班主任之间的沟通 我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担当的工作还许多，所以自己把许多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自己冷静下来找缘由时，其实是自己没有充分利用好学校为我们制造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思
26、广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与安康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 #601480 九年级下学期数学教学工作规划篇6 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作
27、初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一
28、个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。 针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。 对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予
29、以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。 二、主要收获和体会 我觉得当时三班主任应当做到以下三点： 1、把微笑送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。 我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，
30、不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，刘金宝爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。 于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。 在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送
31、去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 2、事先做好升学考试的有关工作。 如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克制懒散的习惯，我在班上进展了仔细的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这样做效果很好。 3、班级治理“严”为主 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在
32、班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦消失问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。 九年级下学期数学教学工作规划篇7 本学期我担当初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有
33、着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 一、连续培育学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。班主任
34、的工作变得非常简便，班级的治理非常顺心。 (2)抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是坚持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 坚持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲礼貌，守纪律，做个品学兼优的好学生。 二、加强班级治理，增加班级的分散力。 1、选拔和培育好班干部，使之构成顽强的团体核心，是班团体建立的一件大事。我实行召开定期班委会
35、，班委培训，使他们明确自我的职责，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作本领有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校治理评比中都取得了良好的成绩。 2、经过活动加强学生之间的.协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的团体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使
36、同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏团体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让学生熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的分散力。 3、进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自我的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自我打倒，尽自我所能，多向他人请教，努力提高自我的学识。 4、进取协作各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不一
37、样的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。所以，我一方面深入学生，了解学生思想动态，准时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 三、正确调动学生的学习进取性 调动学生的学习进取性，是班主任能否带好班的关键。 首先，教师对他好一点，让他为感谢教师而学习。其次，帮学生树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都能够，但必需
38、要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，教师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了快乐，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，能够赞扬他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的情景，我认为很重要的两点：一是经过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的职责心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促
39、家长给学生制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行教育的方法，试用的效果等。 经过自我不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了必需的提高。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级治理水平;同时将连续努力，让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 #418096 九年级下学期数学教学工作规划篇8 本学期工作马上完毕，特此总结一下本学期英语组所进展的教研活动，有利于今后扬长避短，做好教学科研工作。 我们这个学期在姜校长亲自领导下，坚持以新课程标准理论
40、为指导，探究新编初中英语课堂教学与进展，初中英语课程的内在关系，努力推动初中英语课堂教学模式的改革，总结近几年中考英语命题的规律，提升本校中考英语应试水平。我们主要进展了以下几方面的工作： 1、组织教师进展教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的组织好学习，让教研组的活动发挥其实际的作用 2、全组教师开展教学讨论。英语组一方面引导教师一切从实际动身，针对不同的学生敏捷运用教学方法。另一方面定期组织教学讨论活动
41、，通过上课、听课、评课等形式进展课例讨论，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习成风，大家都能相互听、评课，相互学习，取长补短。 3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都，确定教学难点和重点，坚持进展教学。 4、我们积极参与县教研室组织的各类教学讨论活动，在其中发挥积极作用。在中考备考教研活动中，积极学习，积极参加。 5、组织本组教师撰写论文。全体英语教师通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。紧紧围绕
42、教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论。 固然，成绩的取得与全体教师的努力息息相关。今后我们组仍旧要扬长避短，连续学习，争创更大的辉煌。 #380977 九年级下学期数学教学工作规划篇9 本学期，依据教育处的工作规划，仔细拟订本学期英语教学工作规划： 一、教学目标： 本学期是学生中学生活的最终一学期，我们的英语教学进入全面复习阶段，力求在复习根底学问的过程中，培育并训练优等生帮忙学困生梳理学问点，并且培育学生自己讲题的力量，提高毕业生自主学习的良好学习习惯与力量。 二、教学资源 本学期的复习内容： 从七年级至九年级五册书中单词、短语、语法、句型。 重点：单元训练局部的复习。
43、难点：综合训练局部的复习。 三、 学生状况分析 三年级一二班在籍人数共72人，目前，班级学习纪律很好，只是个别学生学习积极性不高，自学力量差，完成作业状况良好。 四、教学方法设计： 在本学期的教学中，实行敏捷多样的方法来帮忙学生稳固复习书本中的学问，实行小组合作学习法，优等生帮忙学困生、归类性学习等等。 五、教学进度与课时安排 周次 课题 课时 规划进度 1 Units1-12 4 2.20 2.24 2 units1-8 4 2.27-3.2 3 units9- unit2 4 3.5-3.9 4 units 3- unit6 4 3,12-3.15 5 unit7 -unit10 4 3.
44、18-3.22 6 unit11 -unit2 4 3.25-3.30 7 unit 3-unit6 4 4.2 -4.6 8 unit7unit10 4 4.9-4.13 9 unit1-unit4 4.16-4.20 10 unit5-unit8 4 4.23-4.27 11 unit9-unit10 4 4.29-5.4 12 unit 11 unit15 4 5.14-5.18 13综合训练 20 5。21-6.26 六、教学评价方案 学校将自评与考核评价相结合，过程性与综合性评价相结合，对本学期的教学成绩进展打分，纳入本学期末考核中。 德育渗透方面 本学期是中考前的冲刺阶段，为了使学
45、生能在中考中取得好成绩，升入自己抱负的学府，我会在教学的同时，对学生进展抱负教育、人生观、价值观、世界观教育，培育学生良好的意志品质和各种力量。 师德标准方面，我要做到 仔细备课上课，仔细批改作业，保质保量的完成学校布置的各项工作。喜爱每一位学生，做好初三学生的思想工作，教育他们遵守校规校纪，在毕业前交上一份完善的答卷。 自我提高规划 1.积极并按时参与学校组织的各种业务培训及学习，虚听课、评课，不断提高自己的业务水平。 2.利用业余时间学习教育教学理论方面的书籍，利用网络不断扩大有关教学的学问并运用于教学之中，指导并提高自己的教学。 3.仔细撰写教学反思、教学案例，做到边学习、边反应、边更正
46、。 好习惯养成方面 我校本学期教学工作的亮点是“好习惯养成”，我依据学校好习惯养成条例制订以下方法“ 1.良好的学习习惯 要求学生严格遵守作息时间，仔细上好早、午自习、课堂纪律，养成良好的自学习惯，仔细写作业，按时交作业，准时更正错误。 2.良好的学习纪律的养成。 帮忙学生养成自律的良好习惯，自习时间自己治理自己。 3.课题讨论方面 本学期讨论如何提高学生的单词记忆和写作力量，本着实事求是的原则，准备从以下几方面着手： 1.利用有关教育教学理论书籍与网络来补充讨论资料，并留意讨论资料的撰写、积存与保存，到达真正出良好的讨论成果的目的。 2.注意讨论过程的真实性，在课堂实战中，真正的运用优等生带学困生的方式，提高学困生的成绩且提升优等生的力量。 3.加强与其他课题组成员的合作，促进相互间的沟通与合作，虚心向他们请教，共同探讨与讨