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1、 中职生心理辅导方案简短中职生心理辅导总结(七篇)2023年中职生心理辅导方案简短一 以科学进展观为指南，深入贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx20xx年）、广东省中长期教育改革和进展规划纲要（20xx20xx年）以及教育部中小学心理安康教育指导纲要等文件精神，坚持培育学生“积极心理、阳光心灵”的育人理念，针对社会转型期中小学生的心理特点，大力提升中小学心理安康教育专业水平，进一步推动全省中小学（含中职学校，下同）心理安康教育的均衡进展、科学进展，大力营造和谐班级、和谐校园的气氛，促进学生积极心理和健全人格的形成。 （一）仔细制定和组织实施广东省中小学心理安康教育进展规划 1.
2、今年是的开局之年，也是谋划中小学心理安康教育工作进展的关键年。省教育厅思政处牵头、省中小学心理安康教育指导中心（以下简称“省心育中心”）帮助组织专家团队仔细讨论制定广东省中小学心理安康教育进展规划（以下简称省心育进展规划）。 2.各级教育行政部门和各级心育指导中心要组织本地区中小学校仔细学习省心育进展规划，结合本地区实际制定实施方案，仔细贯彻落实，促进本地区中小学心理安康教育持续和有效进展。 （二）完善机制，创新模式，全力提升学生积极心理素养 全省中小学校心理安康教育要以提升学生的“学校幸福感”为主线，以培育学生“积极心理素养”为主要内容，进一步完善学生心理危机“三预”工作机制，依据广东社会转
3、型快速进展的需要和中小学生身心进展特点，组织开展心理安康教育科研，创新学校心理安康教育模式，促进心理安康教育工作的科学进展。 1.省心育中心组织专家讨论学生积极心品素养培育的方案，构建培育学生积极心品素养的课程体系和组织编写相关教材。 2.各市教育行政部门和心育中心要加强对学生积极心品素养的培育的指导，催促学校落实心理安康教育的课时、教材和师资。 （三）加强指导和治理，发挥省级“示范学校”的示范带动作用 1.重点指导粤东、粤西和粤北地区中小学校创立省级心理安康教育示范学校。各市的省级“示范学校”指标数，按各市中小学校总数的1%计算。省级“示范学校”指标未用足的地区可以组织申报。省级“示范学校”
4、的评审确定根据“条件合格一所，准时评审一所”的原则进展，各市可以随时向省心育中心申报评审。 2.省心育中心会同各市加强省级“示范学校”的指导和治理，发挥省级“示范学校”的示范带动作用。对个别因故没有发挥示范效应的省级 “示范学校”进展催促整改直至摘牌。 （四）启动心理安康教育名师培育工程 1.省教育厅思政处会同省心育中心组织专家讨论制定广东省中小学心理安康教育名师培育工作方案。各地可依据省的方案，结合本地区的实际，讨论制定本地区中小学心理安康教育名师培育实施方案。 2.各市教育行政部门和心育中心要支持和帮助省组织实施心理安康教育名师培育工程，做好名师培育对象的遴选和培育工作。 （五）启动创立心
5、理安康教育示范镇（乡、街道）工作 1.为推动中小学心理安康教育均衡进展、特色进展，今年将启动创立心理安康教育示范镇（乡、街道）的评审确定工作。省教育厅思政处会同省心育中心组织专家讨论制定广东省创立心理安康教育示范镇（乡、街道）工作方案。心理安康教育示范镇（乡、街道）的建立，将以专职教师、心理辅导室、示范学校、科研课题、教育活动等为主要衡量指标。 2.各市教育局和心育中心要支持和帮助省组织创立心理安康教育示范镇（乡、街道）工作。可遴选12个学校心理安康教育工作比拟精彩的乡镇或街道，根据省创立心理安康教育示范镇（乡、街道）的衡量指标要求，予以重点扶持和指导。 （六）协作教育部有关课题组做好学生“积
6、极心理”的调查测试工作 今年，教育部根底教育一司有关课题组将在有关省市县（区）的中小学开展学生“积极心理”的调查测试工作，为全面推动中小学心理安康教育供应的决策依据。本次调查测试工作时间紧、任务重、专业性强和要求严格。请有关市教育局和心育指导中心高度重视，组织有关学校仔细负责地按要求完成调查测试任务。 有条件的市心育中心可借助本次调查测试，组织专家对调查测试的资料进展统计分析，了解本地区学生“积极心理”培育的根本现状，准时调整本地区学校心理安康教育工作思路和工作对策。 2023年中职生心理辅导方案简短二 一，帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学“为“我要学“ 1,中学生是人生观形成的重要时期
7、，范文之工作规划:中职班主任工作规划。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲
8、讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 此外,班主任自身
9、要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信念 1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，
10、强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局，工作规划中职班主任工作规划。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半“ 三，培育学生正确的学习方法 1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科
11、学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5，调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 6，强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生
12、学习能否进步的核心。 四，加强班级治理 1，学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3，
13、格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及“的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 2023年中职生心理辅导方案简短三 自踏进中职的校门，回首过去的三年，感到自己真的是收获无量。我从一个懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中职毕业生，在不断
14、的历练中成长。自从考进中职起，为使自己在中职的舞台上也要成为一名佼佼者，我就不断使自己适应并适合成为一个中职的学生，常常回忆教师们对中职学生的定位与鼓舞。 中职三年是我一生的重要阶段，是我学习专业学问及提高各方面力量为以后谋生进展的重要阶段，我知道，这又是我人生中的一大转折，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中职三年的学习积存和技能的培育。 在中职的生活中我课余生活丰富，参与学校组织的各项学生活动、体育工程竞赛等。踊跃参加到全市“xx杯”竞赛中来，参与“现代物流”与“硬笔书法”两个参赛工程。自身也不断参与各种社会实践活动，丰富自己的人生阅历。 通过三年的学校生
15、活和社会实践，我不断的挑战自己、充实自己，为实现今后人生的价值时刻预备着。三年里，对专业学问我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特殊注意对其他学科学问的学习与涉猎。开括了视野，为以后进入工作岗位打下了坚实的根底。 我于中职一年级开头靠近xx，仔细参加xx培训，与xx同学沟通如何成为一名合格的xx。在我的不懈努力下，于二年级第一学期正式参与xx。入团后我以一名合格xx的标准要求自己，并向系xx递交xx，以自身努力向xx靠拢。 为了将自己熬炼成一名复合型人才。三年里，我特殊注意各方面力量的培育与熬炼，学校的各种活动我都积极、踊跃的参与。在校期间，我严格要求自己，力争全面进展。在学习上，态度端正、
16、仔细听讲、仔细完成作业，曾屡次获得三等奖学金、学习奖、热心社会工作奖，积极协作教师教学。 回首以往三年，我觉得在公用事业学校的三年学到的东西真的是太多太多了，从专业学问到各项行政工作。培育了自己的学习力量、领导力、亲和力，为形成人生观、价值观的表达打下了重要的根底。 2023年中职生心理辅导方案简短四 人生就像是一段跑道，假如你不时时刻刻向前冲，那么你永久都会落人一截，假如你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领赏台上的成功者永久都不行能是你。 弹指之间，中职生活快要完毕了，不得不成认初中在茫然中过去。上中专以后，我觉得自己成熟了，能够比拟现实地思索问题。尽管我还有很多想法，但我熟悉到了幻想。幻想
17、并不是遥遥无期。只要努力就肯定触手可及。 作为当今中职生的我们，应当让自己的中职生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时间了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争剧烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业学问、学好如何为人处世，来面对现实的社会。 职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来端详自己。 现在社会是一个经济快速的社会，也是一个布满竞争的社会！提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下根底，作为新时代的中职生，就应当对社会有一个糊涂的环境等等。对自己的性格力量都应有糊涂的熟悉，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现自己的人生价值。 我的根
18、本状况： 1、我叫xxx，来自xx，这一年xx岁。我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富有，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，盼望我将来能出人头地。 2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。 3、我的兴趣爱好比效广泛，特殊是在文艺方面的才能比拟多。例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平常业余时间的爱好。但是我的理科类却不怎样抱负，不过我既然选择模具这方面就要敏捷的运用，并且把握这方面的学问。 4、我在模具这方面有比拟扎实的根底，平常在钳工，模具组装方面屡次实践，累积阅历。不过还要多娴熟做好这方面的筑固，在其它cad制图，pore软件也
19、有肯定的根底学问，还要动漫制作及图片处理也是我追求的，平常也会搞一些小动画，如处理一些图片，所以我准备在这方面做好各方面的运用学问，并且进入更深层次去了解它。 5、我的座右铭是：古月到今人，时代在删繁就简，生活在领异标新。 1、我具备的职业道德素养 我虽然不是最高尚的人，但是我有诚恳守信的道德。不会去哄骗和利用别人，不过还要通过学习来不断充识自己。 2、我尚不具备的职业道德素养 我没有吃苦耐劳的精神，但是我肯定会坚持究竟，无论做什么事情都要顽强，学习生活中难免遇到挫折，只有信任自己的力气，才会有坚持不懈的追求目标的士气。 3、我应当怎样去培育自己的职业素养 利用课余时间来阅读一些关于胜利企业家
20、的经受，把他们当做我的典范，还要仔细听取别人的意见。 xx技术学校是一所省教育厅直属全日制重点中等学校，是一所花园式的校园，其中翠草茵茵、绿树成荫、空气清爽、环境美丽。 拥有实习工厂、各类实习试验室共28个，计算机800多台，多媒体电教室、闭路电视演播室等现代化教学设备及各种文娱体育设施。藏书楼藏书10万余册，计算机治理，实行开架借书，电子阅览室亦可网上冲浪。 为全面推动素养教育，拓展德育内涵，提高学生专业技能水平，进一步丰富校园文化生活，学校每年举办校园艺术节暨技能节。活动贯彻整个学年，活动主题：“学问转变命运，技能左右人生”。活动内容丰富，各类学生教师组成的协会都会围绕这个活动。 通过活动
21、努力营造主动向上、安康活泼的校园活动气氛，为广阔师生搭建开掘自身潜力、展现艺术才能和发挥专业技能水平的平台，激发教师与我们的创新精神和提高实践力量，展现职业教育学生的风采，让更多的学生在活动中获得胜利的体验，享受学习和成长的欢乐。 2023年中职生心理辅导方案简短五 中职招生研讨发言提纲 招生状况分析。 1：黄石地区现有中职学校27所，在国家对中职生实行助学政策后，民办中职如雨后春笋般进展起来，整个黄石地区公办中职仅有9所。 2：2023年初中毕业生人数大幅下降，降幅达14.7%。在此状况下，高中招生规模却没有什么变化，削减的毕业生人数全部是中职生源，下降近46%. 3：为了抢生源：大冶、阳新
22、均出台政策，只允许初中毕业生填报当地中职学校，如阳新只允许填报阳新电大、阳新第一技工学校等，大冶也是只允许学生填报大冶市的几所中职学校。黄石市管不住他们。 今年起源中专、冶金职业技术学校、强国理工学校等相继停办，整个中职面临重新洗牌，这几年可以说是中职教育的严冬，看谁能再这个严冬中生存下来。 4：我校近几年的招生状况： 我校09年招生100人，10年招生138人，11年招生156人，2023年上半年在校生人数总计394人。 上半年：费用394*0.12=47.28万。 下半年：按招生200人计算，在校人数增加200-111人（09级有100人+10级11人毕业=111人离校）=89人。2023
23、下半年在校学生人数394人+89人=483人。费用：483*0.12=57.96万。 费用合计：47.28万+57.96万=105.24万，加上住宿100人*400元=4万，合计109.24万*53%=57.8972万，缺口差11万。 5：中职部招生状况分析：09级100人，10级138人，11级156人。 11级生源分析：铁山地区29人，外围156-29=127人 中职招生人员戴碧穹招生33人、涂宁娇11人、邵洪旭11人、管龙玉15人。四人合计70人。虽说是全员招生，但四人完成了招生总量的55%. 我们校区有招生力量的大约有20人，假设他们能全力以赴，我们的招生人数可达350人。因此如何调动
24、全员参加招生的力度和制定相应的招生政策显得特别重要。我们也能在这个分析中看到我们中职招生的盼望。 师资匹配的分析： 2023年中职生心理辅导方案简短六 为了响应湖南省教育厅号召，提高职业学校教师人才培育质量，突出实践力量的培育，改革人才培育模式，加强“双师型”教师队伍的建立，提高校企之间的合作，我有幸由学校推举参与了20年度中职学校青年教师企业实践培训。半年的培训，对于我这样一个青年教师来说，不仅可以提高专业技能水平和实践教学力量，更重要的是工作生活中点滴的成长和进步，是一次视野的扩展和方法的学习，在今后的工作和生活中都将受益匪浅。在此特别感谢国家对于职业教育的支持;感谢培训基地长沙民政学院的
25、细心组织，给我们搭建的这一学台，让我有时机再次来充实和完善自己;感谢民政学院的各位领导和教师在学习上对我们的悉心指导，使我开拓了眼界，提升了教师素养，强化了专业技能水平和实践教学力量。 此次企业实践实行“师带徒”模式，通过现场观摩、技能训练、专题讲座、沟通研讨等形式，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业进展趋势等根本状况，熟识企业相关岗位职责、操作标准、用人标准及治理制度等详细内容，学习所教专业在生产中应用的新学问、新技能、新工艺、新方法，增进对企业生产和产业进展的了解，并结合企业实践改良实践教学。培训自20年7月28至20年1月16日，为期半年，分为三个阶段，包括理论学习、企业财务核算与
26、治理工程实践、会计信息化工程实践。 一、理论学习 培训第一阶段是在长沙民政学院进展理论学习，我们主要集中学习了专业教学力量培育、课程开发与调研、专业课程分析、教学组织设计、会计专业技能抽查工程设计与讨论、会计专业教学资源库整体设计与应用示范、企业调研、专业核心力量培育、专业说课程竞赛、财务沙盘实战等。本次的培训教师有高水平的专家、有高等学府的教授、有会计行业中的高级会计师、注册会计师以及大型国有企业的总会计师，更有我们中等职业学校的特级教师。他们全新的专业理论和创新思想，超群的专业技能和授课水平，给我们带来了一次精神上的盛宴。在本次培训中，长沙民政学院张流柱教授从会计制度与会计准则关系和会计专
27、业课程教学方法两个专题讲座中为我们阐述了其高层次的独到见解，佘浩教授在用友u8软件课程中为我们讲解了存货购销存的核算，弥补了以前教学中的缺乏，并解决了一些在日常教学中存在的问题。在徐辉教授的指导下，我们还分组进展了沙盘模拟实训。教师将全班分成几个企业，每组5个人，每个人分别扮演ceo、财务经理、选购经理、生产经理、销售经理不同角色。然后模拟企业开头生产经营。当我们组完成第三年的生产经营时，企业到达了进展的鼎盛时期在市场上占有明显优势。这时每个学员都具有相当的成就感。这样的学习特别充实让我们深入体会到一个企业在供产销、人财物等各个方面的治理。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例
28、分析和专家诊断于一体，经过两天虚拟的经营模式来进展商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。培训基地还邀请了第一批国示校长沙财经学院教师王朝晖，让我有时机向先进同行单位学习了中等职业学校改革进展示范校建立的先进阅历，同时也为我校会计专业人才培育模式改革与实施供应了很多有价值的参考数据。紧急的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清楚的学问体系轮廓，实实在在学到最新的专业学问，并拓宽了专业视野。 二、企业财务核算与治理工程实践 培训其次阶段是在长沙餐饮连锁企业进展餐饮企业财务核算与治理工程实践，主要包括出纳收银岗位实践、仓管及核算岗位实践、本钱岗位实践、总账报表岗位实践。 长沙餐饮询问有限
29、公司成立于20年，是长沙知名餐饮连锁企业，旗下共辖有炊烟食代、戴香厨、戴家村三大品牌。公司连年荣获“中华特色餐饮美食名店”、“全国绿色消费餐饮名店”、“长沙十大风味风店”、“中华美食名店”等美誉，公司目前已在长沙、宁乡、吉首等地拥有12家分店。餐饮独有的“以人为本打造特色”中餐经营模式，自始自终践行“诚信、特色、品质”的经营理念，坚持“共同成长共同致富共同进展”的经营方针，制造性地搭建了一个顾客、员工、股东、老板多赢的开放平台，取得了一次又一次的胜利。公司拥有标准化的出品制度、标准化的操作流程、完善的治理制度和多元化的人才培育规划，给员工以更宽阔的进展和晋升空间。 在这里我们熟识了解了餐饮连锁
30、企业生产工作流程，系统跟踪学习、实践了出纳收银岗位、仓管及核算岗位、本钱岗位、总账报表岗位。通过近距离接触相关专业岗位，不仅真正了解到餐饮企业对会计人员各方面素养及要求，学到了餐饮信息系统的学问，体会到餐饮运营的环环相扣，提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了指导学生解决账务处理的力量，为丰富以后的会计专业课堂教学及会计专业课程建立打下良好的根底。在今后的课程教学中，可以把当前餐饮会计行业的现状和特点照实地呈现给学生，从而丰富教学内容，提高教学质量。依据餐饮企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意
31、识、敬业精神的要求，修订教学规划时加大从文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生起出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 三、会计信息化工程实践 培训第三阶段是在用友进展会计信息化工程实践，主要包括仓库、选购及销售模块的安装与调试;材料会计、费用会计软件安装调试与维护;主管会计、本钱会计模块的安装初始化与维护;总账、报表模块的安装调试与维护。 捷诚财务询问有限公司于20年经市工商行政治理局批准通过成立，是市财政局批准设立的代理记账机构，用友财务软件、管家婆系列软件地区指定代理商。公司秉承“竭诚效劳、开拓创新;诚信
32、协作，专业敬业”的效劳理念，以“以质量求信誉，在信誉求进展”为宗旨，为企事业单位供应公司注册、代理记账、财务软件代理、税务代理、财务询问、商标注册、涉税事项办理等各类业务的专业机构。公司实行团队化治理模式，拥有一大批专业学问丰富的工作人员，精通各类企业的帐务处理、工商税务各类批文审批等部门的办事程序。并且公司与税务机关保持着广泛的沟通，能准时精确地为企业经营决策供应税收政策、法规方面的最新信息及涉税效劳，并从企业实际动身，供应代理记账效劳，减轻企业运营本钱，对企业实际消失的难题供应财务询问。 在捷诚财务询问有限公司实践的这几个月里，是我此次培训收获最多的。在这里我分别经受了工商注册岗、代理记账
33、岗、软件技术岗三个岗位的实践。 任务一：工商代办岗位实践，主要负责工商注册资料整理、公司设立、注销、工商资料变更和工商资质办理等工作。在这周我了解了工商代办的程序、工商注册流程以及公司设立、注销业务办理流程，也知道如何成立一家小公司。 任务二：代理记账岗位实践，主要负责上门收取当月原始凭证，整理睬计原始单据，编制会计凭证，登记会计账簿，按时到税务部门报税，整理睬计记录资料，帮助治理会计档案等工作。我跟随指导教师张会计一起进展了为期一个月的代理记账，仔细学习了代理记账的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，仔细观摩一
34、些会计的整个审计、核算过程，并把握了一些会计事务的适用范围及处理方式。 任务三：软件技术岗位实践，负责公司日常的针对客户的售前售后的电话、远程以及现场的技术支持。通过软件技术岗位实践，我学会了航天信息财务软件a6、任我行财务软件管家婆、以及用友财务软件的根本模块的操作及安装维护与调试。 通过这两个月在捷诚财务询问公司的实践，我不仅能将自己的理论学问应用于实践并检验自己所教授学问广度与深度的适当性，还提升自己的各项专业力量。 第一:提高会计根本操作技能。会计的根本操作技能主要是粘单、制单与登记账簿，在捷诚财务询问公司采纳电脑记账，则操作技能表达为前两项。假如会计人员技能娴熟，则可以使生成的会计资
35、料坚固、完整、干净、正确等，否则可能会造成会计资料散失(不坚固)、不便于查阅(不干净)及信息不真实(不完整及错误记录)等。 其次：提高财务软件应用力量。现在大多数企业都在使用财务软件进展会计核算，把握一至两项财务软件的使用是会计专业学生与教师必备的技能。我进入企业以后发觉，企业的财会人员并不使用财务软件自身的报表编制功能进展编制报表，而是将财务软件中的数据导出至excel软件再经整理编制而成，理由是财务软件自定义的报表编制功能不能生成正确的财务报表，会计人员也由于对软件不够熟识而不知如何更正，所以才不得不多花些时间在excel中完成财务报表的编制工作。经分析企业财务软件发觉，自动生成的资产负债
36、表，错误源于软件自定义公式中所包含的工程与企业依据实际状况设置的工程不同，因此只需要依据企业的实际工程对报表中的公式做出更正即可;但对自动生成的利润表，错误却并非来自自定义公式。利润表的数据错误表现为，当损益类会计科目既有借方发生额又有贷方发生额的时候，生成利润表中的数据应当为每一损益类科目的发生净额，即借贷发生额相抵后的金额，而应用软件生成的利润表数据却是每一损益类会计科目的借贷方发生额之和。要解决这一问题，需转变会计人员的录入方式。对既有借方发生额又有贷方发生额的损益类会计科目，由从前分别在两方录入的方式，改为只在一方录入，即对“与科目默认余额方向一样”的发生额，按默认余额方向以“正数”录
37、入，对“与默认余额方向不同”的发生额，按默认余额方向以“负数”录入。如此处理，即可使期末的转账数据为发生总净额，应用财务软件的自动编制报表功能即可取出正确数据。 第三：提高财务治理应用力量。通过审查账目时，发觉了没有经审批而入账的原始凭证，发觉了记错，了解了一些数字背后的真实性。如通过分析“其他应付款”的明细账余额，发觉企业的私人借贷金额远高于总账所显示的金额，缘由是其他应付款存在大量明细账的借方余额，而这些借方余额的形成是由于企业记录了归还的货款但未记录曾经借入的款项。但是总账中，这些借方余额抵减了其他明细账的贷方余额。此外，通过参加企业的治理，在提高自己业务力量的同时，也发觉了企业内部掌握
38、不完善的方面。如当月的费用报销凭证下月初才能传递到会计处，影响会计信息的准时性;企业的许多还款支出并没有有关人员的授权签字，而是由出纳直接支付后交会计入账，这很难避开公司的财产被个人侵占。 四、企业实践对会计专业课程建立的影响 通过为期半年的企业实践，我不仅学到了学问和阅历，充实了自己，提高自己的业务力量，为以后丰富课堂教学内容积存资源，而且可以通过实践检验自己所教授的学问是否有用以及是否够用，可以为我们会计专业课程建立供应合理化建议。通过自己的亲身经受，结合目前企业对会计人员需求，我认为在当前的会计专业课程建立中应做到以下几个方面： (一)应树立会计专业教育理念：理论与实践并重。在当前大力提
39、倡职业教育应注意实践力量培育的形式下，许多职校把技能培育放在了空前重要的.位置上，对于那些特殊需要动手力量的专业来讲无疑是明智之举，但对会计专业来讲，技能的培育则是次要的，由于会计的操作技能是简洁易学的，而那些分析推断与解决问题力量的培育则不是通过技能培育所能到达的，其提高的主要途径仍旧应是理论传输，固然传输中应大量运用案例分析。从把握会计理论与操作技能的用时来看，学会融会绝贯穿理论学问需要几年，但学会操作技能只需要一天或几天的时间就可以了。然而，虽然学会会计的技能操作很简单，但这是个必需的过程，假如没有这个过程，学生就不能胜任这份工作。为了学生就业即能上岗，一方面要重视会计理论学问的学习，另
40、一方面在校期间必需保证会计实践教学时间。 (二)应增设分行业企业会计核算课程。当前大局部中职开设的会计专业课程有根底会计、财务会计、财经法规、财务治理、本钱会计、会计电算化等。从理论上讲这些专业课程的开市应当完全能够满意会计学问传播的需要，但考虑到中职学生自身的学习素养与毕业后的就业去向，我认为在学问的够用度上尚有欠缺。由于大局部中职会计专业毕业的学生大都是进入中小企业当会计，如进入餐饮业、房地产开发业、效劳业等，不同行业的中小企业有不同的业务特征，这难免增加了学生就业即上岗的难度。假如能增设分行业会计制度，让学生在校期间对不同行业的经济业务有所认知并具有针对性的进展会计专业学问的学习，这样学
41、生毕业后就会有更好的适应性，更能满意用人单位的需要。 (三)应重视“excel在财务中的应用”课程的学习。在会计实务课程体系中，一般把这一课程作为帮助课程，这与excel软件在企业财务治理中的重要性是无法匹配的。由于excel是一个有用性特别强的软件，它强大的计算功能和函数应用功能，可以快速提高工作效率，削减会计人员的劳动时间并保证计算结果的正确性与精确性。例如，在工资治理中，其中一项重要的工作就是计算员工工资，编制工资计算表。工资计算中的许多工程都可以通过定义函数完成快速精确的计算，如个人所得税的计算可以应用if函数的七层套嵌，工龄工资可以使用函数的套嵌，根本工资可以使用vlookup函数等
42、等。因此娴熟使用excel软件对学生毕业后从事会计工作有极大的帮忙。 (四)保证并合理开设会计实训课程。虽然会计实践课程技能性操作的内容不多，但为了保证将理论学问应用于实践，会计实践操作课程是必需且应当得到保障的。会计实践课程的开设，不仅是让学生把握会计操作技能，更主要的是信任检验对会计理论学问的把握。现在许多职校的会计实践课程安排太少，且一般是在教师的直接指导下做一些模拟训练，学生按部就班地跟着做，主观能动性发挥较少，并不能到达抱负的训练效果。因此，要保障学生在校期间娴熟名种操作技能，必需保证会计实践课程的开设时间，并且在训练过程中做到以学生为主。 (五)保证财务软件的上机操作时间。由于财务
43、软件的普及，学生在校期间必需学会娴熟应用财务软件，而要学生能娴熟应用财务软件，必需要保证财务软件的上机操作时间。这种保证，不仅指充分的上机时间安排，还要保障硬件设施的有效运转。假如安装财务软件的硬件设施老化或配置较低，机器故障使得学生在既定的时间内并不能进展充分训练，从而也无法到达让学生在校期间把握财务软件的培育目标。 总之，半年的国培学习，对我既有观念上的更新，也有理论上的提高;既有学问上的积存，也有教学技艺的增长。马上重新走上教师工作岗位，我会把培训收获结合自己的实际教学工作，争取培育出更能适应市场需求的会计专业学生。 2023年中职生心理辅导方案简短七 各位教师、同学，大家好! 我是职二
44、二班的 同学，今日我国旗下的讲话的题目是做一个文明的中职生。我认为做一个文明的中职生要做到以下几点： 1、平常要留意仪表干净、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。 2、行走时，要留意姿态，遵守规章，同教师相遇，应让教师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮助。 3、进办公室应先敲门或打招呼，经教师允许前方可入内。进办公室不要任凭翻阅办公桌上的东西。假如需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。 4、要爱惜公共财物，爱惜学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。 5、在上课铃响之前，学生应
45、先进教室，做好预备，静候教师前来上课。若迟到，应在教室外向教师行礼报告，得到任课教师允许前方可进入教室。上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。 6、上课要用心听讲，不做与课本无关的事，对教师讲授的内容有疑问，不要任凭打断教师的讲课，可先将疑点记录下来，待教师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向教师请教。 7、上课时应保持仪容干净，衣着大方，夏天不得穿背心、拖鞋进入教室。 8、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱惜，不要任凭移动，不得污染或损害。在教室里要爱惜照明设备、节省用电，离开教室时应顺手关灯。 9、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。 10、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事， 同学们，我们都盼望得到别人的赞扬，社会的认可，更盼望别人说我们有修养，素养高，那么就让我们增加自我掌握的力量，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，争做一个文明的中职生，成为一个对社会有用的人。 感谢大家!