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1、 中学生班会主题 【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。 1.加强养成教育，提高文明素养，养成文明习惯。 2.培育学生自我治理、自我完善的力量。 【活动预备】多媒体课件等 【活动过程】 一、班主任宣布班会开头。 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 思索：故事告知我们什么道理？ 2.给文明下定义： 文明指一种社会进步状态，是人类在熟悉世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的详细表达。它与“野蛮”一词相对立。 三、绽开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪？ （1）早晨进校遇见教师要主动打招呼，喊声“教师早，”“教师好”。 （2）向别人询问应主动讲“请
2、问”。 （3）见到长辈的时候，我们应当主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？ 学校、家里、街上 3、阅读故事：一位年轻人由于小小的一个不文明动作而失去了工作 4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展现校园不文明行为图片 （1）这样的脚印并不好看 （2）举手之劳，校园可以更美妙 （3）水在滴，资源正流走 （4）这不是展现雕刻技艺的地方 （5）墙壁涂鸦，这不是艺术 （6）“文化长廊”需要呵护 （7） 角落的那个柜子 思索：看了这些，你有什么感受？ 5、展现13条日常行为标准 生齐读 6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 7、总结学
3、生文明用语 您好（你好）、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、感谢、不用谢、请问、 请稍等 8、练习文明你拍一，我拍一 9、争论：请你说说那些曾经感动过我们的那些发生在我们生活中最一般的 10、表演： （1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮番进展各项社交礼仪的仿照。同学们进展点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。 （2）小品： 人物：甲。 乙。 清洁工大妈。 学生男。 学生女。 时间：一个春光绚烂的下午 道具：一把扫帚，一个垃圾斗 （3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学
4、校。今日，你也像平常一样来到教室，发觉教师还没来，可是，竟然有2个同学在过道上追赶打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？ 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战， 争做文明学生，创立文明校园！ 【班主任总结】 首先，今日的主题班会同学们的预备特别充分，沟通也特别热闹，效果特别不错。我信任通过今日的主题班会，同学们肯定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和详细的熟悉，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起争论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。信任全体同学肯定能够“传承礼让、连续文明”，形成安康的人格、高尚的品质。 中学生班会主题2 一、班会名称： 感恩 二、班会背景：
5、 感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在教师、在朋友、在同学的帮忙下，我们走过小学几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，教师、同学间不仅是友情更多了一份默契。为了稳固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够连续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，盼望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的
6、思索，对将来的思考。 三、班会目的 感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和肤浅。固然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关心，为了稳固和连续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次感恩。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与教师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对教师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏
7、中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经受了这么多。 四、班会前期预备 为了到达预期的目的，班会的前期预备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会安排任务、班会展现素材的预备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期预备过程中同学们都积极参加其中，每一位同学都是这次班会的仆人。其实在预备的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没
8、有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进展开场白，对此次班会进展介绍，引入班会主题，营造班会感恩的气氛。 2、岁月之声：主持人对播放内容进展，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。 3、同学们争论感恩话题（由同学自由发言） 导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进小学，是同学、是教师、是朋友帮忙我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心暖和了我们，如今，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成绩慢慢的消失在了我们的生活中，在收获的同时，我
9、们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。 4、嬉戏环节 嬉戏一：经典团队。（加强同学、教师之间的互动） 【嬉戏规章】： （1）分组，每组差不多五到七人。 （2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边。 （3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 （4）当第一人预备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。 （5）比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 （6）每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞；玩嬉戏等 嬉戏二：
10、和谐之旅 【嬉戏规章】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开头刮风，刮什么风全由他定。比方他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”；有人会不知所措，突然觉察自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群得意的人在陪伴着我们、帮忙我们，我们在承受帮忙和赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能
11、拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的治理与进展起到肯定的、积极的推动作用。 七、教育反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进展端详。信任这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹颜色。 中学生班会主题3 设计理念： 中学生的文明礼貌意识还处于进展阶段，虽然已经具备了肯定的认知力量、推断力量，但在他们中仍旧会发生一些不开心的事情。作为教师
12、要赐予准时正确的引导，给他们树立一个典范，创设一个良好的成长环境。引导和启发学生用眼睛观看、专心灵体会什么是文明用语，使用文明用语能给我们带来哪些便利，进而号召大家坚持使用文明用语，在使用文明用语中体会欢乐。 现状分析： 通过教学生活中的观看和与学生们的沟通，我了解到多数学生运用文明用语的现象并不多，在学习生活中还时常发生不文明的现象，其缘由我分析主要有两点：一是学生往往依据自己的情感来推断好恶，表现言行；二是生活的环境没有这个气氛，这一点需要教师、家长、亲朋等共同培育。 教学目标： 1、让学生懂得什么是文明用语，常用的文明用语有哪些？ 2、使学生学会做到与同学友好交往，正确使用文明用语。 3
13、、正确使用文明用语给生活带来的和谐与欢乐。 教学预备：ppt 教学重点： 了解常用的文明用语有哪些 教学难点： 正确使用文明用语 教学过程： （一）、故事导入：（课件） （二）、导入新课： 可见语言文明是心灵美和讲文明、有教养的详细表现也是中学生所必需遵守的日常行为标准。但是，我们有很多同学平常不留意自己的语言，说话粗俗、高傲等，严峻的损害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，教师就和你们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。 1、课件展现主题、教学目标。（学生齐读） 2、让同学们说一说自己平常用到了哪些礼貌用语。 3、课件展现常用的文明礼貌用语（学生齐读），深刻领悟这些
14、礼貌用语，活学活用。 4、现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。 你想别人帮你的忙，应当说什么？ （请帮个忙） 早上起床后见到别人说什么？ （早上好） 平常见到别人要说什么？ （您好） 晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安） 分别应当说什么？ （再见） 别人送你时，你应说什么？ （请留步） 别人帮了你的忙时要说什么？ （感谢） 不当心碰了别人或打搅了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很愧疚） 对方向你赔礼时你应说什么？ (别客气，没关系) 对老年人应当怎样称呼？ （老大爷、老奶奶） ? 教师：“同学们说得很好，是不是你们也会正确使用了呢？下面，我们就分组创设情境，要求是必需用上问候语、感谢语等
15、礼貌用语。（小组活动） 5、小组上台表演。（师表扬鼓舞） 6、教师：“说文明礼貌用语当然重要，但也要讲究肯定的方式，肯定要讲究分寸。”（课件展现）语言文明的留意事项：即“四有四避”。 教师：“要待人有礼，就要说话文静，不用粗野庸俗甚至下流的词语。平常多用恳求商议的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请翻开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平常，我们对教师，家长以及对他人说话肯定要和气，要做到热忱而且有礼貌。以前，可能有些同学没有留意到说话要文静，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要留意克制和订
16、正。” 7、 “那么，究竟你是不是一个文明人了呢？下面我们来进展一下自测”（出示课件） 8、接下来，就请你们自己来展现一下你们课前搜集到的或者是自己编的文明小故事、小儿歌、名言警句吧。（分组展现） 9、宣誓（出示课件） 10、课堂小结 ：（课件展现） 说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的根本要求，我们要把这些要求溶化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的中学生。 作业： 写一写你如何成为一个有教养的人？ 中学生班会主题4 一、设计背景 青春期既是长身体、长学问的时期，又是性心理发生变化，对异
17、性产生倾慕感从而渴望结交知心朋友的时期。西方社会学讨论者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最布满活力和梦想的年龄阶段。尤其在我们农村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。其实他们并没有熟悉到恋爱所必需担当的责任和义务，仅仅是由于“好玩”，寻求一种刺激、一种新奇、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。他们有的是想体验一下这种情感的味道，有的是出于从众心理作祟，这种危急的心理状态唯恐正是一个又一个令人痛心的故事的开头。
18、我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。我们看到陷入早恋中的学生学习成绩直线下降，甚至有可能葬送美妙的前程，酿成终身苦果(有的女生怀孕)。而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而教师又不能一味的压制，并且许多孩子越压制反而越厉害，使得教师们也感到特别麻烦。而大多数学生认为早恋很神奇，并且大多都怕教师、家长知道而偷偷摸摸的进展，对于引起的后果和影响而不去考虑。因此我认为，中学生的早恋问题应当引起我们的重视。打算通过班会的形式揭开早恋的神奇面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。 二、教育目标 让学生对于
19、青春期时期的年龄特点和生理特点有所了解 让学生了解早恋现象的特征 让学生知道早恋带来的危害 让学生学会与身边的同学正确交往 三、课前预备关于早恋的主题班会搜集关于青春期的生理特点和同学们对待早恋的熟悉 搜集你身边的例子，你有何感想 四、活动过程 活动一、学生争论：谈谈你对中学生中消失的早恋问题的熟悉和态度 活动二、学生汇报对于搜集的身边的实例，谈谈感想 活动三、对于造成早恋的现象的缘由分析 精神空虚型：青春期正是人的精力特殊旺盛的时期，是长身体、学学问的大好时间。但是一局部孩子对学习缺乏兴趣，又找不到适宜的方式发泄这局部过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。 浪漫仿照型：仿照成人行
20、为，求浪漫、玩潇洒的中学生，大有人在。随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现性爱的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种盼望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。这些学生还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，喜爱上网谈天。 炫耀攀比型：“青少年都爱赶时髦，攀比心重。”有些中学生早恋，实际上就是出于炫耀、攀比的心理。 活动四、早恋造成的不良影响和危害 影响学习生活 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但由于早恋，使他们过分奇怪、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的梦想中，再无法全身心地投人学习。据调查说明，中学生谈恋爱对学习起
21、促进作用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给学习造成干扰，由于恋爱会使之精力分散，留意力不集中，兴趣转移，心情不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担忧因违纪被学校惩罚和感情的进展不能自控的冲突冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧急状态，怎还有心思学习，经常是人在教室，心在天外。尤其是女 生，情感细腻敏感，不要说感情消失危机，就是正常进展都不能全身心投入学习活动中。还有的学生在恋爱中有剧烈的幸福感，常去梦想、去规划、盼望一次胜利，因此特别投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最终导致两头成空。 影响心理进展 中学生的恋爱极不稳定，常以失败
22、而告终。他们恋爱时或乐不行支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的损害。甚至消失人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关怀他人赛过关怀自己，就血往上涌，掌握不住心情，易做出损害对方及他人之事，自己也受到极大损害。这些实际上是划地为牢，使双方都失去了很多真诚的朋友和纯净的友情。 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时
23、，被教师观察，随后遭到教师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报 20xx年9月26日黄昏，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用锋利的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严峻的心脏裂开，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危 活动五、假设你对某异性同学倾慕到特殊剧烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷进去，你怎么办?学生自由发言 活动六、诗歌观赏妙龄时间 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是欢乐的 由于你很单纯 你是迷人的 由于你有一颗宽容的心 让友情
24、成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真 五.班主任感悟 年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。 反思： 通过这一次班会，同学们知道了青春期时期的年龄特点和生理特点，了解了早恋现象的特征，也深知早恋带来的危害，让学生学会与身边的同学正确交往。此外，通过这一次班会让他们知道年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱
25、化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。 中学生班会主题5 一、班会目的 加强食品药品安全教育，增加学生食品药品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量。培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 二、班会预备 1、班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 2、排演小品爱买零食的他。 3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。 4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 三、班会程序 1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开头。 2、班主任：同学们!今日我们班进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活
26、动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的学问。盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，到达相互沟通、提高安全自护的目的。 3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进展实际调查的结果。 学生谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品爱吃零
27、食的他。 5、小品表演爱吃零食的他 主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 全班争论：这位男生得的是什么病? 他为什么会生病? 6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝说，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进展比拟，看看安全的食品必需有哪些标识。 学生比拟并且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。 7、主持人：我们大
28、家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把 手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗洁净。 最终用洁净的毛巾把收擦干。 8、班主任小结 刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进展了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体安康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过争论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。盼望每位同学养成讲卫生的
29、好习惯，使我们的身体更安康、大脑更聪慧。 中学生班会主题6 一、活动主题： 艰难奋斗、勤俭节省、感恩孝顺是一种美德，更是中华民族的优良传统。然而随着改革开放步伐的加快，人民的物质生活水平提高了，精神文化建立却没有跟上脚步。艰难奋斗、勤俭节省、感恩孝顺等美德慢慢被遗忘。处于少年时期的初中生们更是普遍没有明确的学习目标、人生追求，局部学生只知道寻架滋事、沉迷嬉戏、浑噩度日。开展本次“忆苦思甜，感恩父母”的主题班会，旨在让学生们了解过去的艰难岁月，树立正确的价值观，继承艰难奋斗、勤俭节省、感恩孝顺的传统美德，珍惜当下，感恩现在，积极向上地投入到学习生活中。 二、活动目的： （1）通过活动让学生了解过
30、去的艰难岁月，明白现在平稳生活的来之不易，学会珍惜当下。 （2）通过活动让学生了解父母的艰辛，明白自身成长背后离不开父母的付出，学会感恩父母。 （3）通过活动让学生了解什么是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，明白胜利离不来磨砺，帮忙学生们树立奋斗目标，学会艰难奋斗。 三、活动预备： （1）收集整理材料，歌曲，视频，名人名言等。 （2）要求每位学生回家了解父母的工作和作息状况，看看父母的一天都是怎么过的。 （3）让每位学生都思索一下自己的学习目标，将来想要成为怎样的人。 （4）依据需要提前布置好会场。 四、活动过程： （1）播放歌曲感恩的心，通过歌曲宣布班会开头并切入主题：忆苦思甜，感恩先辈，
31、感恩父母。 （2）集体看资料片延安之光和老照片，让学生了解过去的艰难岁月，观看完毕后让学生发表讲话谈感受。接着班主任做小结，让学生明白我们如今平稳的生活都是建立在先辈的艰难奋斗上，要学会珍惜现在。 （3）请班上几位学生分别叙述父母是如何去赚钱养家糊口的，工作如何不易与艰辛。一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。然后让大家自由讨 论自己能为父母做些什么，帮忙父母做力所能及的家务是应当的，努力学习积极向上更是回报父母的最好途径，要学会感恩父母。 （4）集体观看中国十大出色青年访谈，了解胜利人士背后的汗水与付出。告知学生世界上的任何财宝，都得靠劳动者用自己的心血和汗水去制造。吃得苦中苦，方
32、为人上人。 （5）让学生思索自己将来想成为怎么样的人，将抱负写在纸条上折成星星，统一收齐装进心愿瓶保管。让学生大声喊出自己的抱负，如设问（教师）“大声答复我有没有信念”（学生）“有”（教师）“能不能做到”（学生）“能”。在一问一答中打造激情迸发的气氛，帮忙学生树立艰难奋斗的决心。 （6）在歌曲最初的幻想中完毕班会。 五、活动总结： 通过本次活动，学生们首先对我们中华民族优良传统有了肯定的熟悉，也知道我们现今生活来之不易，假如不好好学习那是对先辈的不敬。同时也让学生们感受到父母在他们成长背后的付出，为了能让他们好好的学习，日夜操劳，宁愿自己省吃俭用也要供自己的子女读书，从而学会感恩父母。努力学习
33、，树立人生目标，争取早日成为对社会有奉献的人，回报社会回报父母。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时刻记住自己的抱负并为之做好艰难奋斗的预备，战胜自己，每天向上。 中学生班会主题7 教学目的： 1、使学生充分熟悉到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2、引导学生把倾慕化为纯净的友情，形成安康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和提高自己，顺当地渡过青春期。 班会预备 1、查阅有关青春期学生的生理、心理进展特征，以及如何保持个人心理安康的资料。 2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、预备表演舞台剧的表演。 活动形式： 班级争论、角色扮演、诗歌观赏等。 主持人：班长和学习委员
34、活动过程： 一、观赏舞台剧表演。 主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的快速进展，一些同学不能够正确对待自己的性特征的进展，消失以下的现象。请观赏表演： A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面争论功课，他们俩立刻跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后快速分开 B、小俭(男)走到小静(女)身旁静静给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措 C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以常常放学后一起回家，后来渐渐进展为常常一起单
35、独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开头直线下降，两人同陷入感情的苦恼中 二、班上沟通，谈感受。 主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。 待学生发表自己的感受后，做出小结：? 1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应当学会坦诚大方地与异性进展交往，同学之间要相互敬重，不能捕风捉影，乱造谣言 2、男女交往时应做到热忱而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应留意时间、地点、场合的选择，应避开过多的个别交往 3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，假如处理不当，这样于人于己都不利，所以当发觉自己的情感因
36、某人发生波动时，必需用毅力掌握自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，假如实在无法掌握自己，应准时找自己信任的家长或教师恳求帮忙 三、观赏诗歌朗读。 主持人1：我们喜爱用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了奇怪和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会相互吸引、相互仰慕对方，产生倾慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的稚嫩的倾慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩偶然诗中所描写的一样，转瞬间会毁灭了踪影，请观赏诗歌朗读。 我是天空里的一片云 间或投影在你的波心 你不必讶
37、异 更无需高兴 在转瞬间毁灭了踪影 四、班级争论，明辨事理。 主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为幻想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有力量担当爱情这份责任，应当把握这美妙时间多学一些学问和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组争论：高中生恋爱的利与弊。 依据各个小组学生代表的争论结果进展小结，并板书列出以表格： 用心学习，为了抱负而奋斗。 五、倾听资料搜集状况的汇报，进一步明确早恋的危害。 学生汇报有关资料搜集的状况，朗读给同学们听。 早恋的危害小结有如下几个方面： 1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成绩优
38、异，由于与同班的一位男同学产生了倾慕之情，并很快谈上了恋爱，上课 2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成绩优异，完全有把握考取重点本科大学。可是他间或看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。其次天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了 3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使胜利也难获得家庭和谐。 六、班主任寄语： 同学们，人生对每个人来说都很珍贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时间如同明媚的春天，如何播下抱负，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于梦想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空哀痛。因你的阅历太浅，易把出于生理或心情的一时冲动当作爱情来理解。
39、感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能担当，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永久不会坚固的。作为高中生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现幻想的最正确时期，盼望你们珍惜这段黄金时期，用心致志，为自己人生的幻想而奋斗! 中学生班会主题8 青春是一支交响乐，音符中透着活力与期望；青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光芒下荡漾；青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。 在我考试失利倍感懊丧时，眼前出现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并
40、不行怕，只要勇往直前，终将赢得成功。是经典让我再次振作！ 在我与朋友发生争吵时，耳边响起孔子的教导：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不一样声音的存在，推己及人，才能获得友情。是经典让我重新欢快！ 在我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语鼓励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断顽强。 青春时代，我们开头规划人生，而经典正是我们精神的良师；青春时代，我们开头丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。 先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看
41、到一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。 有了这些良师，青春不再迷惘。 书中不仅仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的顶峰。论语，给了我行为礼仪，人生哲理；庄子，使我神游天地，逍遥无极，；诗经，让我淘情冶性，思想无邪；史记，教会我兴衰荣辱，朝代变迁每本书，都分散着人类的才智，承载着礼貌的成果，传递着文化的薪火。 那里我特别要提的李清照，她诞生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜，在那特别的年月傲然而立。也犹如梅花
42、一样，她的风华是在寒冷时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰，死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照非常幸运，由于家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代很多女子不曾拥有的自由读书。常年累月的厚积，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终史上留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。 中学生班会主题9 班会目的： 1、熟悉到文明礼貌是中华民族的传统美德； 2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性； 3、从自身做起，做文明中学生。 预备过程： 1、召开干部会，确定班会内容和主题； 2、从同学的建议中确定班会的详细内容和形式； 3、干局部工负责，组织同
43、学做好各方面的预备； 4、每人设计一版文明礼貌小报，要图文并茂； 5、参加一次“我把礼貌送他人”社会实践活动。 教室布置： 1、黑板书写班会主题； 2、壁报展现同学设计的小报； 3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。 班会形式：实行大家喜闻乐见的形式，包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。 班会过程： 一、导入： 主持人：您好！敬重的音符，连心的暖流。 乙：感谢！知情达理，真挚恳切。 甲：对不起！道德的尺度，灵魂的水准。 乙：没关系！擅长宽容，修养很深。 甲：再见！今日的分别，明天的重逢。 甲：有人说“礼貌是通往友好关系的桥梁”，也有人形容说“礼貌是人际关系的润滑剂”。 乙：在当今文明社会里，人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度对待，而且当作一个国家和一个民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养，更是（甲忆合）中学生必备的品德。班“文明礼貌?D中学生必备的品德”主题班会现在开头。 甲：中国素称“礼仪之邦”，那么，让我们先回到历史中，做一番关于文明礼貌的巡礼吧。请听古人礼仪风范故事。 1、廉蔺交欢；2、张良纳履。 乙：、从以上两个故事可以看出礼仪的作用之在，孟子曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”