四川省巴中学市巴州区重点达标名校2023届中考数学押题试卷含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图,五边形ABCDE中,ABCD,1、2、3分别是BAE、AED、EDC的外角,则1+2+3等于A90B180C210D2702关于x的一元二次方程x22x+k+20有实数根,则k的取值范围在数轴上表示正确的是( )ABCD3已知图中所有的小正方形都全等,若在右图中再添加一个全等的小

2、正方形得到新的图形,使新图形是中心对称图形,则正确的添加方案是( )ABCD4已知O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是()A30B60C30或150D60或1205如图,已知直线AB、CD被直线AC所截,ABCD,E是平面内任意一点(点E不在直线AB、CD、AC上),设BAE=,DCE=下列各式:+,360,AEC的度数可能是()ABCD6如图,在ABC中,DEBC,ADEEFC,ADBD53,CF6,则DE的长为( )A6B8C10D127下列各数3.1415926,中,无理数有( )A2个B3个C4个D5个8第四届济南国际旅游节期间,全市共接待游客6860

3、00人次将686000用科学记数法表示为()A686104 B68.6105 C6.86106 D6.861059如图,剪两张对边平行且宽度相同的纸条随意交叉叠放在一起,转动其中一张,重合部分构成一个四边形,则下列结论中不一定成立的是()AABCADC,BADBCDBABBCCABCD,ADBCDDAB+BCD18010如图,在矩形ABCD中,连接BD,点O是BD的中点,若点M 在AD边上,连接MO并延长交BC边于点M,连接MB,DM则图中的全等三角形共有( )A3对B4对C5对D6对二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11计算(+1)(-1)的结果为_12有一枚材质均匀的正方体骰子

4、,它的六个面上分别有1点、2点、6点的标记,掷一次骰子,向上的一面出现的点数是素数的概率是_13若a,b互为相反数,则a2b2=_14计算:(3+1)(31)= 15分解因式:x24=_16已知|x|=3,y2=16,xy0,则xy=_17如图,是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则填在B内的数为_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)计算: ()2 - 8sin6019(5分)如图,AB、AD是O的弦,ABC是等腰直角三角形,ADCAEB,请仅用无刻度直尺作图:在图1中作出圆

5、心O;在图2中过点B作BFAC20(8分)(1)观察猜想如图点B、A、C在同一条直线上,DBBC,ECBC且DAE=90,AD=AE,则BC、BD、CE之间的数量关系为_;(2)问题解决如图,在RtABC中,ABC=90,CB=4,AB=2,以AC为直角边向外作等腰RtDAC,连结BD,求BD的长;(3)拓展延伸如图,在四边形ABCD中,ABC=ADC=90,CB=4,AB=2,DC=DA,请直接写出BD的长21(10分)已知:如图,梯形ABCD中,ADBC,DEAB,与对角线交于点,且FG=EF.(1)求证:四边形是菱形;(2)联结AE,又知ACED,求证: .22(10分)随着交通道路的不

6、断完善,带动了旅游业的发展,某市旅游景区有A、B、C、D、E等著名景点,该市旅游部门统计绘制出2017年“五一”长假期间旅游情况统计图,根据以下信息解答下列问题:(1)2017年“五一”期间,该市周边景点共接待游客 万人,扇形统计图中A景点所对应的圆心角的度数是 ,并补全条形统计图(2)根据近几年到该市旅游人数增长趋势,预计2018年“五一”节将有80万游客选择该市旅游,请估计有多少万人会选择去E景点旅游?(3)甲、乙两个旅行团在A、B、D三个景点中,同时选择去同一景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明,并列举所用等可能的结果23(12分)某农场用2台大收割机和5台小收割机同时工作2小

7、时共收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机同时工作5小时共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?24(14分)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m21有两根,求m的取值范围;若+1求m的值参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】试题分析:如图,如图,过点E作EFAB,ABCD,EFABCD,1=4,3=5,1+2+3=2+4+5=180,故选B2、C【解析】由一元二次方程有实数根可知0,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围【详解】关于x的一元二次方程x22x+k+2=0有实数根,=(

8、2)24(k+2)0,解得:k1,在数轴上表示为:故选C.【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式.根据一元二次方程根的情况利用根的判别式列出不等式是解题的关键.3、B【解析】观察图形,利用中心对称图形的性质解答即可【详解】选项A,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;选项B,新图形是中心对称图形,故此选项正确;选项C,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;选项D,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;故选B【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,熟知中心对称图形的概念是解决问题的关键4、D【解析】【分析】由图可知,OA=10,OD=1根据特殊角的三角函数值求出AOB的度数,再根据圆周定理求出C

9、的度数,再根据圆内接四边形的性质求出E的度数即可【详解】由图可知,OA=10,OD=1,在RtOAD中,OA=10,OD=1,AD=,tan1=,1=60,同理可得2=60,AOB=1+2=60+60=120,C=60,E=180-60=120,即弦AB所对的圆周角的度数是60或120,故选D【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、解直角三角形的应用等,正确画出图形,熟练应用相关知识是解题的关键.5、D【解析】根据E点有4中情况,分四种情况讨论分别画出图形,根据平行线的性质与三角形外角定理求解.【详解】E点有4中情况,分四种情况讨论如下:由ABCD,可得AOC=DCE1=AOC=

10、BAE1+AE1C,AE1C=-过点E2作AB的平行线,由ABCD,可得1=BAE2=,2=DCE2=AE2C=+由ABCD,可得BOE3=DCE3=BAE3=BOE3+AE3C,AE3C=-由ABCD,可得BAE4+AE4C+DCE4=360,AE4C=360-AEC的度数可能是+,-,360,故选D.【点睛】此题主要考查平行线的性质与外角定理,解题的关键是根据题意分情况讨论.6、C【解析】DEBC,ADE=B,AED=C,又ADE=EFC,B=EFC,ADEEFC,BDEF,四边形BFED是平行四边形,BD=EF,解得:DE=10.故选C.7、B【解析】根据无理数的定义即可判定求解【详解】

11、在3.1415926,中,3.1415926,是有理数,是无理数,共有3个,故选:B【点睛】本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001,等有这样规律的数8、D【解析】根据科学记数法的表示形式(a10n,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数)可得:686000=6.86105,故选:D9、D【解析】首先可判断重叠部分为平行四边形,且两条纸条宽度相同;再由平行四边形的等积转换可得邻边相等,则四边形为菱形

12、所以根据菱形的性质进行判断【详解】解:四边形是用两张等宽的纸条交叉重叠地放在一起而组成的图形,四边形是平行四边形(对边相互平行的四边形是平行四边形);过点分别作,边上的高为,则(两纸条相同,纸条宽度相同);平行四边形中,即,即故正确;平行四边形为菱形(邻边相等的平行四边形是菱形),(菱形的对角相等),故正确;,(平行四边形的对边相等),故正确;如果四边形是矩形时,该等式成立故不一定正确故选:【点睛】本题考查了菱形的判定与性质注意:“邻边相等的平行四边形是菱形”,而非“邻边相等的四边形是菱形”10、D【解析】根据矩形的对边平行且相等及其对称性,即可写出图中的全等三角形的对数.【详解】图中图中的全

13、等三角形有ABMCDM,ABDCDB, OBMODM,OBMODM, MBMMDM, DBMBDM,故选D.【点睛】此题主要考查矩形的性质及全等三角形的判定,解题的关键是熟知矩形的对称性.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、1【解析】利用平方差公式进行计算即可.【详解】原式=()21=21=1,故答案为:1【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,在进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式12、【解析】先判断掷一次骰子,向上的一面的点数为素数的情况,再利用概率公式求解即可【详解】解:掷一次这枚骰子,向上的一面的点数为素数的有2,3,5共3种情况,

14、掷一次这枚骰子,向上的一面的点数为素数的概率是:故答案为:【点睛】本题考查了求简单事件的概率,根据题意判断出素数的个数是解题的关键.13、1【解析】【分析】直接利用平方差公式分解因式进而结合相反数的定义分析得出答案【详解】a,b互为相反数,a+b=1,a2b2=(a+b)(ab)=1,故答案为1【点睛】本题考查了公式法分解因式以及相反数的定义,正确分解因式是解题关键14、1【解析】根据平方差公式计算即可【详解】原式=(3)2-12=18-1=1故答案为1【点睛】本题考查的是二次根式的混合运算,掌握平方差公式、二次根式的性质是解题的关键15、(x+2)(x2)【解析】【分析】直接利用平方差公式进

15、行因式分解即可【详解】x24=x2-22=(x+2)(x2),故答案为:(x+2)(x2)【点睛】本题考查了平方差公式因式分解能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反16、3【解析】分析:本题是绝对值、平方根和有理数减法的综合试题,同时本题还渗透了分类讨论的数学思想详解:因为|x|=1,所以x=1因为y2=16,所以y=2又因为xy0,所以x、y异号,当x=1时,y=-2,所以x-y=3;当x=-1时,y=2,所以x-y=-3故答案为:3.点睛:本题是一道综合试题,本题中有分类的数学思想,求解时要注意分类讨论17、1【解析】试题解析:正方体的展开图中对面不存在公共部分,B

16、与-1所在的面为对面B内的数为1故答案为1三、解答题(共7小题,满分69分)18、4 - 2【解析】试题分析:原式第一项利用二次根式的化简公式进行化简,第二项利用负指数公式化简,第三项利用特殊角的三角函数值化简,合并即可得到结果试题解析:原式=24- 8= 24 - 4=4 - 219、见解析.【解析】(1)画出O的两条直径,交点即为圆心O(2)作直线AO交O于F,直线BF即为所求【详解】解:作图如下:(1);(2).【点睛】本题考查作图复杂作图,圆周角定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型20、(1)BC=BD+CE,(2);(3). 【解析】(1)证明ADBEAC,根据

17、全等三角形的性质得到BD=AC,EC=AB,即可得到BC、BD、CE之间的数量关系;(2)过D作DEAB,交BA的延长线于E,证明ABCDEA,得到DE=AB=2,AE=BC=4,RtBDE中,BE=6,根据勾股定理即可得到BD的长;(3)过D作DEBC于E,作DFAB于F,证明CEDAFD,根据全等三角形的性质得到CE=AF,ED=DF,设AF=x,DF=y,根据CB=4,AB=2,列出方程组,求出的值,根据勾股定理即可求出BD的长.【详解】解:(1)观察猜想结论: BC=BD+CE,理由是:如图,B=90,DAE=90,D+DAB=DAB+EAC=90,D=EAC,B=C=90,AD=AE

18、,ADBEAC,BD=AC,EC=AB,BC=AB+AC=BD+CE;(2)问题解决如图,过D作DEAB,交BA的延长线于E,由(1)同理得:ABCDEA,DE=AB=2,AE=BC=4,RtBDE中,BE=6,由勾股定理得: (3)拓展延伸如图,过D作DEBC于E,作DFAB于F,同理得:CEDAFD,CE=AF,ED=DF,设AF=x,DF=y,则,解得: BF=2+1=3,DF=3,由勾股定理得: 【点睛】考查全等三角形的判定与性质,勾股定理,二元一次方程组的应用,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.21、 (1)见解析;(2)见解析【解析】分析:(1)由两组对边分别平行的四边形

19、是平行四边形,得到是平行四边形再由平行线分线段成比例定理得到:, ,即可得到结论;(2)连接,与交于点由菱形的性质得到,进而得到 ,即有,得到,由相似三角形的性质即可得到结论详解:(1) ,四边形是平行四边形,同理 得:,四边形是菱形(2)连接,与交于点四边形是菱形,得 同理又是公共角,点睛:本题主要考查了菱形的判定和性质以及相似三角形的判定与性质灵活运用菱形的判定与性质是解题的关键22、(1)50,108,补图见解析;(2)9.6;(3)【解析】(1)根据A景点的人数以及百分表进行计算即可得到该市周边景点共接待游客数;先求得A景点所对应的圆心角的度数,再根据扇形圆心角的度数=部分占总体的百分

20、比360进行计算即可;根据B景点接待游客数补全条形统计图;(2)根据E景点接待游客数所占的百分比,即可估计2018年“五一”节选择去E景点旅游的人数;(3)根据甲、乙两个旅行团在A、B、D三个景点中各选择一个景点,画出树状图,根据概率公式进行计算,即可得到同时选择去同一景点的概率【详解】解:(1)该市周边景点共接待游客数为:1530%=50(万人),A景点所对应的圆心角的度数是:30%360=108,B景点接待游客数为:5024%=12(万人),补全条形统计图如下:(2)E景点接待游客数所占的百分比为:100%=12%,2018年“五一”节选择去E景点旅游的人数约为:8012%=9.6(万人)

21、;(3)画树状图可得:共有9种可能出现的结果,这些结果出现的可能性相等,其中同时选择去同一个景点的结果有3种,同时选择去同一个景点的概率=【点睛】本题考查列表法与树状图法;用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图23、1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦0.4hm2和0.2hm2.【解析】此题可设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷,根据题中的等量关系列出二元一次方程组解答即可【详解】设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷根据题意可得解得答:每台大小收割机每小时分别收割0.4公顷和0.2公顷.【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的实际应用,解题关键在于弄清题意,找到合适的等量关系24、 (1)m;(2)m的值为2【解析】(1)根据方程有两个相等的实数根可知1,求出m的取值范围即可;(2)根据根与系数的关系得出+与的值,代入代数式进行计算即可【详解】(1)由题意知,(2m+2)241m21,解得:m;(2)由根与系数的关系得:+(2m+2),m2,+1,(2m+2)+m21,解得:m11,m12,由(1)知m,所以m11应舍去,m的值为2【点睛】本题考查的是根与系数的关系,熟知x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c1(a1)的两根时,x1+x2,x1x2是解答此题的关键

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