吉林省德惠市重点中学2022-2023学年中考考前最后一卷数学试卷含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列计算正确的是( )Aa3a3=a9 B(a+b)2=a2+b2 Ca2a2=0 D(a2)3=a62对于一组统计数据:1,6,2,3,3,下列说法错误的是( )A平均数是3B中位数是3C

2、众数是3D方差是2.53如图,等边ABC的边长为1cm,D、E分别AB、AC是上的点,将ADE沿直线DE折叠,点A落在点A处,且点A在ABC外部,则阴影部分的周长为()cmA1B2C3D44若数a,b在数轴上的位置如图示,则()Aa+b0Bab0Cab0Dab05点A、C为半径是4的圆周上两点,点B为的中点,以线段BA、BC为邻边作菱形ABCD,顶点D恰在该圆半径的中点上,则该菱形的边长为()A或2B或2C2或2D2或26下列调查中,最适合采用普查方式的是()A对太原市民知晓“中国梦”内涵情况的调查B对全班同学1分钟仰卧起坐成绩的调查C对2018年央视春节联欢晚会收视率的调查D对2017年全国

3、快递包裹产生的包装垃圾数量的调查7如右图,ABC内接于O,若OAB=28则C的大小为( )A62B56C60D288小亮家与姥姥家相距24 km,小亮8:00从家出发,骑自行车去姥姥家妈妈8:30从家出发,乘车沿相同路线去姥姥家在同一直角坐标系中,小亮和妈妈的行进路程s(km)与时间t(h)的函数图象如图所示根据图象得出下列结论,其中错误的是()A小亮骑自行车的平均速度是12 km/hB妈妈比小亮提前0.5 h到达姥姥家C妈妈在距家12 km处追上小亮D9:30妈妈追上小亮9如图所示,的顶点是正方形网格的格点,则的值为()ABCD10某圆锥的主视图是一个边长为3cm的等边三角形,那么这个圆锥的

4、侧面积是()A4.5cm2B3cm2C4cm2D3cm211衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树,原计划总产值30万千克,为了满足市场需求,现决定改良梨树品种,改良后平均每亩产量是原来的1.5倍,总产量比原计划增加了6万千克,种植亩数减少了10亩,则原来平均每亩产量是多少万千克?设原来平均每亩产量为x万千克,根据题意,列方程为()A=10B=10C=10D +=1012如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,DEAC,EFAB,FDBC,则DEF的面积与ABC的面积之比等于( )A13B23C2D3二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13一个不透明的袋

5、子中装有5个球,其中3个红球、2个黑球,这些球除颜色外无其它差别,现从袋子中随机摸出一个球,则它是黑球的概率是_14如图,在圆O中,AB为直径,AD为弦,过点B的切线与AD的延长线交于点C,ADDC,则C_度.15计算(+1)(-1)的结果为_16经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转如果这三种可能性大小相同,现有两辆汽车先后经过这个十字路口,则至少有一辆汽车向左转的概率是_17如果分式的值为0,那么x的值为_18若不等式组 的解集是x4,则m的取值范围是_三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)如图,是等腰三角形,.(1

6、)尺规作图:作的角平分线,交于点(保留作图痕迹,不写作法);(2)判断是否为等腰三角形,并说明理由.20(6分)为了贯彻落实市委政府提出的“精准扶贫”精神,某校特制定了一系列帮扶A、B两贫困村的计划,现决定从某地运送152箱鱼苗到A、B两村养殖,若用大小货车共15辆,则恰好能一次性运完这批鱼苗,已知这两种大小货车的载货能力分别为12箱/辆和8箱/辆,其运往A、B两村的运费如表:车型 目的地A村(元/辆)B村(元/辆)大货车800900小货车400600(1)求这15辆车中大小货车各多少辆?(2)现安排其中10辆货车前往A村,其余货车前往B村,设前往A村的大货车为x辆,前往A、B两村总费用为y元

7、,试求出y与x的函数解析式(3)在(2)的条件下,若运往A村的鱼苗不少于100箱,请你写出使总费用最少的货车调配方案,并求出最少费用21(6分)如图,已知,请用尺规过点作一条直线,使其将分成面积比为两部分(保留作图痕迹,不写作法)22(8分)在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动(1)如图1,当点E在边DC上自D向C移动,同时点F在边CB上自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的数量关系和位置关系,并说明理由;(2)如图2,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE,DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接回答“

8、是”或“否”,不需证明);连接AC,请你直接写出ACE为等腰三角形时CE:CD的值;(3)如图3,当E,F分别在直线DC,CB上移动时,连接AE和DF交于点P,由于点E,F的移动,使得点P也随之运动,请你画出点P运动路径的草图若AD2,试求出线段CP的最大值23(8分)(感知)如图,四边形ABCD、CEFG均为正方形可知BE=DG(拓展)如图,四边形ABCD、CEFG均为菱形,且A=F求证:BE=DG(应用)如图,四边形ABCD、CEFG均为菱形,点E在边AD上,点G在AD延长线上若AE=2ED,A=F,EBC的面积为8,菱形CEFG的面积是_(只填结果)24(10分)某学校要印刷一批艺术节的

9、宣传资料,在需要支付制版费100元和每份资料0.3元印刷费的前提下,甲、乙两个印刷厂分别提出了不同的优惠条件甲印刷厂提出:所有资料的印刷费可按9折收费;乙印刷厂提出:凡印刷数量超过200份的,超过部分的印刷费可按8折收费(1)设该学校需要印刷艺术节的宣传资料x份,支付甲印刷厂的费用为y元,写出y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;(2)如果该学校需要印刷艺术节的宣传资料600份,那么应该选择哪家印刷厂比较优惠?25(10分)某校园图书馆添置新书,用240元购进一种科普书,同时用200元购进一种文学书,由于科普书的单价比文学书的价格高出一半,因此,学校所购文学书比科普书多4本,求:(1)这两种

10、书的单价(2)若两种书籍共买56本,总费用不超过696元,则最多买科普书多少本?26(12分)已知:ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度)(1)画出ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是 ;(2)以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2与ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是 ;(3)A2B2C2的面积是 平方单位27(12分) (1)如图,四边形为正方形,那么与相等吗?为什么?(2)如图,在中,为边的中点,于点,交于,求的值(3)如图,中,为边的中点,于

11、点,交于,若,求.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、D.【解析】试题分析:A、原式=a6,不符合题意;B、原式=a2+2ab+b2,不符合题意;C、原式=1,不符合题意;D、原式=a6,符合题意,故选D考点:整式的混合运算2、D【解析】根据平均数、中位数、众数和方差的定义逐一求解可得【详解】解:A、平均数为=3,正确;B、重新排列为1、2、3、3、6,则中位数为3,正确;C、众数为3,正确;D、方差为(1-3)2+(6-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2=2.8,错误;故选:D【点睛】本题考查了众数

12、、平均数、中位数、方差平均数平均数表示一组数据的平均程度中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量3、C【解析】由题意得到DADA,EAEA,经分析判断得到阴影部分的周长等于ABC的周长即可解决问题【详解】如图,由题意得:DADA,EAEA,阴影部分的周长DAEADBCEBGGFCF(DABD)(BGGFCF)(AECE)ABBCAC1113(cm)故选C.【点睛】本题考查了等边三角形的性质以及折叠的问题,折叠问题的实质是“轴对称”,解题关键是找出经轴对称变换所得的等量关系.4、D【解析】首先根据有理数a,b

13、在数轴上的位置判断出a、b两数的符号,从而确定答案【详解】由数轴可知:a0b,a-1,0b1,所以,A.a+b0,故原选项错误;B. ab0,故原选项错误;C.a-b0,故原选项错误;D.,正确.故选D【点睛】本题考查了数轴及有理数的乘法,数轴上的数:右边的数总是大于左边的数,从而确定a,b的大小关系5、C【解析】过B作直径,连接AC交AO于E,如图,根据已知条件得到BD=OB=2,如图,BD=6,求得OD、OE、DE的长,连接OD,根据勾股定理得到结论【详解】过B作直径,连接AC交AO于E,点B为的中点,BDAC,如图,点D恰在该圆直径上,D为OB的中点,BD=4=2,OD=OB-BD=2,

14、四边形ABCD是菱形,DE=BD=1,OE=1+2=3,连接OC,CE=,在RtDEC中,由勾股定理得:DC=;如图,OD=2,BD=4+2=6,DE=BD=3,OE=3-2=1,由勾股定理得:CE=,DC=.故选C【点睛】本题考查了圆心角,弧,弦的关系,勾股定理,菱形的性质,正确的作出图形是解题的关键6、B【解析】分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似详解:A、调查范围广适合抽样调查,故A不符合题意;B、适合普查,故B符合题意;C、调查范围广适合抽样调查,故C不符合题意;D、调查范围广适合抽样调查,故D不符合题意;故选:B点睛:本题考

15、查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查7、A【解析】连接OB在OAB中,OA=OB(O的半径),OAB=OBA(等边对等角);又OAB=28,OBA=28;AOB=180-228=124;而C=AOB(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),C=62;故选A8、D【解析】根据函数图象可知根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为108=2小时,进而得到小亮骑自行车的平均速度,对应函数图象,得到妈妈到姥姥家所用的时间,根据交

16、点坐标确定妈妈追上小亮所用时间,即可解答【详解】解:A、根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为108=2小时,小亮骑自行车的平均速度为:242=12(km/h),故正确;B、由图象可得,妈妈到姥姥家对应的时间t=9.5,小亮到姥姥家对应的时间t=10,109.5=0.5(小时),妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家,故正确;C、由图象可知,当t=9时,妈妈追上小亮,此时小亮离家的时间为98=1小时,小亮走的路程为:112=12km,妈妈在距家12km出追上小亮,故正确;D、由图象可知,当t=9时,妈妈追上小亮,故错误;故选D【点睛】本题考查函数图像的应用,从图像中读取关键信息是解题的关键.9、B【解

17、析】连接CD,求出CDAB,根据勾股定理求出AC,在RtADC中,根据锐角三角函数定义求出即可【详解】解:连接CD(如图所示),设小正方形的边长为,BD=CD=,DBC=DCB=45,在中,则故选B【点睛】本题考查了勾股定理,锐角三角形函数的定义,等腰三角形的性质,直角三角形的判定的应用,关键是构造直角三角形10、A【解析】根据已知得出圆锥的底面半径及母线长,那么利用圆锥的侧面积=底面周长母线长2求出即可【详解】圆锥的轴截面是一个边长为3cm的等边三角形,底面半径1.5cm,底面周长3cm,圆锥的侧面积334.5cm2,故选A【点睛】此题主要考查了圆锥的有关计算,关键是利用圆锥的侧面积=底面周

18、长母线长2得出11、A【解析】根据题意可得等量关系:原计划种植的亩数-改良后种植的亩数=10亩,根据等量关系列出方程即可.【详解】设原计划每亩平均产量万千克,则改良后平均每亩产量为万千克,根据题意列方程为:.故选:.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.12、A【解析】DEAC,EFAB,FDBC,C+EDC=90,FDE+EDC=90,C=FDE,同理可得:B=DFE,A=DEF,DEFCAB,DEF与ABC的面积之比= ,又ABC为正三角形,B=C=A=60EFD是等边三角形,EF=DE=DF,又DEAC,EFAB,FDBC,AEFCDE

19、BFD,BF=AE=CD,AF=BD=EC,在RtDEC中,DE=DCsinC=DC,EC=cosCDC=DC,又DC+BD=BC=AC=DC,DEF与ABC的面积之比等于:故选A点晴:本题主要通过证出两个三角形是相似三角形,再利用相似三角形的性质:相似三角形的面积之比等于对应边之比的平方,进而将求面积比的问题转化为求边之比的问题,并通过含30度角的直角三角形三边间的关系(锐角三角形函数)即可得出对应边之比,进而得到面积比二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、 【解析】用黑球的个数除以总球的个数即可得出黑球的概率【详解】解:袋子中共有5个球,有2个黑球,从袋子中随机摸出一

20、个球,它是黑球的概率为;故答案为【点睛】本题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=14、1【解析】利用圆周角定理得到ADB=90,再根据切线的性质得ABC=90,然后根据等腰三角形的判定方法得到ABC为等腰直角三角形,从而得到C的度数【详解】解:AB为直径,ADB=90,BC为切线,ABBC,ABC=90,AD=CD,ABC为等腰直角三角形,C=1故答案为1【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径也考查了等腰直角三角形的判定与性质15、1【解析】利用平方差公式进行计算即可.【详解】原式=()21=2

21、1=1,故答案为:1【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,在进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式16、【解析】根据题意,画出树状图,然后根据树状图和概率公式求概率即可【详解】解:画树状图得:共有9种等可能的结果,至少有一辆汽车向左转的有5种情况,至少有一辆汽车向左转的概率是:故答案为:【点睛】此题考查的是求概率问题,掌握树状图的画法和概率公式是解决此题的关键17、4【解析】,x-4=0,x+20,解得:x=4,故答案为4.18、m1【解析】不等式组的解集是x1,m1,故答案为m1三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算

22、步骤19、(1)作图见解析 (2)为等腰三角形【解析】(1)作角平分线,以B点为圆心,任意长为半径,画圆弧;交直线AB于1点,直线BC于2点,再以2点为圆心,任意长为半径,画圆弧,再以1点为圆心,任意长为半径,画圆弧,相交于3点,连接3点和O点,直线3O即是已知角AOB的对称中心线.(2)分别求出的三个角,看是否有两个角相等,进而判断是否为等腰三角形.【详解】(1)具体如下:(2)在等腰中,BD为ABC的平分线,故,那么在中,是否为等腰三角形.【点睛】本题考查角平分线的作法,以及判定等腰三角形的方法.熟悉了解角平分线的定义以及等腰三角形的判定方法是解题的关键所在.20、(1)大货车用8辆,小货

23、车用7辆;(2)y=100x+1(3)见解析. 【解析】(1)设大货车用x辆,小货车用y辆,根据大、小两种货车共15辆,运输152箱鱼苗,列方程组求解;(2)设前往A村的大货车为x辆,则前往B村的大货车为(8-x)辆,前往A村的小货车为(10-x)辆,前往B村的小货车为7-(10-x)辆,根据表格所给运费,求出y与x的函数关系式;(3)结合已知条件,求x的取值范围,由(2)的函数关系式求使总运费最少的货车调配方案【详解】(1)设大货车用x辆,小货车用y辆,根据题意得:解得:大货车用8辆,小货车用7辆(2)y=800x+900(8-x)+400(10-x)+6007-(10-x)=100x+1(

24、3x8,且x为整数)(3)由题意得:12x+8(10-x)100,解得:x5,又3x8,5x8且为整数,y=100x+1,k=1000,y随x的增大而增大,当x=5时,y最小,最小值为y=1005+1=9900(元)答:使总运费最少的调配方案是:5辆大货车、5辆小货车前往A村;3辆大货车、2辆小货车前往B村最少运费为9900元21、详见解析【解析】先作出AB的垂直平分线,而AB的垂直平分线交AB于D,再作出AD的垂直平分线,而AD的垂直平分线交AD于E,即可得到答案.【详解】如图作出AB的垂直平分线,而AB的垂直平分线交AB于D,再作出AD的垂直平分线,而AD的垂直平分线交AD于E,故AEAD

25、,ADBD,故AEAB,而BEAB,而AEC与CEB在AB边上的高相同,所以CEB的面积是AEC的面积的3倍,即SAECSCEB13.【点睛】本题主要考查了三角形的基本概念和尺规作图,解本题的要点在于找到AB的四分之一点,即可得到答案.22、(1)AE=DF,AEDF,理由见解析;(2)成立,CE:CD=或2;(3) 【解析】试题分析:(1)根据正方形的性质,由SAS先证得ADEDCF由全等三角形的性质得AE=DF,DAE=CDF,再由等角的余角相等可得AEDF;(2)有两种情况:当AC=CE时,设正方形ABCD的边长为a,由勾股定理求出AC=CE=a即可;当AE=AC时,设正方形的边长为a,

26、由勾股定理求出AC=AE=a,根据正方形的性质知ADC=90,然后根据等腰三角形的性质得出DE=CD=a即可;(3)由(1)(2)知:点P的路径是一段以AD为直径的圆,设AD的中点为Q,连接QC交弧于点P,此时CP的长度最大,再由勾股定理可得QC的长,再求CP即可试题解析:(1)AE=DF,AEDF, 理由是:四边形ABCD是正方形,AD=DC,ADE=DCF=90,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动,DE=CF,在ADE和DCF中,AE=DF,DAE=FDC, ADE=90,ADP+CDF=90,ADP+DAE=90,APD=180-90=90,AEDF;

27、 (2)(1)中的结论还成立, 有两种情况:如图1,当AC=CE时,设正方形ABCD的边长为a,由勾股定理得,则; 如图2,当AE=AC时,设正方形ABCD的边长为a,由勾股定理得:,四边形ABCD是正方形,ADC=90,即ADCE,DE=CD=a,CE:CD=2a:a=2; 即CE:CD=或2; (3)点P在运动中保持APD=90,点P的路径是以AD为直径的圆,如图3,设AD的中点为Q,连接CQ并延长交圆弧于点P,此时CP的长度最大,在RtQDC中, 即线段CP的最大值是. 点睛:此题主要考查了正方形的性质,勾股定理,圆周角定理,全等三角形的性质与判定,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,

28、能综合运用性质进行推挤是解此题的关键,用了分类讨论思想,难度偏大.23、见解析【解析】试题分析:探究:由四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形,利用SAS易证得BCEDCG,则可得BE=DG;应用:由ADBC,BE=DG,可得SABE+SCDE=SBEC=SCDG=8,又由AE=3ED,可求得CDE的面积,继而求得答案试题解析:探究:四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形,BC=CD,CE=CG,BCD=A,ECG=FA=F,BCD=ECGBCD-ECD=ECG-ECD,即BCE=DCG在BCE和DCG中, BCEDCG(SAS),BE=DG应用:四边形ABCD为菱形,ADBC,BE=DG,S

29、ABE+SCDE=SBEC=SCDG=8,AE=3ED,SCDE= ,SECG=SCDE+SCDG=10S菱形CEFG=2SECG=20.24、(1);(2)选择乙印刷厂比较优惠【解析】(1)根据题意直接写出两厂印刷厂的收费y甲(元)关于印刷数量x(份)之间的函数关系式;(2)分别将两厂的印刷费用等于2000元,分别解得两厂印刷的份数即可【详解】(1)根据题意可知:甲印刷厂的收费y甲=0.3x0.9+100=0.27x+100,y关于x的函数关系式是y甲=0.27x+100(x0);(2)由题意可得:该学校需要印刷艺术节的宣传资料600份,在甲印刷厂需要花费:0.27600+100=262(元

30、),在乙印刷厂需要花费:100+2000.3+0.30.8(600200)=256(元)256262,如果该学校需要印刷艺术节的宣传资料600份,那么应该选择乙印刷厂比较优惠【点睛】本题考查了一次函数的实际应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义,属于中档题25、(1)文学书的单价为10元,则科普书的单价为15元;(2)27本【解析】(1)根据等量关系:文学书数量科普书数量4本可以列出方程,解方程即可(2)根据题意列出不等式解答即可【详解】(1)设文学书的单价为x元,则科普书的单价为1.5x元,根据题意得:=4, 解得:x10,经检验:x10是原方程的解,1

31、.5x15,答:文学书的单价为10元,则科普书的单价为15元(2)设最多买科普书m本,可得:15m+10(56m)696,解得:m27.2,最多买科普书27本【点睛】此题考查分式方程的实际应用,不等式的实际应用,正确理解题意列出方程或是不等式是解题的关键.26、(1)(2,2);(2)(1,0);(3)1【解析】试题分析:(1)根据平移的性质得出平移后的图从而得到点的坐标;(2)根据位似图形的性质得出对应点位置,从而得到点的坐标;(3)利用等腰直角三角形的性质得出A2B2C2的面积试题解析:(1)如图所示:C1(2,2);故答案为(2,2);(2)如图所示:C2(1,0);故答案为(1,0);

32、(3)=20,=20,=40,A2B2C2是等腰直角三角形,A2B2C2的面积是:=1平方单位故答案为1考点:1、平移变换;2、位似变换;3、勾股定理的逆定理27、 (1)相等,理由见解析;(2)2;(3).【解析】(1)先判断出AB=AD,再利用同角的余角相等,判断出ABF=DAE,进而得出ABFDAE,即可得出结论;(2)构造出正方形,同(1)的方法得出ABDCBG,进而得出CG=AB,再判断出AFBCFG,即可得出结论;(3)先构造出矩形,同(1)的方法得,BAD=CBP,进而判断出ABDBCP,即可求出CP,再同(2)的方法判断出CFPAFB,建立方程即可得出结论【详解】解:(1)BF

33、=AE,理由:四边形ABCD是正方形,AB=AD,BAD=D=90,BAE+DAE=90,AEBF,BAE+ABF=90,ABF=DAE,在ABF和DAE中, ABFDAE,BF=AE, (2) 如图2, 过点A作AMBC,过点C作CMAB,两线相交于M,延长BF交CM于G,四边形ABCM是平行四边形,ABC=90,ABCM是矩形,AB=BC,矩形ABCM是正方形,AB=BC=CM,同(1)的方法得,ABDBCG,CG=BD,点D是BC中点,BD=BC=CM,CG=CM=AB,ABCM,AFBCFG, (3) 如图3,在RtABC中,AB=3,BC=4,AC=5,点D是BC中点,BD=BC=2,过点A作ANBC,过点C作CNAB,两线相交于N,延长BF交CN于P,四边形ABCN是平行四边形,ABC=90,ABCN是矩形,同(1)的方法得,BAD=CBP,ABD=BCP=90,ABDBCP,CP= 同(2)的方法,CFPAFB,CF=.【点睛】本题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质和判定,平行四边形的判定,矩形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,构造出(1)题的图形,是解本题的关键

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