怀化市重点中学2023年中考二模数学试题含解析.doc

上传人:茅**** 文档编号:87992862 上传时间:2023-04-19 格式:DOC 页数:17 大小:545KB
返回 下载 相关 举报
怀化市重点中学2023年中考二模数学试题含解析.doc_第1页
第1页 / 共17页
怀化市重点中学2023年中考二模数学试题含解析.doc_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《怀化市重点中学2023年中考二模数学试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怀化市重点中学2023年中考二模数学试题含解析.doc(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年中考数学模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1一枚质地均匀的骰子,其六个面上分别标有数

2、字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上一面的数字是偶数的概率为( )A B C D 2在下列二次函数中,其图象的对称轴为的是ABCD3一元二次方程x2+x2=0的根的情况是()A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C只有一个实数根D没有实数根4方程x24x+50根的情况是()A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C有一个实数根D没有实数根5某车间需加工一批零件,车间20名工人每天加工零件数如表所示:每天加工零件数45678人数36542每天加工零件数的中位数和众数为( )A6,5B6,6C5,5D5,66下列图案中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()ABCD7一、单选题如图,几

3、何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,它的左视图是( )ABCD8如图,将ABC 绕点C顺时针旋转,使点B落在AB边上点B处,此时,点A的对应点 A恰好落在 BC 边的延长线上,下列结论错误的是( )ABCB=ACABACB=2BCBCA=BACDBC 平分BBA9有一个数用科学记数法表示为5.2105,则这个数是()A520000BC52000D520000010如图,点A,B,C在O上,ACB=30,O的半径为6,则的长等于()AB2C3D4二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图所示,过y轴正半轴上的任意一点P,作x轴的平行线,分别与反比例函数的图象交于点A和点B,若点C

4、是x轴上任意一点,连接AC、BC,则ABC的面积为_12若一个正n边形的每个内角为144,则这个正n边形的所有对角线的条数是_.13不等式组的整数解是_14如图,一组平行横格线,其相邻横格线间的距离都相等,已知点A、B、C、D、O都在横格线上,且线段AD,BC交于点O,则AB:CD等于_15如图,RtABC纸片中,C=90,AC=6,BC=8,点D在边BC 上,以AD为折痕将ABD折叠得到ABD,AB与边BC交于点E若DEB为直角三角形,则BD的长是_16某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均卖960元,以成本计算,其中一台盈利20%,另一台亏本20%,则本次出售中商场是_(请写出盈利或亏损)_

5、元17如图,矩形ABCD面积为40,点P在边CD上,PEAC,PFBD,足分别为E,F若AC10,则PE+PF_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)如图,在ABC中,C=90,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC,AB于点E,F(1)若B=30,求证:以A,O,D,E为顶点的四边形是菱形;(2)填空:若AC=6,AB=10,连接AD,则O的半径为,AD的长为 19(5分)如图所示,平行四边形形ABCD中,过对角线BD中点O的直线分别交AB,CD边于点E,F(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;(2)请添加一个条件使四边形BEDF为菱形20(8分)

6、某市为了解本地七年级学生寒假期间参加社会实践活动情况,随机抽查了部分七年级学生寒假参加社会实践活动的天数(“A不超过5天”、“B6天”、“C7天”、“D8天”、“E9天及以上”),并将得到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图请根据以上的信息,回答下列问题:(1)补全扇形统计图和条形统计图;(2)所抽查学生参加社会实践活动天数的众数是 (选填:A、B、C、D、E);(3)若该市七年级约有2000名学生,请你估计参加社会实践“活动天数不少于7天”的学生大约有多少人?21(10分)现有两个纸箱,每个纸箱内各装有4个材质、大小都相同的乒乓球,其中一个纸箱内4个小球上分别写有1、2、3、4这4个数,另一个

7、纸箱内4个小球上分别写有5、6、7、8这4个数,甲、乙两人商定了一个游戏,规则是:从这两个纸箱中各随机摸出一个小球,然后把两个小球上的数字相乘,若得到的积是2的倍数,则甲得1分,若得到积是3的倍数,则乙得2分.完成一次游戏后,将球分别放回各自的纸箱,摇匀后进行下一次游戏,最后得分高者胜出.。(1)请你通过列表(或树状图)分别计算乘积是2的倍数和3的倍数的概率;(2)你认为这个游戏公平吗?为什么?若你认为不公平,请你修改得分规则,使游戏对双方公平.22(10分)如图,在O中,弦AB与弦CD相交于点G,OACD于点E,过点B的直线与CD的延长线交于点F,ACBF(1)若FGB=FBG,求证:BF是

8、O的切线;(2)若tanF=,CD=a,请用a表示O的半径;(3)求证:GF2GB2=DFGF23(12分)对于某一函数给出如下定义:若存在实数m,当其自变量的值为m时,其函数值等于m,则称m为这个函数的反向值在函数存在反向值时,该函数的最大反向值与最小反向值之差n称为这个函数的反向距离特别地,当函数只有一个反向值时,其反向距离n为零例如,图中的函数有4,1两个反向值,其反向距离n等于1(1)分别判断函数yx+1,y,yx2有没有反向值?如果有,直接写出其反向距离;(2)对于函数yx2b2x,若其反向距离为零,求b的值;若1b3,求其反向距离n的取值范围;(3)若函数y请直接写出这个函数的反向

9、距离的所有可能值,并写出相应m的取值范围24(14分)如图,在四边形ABCD中,E是AB的中点,AD/EC,AED=B求证:AEDEBC;当AB=6时,求CD的长参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】朝上的数字为偶数的有3种可能,再根据概率公式即可计算.【详解】依题意得P(朝上一面的数字是偶数)=故选B.【点睛】此题主要考查概率的计算,解题的关键是熟知概率公式进行求解.2、A【解析】y=(x+2)2的对称轴为x=2,A正确;y=2x22的对称轴为x=0,B错误;y=2x22的对称轴为x=0,C错误;y=2(x2)2的对称轴为x=2,D错误故选A13、

10、A【解析】=12-41(-2)=90,方程有两个不相等的实数根.故选A.点睛:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判别式=b24ac:当0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当0时,一元二次方程没有实数根. 4、D【解析】解: a=1,b=4,c=5,=b24ac=(4)2415=40,所以原方程没有实数根5、A【解析】根据众数、中位数的定义分别进行解答即可【详解】由表知数据5出现了6次,次数最多,所以众数为5;因为共有20个数据,所以中位数为第10、11个数据的平均数,即中位数为=6,故选A【点睛】本题考查了众数和中位数的定义用

11、到的知识点:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数6、B【解析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念解答【详解】A不是轴对称图形,是中心对称图形;B是轴对称图形,是中心对称图形;C不是轴对称图形,也不是中心对称图形;D是轴对称图形,不是中心对称图形故选B【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合7、D

12、【解析】试题分析:观察几何体,可知该几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的,它的左视图是,故答案选D.考点:简单几何体的三视图.8、C【解析】根据旋转的性质求解即可【详解】解:根据旋转的性质,A:与均为旋转角,故=,故A正确;B:,又,故B正确;D:,BC平分BBA,故D正确.无法得出C中结论,故答案:C.【点睛】本题主要考查三角形旋转后具有的性质,注意灵活运用各条件9、A【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解

13、】5.2105=520000, 故选A【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值10、B【解析】根据圆周角得出AOB60,进而利用弧长公式解答即可【详解】解:ACB30,AOB60,的长2,故选B【点睛】此题考查弧长的计算,关键是根据圆周角得出AOB60二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、1【解析】设P(0,b),直线APBx轴,A,B两点的纵坐标都为b,而点A在反比例函数y=的图象上,当y=b,x=-,即A点坐标为(-,b),又点B在反比例函数y=的图象上,当y=b,x=,即B点坐

14、标为(,b),AB=-(-)=,SABC=ABOP=b=112、2【解析】由正n边形的每个内角为144结合多边形内角和公式,即可得出关于n的一元一次方程,解方程即可求出n的值,将其代入中即可得出结论【详解】一个正n边形的每个内角为144,144n=180(n-2),解得:n=1这个正n边形的所有对角线的条数是:= =2故答案为2【点睛】本题考查了多边形的内角以及多边形的对角线,解题的关键是求出正n边形的边数本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据多边形的内角和公式求出多边形边的条数是关键13、1、0、1【解析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集,即可得出答

15、案【详解】,解不等式得:,解不等式得:,不等式组的解集为,不等式组的整数解为-1,0,1.故答案为:-1,0,1.【点睛】本题考查的知识点是一元一次不等式组的整数解,解题关键是注意解集范围从而得出整数解.14、2:1【解析】过点O作OEAB于点E,延长EO交CD于点F,可得OFCD,由AB/CD,可得AOBDOC,根据相似三角形对应高的比等于相似比可得,由此即可求得答案.【详解】如图,过点O作OEAB于点E,延长EO交CD于点F,AB/CD,OFD=OEA=90,即OFCD,AB/CD,AOBDOC,又OEAB,OFCD,练习本中的横格线都平行,且相邻两条横格线间的距离都相等,=,故答案为:2

16、:1【点睛】本题考查了相似三角形的的判定与性质,熟练掌握相似三角形对应高的比等于相似比是解本题的关键.15、5或1【解析】先依据勾股定理求得AB的长,然后由翻折的性质可知:AB=5,DB=DB,接下来分为BDE=90和BED=90,两种情况画出图形,设DB=DB=x,然后依据勾股定理列出关于x的方程求解即可【详解】RtABC纸片中,C=90,AC=6,BC=8,AB=5,以AD为折痕ABD折叠得到ABD,BD=DB,AB=AB=5如图1所示:当BDE=90时,过点B作BFAF,垂足为F设BD=DB=x,则AF=6+x,FB=8-x在RtAFB中,由勾股定理得:AB5=AF5+FB5,即(6+x

17、)5+(8-x)5=55解得:x1=5,x5=0(舍去)BD=5如图5所示:当BED=90时,C与点E重合AB=5,AC=6,BE=5设BD=DB=x,则CD=8-x在RtBDE中,DB5=DE5+BE5,即x5=(8-x)5+55解得:x=1BD=1综上所述,BD的长为5或116、亏损 1 【解析】设盈利20%的电子琴的成本为x元,设亏本20%的电子琴的成本为y元,再根据(1+利润率)成本=售价列出方程,解方程计算出x、y的值,进而可得答案【详解】设盈利20%的电子琴的成本为x元,x(1+20%)=960,解得x=10;设亏本20%的电子琴的成本为y元,y(1-20%)=960,解得y=12

18、00;9602-(10+1200)=-1,亏损1元,故答案是:亏损;1【点睛】考查了一元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,设出未知数,列出方程17、4【解析】由矩形的性质可得AO=CO=5=BO=DO,由SDCO=SDPO+SPCO,可得PE+PF的值【详解】解:如图,设AC与BD的交点为O,连接PO,四边形ABCD是矩形AO=CO=5=BO=DO,SDCO=S矩形ABCD=10,SDCO=SDPO+SPCO,10=DOPF+OCPE20=5PF+5PEPE+PF=4故答案为4【点睛】本题考查了矩形的性质,利用三角形的面积关系解决问题是本题的关键三、解答题(共7小题,

19、满分69分)18、 (1) 见解析;(2)【解析】(1) 先通过证明AOE为等边三角形, 得出AE=OD, 再根据“同位角相等, 两直线平行” 证明AE/OD, 从而证得四边形AODE是平行四边形, 再根据 “一组邻边相等的平行四边形为菱形” 即可得证(2) 利用在RtOBD中,sinB=可得出半径长度,在Rt中BD=,可求得的长,由CD=CBBD可得的长,在中,AD=,即可求出AD长度【详解】解:(1)证明:连接OE、ED、OD,在RtABC中,B=30,A=60,OA=OE,AEO是等边三角形,AE=OE=AOOD=OA,AE=ODBC是圆O的切线,OD是半径,ODB=90,又C=90AC

20、OD,又AE=OD四边形AODE是平行四边形,OD=OA四边形AODE是菱形(2)在RtABC中,AC=6,AB=10,sinB=,BC=8BC是圆O的切线,OD是半径,ODB=90,在RtOBD中,sinB=,OB=ODAO+OB=AB=10,OD+OD=10OD=OB=OD=BD=5CD=CBBD=3AD=3【点睛】本题主要考查圆中的计算问题、 菱形以及相似三角形的判定与性质19、见解析【解析】(1)根据平行四边形的性质可得ABDC,OB=OD,由平行线的性质可得OBE=ODF,利用ASA判定BOEDOF,由全等三角形的性质可得EO=FO,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形即可判定四边

21、形BEDF是平行四边形;(2)添加EFBD(本题添加的条件不唯一),根据对角线互相垂直的平行四边形为菱形即可判定平行四边形BEDF为菱形【详解】(1)四边形ABCD是平行四边形,O是BD的中点,ABDC,OB=OD,OBE=ODF,又BOE=DOF,BOEDOF(ASA),EO=FO,四边形BEDF是平行四边形;(2)EFBD四边形BEDF是平行四边形,EFBD,平行四边形BEDF是菱形【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定、菱形的判定,熟知平行四边形的性质与判定及菱形的判定方法是解决问题的关键.20、(1)见解析;(2)A;(3)800人【解析】(1)用A组人数除以它所占的百分比求出样本容

22、量,利用360乘以对应的百分比即可求得扇形圆心角的度数,再求得时间是8天的人数,从而补全扇形统计图和条形统计图;(2)根据众数的定义即可求解;(3)利用总人数2000乘以对应的百分比即可求解.【详解】解:(1)被调查的学生人数为2440%=60人,D类别人数为60(24+12+15+3)=6人,则D类别的百分比为100%=10%,补全图形如下:(2)所抽查学生参加社会实践活动天数的众数是A,故答案为:A;(3)估计参加社会实践“活动天数不少于7天”的学生大约有2000(25%+10%+5%)=800人【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信

23、息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.21、(1)(2)游戏不公平,修改得分规则为:把两个小球上的数字相乘,若得到的积是2的倍数,则甲得7分,若得到的积是3的倍数,则乙得12分【解析】试题分析:(1)列表如下:共有16种情况,且每种情况出现的可能性相同,其中,乘积是2的倍数的有12种,乘积是3的倍数的有7种.(两数乘积是2的倍数)(两数乘积是3的倍数)(2)游戏不公平,修改得分规则为:把两个小球上的数字相乘,若得到的积是2的倍数,则甲得7分,若得到的积是3的倍数,则乙得12分考点:概率的计算点评:题目难度不大,考查基本概率的计算,

24、属于基础题。本题主要是第二问有点难度,对游戏规则的确定,需要一概率为基础。22、(1)证明见解析;(2);(3)证明见解析【解析】(1)根据等边对等角可得OAB=OBA,然后根据OACD得到OAB+AGC=90,从而推出FBG+OBA=90,从而得到OBFB,再根据切线的定义证明即可(2)根据两直线平行,内错角相等可得ACF=F,根据垂径定理可得CE=CD=a,连接OC,设圆的半径为r,表示出OE,然后利用勾股定理列式计算即可求出r(3)连接BD,根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等可得DBG=ACF,然后求出DBG=F,从而求出BDG和FBG相似,根据相似三角形对应边成比例列式表示出BG

25、2,然后代入等式左边整理即可得证【详解】解:(1)证明:OA=OB,OAB=OBAOACD,OAB+AGC=90又FGB=FBG,FGB=AGC,FBG+OBA=90,即OBF=90OBFBAB是O的弦,点B在O上BF是O的切线 (2)ACBF,ACF=FCD=a,OACD,CE=CD=atanF=,即解得连接OC,设圆的半径为r,则,在RtOCE中,即,解得(3)证明:连接BD,DBG=ACF,ACF=F(已证),DBG=F又FGB=FGB,BDGFBG,即GB2=DGGFGF2GB2=GF2DGGF=GF(GFDG)=GFDF,即GF2GB2=DFGF23、(1)y有反向值,反向距离为2;

26、yx2有反向值,反向距离是1;(2)b1;0n8;(3)当m2或m2时,n2,当2m2时,n2【解析】(1)根据题目中的新定义可以分别计算出各个函数是否有方向值,有反向值的可以求出相应的反向距离;(2)根据题意可以求得相应的b的值;根据题意和b的取值范围可以求得相应的n的取值范围;(3)根据题目中的函数解析式和题意可以解答本题【详解】(1)由题意可得,当mm+1时,该方程无解,故函数yx+1没有反向值,当m时,m1,n1(1)2,故y有反向值,反向距离为2,当mm2,得m0或m1,n0(1)1,故yx2有反向值,反向距离是1;(2)令mm2b2m,解得,m0或mb21,反向距离为零,|b210

27、|0,解得,b1;令mm2b2m,解得,m0或mb21,n|b210|b21|,1b3,0n8;(3)y,当xm时,mm23m,得m0或m2,n202,m2或m2;当xm时,mm23m,解得,m0或m2,n0(2)2,2m2,由上可得,当m2或m2时,n2,当2m2时,n2【点睛】本题是一道二次函数综合题,解答本题的关键是明确题目中的新定义,找出所求问题需要的条件,利用新定义解答相关问题24、(1)证明见解析;(2)CD =3【解析】分析: (1)根据二直线平行同位角相等得出A=BEC,根据中点的定义得出AE=BE,然后由ASA判断出AEDEBC;(2)根据全等三角形对应边相等得出AD=EC,然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形AECD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等得出答案.详解:(1)证明 :ADECA=BECE是AB中点,AE=BEAED=BAEDEBC(2)解 :AEDEBCAD=ECADEC四边形AECD是平行四边形CD=AEAB=6CD= AB=3点睛: 本题考查全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 其他杂项

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁