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1、学习必备 欢迎下载 苏教版一年级下册春笋教学设计 一、复习导入：读词语：冲破 掀翻 唤醒 裹着 娃娃 迎着 二、学习第一自然段。1.听雷声，说话：春雷公公仿佛在说什么？2.指导朗读：一声春雷，唤醒了春笋。【此处以点评代指导，在点评的过程中指导学生感悟“冲破”“掀翻”“冒出来”。】3.句式练习：一声春雷，唤醒了（），唤醒了（），唤醒了（）设疑自读：醒来的春笋在做什么？4.交流，指导朗读：它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。5.表演理解，生朗读做动作。6.齐读第一自然段。7.练习背诵第一自然段。三、学习第二自然段。1.出示实物，简单观察说话。2.找出课文里描写春笋样子的句子，读一读：重点
2、指导读好“嫩生生”，读出春笋的可爱。此处可以由老师范读。3.学习第二句：学习必备 欢迎下载（1）读句子。（2）学习生字：笑 A.学生自主识记生字。B.出示古文字的“笑”，帮助理解并巩固字形。C.指导书写：小口诀竹字头有高低，撇捺舒展站得稳。【这是习字册上的小口诀。】D.扩词。E.带着这样的心情朗读这句话，以点评代指导。4.学习第三四句。（1）看视频感受竹子生长得快。（2）指导朗读 （3）学习生字：节、再 再 结合字理教学，扩词关注“再向上”的意思，指导书写，小口诀：四横匀，末横放，中间形窄有精神。（3）小结竹子的精神，板书：一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。5.齐读第二自然段。四、朗读全文，总结课文：夸夸小春笋：小春笋，你 五、拓展延伸：春笋【这首诗是补充习题上的内容。】六、学生写字：笑、节、再 冲破掀翻冒出来句式练习一声春雷唤醒了唤醒了唤醒了设疑自读醒来的物简单观察说话找出课文里描写春笋样子的句子读一读重点指导读好嫩字头有高低撇捺舒展站得稳这是习字册上的小口诀扩词带着这样的心情