《2023年两小儿辩日超详细导学案1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年两小儿辩日超详细导学案1.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 两小儿辩日教学案 学习目标：1、诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。学习重点：学习、积累文言词语。学习难点：了解课文中蕴涵的哲理。学 习 过 程 学习内容 学法指导 教师活动 一、自主学习 1、列子 2、辩日 3、给加点字注音：辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 4、大家再次用喜欢的方式读课文，结合课后注释，看看自己能理解哪些词句的意思？（1）日中：（2）决：（7）其 （3）及：（4）车盖：（8）为 （5）则：（6）探汤：（9）乎 5、通译课文。学生进行小组预习展示，其他同学进行重点记录。展示
2、完毕可纠正错误，提出疑问，补充说明，展示点评。（分组展示）观看，及时纠错、补充、评价、调控。二、合作研讨 1、在这场两千多年前的辩论中，两个小孩各自的观点是什么？理由呢？2、孔子面对两个小孩的提问，是怎么做的呢？（不能决也）孔子那么知识渊博的人，面对两个小孩的提问，他不知道就说不知道，可见孔子是个什么样的人？3、文中的人物，你最喜欢谁？为什么？整体感知课文，提出值得我们去思考，去探讨的问题。学生快速浏览课文，自主学习，小组内讨论交流后自由展示。补充 评价 调控 学习必备 欢迎下载 4、我们不但要像两个小孩那样在知识的海洋里勇于探索，还要像孔子那样实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也。知识是
3、无止境的，两千多年前孔子无法回答两个小孩的问题，可现在科学发达了，我们能解决这个问题了。那么两个小孩谁对谁错，为什么？5、演读课文，深入了解内容 三位学生，一人演孔子，另两人演小儿。孔子的话可由学生自由发挥，符合文义即可。其他同学可纠正错误补充说明。小组内合作探究，派代表展示汇报，先读句段，再说体会。五、拓展延伸 1从两小儿的辩论可以看出什么?2“孔子不能决”说明了什么?3.解词译句。（1）辩斗：（2）故：（3）沧沧凉凉：（4）探汤：4、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孰为汝多知乎 5、你对这两个孩子的辩论有什么评价、看法呢？学生独立完成，小组内交流，再由小组推荐全班展示。学生课后完成。巡 回 指导，评价、总结。过程学习内容学法指导教师活动一自主学习列子辩日给加点字注音学生自己能理解哪些词句的意思日中决其及车盖为则探汤乎通译课文二合作他不知道就说不知道可见孔子是个什么样的人误提出疑问补充说明展示学习必备 欢迎下载 过程学习内容学法指导教师活动一自主学习列子辩日给加点字注音学生自己能理解哪些词句的意思日中决其及车盖为则探汤乎通译课文二合作他不知道就说不知道可见孔子是个什么样的人误提出疑问补充说明展示