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1、 上学期学期工作计划九篇上学期学期工作规划 篇1 一、班级状况分析 1、班级概况 我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活； 2、班级幼儿进展特点 我们依据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培育目标，分析出本班幼儿各个方面的根本进展状况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。 （1）幼儿进展优势 a、安康方面：班级幼儿生长发育良好。 b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较洁净地吃完自己的一份饭菜。 c、学习方面：孩子
2、们对各种学习活动兴趣较大，能在教师引导下参与各类活动。 （2）薄弱环节 a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达力量和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。 b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。 c、幼儿对关怀同伴、情愿为同伴做力所力量的事情方面意识较弱，缺乏怜悯心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还时常依靠教师和家长，需要进一步培育。 3、家长状况分析 依据家长状况分析本学期我们
3、将开通手机校讯通，发挥家园联系的准时性和有效性，提高家长与教师的沟通。 二、本学期的培育目标 （1）引导幼儿能大胆的参与体育活动，动作协调，会使用多种运动器械熬炼身体，学习整理整理运动器具。在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识，能留意安全、避开危急，提高幼儿的运动力量和自我爱护力量，初步培育幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。 （2）学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，连续培育幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做（如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活力量。 （3）爱父母、教师、长辈，会关怀熟识的人和弱小的同伴，懂得要怜悯、关怀他人。在活动
4、中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。 （4）初步学习用结伴、轮番、恳求、商议的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的欢乐。在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规章，初步养成良好的行为习惯。 （5）能留意倾听别人讲话，会说一般话，喜爱参加听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人交谈。 （6）喜爱参与文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和嬉戏活动，并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感受美和表现美的力量，体会胜利的欢乐。 （7）能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征，喜爱参
5、与探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉，具有初步的观看比拟分析力量、探究操作力量。 （8）喜爱参与数学活动，对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进展简洁的分类、排序、比拟等智力活动，培育幼儿主动、用心地进展数学操作活动。 三、个别幼儿教育工作措施 1、与家长多沟通、多沟通，准时反应，做到家园同步教育。 2、通过故事、表演、嬉戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规章，遇到困难会自己主动恳求教师的帮忙，鼓舞幼儿大胆与教师、同伴交往。 3、对个别身体较弱的幼儿，留意观看其午餐午睡状况、在体育活动中留意其活动量等。 4、以表扬、鼓舞为主，确定孩子的点滴进步
6、，激发孩子的自信念。 5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同协作进展个别幼儿教育。教师每天准时向家长反应个别幼儿在园的进步与欢乐，家长向教师反应幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的进展。 6、通过故事、儿歌、环境创设、家园协作等形式教育幼儿留意安全，学习简洁的自我爱护的方法，初步培育幼儿安全意识。 四、家长工作 1、目标：加强教师与家长之间的沟通，准时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地协作帮助教师的工作，以更好地促进幼儿身心安康、和谐地进展。 2、措施： （1）通过幼儿成长档案准时向家长反应幼儿在园状况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿进展状况，促进家园共育。 （
7、2）通过校讯通，让家长能准时了解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。 （3）利用校讯通，教师准时反应幼儿在园的进步与欢乐，反应家长的想法与建议，真正做到家园互动。 （4）通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习状况。 （5）通过让家长参加幼儿园各种活动，使家进步一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。 （6）发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更准时、有效。 （7）多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、网上联系等。 五、每月保教工作重点 九月份： 1、做好班级的开学工作，做好班级
8、环境布置。 2、对本班幼儿进展前测工作，观看、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类规划 3、开展“我们升中班了”主题活动。 4、通过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。 5、结合本班主题活动进展资料展现。 6、召开班级家长会。 十月份： 1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。 2、依据班级幼儿进展状况和主题活动开展状况准时召开家长会。 3、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 5、家园协作加强幼儿的安全教育，初步培育幼儿安全意识。 十一月份 1、开
9、展“红黄蓝绿”主题活动 2、结合秋游开展亲子活动 3、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导力量。 4、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 5、结合秋游开展亲子活动 6、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导力量。 7、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 8、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”等方式做好家园互动。 9、连续家园协作加强幼儿的安全教育，初步培育幼儿安全意识。 十二月份 1、开展“冬爷爷来了”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料 3、迎新年活动 4、结合教研组、课题组活动进展各类讨论。 5、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子
10、邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 一月份 1、开展“快欢乐乐过新年”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。 5、结合教研组、课题组活动进展各类讨论并完成各类总结。 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中依据幼儿的进展需要不断地进展调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进展培育，对于优势工程连续进展，做到有针对性、有的放矢地进展教育。 结合幼儿园创科技特色和课题讨论，我们将依据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点讨论在选择性、制造
11、性地使生活、学习教材中融合科技教育，通过讨论，初步培育幼儿主动学习、敢于探究、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪制造型人才的需求奠定良好的根底。 上学期学期工作规划 篇2 依据学校“书香校园，文化德育，以美的教育培育现代文化人”的宗旨，本学期拟订为“学习与力量”学期，即在本学期以连续搞好学习为主要任务，并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调整手段，一方面使学习与生活到达劳逸结合；另一方面也使全部学生都能培育出自己的一技之长并打造一个“书香班级”。在这一过程中教师和班干要做到细心筹划和安排，学生要留意培育自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的力量。其大致安排如下： 时
12、间内容 第12周（目标）完成各自学期规划及自我座右铭的选定与设计。 第34周（文艺）诗歌、散文或词朗读的培训和竞赛。 第57周（文艺）音乐、小品相声、讲故事笑话、学问竞赛竞赛。 第89周（文艺）书法竞赛。 第1115周（文艺）演讲竞赛。 第1617周讲课竞赛及文艺汇总。 第1820周复习备考。 上学期学期工作规划 篇3 一、指导思想 国家中长期教育改革和进展规划纲要公布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺当实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加兴奋的精神状态，更加务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的
13、工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体安排，教研室要仔细落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是中考成绩的提高供应高质量的效劳。 二、工作目标 以教研组、骨干教师品牌建立为推动力，以课堂教学“三六一”专题、 “青蓝工程”，青年教师专业大练兵为载体，以课堂为立足点，以课题讨论为导引，争取在20xx、20xx两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规治理的根底上，向其次步提高课堂教学的效益，第三步推动校本教研品牌建立的目标迈进。 三、工作重点与措施 （一）、抓实校本教研，打造教研品牌 本学期，我们把建立一支政治素养好、专业水平高、教学力量强的高素养教师队伍
14、作为奋斗目标，开展以提高教师专业力量为主线，以教研组为根本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与研修；建构以 “教师根本技能、教学实践才智、现代信息技术”为内容的教师素养提高主体框架；实行形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色： 1、专题讲座 连续进展新课程理论学习，进展专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的论述材料，利用业余时间及假期让教师自学，在学期初进展新课程理论测试；同时， 选择“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由教师做阅历沟通， 2、自我反思 本学期要求教师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，
15、而且要表达在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进展全面的反思，反思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思学生对教师的态度，把反思不但要呈现在教案中，而且要把反思表达在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的根底上进展沟通和沟通，促进师生共同成长。 3、课例指导 学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后准时与授课教师进展沟通与沟通，针对教师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目标的有效达等方面进展针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课教师都不同程度的有所收获。 4、网络沟通的方式 通过教育博客、育
16、龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织教师到电子备课室进展自学，通过网络信息、论坛沟通等形式与更多的同行进展互动，到达开阔视野，共享资源的目的。 5、集体备课 连续加强集体备课讨论，同年级要统一进度，统一检测，统一质量分析。为避开流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与教案设计（可打印附页）、实际课堂教学相全都，考核检查均以上交材料及听课为准。 6、专题讨论 本学期连续开展“三六一”课堂教学模式的专题讨论，要侧重于预习，将教学致力于学生学会终身学习。教师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导学生预习的方法，使其发挥作用，提高预习的实效性。在实践中
17、理解“361”模式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培育学生积极思索的”自主学习力量。 （二）注意教师培育，打造反思型、讨论型、专家型的教师队伍。 1、专业引领 教科研引领教师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性，而把常规性工作教研化也是敬重学问敬重劳动敬重人才的表达。骨干教师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做讨论型教师。要采纳多种渠道、多种方式培育新教师，使他们快速适应学校工作，学做一个反思型的教师。此外还应积极组织教师走出去，多给教师培训学习沟通的时机，促进教师成长。同时选优秀中青
18、年教师做示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生，使其成为专家型教师。 2、同伴互助 落实青年教师与骨干教师的“拜师结对制度”, 为青年教师指定学科骨干教师作为导师,每月一次汇报课，提升青年教师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学讨论”等课堂教学水平，快速提高青年教师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。 （三）强化常规治理，加强教师根本功训练 1、将连续抓好教师根本功的训练与提高工作 2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、教师成长与进展的阵地。 3、积极支持教师发表论文，为教师专业进展供应帮忙。 4、加大网络教研。催生更多的教师
19、建博客，谈教学，建立更多更好的教师沟通平台。 5、推选更适合我校进展的网络资源 上学期学期工作规划 篇4 本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干队伍的治理力量相对以往有所提高。固然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的治理力量不强，这些无疑都是班级治理中的难点。本班教师队伍：稳定、力量强，老教师阅历丰富，教师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景简单，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不积极主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养根底之上，通过常规的深入治理和标准，连续培育学生的责任
20、意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想熟悉，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的治理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班
21、长负责制 每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作
22、为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，积极鼓舞和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规 由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本*”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的力量。 5、班级公约 班级的公共道德标准，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的标准和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进展理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有
23、进步的学生予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 三、工作安排（按月份） 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习规划以及书写考试分析、总结。 2、“走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我治理力量。 5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。 十月 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。 上学期学期工作规划 篇5 一、教学简析 1.教材分析： 本学期期采纳的
24、教材为人民教育出版社出版的物理必修1，必修1模块是高中物理共同必修模块，全部的学生都必需完成这一模块的学习。本模块划分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的根底。有关试验在高中物理中具有典型性，通过这些试验学习，可以把握根本的操作技能、体会试验在物理学中的地位及实践在人类熟悉世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、其次章匀变速直线运动的讨论、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。 2.学生分析： 本届高一学生根底尚可，除对少局部同学可相应降低要求，只要求其把握根本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣，把握根底学问
25、和根本技能，适应科学探究的教学方法，培育正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。 3.教法、学法分析： 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此根底上提高学生力量的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的力量。特殊培育学生利用物理学问解决物理问题的力量，提高学生的试验动手力量，加强学生试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育学生的综合素养。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的仆人。 二、教育目标任务要求 1.仔细钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。留意讨论学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此根
26、底上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好根底学问、根本技能、根本方法 , 这是力量培育的根底。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握根本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4.通过观看试验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和把握有关规律，同时着重培育和进展他们的试验力量，以及由试验结果归纳出物理规律的力量。 5.结
27、合所学学问的教学，对学生进展思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。 三、措施 1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组教师要统一教学进度、统一教学标准。 2.制定教学进度。在仔细分析教材与学生实际状况的根底之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理根底供应合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满足成绩。 3.提高课堂的教学效率，加强
28、对课堂教学模式的探究。细化每一章每一节的教学要求，明确课时安排及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的讨论，尤其是探究课。 4.精选习题。针对每一节课的课时目标，细心选择典型习题，做到学问点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外稳固习题、小练检测题、章节复习题。注意学生力量的提高过程。 5.强化作业批改。通过作业批改催促学生端正课外学习的态度、了解学生对学问的理解与把握、标准学生的答题。为课时目标确实定和分类教学指导供应依据。 6.加强学科组教师的沟通与合作。通过听课、评课对教学模式进展探究，提高课堂教学效果;在精选习题过程中，选题
29、与审题分工合作;对每一节课的重难点进展突破时集思广益。 7.充分开发教学资源。加强试验教学，能充分利用试验室供应的器材，利用身边资源开发有价值的小试验为学生供应更多的感性熟悉。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。 8.激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面进展。成立学习小组，开展讨论性学习，培育学生的合作、探究、表达力量;进行学科竞赛，促进学生的特长进展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。 四、教学进度：略 上学期学期工作规划 篇6 为进一步提高校园安全，促进学校全面进展，依据学校制定的工作要点，制定本学期学校的安全保卫工作规划。 一、指导思想 仔
30、细学习贯彻执行教育部颁发的教安全工作指示精神，建立各种安全规章制度，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标责任书，做到责任到岗、责任到人。常常向学生进展安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点。加强法制教育，自防、自救教育与防火、防灾教育相结合。增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 二、工作措施 1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任。 2、定期对专用教室、各班级、办公室进展全面检查，加强安全治理。 3、严格门卫制度，把好学生进出入，严禁社会闲杂人员随便进入学校、班级，出入人员实施登记
31、制度。 4、重视食堂卫生工作，坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，不容许过期、变质食品进入校园。 5、加强晚间校园的值班、巡察工作。 三、领导小组 组 长：欧xx 副组长：唐x、文x、唐xx 组 员：唐xx、唐xx、肖xx、黄xx罗、xx戴xx 上学期学期工作规划 篇7 一、班况分析： 我班现有12位幼儿，其中六名女生，六名男生，他们生性活泼好动、喜爱听故事、嬉戏、做手工。听、说一般话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集风光前大方的说话或讲故事唱歌，对四周有着剧烈的奇怪心，探究的欲望，生活上逐步把握了初浅的自我效劳的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简洁的衣服。
32、知道一些简洁的安全学问、知道不玩火，不玩锋利物品。但也发觉存在的一些问题，如比拟好动，局部幼儿上课坐不住，个别幼儿动手力量较弱等，这些，都需要我们在这学期中进展加强、改良。 二、工作目标及详细措施 班级治理 1、树立“安全第一“思想，准时检查环境设备的安全性，仔细组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度，教师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。 3、合理安排班级物品，培育幼儿和教师物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。 4、教师仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。
33、5、加强班级安全教育和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 教育工作 1、教师树立正确的教育观念，仔细思索所教学科的教育活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力
34、量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 6、让幼儿在全面进展的根底上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。 保育工作 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 家长工作 1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，()组织家长参加
35、教育活动。 2、敬重每一位家长，仔细听取家长意见和建议，积极为家长效劳，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮忙。 3、连续建立和进一步完善幼儿个人档案，把教师观看记录、家长观看记录及幼儿在活动的状况在每个主题完毕后进展反应，让家长了解幼儿在园状况和教师知道幼儿在家的表现。 4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，消失特别状况，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进展家访，促进家园双方的良好合作。 三、详细工作安排如下： 八月份 1、做好老班整理工作，带着班员搬家。 2、进入新班，清扫卫生，整理环
36、境，布置教室。制造美丽舒适的环境，为迎接幼儿入园做好预备。 九月份 1、进入新班，清扫卫生，整理环境，布置教室。制造美丽舒适的环境。 2、接老生返园，抓好常规工作。 3、仔细预备，召开家长会。听取家长意见，促进家园沟通。 4、教师节、贺中秋活动。 5、整理并登记新生幼儿的预防接种状况，家长的规划生育证明。 6、迎国庆主题活动。 十月份 1、参与院内开展的质量月活动，积极预备创设、补充环境，让环境为教育教学效劳。 2、仔细学习教育常规治理方法。 3、趣味运动会亲子活动，面对家长展现活动。 4、幼儿安全教育的检查。 5、仔细开展园内观摩课活动。 十一月份 1、预备迎接幼儿园教具与学具配备状况抽查。
37、 2、加强卫生安全监视工作。 3、安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 4、展消防安全演练。 十二月份 1、加强幼儿冬季早熬炼，提高幼儿反抗严寒的力量。 2、开展幼儿冬季运动会。 3、迎新年、元旦主题活动。 4、加强班级教育教学治理工作 一月份 1、进展家长问卷调查，汇总调查状况。 2、做好期未总结工作。 3、做好教具资料的清查、整理工作。 4、幼儿全面进展评估。 上学期学期工作规划 篇8 时间荏苒，新的学期翩然而至。规划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位教师必要的心里履程。而规划永久走在行动的前面。 我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。学生都来自不同
38、地方，学习根底和个人素养参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地缺乏为奇，有的学校甚至一般话都不会说。针对这些状况，作为班主任的我有一种剧烈的思想理念，让他们尽快地融入学习气氛。做到“因人施教，因材施教”促进差生，优化优生。让每位学生有“以班为家，爱班如家”的理念，而拥有踏实，积极，守纪，自信，欢乐的心态。 语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证，我在心底规划着： 一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到教师时时在重用胜任他们。 二、以煽动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。 三、做到细心、急躁、仁心、责任心，心心俱到。 四、多完善其自身素养素养。多读书，多学习提升
39、自我。在完成份内工作的同时，更好地创新。（包括教学和治理） 五、与学生、家长真诚地沟通。以朋友教师的身份融入。信任“精诚所至，金石为开。” 六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。 上学期学期工作规划 篇9 指导思想： 以深入推动“教育治理年”、“有效教学年”活动为牵动，连续坚持以全体提升教育教学质量为中心，以效劳学生，促进学生安康成长为宗旨，以培育学生学习兴趣、良好习惯、自主学习力量为重点，努力办好人民满足的教育。 详细工作： 一、加强治理，建立并实施有效的教学治理制度。 把“教师的有效备课，如何备有用、管用、有用的教案”、“如
40、何构建积极有效的学习方式，实施有效课堂”、“如何扎实有效地开展校本教研，增加学校校本教研的针对性、实效性”、“从提高问题学生、薄弱学科教学质量入手，如何挖掘和利用学生的非智力因素的潜力？”等课题作为本学期贯彻落实治理规程、教学常规中仔细分析解决的重点问题。 1、连续实行领导推门听课制度。主管教学领导及教研员每学期不少于80节，村小领导不少于60节。 2、各校要加强备课的讨论与指导，对学生学习实施有效治理，推行有效作业。 二、加强备课治理，开展有效备课活动。 1、为使教师的备课“有用、管用、有用”，本学期我们恢复教师个人备课，要求教师根据钟屯乡小学教师备课要求，仔细学习课程标准，钻研教材，在教法
41、和学生上下功夫，为课堂教学做好预备。 2、探讨“网络环境下的备课与指导”。本学期，我们将在校园网站教师论坛中开设教学指导活动，中心校的4位教研员针对教师网上提出的问题赐予有针对性的指导。 三、仔细执行新课程教学常规。 重点抓好教学常规中的教学设计、课堂教学、作业设计、校本教研四个环节。 1、教学设计：在钻研教材的根底上，教师要仔细进展教学设计，做到教案好用、管用、有用，避开形式化的教学设计。各学校建立本校的备课小组，组长每周要检查一次本组教师的备课，记录好检查的内容，有什么问题，怎样解决。学校每月检查一次备课。 2、课堂教学：课堂教学要突出实效，重点在“如何构建积极有效的学习方式，实施有效课堂
42、”上下功夫，切实让学生把握根底学问，培育根本力量。 进一步完善评课标准，评课要关注学生的学习状态和效果，引导教师从注意“讲授技能”向“治理技能”转变。学校建立评课记录，要有上课教师的自评、听课教师的互评、领导评价及改良措施等。 3、作业设计：教师要在辅导上下功夫，合理布置课内外作业，准时进展批改，正确运用评语。本学期各学科作业设置如下： （1）数学作业：大演算（低年级用小演算或田字格）、练习册。 （2）语文作业： 低年级：田字格、写话本、练习册、阅读笔记（每学期10篇）、日记（每学期10篇）。 中、高年级：小楷、大作文、小作文（片段练习），阅读笔记（每学期15篇）、日记（每学期15篇）语数练习
43、册可以有选择地让学生进展练习，批改不做严格要求。 （3）综合作业：三分之一拔高作业（进展性练习、延长练习）、学困生作业。 （4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部详批，30人以上二分之一详批。阅读笔记、日记准时略批，起到催促作用。 （5）科任学科依据学科特点、教学实际自行设计作业。 4、校本教研。校本教研的重点“如何扎实有效地开展活动，增加校本教研的针对性和实效性”。为教研组长、学科带头人、骨干教师搭建校内专家二级学科工作站，每月上汇报课、研讨课。加强教研组教研活动的讨论与治理，创新教研 ，走教研工作课题话、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性。10月中旬召开一次全乡性的校本教研活动
44、。 鼓舞教师写教学随笔，教研组长、骨干教师要领先垂范。 四、丰富校本课程，开展学科训练。 1、进展学校已有的精品校本课程。各校要推出一项具有本校特色的校本课程，在全校做重点推广，学期末各校要展现一项精品校本课程。 2、构建学校整体的学科校本课程体系。制定学校学科校本课程总体规划，依据不同学科不同年段，整体设计学科内容，循序渐进，序列进展。连续完善中心校为主体的课外阅读校本课程体系，在已有幸福小学低年阅读教材、中心校中年阅读教材的根底上，编写高年组课外阅读教材。 3、把一、二年级“信息技术、英语”课程作为学校校本课程，论证开设的可行性，编写校本教材，为全面开课做好充分的预备。 4、开展好区域性剪纸、七巧板活动。各校把区剪纸、七巧板活动列入学校