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1、 三分钟教师个人述职报告2100字范文（5篇）三分钟教师个人精彩述职报告2100字范文1 敬重的领导： 本人参与教学工作以来，我担当过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，精彩地完成了教育教学任务。现对本学年教学工作进展述职报告如下。 一、思想表现 本人遵守教师职业道德。仔细执行教育方针，遵循教育规律，面对全体学生，坚持教书育人，培育学生全面进展。喜爱学生，循循善诱，诲人不倦，不卑视、挖苦学生，爱生如子，师生关系公平、亲密。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，虚心慎重，团结协作，与科级教师、家长严密协作，共同教育学生。仔细学习科学文化学问和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。
2、二、班级治理 一个班要班风正、学风浓，形成奋勉向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰难的。假如一个班级纪律不严明，不仅不能顺当实施教学工作，还会不断地消失乱子。我当班主任，“大胆治理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚清楚”是我的座右铭。 我敬重学生，喜爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批判的批判，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比方有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服承受教育。这些年来，
3、我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。 三、教学工作 在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和准时的信息反应使我把握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进展教学指导，学生比拟娴熟地把握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写力量上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。 四、培训学习 我积极参与连续教育，仔细参与各级举办的教师培训，不断夯实根底理论和专业学问。为了跟上时代进展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的根本原理，并运用这些原理
4、指导教学;积极参与听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达力量强，能正确、流利、有感情地进展一般话教学。严谨、幽默、幽默是我的教学风格，深受学生欢送。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 三分钟教师个人精彩述职报告2100字范文2 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好! 特别感谢大家在百忙之中来到这里批阅我的述职报告。本人是_市中学数学教师。2022年8月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我的述职报告： 我于2022年毕业于_高专数学教育专业，2022年毕业于_大学数学教育专
5、业，2022年8月调入_市中学工作至今，担当初中教学工作、班主任工作。几年来兢兢业业，忠于职守，取得肯定的成绩。 一、政治思想过关，工作热忱高 我能够积极参与政治学习，关怀时事，贯彻落实党的重要思想，深入学习党中心的各种文件，坚持党的路线、方针、政策，思想上始终与党保持全都。始终信任“干一行，爱一行;爱一行，专一行”。仔细学习“八荣八耻”，做好各种笔记并写出心得体会;并把其精神实质落实在自己的日常教学工作中，不怕苦，不怕累，始终以最大的热忱和干劲投入教育教学工作。 二、教育工作，有声有色 近几年我担当了毕业班的数学教学工作。针对马上面对升学的实际，查找各种方法促进全班学生共同进步。保质保量的参
6、与教研活动。决不错过任何公开课，通过听课、评课的活动，不断进步。虚心向老教师学习。和他们一起讨论教学中消失的疑难问题，沟通教学体会。 担当班主任工作期间，积极帮助任课教师的工作，贯彻落实国家教育方针，竭尽全力，真心奉献，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分利用各方面的力气做好教书育人的工作，积极围绕工作中心、以加强文化成绩的学习，增加综合素养为重点、兼顾学生的课外文化生活。开展谈心式思想沟通、组织消遣生活、保证了课外生活的有效运转。 针对我们毕业班，学习时间紧，任务重的实际，做为班主任，我常常利用课后时间了解学生学习状况，了解学生学习兴趣，积极开展丰富多彩的社团活动，走进社
7、区，走进我们身边的历史名胜，拓展学生的视野，利用班会组织局部学生一起探讨_历史、民俗、利用多媒体教室向学生展现_市的社会和经济的进展，激发了他们骄傲感和学习学习热忱。 三、教育教学技能，不断提高 今日是个新旧学问不断更替交换的时代，因此在平常的工作中我不敢有丝毫的懈怠，不断加强理论学习，探究新的教学方法。用先进的理念武装自己。 在不断的自我总结中，我先后有教学论文试谈语言艺术与数学教育获_省教育学会论文评比三等奖、感受数学美，开心学数学获江苏省教育学会论文评比优秀奖，注意教学方法，演绎灵动课堂获_市教育学会论文评比三等奖、新课程下数学作业的设计与评价获得_市数学学会论文评比三等奖，参与镇组织的
8、教学竞赛获得二等奖，辅导学生参与数学竞赛获得省二等奖，_年度考核为优秀，被推举为_年度_市优秀教育工，_学校先进个人。工作至今，所教班级在历次中考中都有不俗的表现。 作为一名党员，我始终像呵护我的家人一样深爱着我的教育事业，我曾很多次的向往着能成为一名具有一级职称的荣耀的人民教师。我将以此为契机，更加努力的工作、更加自信地面对讲台下那一张张布满对学问的渴望的得意眼神，进一步提高与完善自己，不断成熟与进步，争取把工作做得更加完善，用我的青春和汗水为宏大的教育事业增加一抹艳丽的颜色。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 三分钟教师个人精彩述职报告2100字范文3 敬重的领导： 怀着对教育的幻
9、想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一学年已过去，新的学年马上降临，在这一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已完毕，收获不少，下面我对本学年的工作作一汇报，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想政治方面 想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为
10、去感染学生。 作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到虚心慎重，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 二、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有
11、数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。 在教学中，我注意抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注意在教学中进展自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注意对学生力量的培育，在每个单元完毕时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回忆本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的熟悉，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种力量。 在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪慧的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例
12、，多听示范课，然后详细分析，深入探讨。所以在本学年的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。 在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的确定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是悄悄无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我常常利用各种可能种用的时机对全体学生进展思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不
13、放，对他们进展严峻的批判和急躁的辅导。在局部教师的鼎力支持，我们的教育是胜利的，令人满足的。固然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 三、班主任工作 在担当_班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在
14、很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有缺乏之处，但我会以一颗虚心的态度来进展我的工作，以此来完善我工作中的缺乏，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 三分钟教师个人精彩述职报告2100字范文4 敬重的领导： 您好! 2022年_月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到_小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且
15、多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下： 一、思想素养方面 本人喜爱教育事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心慎重。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为学生的主动进展夯实根底。敬重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵抗不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗寻常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。 二、教育方面 在本年度中
16、，我担当五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的鼓舞，这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作。在班主任治理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。 作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理安康教育等现代教育思想融于班级治理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，
17、设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在构造和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他
18、们的情感体验，激发兴趣，树立信念，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这局部学生，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计嬉戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的嘉奖。固然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体教师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不行想的! 四、教研方面 作为一个刚踏入岗位的新教师，我各
19、方面阅历都缺乏。为了提高自己的课堂教学力量，我积极参与集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后准时的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新教师，我也经常去有阅历的老教师那听课，学习阅历。积极参与班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参与新上岗教师教学竞赛，并取得了其次名的好成绩。 五、辅导青年教师方面 开学初我和刚踏上岗位的_教师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展相互沟通，在教育教学
20、工作中，我能主动热忱地帮忙李静怡教师，如何进展备课、上课、批改学生作业。 在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互争论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教育处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到但凡布置学生做的作业教师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，准时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得肯定的成绩。 展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和学生
21、的这片花土治理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 三分钟教师个人精彩述职报告2100字范文5 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好! 时间过得飞速，来到了20_年年底。回忆这一年，有喜悦有欢快，但更多的是对工作和生活的无限向往，感慨教育的辛苦和所得。现把这一年的工作状况述职如下： 第一局部：根本状况 本人小学高级教师，中共党员，校党支部支部委员，任教美术学科，_区小学美术中心组成员。2022年_月起担当教师进展部主任一职，本学期起部门改为课程教学部。在校长室的领导、部门协作和全体教师的合作下，20_年部门根本完成了期初的规划。 其次局部：
22、德、能、勤、绩、廉状况 作为一名党员教师，我爱岗敬业。教师是一个无私奉献的职业。从我选择成为一名教师，选择为实现共产主义事业而奋斗的那一刻起，就选择了奉献，时时、到处、事事牢记自己是共产党员，是人民的公仆，用自己的言行维护党的形象，坚持严以律己、艰难奋斗、勇于吃苦、讲究奉献。 在学校教育治理岗位上，我从一名新生开头，在近五年的治理工作中，渐渐清楚治理职责，牢记自己作为一名治理者是为学校师生效劳的这样一个角色，做好统筹、协调、组织、指导的工作，努力为广阔教师和学生效劳，为学校的教学质量提升和进展奉献自己的绵薄之力。在学校党支部的委员工作中，发挥帮助和组织工作，为党员的学习活动奉献自己的力气。积极
23、参加社区党员活动，在社区活动中努力做好工作。 在治理岗位上，我永久是一名新兵，有很多的内容需要我始终去学习。但是我也会始终努力去做好，争取精彩完成各项工作，比方： 一、加强日常监控治理 学校开办第_年，在成长的路上需要加强学习，但是自身的努力很重要，我们学校在前几年，学生的学业成绩不是很抱负，这是进展道路上正常现象，我们找准弱点和缺乏，迎头赶上，做到加强质量治理，提高教学实效。部门在这些方面做了工作。 1、加强“教学五环节”治理，提高教师教学工作的自觉性 本学期连续加强课程教学推动中心制下的学科大组长或总指导详细负责制，并做到沟通准时、常常化，对于建议和问题敬重学科第一负责人意见，协商解决。切
24、实抓好常规工作，尤其是备课、上课与作业三个核心环节，减轻学生过重的、不必要的课业负担。将常规工作做到不常规，那么教学质量才能不断提升。落实每日回家作业备案制度。课时安排符合上级部门的相关要求，决不允许违规补课的状况发生。 查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。教师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。回家作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在制造性。3月份进展了一二年级的作业布置状况的全面调查，包含课堂作业和回家作业，对作业量
25、、作业形式等存在问题的班级重点跟踪检查，催促整改。 查作业批改：在批改“细心、细致”的前提下，注意讨论作业批改的形式和实效性。语文学科在这个方面进展了有益的探究，特殊是对作文的批改良行了改革，统一了思想和方法，使作文教学更有时效性。 2、突出学科重点 (1)语数英学科：抓实“日常”“课堂”“质量”。 不折不扣上好每一堂课，采纳多种手段、多种方法激活学生兴趣，增加教学目标意识，强化课堂质量意识。 (2)英体美科技等学科：抓实“运用”“训练”“成绩”。 不无故占用、挪用。通过强化学生的训练等途径促使学生的学问与技能提高，充分展现学科特色，积极组织日常训练及竞赛，出成绩，出好成绩。 (3)综合实践活
26、动学科：抓实“标准”“素养”“兴趣”。 紧扣学校课题开展教学、活动，教师依据课题编写教学规划、教学设计、实施教学，收集相关材料(照片、访谈录像、学生作品、作业等)。培育学生的兴趣爱好。 3、加强质量检测与监控工作 加强教学过程与质量监控，有针对性地组织一-二次的学科质量调研，进展常规检查，准时反应检查结果，并催促教师做好相关问题的整改工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，20_年学校迎接了国家学业质量监测和区级五年级绿色指标学业质量监测，迎接学生体质安康监测等工作。我校在学业质量上和上学年相比，在区级同类学校中有了进步，但是还需努力。 二、抓好校本教研，优化研学一体 校本教研活动更加扎实，
27、教研活动设计整体推动。比方语文教研组在课堂研讨活动中，要求全体教师参加备课、有试教、有重建，在研讨课后进展说课，并且把已获阅历普及到年级组其他教师，在班级中进展重建，这样一次完整的组内研讨课，把教师们都融合其中，不仅关注自己的组内研讨课，还在同事的研讨课前移后续中，进展不断学习和磨练。 数学教研组借助周祖康教师带教的机遇，提升教研组讨论力量、教师个体进展空间，尤其在青年教师成长方面可以赐予更多的支持，对教材的解读、数学理念的转变、教学方法的应用等有更直接的学习渠道，得到实实在在帮忙。通过组内邀请课、校级讨论课、校级竞赛课的实践，加强重建课的跟进，切实提高校本研修实效。 英语教研组借助实小教育联
28、盟组长跟岗的时机，不仅仅是跟岗的_和_教师，组内其他教师都有幸进入到实小的组内教研中，并倾听了很多高端讲座。这样的优质资源，对于我们英语教师的专业素养提高有特别好的作用。 一学期来各教研组在教研方式上重点开展展现、听课、沟通、互动;教研形式上重点实行多种力气介入，同伴互助、骨干引领、专家示范;积极引导教师反思课堂教学，提倡教师从问题入手，在强化行为讨论中明辨自我的思想，每位教师在实践中学会思索，做到“研有所获，获有所用”，走自我进展之路。 三、搭建平台开展多维度的课堂教学实践 课堂教学讨论实践是促进教师提升课堂质量、实现教师成长的重要平台，为使每一位教师都有参加课堂教学讨论和实践的时机，部门借
29、助各种时机来创设不同的平台。其中包括校级综合性研讨活动、“容才杯”课堂教学评比活动，还借助年级家长开放日活动、见习教师汇报课、日常课堂调研、云录播平台自研课、区“一师一优课”优课评比、区学科教学竞赛等各个平台，使每一位教师总有时机平台对自己的课堂教学进展讨论性实践。 面对全体：我们在组织开展校本培训的根底上，支持教师外出参加教学探究活动，对于外出参与培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师沟通，以实现资源共享。在青年培育中：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年教师供应更多展现、沟通才华的时机。通过区级名师班、区级骨干班、校际沟通、联盟校教研组长跟岗、师徒结对、见习教师培训、听
30、课评课、公开课展现、校级教学评比、STEM+培训等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓舞青年教师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛，使他们尽快脱颖而出。 四、加强拓展探究型课程治理，丰富学生成长体验 除了对根底型课程的治理，在拓展型课程和探究型课程上，部门也进展了有效治理。 (1)欢乐走班课程，做到有结果，更重过程。在“马小豆欢乐走班”课程中，教师们在兴趣根底上积极发挥个人特长，开发了各色课程，深受马小豆喜爱，通过期初的展板介绍，过程的学习，期末的成果汇报，学生的学习积极性很高，部门做好前方的支援和过程的监控，保证课程顺当开展。支持教师一专多能，表达教师才智;鼓舞学生积极参加，获得不一样的体验。
31、(2)连续支持探究课程的开展，做到看过程，还重结果。一二年级是中国象棋探究，三年级是STEM+探究，四五年级是软笔书法探究，深受家长和学生的喜爱。 由于引进了专业的象棋教师，在课程的进展上有了得天独厚的优势。部门要求执教的教师要细心备课，急躁辅导，选拔一批学有所长的苗子组成梯队，在课余时间加强分层训练，一学期下来，学生的棋艺有很大进步。下半年，要鼓舞教师进展校本化教材的讨论、整理，并积极创设与社会资源或外校的对抗沟通，加强学生的实战技术，连续扩大学校象棋特色的知名度。书画课程是外聘的教师，在课堂的纪律把控上比拟欠缺，后勤阿姨也反映学生课后的卫生极差，于是部门特地花了二个星期对学生上课状况、工具
32、预备、卫生保洁等几方面进展了跟踪调查，发觉问题和上课教师沟通，和班主任沟通，并在随机巡查中发觉个别学生纪律问题，进展单独谈话，以保证书画教学的有序正常开展。在学期后半，学校配备了助教，通过和助教的屡次沟通，上述问题得到了有效解决。 第三局部：其他工作 1、加强特色建立，进展共性特长，做好马小豆社团建立工作 上学年学校共开设了15和18门社团，本学期组建了28门，数量上在逐年上升，治理也要跟上，过程中加强了组织治理。通过课余来开展活动，并选拔苗子积极参加竞赛，培育了学生学习的兴趣，进而开发学生的智力，也激发了学生为校争光的集体荣誉感。期末以展演形式汇报学期成果，通过演一演、展一展的集中展演形式，
33、很好地介绍了走班课程的学业成果，并进展了全体学生的课程评价，其中介绍“编织班”代表学校参加区级的少先队活动，获得好评。各个学生社团在市、区、镇、联盟校等各层面的竞赛中，超一百人次获奖，有的工程是“零的突破”，真是可喜可贺。 2、学校科艺体工作全面开花，渐渐显露成效 学校在科艺体工作中，扎实推动，依托全体成员和团队力气，取得了长足的进步。我们申报了区级科技特色校，我们在体质安康达标验收中，也有很大进步。 第四局部：存在问题与努力方向 1、对教师群体的两头全程监控问题 我校教师目前有各层面的骨干教师若干，其中区级骨干2名，区级骨干后备8名，镇级骨干7名，区级骨干班主任委培1名，区级名师工作室1名，
34、市级骨干班主任研修班1名，市级骨干体育教师1名。我们给骨干教师供应了学习的平台，节点性的活动也有所跟进，但是在全程参加、全程监控上有所欠缺，比方骨干教师的课堂教学的长程效果比照，可用二个学期的课堂调研数据进展问题说明;在教研组、学校层面的骨干辐射引领作用，骨干的发挥作用如何;骨干教师的教学质量等等，缺少比拟合理的规划性的全程监控。还有落后教师或者年轻教师的全程监控问题，关注度不够，在调研发觉问题后，抓落实的执行力上欠缺。 改良措施：后续需要在问题诊断后，制定相应的规划，切实落实对骨干教师、落后教师的全程监控。通过挖掘骨干教师的相关数据和阅历，关注亮点，出典型案例。通过对落后教师的蹲点式调研，发
35、觉问题，找准切入点，在改良的过程中准时关注并加以指导，抓行为落实。要依托学科大组长，进展有效的监控。 2、教师课堂教学效能的提升力问题 我校学校年轻教师居多，教学阅历缺乏，教学骨干的力量还不够强大，影响了教师整体的教学力量水平，这是无法立刻解决的现状，怎么办? 改良措施：一是学校连续进展调研，赐予这些教师针对性的指导。运用学校大组长例会、教研组长培训、教研组活动等时机，摆问题、说实话，进展建立性的研讨沟通。二是学校连续供应时机，让更多的教师参加培训，开阔眼界。比方市区级的教研活动、校级研讨、教育联盟活动等。三是通过一些培训，组长和骨干的学习，带动组内教师的进展。比方每学期参加实小教育联盟组长浸润式跟岗，比方骨干委培、名师工作室培育等，让这些教师把教育才智带回来共享给组内教师。四是连续进展校本教研，在集体备课、上课研讨等活动中鼓舞落后教师积极参加，在实践中得到历练、进展。五是连续进展校级的聚焦主题的专场活动，把好教师推出来，亮出来，让落后教师跟着学一学、试一试，使教师课堂教学效能得到提升。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日