《七年级历史导言课说课稿范文七年级历史导言课说课稿范文大全(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史导言课说课稿范文七年级历史导言课说课稿范文大全(八篇).docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 七年级历史导言课说课稿范文七年级历史导言课说课稿范文大全(八篇)有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)一 七年级上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，所以做好教学规划非常重要。作为教师应当加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平、业务本领有更大的提高。同时，经过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说读写本领，培育学生学习英语的兴趣和初步运用本领，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作规划如下： 本学期初一英语使用人教版教材，有两个局部。第一局部是预备局部，有三个单元。重点是音标和简洁根底词汇。其次局部是正
2、式课程，分为12个单元。 本教材所牵涉的教学资料有：自我介绍，争论本领，描述家人，谈论最宠爱的东西和日常事务等。本教材所要把握的语法有： 1、be动词的用法。 2、一般此刻时。 3、一般疑问句。 4、特别疑问句。 5、冠词。 6人称代词。 7、序数词。 8、名词变复数。 9、情态动词can的用法。 1、激发和培育学生的学习兴趣，帮助树立自信念，养成良好的学习习惯，进展自主学习的本领构成有效的策略 2、把握必需的语言根本学问和根本技能，建立初步的语感，开发智力、培育观看记忆思维，制造和想象本领。 1、做好中小学的连接，培育良好的学习习惯 1）培育查字典，使用工具书的习惯； 2）培育科学记忆单词的
3、习惯； 3）注意课堂和课下连接，培育书写标准化习惯； 4）培育用心听讲，进取思索，大胆参加的习惯； 5）提出要求，留意检查落实，培育学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2、仔细钻研教材，精炼学问点，提高课堂效率。 有沟通才有提高和提高。共同讨论教法，常常性进展组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作阅历传授给其他教师。温故知新，敏捷运用。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的进取性，发挥学习主动性。 3、留意传授学问与准时评价相结合，强化反应，强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰讲透彻。针对
4、有的教师在课堂上讲练屡次，但学生仍未把握的情景，要留意准时把学问传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，行教师检测与自检，并准时讲评。 有效的运用各种教学策略，坚持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“进取”、“参加”、“合作”、和“胜利”的状态。用一个月时间进展高密度口语专项训练。 4、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改善学生学习方式，提高教学效果。 5、抓好单元过关，准时查漏补缺。 6、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。 有关七年级历史导言课说课稿范
5、文(推举)二 迎着温柔的风儿，我踏上了新的学习旅途，来到了希望已久的新初中，新学校，新教师，新同学，新的一切，给我带来了很多的新奇感，我是七年级三班的学生，我叫朱轶艺，今年14岁，我是一名新生，对这漂亮的学校布满了许多期盼，我生性活泼开朗，可是那些小毛病，小缺点，有时却经常与我做伴 还记得，那是个阳光明媚的早晨，我起得很早，由于呀我家要来客人了，我的老妈始终在不停地忙活着，我也不差呀，帮着老爸洗洗菜，我洗了一会儿觉得很没意思，我自信满满的对老爸说，爸爸我要做一道菜，“做菜”老爸用疑心的语气问我，我坚决地说是的，老爸接着问我“做什么菜呀”糖醋排骨 老爸说“你行吗，”我行，不一会儿我开头动起来了，
6、心里可、快乐了，我一边做呀一边唱，唱着我的歌，在不远处传来了一声叫喊，“做菜时要用心”有时老妈在叨念着，我心想我唱我的歌菜也会更好吃的，我越唱越投入，没多少时间我就把糖醋排骨做好了，我自信满满的走到老妈面前说“经常我超群的手艺把”老妈微微一笑尝了一口，谁知食物刚一入口，就被老妈吐了出来，我很生气地说“妈妈，不要铺张食物哦” 妈妈说我叫你做菜用心点，看看你做的是什么菜鞍我不信：我亲口试了试，好难吃的菜，比毒品还厉害”我回想起我做菜的过程，诶呀，我好想把醋放成了白酒，把番茄酱放成了辣酱，糖似乎没放，。越想越懊悔，早知如此我就用心点了，妈妈在旁边温柔的对我说“你呀，做事怎么这么不用心，看看 这菜都可
7、以毒死老鼠了，以后要用心“妈妈说完笑笑就走了，我心里是特殊难过，我还想把才给客人吃呢，结果落了个这样的下场，这都是不用心惹的祸 虽然我会犯这些错误，可是当我犯错时，我会积极改正，当我遇到困难时永不放弃，还记得那年，我学为学自行车，摔得好惨事情发生在5年前，看着别人都会自行车了，我也安奈不住了，我告知妈妈，我要学自行车的事，妈妈说“好，我陪你，可是你不能中途放弃呀，”我说好，就这样。我开头了我的学自行车旅程，我看着别人学的时候似乎都很简单，所以我放大胆子，一下子骑上了，结果一不当心，就摔了，我哇哇大哭，妈妈观察了说“你怎么偷偷的学呀”这学自行车没那么简单，快起来去换身衣服，妈妈叫你，不一会儿我换
8、号了衣服，妈妈也把学车的要点教给了我，我心里想着，我可不能那么简单认输，我会驾驭你的，我骑上去，车子摇摇摆晃，我吓得直冒汗，但是那股要学会骑车的力气始终鼓舞着我，加油啊就这样那样反反复复的练了好久，摔了好多跤，最终学会了，也让我懂得了，遇到困难时不能轻易放弃，要坚持究竟，假如我早早的放弃了，就不会胜利了。 这就是我活泼开朗，会有一些缺点，可是我情愿改正，会遇到困难，可是我情愿坚持，英勇面对，这就是我，不情愿轻易服输，输给自己，现在的我也拥有了许多的好朋友，我也信念我会有更多的好朋友。这就是我，一个有着自己共性的人。 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)三 七年级是初中阶段的起始年级，假如起始
9、年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。这学期我主要实行以下几个措施 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 选拔和培育好班
10、干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任
11、心。我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。 “人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评比条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成绩，而且超出同级40多分的骄人的成绩。各项工作完成得比以前更精彩，课堂听课深受各科任教师的全都好评。 后进生的教育
12、历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)四 敬重的各位领导、教师们： 下午好! 我是王，我今日演讲的题目是：在感恩中成长。
13、 首先，请允许我代表全部的青年教师感谢学校重视我们青年教师的进展，组织“青年新秀”评比的活动，催促青年教师成长!今日能站在这里代表青年教师演讲，我深感荣幸，但更多的是诚惶诚恐和担心，由于我深知我们外中有太多优秀的青年教师，在此也盼望学校多组织这样的活动，给更多的青年教师展现自己的时机! 七年前，刚刚大学毕业、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是学外语的，就去外国语中学吧”的建议下，报考了我们学校，从今，踏入了人生新的征程。我从20xx年开头当班主任，20xx年送走了自己第一届毕业班。现在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英语课，担当初二年级英语备课组长，还负责学校的英语角。这一路走来，每一点滴的
14、进步，都离不开我们外中这个暖和的大家庭赐予我的鼓舞，离不开各位亲爱的同事对我的帮忙!每一次回首自己走过的路，我都深深的感谢生活，感谢让我选报了外中的朋友，让我入对了门;更感谢所处的优秀团队，团结务实的英语组、年级组和外中这个大家庭，让我一次又一次取得进步;也感谢自己在最青春的日子里选择了努力奋斗，让自己拥有了七年无悔于青春的前行。忘不了每次公开课前英语组同事们一遍遍急躁的听课;忘不了当班主任之初，鲍校长每个早读从我班走过时的悉心的指导;忘不了在感到挫败迟疑时付主任的和风细雨的鼓舞，;忘不了太多的同事总是在我需要的时候伸出无私的救济之手，忘不了我生病时各位同事不顾酷暑亲自到我家去探望我，鼓舞我
15、正是有这样优秀的团队和集体，所以我才丝毫不敢懈怠，始终在积极努力，七年来，在各位领导的亲切关心下，在各位同事的热心帮忙下，固然，也在我自己的刻苦努力下，我还是取得了很大的进步的：教学业务上，我先后获得：鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、屡次获河南省论文一等奖、课件制作一等奖、和同事一起参加的市课题讨论于去年结项，并屡次获校内各项英语活动先进个人。作为班主任，在班级治理和成绩方面，20xx年带的第一届毕业班考入全市前500名15人，超额50%完成了学校订的10个人的目标，同时我班有多名同学考入我校高中部。我也获得了中招优秀班主任。后又获得两次校优秀
16、班主任，屡次获校德育课先进个人。 比起这些荣誉，我更欣喜的是得到了各位家长和学生的认可和确定。第一届学生毕业两年了，家长们还会和我打电话探讨孩子的状况，进步了、退步了、是否早恋了?让我和孩子去谈心;生病出院了，学生们第一时间捧着鲜花来看我;每逢节日，由于成绩太差当兵走了的杨中华总是准时打来电话;前几天彩排节目遇见我原来的课代表，现在在我校读高二的张云雪同学，她问我：“教师，你还记得我们之间的商定吗?我曾在全班同学面前承诺我将来要带你去阿尔比斯山滑雪，我现在几乎每天跑操时观察你就要提示自己一遍：肯定要努力，努力才有力量兑现自己的诺言，您可肯定要熬炼好您的身体!”她还说：“教师，你知不知道，我在一
17、次很难得的演讲时机上，讲我的教师，说的就是你和王xx教师。过后许多人艳羡我，你为什么遇见那么好的英语教师和班主任?”王xx教师是我努力的典范，但能被学生确定，这何尝不是一种荣誉? 有了外中这个优秀的大团队，其实，每个外中人都是特别优秀的!记得办公室的刘晓华教师在讲公开课前略有紧急，我们都鼓舞他：你招教考试都过了，一个公开课紧急什么呀?他毫不迟疑的说：这里可是外中呀!的确，优秀的外中，有一大批优秀的外中人!那么我今日站在这里，又凭什么让各位在优秀的外中人发觉我，投我一票呢?我认真想了想，仔细的总结了总结，我认为我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心态、有爱心肯专心、有担当、有学习和反
18、思! 1. 有良好的心态 良好的心态是一切成绩的根源。无论何时，我总是保持着积极阳光的心态。身边的朋友都说我喜爱生活，许小康教师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的，我想这都是我心态好的缘由。 正是有了良好的心态，我才能正确的熟悉自己，正确的面对自己的工作和生活。去年暑假，我得了一个特别不好的病，手术后许多人劝我放弃工作，在家休息，最终我还是靠自己强大的心态坚持下来了，战胜了病魔，也战胜了自己! 2. 有爱心肯专心 有爱心、肯专心，才能有心的沟通，才能有和谐的班集体。有人说班主任工作是一门艺术。我想，只要班主任有爱心，能将爱融入到班主任教育工作中去，像爱自己的孩子一样去爱学生，像母亲对孩子般地无私奉献
19、，你便把握了这门艺术。我现在所带这届学生，先后几次召开别开生面的家长和学生共同参与的家长会：初一下期的段考后表彰大会，我们表彰了各个方面表现好的学生：引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正榜样、勤俭节省榜样等，让家长了解班内优秀的孩子，请家长和学生代表发言，收到很好的效果;去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议，我们就抓住时机开了感恩母亲的班会;这学期，我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态度的班会：不要让将来的你厌烦现在的自己!都受到了家长和孩子们的全都好评。会后有许多家长都给我发了信息说：这是我开过的最好的家长会，大人孩子一起受教。盼望王教师多开这样形式的家长会，启发了
20、家长教育孩子的方式。 我还建立了家长的微信群，现在这个群里有88位家长，每天你我会把孩子们的生活片段，以小视频的形式发给家长，让家长了解孩子们在校的生活状况：早操、早上的体育熬炼、孩子们的优秀作业、早读状况、课间生活等等。许多家长看到孩子们在校生活都感动不已，常常会有家长发信息感谢，甚至有家长都想来外中再上次初中。我在做好班级工作的同时，也为咱们外中做了良好的宣传，由于全部的家长都会先说“感谢外中!”再说“感谢王教师!” 3. 有担当 有担当才有成长。除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外，我还负责学校的英语角。所以每当各种活动袭来时，我都会尤其劳碌。就拿英语演讲来说吧，要训主持人、预备
21、节目。刚开头我也是很害怕的，由于自己是个毫无艺术细胞的人。但我虽害怕却没有对这样的挑战说不。没有阅历，我就一点一滴从头来，多排练、多沟通、多向音乐教师求助。最终，几年来，在各位同事的帮忙下，我们胜利的举办了一届又一届的英语演讲竞赛。去年我校十年校庆，学校要求我们上演个英语话剧。天哪，好难!由于我们的观众不仅仅有学生，还有各界来宾和全体家长!我和年级的英语教师快速商定了一个方案：剧肯定要选好!英语大局部家长是听不懂的，我们肯定要让家长看懂，所以就确定了灰姑娘这个大家都熟识的话剧。然后我们就打出剧本，张贴到各班，从年级200多名报名的同学中，经过海选、复选、终选，选出了20几名同学参与节目排练。一
22、次次排练、一次次沟通服装最终在英语组同事的努力下，呈现给大家一个精彩的节目! 平常在年级工作中也是这样，我从没有：这个工作该我做，或者不该我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家共享。正是这种勇于担当的习惯，让我经受了许多大型活动和各种公开课的洗礼，才有了更大的进步。 4. 有学习和反思 有学习和反思，才有进步。现在是一个各种信息和技能快速进展的时代，不学习，不把握过硬的学问，就会被淘汰，就会徒劳无功。所以我工作之余很注意自己的学习和反思。积极读书、仔细参与各种学习、不断总结、反思自己的工作。在此也要感谢学校常常给我们供应这样向别人学习的时机。去年，李镇西思想演讨论报告团来我校讲课，
23、听了之后，我参加了他们的群，被一大批在积极努力的教师所感动，所以坚持践行他们的活动：写文章、读优秀博客、参与每周六的研讨活动。发表在咱们本期教工天地上的那篇静等花开就是第一次参与他们的活动后催促自己写的! 在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在网上招募十位教师来组成研发团队，我知道后，也积极参与，连创三关，成为其次名参加到他们团队中的教师。期盼着在这些团队的带着下能更好的学习和反思自己。 不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的养，各位领导和同事对我的关怀和帮忙，所以请允许我借用汪国真的这首感谢来完毕今日的演讲： 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
24、我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)五 光阴荏苒，转瞬间本学期又开头了。本学期我担当七三、七四两个班的语文教学工作，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作： 仔细学习实践学校的教育教学理念，以学生为中心，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，充分调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学
25、生学会学习，学会做人。 本学期时间紧，任务重，至少一个月一次月考，每一次考试都对学生具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。 仔细学习语文课程标准，深入领悟课程标准的根本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。七年级下半学期教学任务繁重，备课充分，吃透教材，结合考试考点对教材进展系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。仔细讨论最新考试题型，针对每一个考点进展分析，结合学生的实际状况，制定复习规划。 采
26、纳敏捷有效的教学方法。七年级下学期，在课堂上采纳多种形式开展教学，力争使上课内容丰富，掌控课堂节奏，关注学生反映。课堂上肯定要设法令学生投入，不让其分心。课堂面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的根底较差的学生学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。 1、夯实根底，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底学问，肯定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的根底上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练
27、字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是对学生的根本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习文言文时让学生仔细把握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积存实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深入理解文言文的内容、思想，学会比照分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培育学生的文言文阅读力量。 3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特殊是说明文和其他文体的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我规划在
28、向学生讲清阅读根底学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的阅读练习，通过反复演练，争取使学生把握阅读课外现代文的阅读力量。 4、加强写作指导，为了使学生形成写作学问系统，在学期初给学生开设写作学问讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进展专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两一篇随笔，两星期一篇大作文，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的学问，培育学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。 经过一个学期的努力，信任会取得好的成绩。我将不断改良自己在教育教学上的缺乏，使自己在业务素养上更快地进
29、步，争取取得更加更好的成绩！ 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)六 期末将至，是时候好好沉淀下来，反思一下本学期的工作得失了。 这学期不大好过。一言以蔽之，时间短，任务重，琐事多。有句话说得好，人不逼自己一把，永久不知道自己的潜力有多大。这学期我是真真实切地体会到了这句话的含义！ 接二连三的公开课、无生授课、复习课，让我应接不暇，每天不是在教室上课就是在办公室备课。以致学生问我：教师，你怎么教师调课？之前疲于应对各种事情，现在坐下来回想起来才发觉其实这种忙，是有意义的。我要感谢这些繁重的教学任务，由于它使我得到了快速的成长。 胡教师的认可。七年级下半学期，胡教师的身体虽然抱恙，当他在养病期
30、间照旧屡次询问我的教学状况，并赐予我积极地鼓舞和赞美，让我有信念在创新的教学风格中大胆地走下去。任校长的认可。最终一课的公开课，使我来到成效的第三次公开课。我迫切的盼望它能够使我的教学水平迈上新的台阶。任校长突然替代其他评委来听课，这让我更加紧急。但转念一想，这何尝不是一次很好地呈现自己的时机呢？由于预备较为充分，学生协作较好，上的效果不错。任校长评课时不吝赞美之词，给了我莫大的鼓舞。白校长的认可。白校长兢兢业业的工作态度，孜孜不倦的教学态度，让我很是鄙视。所以得到他的认可让我觉得特别感动。还记得入职以来白校长第一次听我的课时，说了一句话：没抓住重点。立刻我感到惭愧万分，更可怕让白校长绝望。这
31、学期的常规听评课，白校长的到来仍旧让我始料未及紧急不已。这次听课之后，白校长同样也说了一句话：我要给同学们点这个赞，给这节课点个赞，给晶晶教师点个赞！从女娲造人到斑羚飞渡，从重点不突出到得到赞扬，这一路走来不太简单。然而恰恰是由于不简单，胜利的喜悦才更加剧烈。 虽然和其他教师相比，我只带了一个班，在经济效益上不占优势，但换一种角度来看，我能够全身心地投入其中，并和他们一起成长。这学期同学们的进步都很明显。虽说比不上前几名，但是学生们始终在进步。优秀率由0到1%；良好率由50%到65%；及格率由82%到94%。除成绩之外，局部学生的学习态度发生了转变，整体的精神面貌良好。因此，我始终信任“不怕慢
32、，就拍站”。“牵着蜗牛去漫步”又何尝不是一种机遇呢？慢下来，静下来，沉下来，扎扎实实地工作，定会有意想不到的收获！ 每天疲于应对各种事情，没有进修的意识。每天都在忙，而且经常以此为借口自我劝慰，作为“不思进取”的理由。我每天有时间关注各种新闻、阅读各种博客，却没有时间宁静地看看书。认真算起来，我每天的空闲时间也不少，为什么我仍旧会感到“忙得没时间”呢？课间的时候，我可以反思下上节课的得失；中午我可以将这些得失写下来；睡觉之前我可以放下手机，拿起书本。我是新教师，前辈们都值得我去好好学习，但为什么听评课的时候教师盯着人家的缺乏呢？为何不能深刻地反思自己呢？每一节课，我的教学语言是否简洁，我的教态
33、是否合宜？这些都需要时时自省，但我做的还不够好。 在语文成绩方面，我班的后进生的比例渐渐缩小，但仍占较大比重。良好的学生进步的空间仍较大，尤其是118/119到120的跨越，以及125向128的飞跃。因此七年级我将后进生作为主要的关注对象，八年级我将会将中上等的学生作为主要的关注对象。除了语文成绩之外，局部学生的语文学习习惯仍没有养成。这需要教师不厌其烦地准时发觉准时订正。这将是贯穿初中三年的长期性工作。 总而言之，本学期教师的进步大于学生的进步。因此，以后教师工作的方向应当是，在保证自我业务水平不断提高的同时，也使学生有更大的进步。 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)七 本学期我依旧担当
34、我校七年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们开心地度过初中七年级的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期马上开头，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际状况，作以下规划： 一、教育工作理念和目标: 作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级治理科学化、育人工作
35、要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教育工和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育,充分让教育布满灵气,让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点： 第 一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、欢乐而勤奋的中学生; 其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力量; 第三、感染学生学会
36、爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。 二、班级状况分析 七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在教师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量，由于力量比学问本身更重要。保证各个方面的根底上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素养。 三、详细工作安排如下: (一)、常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级治理的根底上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事
37、做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极协作各科任教师做好全班的文化学习工作。 (二)、学期中大型活动 1、主题班会：3次 3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应 ，由四大组分别进展(评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上); 3、连续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监视每日值日生对每一位同学进展考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末完毕加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期
38、末综合评出前十名：“标准标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素养教育的结果，与新课程理念相照应; 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状) 5、积极组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报; 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间” 每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。 (三)本学期的重大工作： 为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工
39、作重点如下 ： 1、搞好全体同学的安全工作 2、帮助各科任教师搞好同学们的文化学习工作; 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作; 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养! 五、班级的量化奋斗目标： 1、全面提高全班文化成绩; 2、争创“优秀班级”称号! 有关七年级历史导言课说课稿范文(推举)八 一、教学内容 本学期要完成七年级上册的全部内容。包括： 第一单元：熟悉生物(奇异的声明现象、严整的生命构造、生物的生活环境) 其次单元：丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类) 二、学生状况分析 本学期我担当初一5、6、7、8四个班的生物学教学任
40、务。初一的孩子抽象思维力量还比拟弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中留意想方法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培育良好的学习态度和学习习惯。 三、教学理念 1、立足生物学根底学问、根本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐进展的意义”。 2、着眼于学生将来进展，培育学生的多种力量，突出创新力量培育。 3、强调科学性与人文性有机统一，客观叙述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。 4、注意理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透sts精神。 5、落实纲要提出的详细课改目标，敬重学生的主体性，促进每一名学生的进展。 6、
41、遵循教育规律，注意情感体验，培育学生积极主动的学习态度。 7、发挥学科优势，以科学的生理学问为根底，促进学生良好心理素养的养成。 四、教学工作策略措施 1、依据新课程标准的根本要求，仔细讨论教材和新课程的相关学问，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授学问的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习学问、培育力量和熬炼自己。 2、讨论每个学问点，依据课程标准所规定的教学层次，严格掌握深度和广度，把握每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学模式，提高学生对学问的理解速度和力量。 3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对学问实现自主学习，表达学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在
42、教学过程中表达师生互动的教学新境地。 4、积极参与学校和各级组织的学习进修时机，从各个方面充实自己，使自己的学问水平在已有的根底上更上一层楼，同时也可以增长见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。 5、积极向其他优秀教师请教，既包括学问方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学阅历，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高。 6、充分利用我校现有的试验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断进展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化学问的信息和毅力。 7、汇总所学学问，使学问系统化、全面化和标准化，对学生进展理论联系实际的教育，进展生物与生活相关学问的联系练习，提高学生的综合应用力量。