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1、 个人师德小学教师工作计划_教师个人师德工作计划 20xx小学教师个人师德工作规划范文 20xx小学教师个人师德工作规划范文1 我是一名荣耀的人民教师，很多朋友对我说：孩子王可不是好当的，你等着瞧吧。我不以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当教师的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴泪水，我迟疑了、彷徨了作为一名年轻的小学教师，我在日常工作中还存在着许多缺乏：比方：工作中有懈怠心情，没有深入学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等。 在师德教育活动中，我将从以下几个方面做到 1、爱岗敬业，面对全体学生，履行教书育人的
2、神圣职责。深入贯彻落实科学进展观，以胡总书记在2022年教师节讲话中提出的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远等四点盼望为标准，以学为人师、行为世范为准则，自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。加强工作责任心，仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业，仔细辅导学生，仔细完成各项工作任务，做一名工作仔细、业绩突出的教育能手。 2、喜爱学生。爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每位学生，不挖苦、挖苦、污辱、损害、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，留意学生安全，维护学生合法权益，引导学生积极上进。关怀学生生活，真正落实关爱五生的活动。 3
3、、标准行为。从工作和生活的细节中标准自身行为，在校内衣冠干净，在课堂上言行文明，不接打手机，不随便离开教室，仔细履行值日职责。 4、廉洁自律。不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品，不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。 5、团结协作。虚心慎重，诚信待人，相互理解，相互敬重，喜爱学校，关怀集体，兢兢业业工作，堂堂正正做人。 6、开拓创新。不断适应新的教育形势，勇于改革，敢于创新，改良教学方法，提升自身素养。 7、为人师表。榜样遵守社会公德，严守职业道德，严于律己，注意身教，树立正确的人生观、世界观、价值观。注意自己的
4、言行举止，留意自己为人师表的特别身份，加强学习，提高修养，增加政治敏感性和历史责任感。到处严格要求自己，摆正自身位置和心态，坚决杜绝损害教师形象的事情发生，努力做到学为人师、行为世范。 20xx小学教师个人师德工作规划范文2 一、指导思想 人们称颂 教师是太阳底下最荣耀的职业 。自古以来就有 学高为师，德高为范 之说。面对21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。 二、详细措施 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为
5、人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建立做起，带着学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以 为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以 学生为本 ，到处让学生感受到教师
6、的 真诚 ，让学生在与教师相处的过程中明白 诚信 的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行全都的教师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。指导思想 以江总书记 三个代表 重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，仔细贯彻落实中共中心关于进一步加强和
7、改良中小学德育工作若干意见和公民道德建立实施纲要，进一步确立 以德治校 、 以法治校 的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 工作要点 一、(小学班主任工作规划)抓好队伍建立，强化德育意识 1、加强班主任队伍建立。 一是连续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处
8、。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈每一个孩子都能和教师公平对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真、善、美;教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的共性;给孩子时机每一个孩子的特长都能得到充分展现;为孩子着想帮忙有特别困难的学生完成六年学业;替家长分忧孩子校园生活开心、安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾播送等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。 五是加大检查力度，在原有值日
9、制度的根底上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比工程，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建立。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小仆人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。 (2)提倡小班长值周制。让每个学生都有时机参加班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。 (3)进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级治理不断上台阶。 二、(小学班主任工作规划)加强根底教
10、育，培育文明学生。 20xx小学教师个人师德工作规划范文 1、深化爱国教育。连续标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的 五爱 教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。连续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体
11、验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进展考核，每周公布 五项评比 得分状况，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为标准 十不 要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应当这样做 ，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 以上就是小学教师个人师德工
12、作规划精选全文，盼望能给大家带来帮忙! 20xx小学教师个人师德工作规划范文3 依据局党委要求，本学期我校师德建立工作的指导思想是：以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，以中小学教师职业道德标准为准绳，深入学习贯彻落实科学进展观。积极开展师德建立活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学教师职业道德标准，把师德建立与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素养和业务力量，努力创立一支爱岗敬业、精于教书、悉心育人的教师队伍。 二、详细措施 (一)加强学习，提高
13、素养， 1、深入学习三个代表重要思想、十七大精神和总书记 8.31重要讲话精神，明确教育目标，增加职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德标准，全面精确理解中小学教师职业道德标准的根本内容，进一步提高教师的职业道德素养，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增加法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成年人爱护法等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 (二)以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德标准活动。组织全体教师
14、仔细学习中小学教师职业道德标准，通过开展我为人师作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理教师忌语和家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。 2、在教师中开展三爱活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、教师形象。(1)开展爱岗位活动。以爱岗敬业、悉心育人为主要内容，加强学校四风建立，重建教师的敬业精神。(2)开展爱学生活动。以心系学生、奉献爱心为主题，全心全意效劳于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮忙一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯
15、、学习状况、思想状况、心情变化等方面进展关心和帮忙，使他们在关爱中安康成长。(3)开展爱自己活动。以我为人师、为人师表为内容绽开师德大争论，使教师坚固树立育人先做人、正人先正己，教师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德的意识，增加教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。 3、在学校领导干部中开展关爱教师活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭;关心教师的成长，帮忙教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的暖和，建立稳定的教师队伍。 4、在开展共学共育、一帮一助活动的根底上，组织党员连续开展六个一活动。(联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年
16、教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋榜样作用。 5、从学校实际动身，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进展全面评价。 7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成绩突出的教师赐予表彰嘉奖，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。 (三)完善师德制度，深化师德建立机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康进展。 2、加大师德治理力度，连续实行师德一票拒绝制。 3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展家长评学校调查问卷活动，发挥社会、
17、家长对学校办学进展的监视作用。 2023年小学教师个人师德工作规划范文 20xx年小学教师个人师德工作规划范文 20xx年小学教师个人师德工作规划范文1 我是一名荣耀的人民教师，很多朋友对我说：孩子王可不是好当的，你等着瞧吧。我不以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当教师的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴泪水，我迟疑了、彷徨了作为一名年轻的小学教师，我在日常工作中还存在着许多缺乏：比方：工作中有懈怠心情，没有深入学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等。 在师德教育活动中，我将从以下几个方面做到 1、爱岗敬业，面
18、对全体学生，履行教书育人的神圣职责。深入贯彻落实科学进展观，以胡总书记在2022年教师节讲话中提出的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远等四点盼望为标准，以学为人师、行为世范为准则，自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。加强工作责任心，仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业，仔细辅导学生，仔细完成各项工作任务，做一名工作仔细、业绩突出的教育能手。 2、喜爱学生。爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每位学生，不挖苦、挖苦、污辱、损害、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，留意学生安全，维护学生合法权益，引导学生积极上进。关怀学生生活，真
19、正落实关爱五生的活动。 3、标准行为。从工作和生活的细节中标准自身行为，在校内衣冠干净，在课堂上言行文明，不接打手机，不随便离开教室，仔细履行值日职责。 4、廉洁自律。不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品，不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。 5、团结协作。虚心慎重，诚信待人，相互理解，相互敬重，喜爱学校，关怀集体，兢兢业业工作，堂堂正正做人。 6、开拓创新。不断适应新的教育形势，勇于改革，敢于创新，改良教学方法，提升自身素养。 7、为人师表。榜样遵守社会公德，严守职业道德，严于律己，注意身教，树立正确的人生观、
20、世界观、价值观。注意自己的言行举止，留意自己为人师表的特别身份，加强学习，提高修养，增加政治敏感性和历史责任感。到处严格要求自己，摆正自身位置和心态，坚决杜绝损害教师形象的事情发生，努力做到学为人师、行为世范。 20xx年小学教师个人师德工作规划范文2 一、指导思想 人们称颂 教师是太阳底下最荣耀的职业 。自古以来就有 学高为师，德高为范 之说。面对21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。 二、详细措施 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规
21、章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建立做起，带着学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以 为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以 学生
22、为本 ，到处让学生感受到教师的 真诚 ，让学生在与教师相处的过程中明白 诚信 的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行全都的教师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。指导思想 以江总书记 三个代表 重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，仔细贯彻
23、落实中共中心关于进一步加强和改良中小学德育工作若干意见和公民道德建立实施纲要，进一步确立 以德治校 、 以法治校 的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 工作要点 一、(小学班主任工作规划)抓好队伍建立，强化德育意识 1、加强班主任队伍建立。 一是连续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人
24、格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈每一个孩子都能和教师公平对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真、善、美;教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的共性;给孩子时机每一个孩子的特长都能得到充分展现;为孩子着想帮忙有特别困难的学生完成六年学业;替家长分忧孩子校园生活开心、安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾播送等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
25、五是加大检查力度，在原有值日制度的根底上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比工程，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建立。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小仆人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。 (2)提倡小班长值周制。让每个学生都有时机参加班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。 (3)进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级治理不断上台阶。 二、(小
26、学班主任工作规划)加强根底教育，培育文明学生。 教师个人师德工作规划 教师个人师德工作规划 一、指导思想： 人们称颂“教师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面对21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。 二、详细措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上
27、适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建立做起，带着学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以“”为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，到处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与教师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的
28、思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行全都的教师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 个人师德教师工作规划 做为一名荣耀的人民教师，师德师风建立相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定师德师风个人规划。为大家整理了个人师德教师工作规划，盼望对大家有帮忙！ 个人师德教师工作规划篇1 教师是人类文化、科学学问的
29、传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培育、教育下一代的荣耀而艰难的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，熟悉到社会进展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将熟悉内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成肯定的道德品质。 良好的师德，可以调整教师的行为和师生关系，塑造学生真善美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建立、社会将来进展都有很重要的意义。在新的历史时期，贯彻教师职业道德标准更是我们教师重之又重的工作。 首先，作为教师，要喜爱教育，献
30、身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 其次，要爱惜学生，教书育人。教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人严密结合的过程。面对市场竞争日益剧烈的动态，教师要擅长把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生沟通，和谐相处;要敬重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，
31、为了学生一切的效劳思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品德、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培育高素养人才。 第三，要矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，则终身受用无穷。尤其在面对现代化，面对世界，面对将来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，肯定要学会用面对世界的胆识和超前的眼光改革教育。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参加教学实践活动，独立思索，标新立异，运用已学的学问，既解决实际问题，又发觉新知，于相互切磋中实现学问的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，到达终身受益
32、的目的。 最终，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代进展变化的需要。社会进展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学学问不断进展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参与业余进修深造，从而在理论学问和社会实践活动中进一步提高力量。教师只有拥有广博的学问储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素养教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。 教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，做为教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活
33、动，在学生心灵上细心施工的，目的在于培育学生的共产主义世界观和道德觉悟。 总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必需遵循的各种道德标准的总和。所以，每个教师都要努力把自己培育成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一荣耀而宏大的任务，托起明天的太阳！ 个人师德教师工作规划篇2 一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。 忠诚党的教育事业，时刻牢记把全心全意为学生效劳做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的
34、各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论根底学问，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业，做合格教育者 积极参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积存沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，喜爱教师职业，在新课标下要面对全体学生，关注学生的进展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。 三、关怀学生，敬重家长 并不是全部德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动
35、中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断地创新才能推动教育的大进展。 关爱每个学生，不卑视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应当特殊关怀爱惜，积极主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进的教育网，到达教育的目的。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的教师必定是一个经常进展自我反思的人。师德建立要求教师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自
36、我调控，做到老，学到老。 四、团结协作，为人师表。 时该留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮忙，有事与大家商议表达团结协作精神。 五、严于律己，依法执教。 明确教师法中的各项要求，仔细学习教师法，依法执教，同时仔细学习教师五条禁令、中小学教师职业道德标准，严格执行商洛市教师十不准。作为一个教师，爱心最重要。喜爱关怀学生是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力气和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，表达了教师的独立人格。 总之，在各项教育教学中，时刻留意教师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建立中能成
37、为一名师德过硬的教师。 个人师德教师工作规划篇3 一、指导思想： 人们称颂教师是太阳底下最荣耀的职业。自古以来就有学高为师，德高为范之说。面对21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。 二、详细措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新
38、型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建立做起，带着学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以学生为本，到处让学生感受到教师的真诚，让学生在与教师相处的过程中明白诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行全都的
39、教师。 5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 猜你喜爱: 学校教师个人师德工作规划 个人规划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人规划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。本文学校教师个人师德工作规划由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满足的
40、教育，做学生满足的教师”为指针，以制度建立为根底，更新师德观念，标准教师执教行为，推动师德治理标准化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满足程度，争当学生最满足的教师。 二、详细措施 依据上级师德师风建立的要求。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。 1、仔细学习，加强治理 在教职工中仔细组织学习教师职业德标准、教师心理安康有关文章等内容。制定*市衡
41、钢中学教师职业道德标准，组织教师仔细学习。在此根底上，青年教师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成绩进展公示。通过学习，使教师提高熟悉，全体教师严格执行师德标准。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，准时了解教师执行师德标准的状况，确保教师师德标准落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，鼓励教师争当师德标兵。 2、效劳学生，提升形象 (1)、要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜
42、绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送暖和；关爱学困生，给学困生送信念；关爱特别生，给特别生送便利；杜绝体罚学生，杜绝卑视差生，杜绝损害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、卑视差生、损害学生心理等不良行为。一经发觉，坚决实行师德考核一票拒绝制。 (2)、全面开展“三喜爱、三提倡、三增加”活动。即喜爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增加教书育人的责任感；喜爱学校，提倡爱校如家，增加为教育事业建功立业的事业心。学校有规划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进展自我对比，查找自己的缺乏之处，每月进展一次师德心得体会沟通。 (3)、在学生中开展“我们心中的好教师”征文活
43、动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角端详自身素养和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，标准执教行为，不断塑造新时期教师形象。 3、树立典范，发扬光大。 切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的榜样带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的气氛。要据平常考核的状况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展现。组织青年教师开展师德演讲竞赛。每学期评比一次师德标兵，并予以嘉奖。 总之，学校通过组织教师仔细学习，加强治理，开展丰富多彩的活动，将始终如一
44、地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为*的教育事业作出更大的奉献！ 【篇二】 一、爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建立的基石。对于教师来说，最根本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，由于“振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师“，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。 二、喜爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。喜爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重
45、要标志。很多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。 三、为人师表是师德的灵魂 除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以教师做为仿照效法的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。 四、不断进取是师德的生命 前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术？教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。超群的学识本事不仅是教师自我完善的根底，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。 【篇三】 一、指导思想 以“德高为师，身正为范”重要思想为指导，坚持顺应时代步伐，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学学问，努力使自己成为师德高尚、素养优良、力量较强、让人们满足的教师。 二、总体目标 树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱惜学生，严格要求学生，敬重学生人格和共性进展，着力培育学生的创新精神和实践力量，全面推动素养教育，全面提高教育质量。 三、工作规划 1、努力向身边的人学习。我们的身边有许很多多