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1、 三年级语文书电子课文三年级语文课本电子(八篇)三年级语文书电子课文(推举)一 小学三年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握根本体操、快
2、速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥，并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。 教学难点： 1、以速度
3、力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 3、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，
4、不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 4、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 三年级语文书电子课文(推举)二 小时候，我学过一个成语，叫“星罗棋布”，意思是像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。我很喜爱这个成语，由于每当我观察这个成语，我都会想起我心爱的围棋。二年级时，我第一次接触到围棋，那一粒粒黑白清楚的棋子整齐排列在棋盘上，一下子吸引了我。 在我的软磨硬泡下，爸爸给我报了棋院。 刚到棋院，教师为我们一一讲解了围棋的历史
5、，围棋，是中国最古老的棋类，属于琴棋书画四艺之一。于是，漫漫“围棋路”开头了。刚开头，我对围棋规章一窍不通，根本不知道从何下手，看别人在一旁娴熟地对弈，我却在一旁玩起了“叠棋”，还惹来同学们的笑话！不过，这可没有让我打退堂鼓，反而让我更来了兴致。在教师的帮忙下，我知道了围棋的神秘，更来劲儿了，预备大展身手。体验第一局，我就获得了小小的成功，那天晚上回到家，我看着棋谱，暗下决心，肯定要努力学棋，制服“围棋”。 经过一年多的摸索，我的棋艺渐渐有了进步，而我，品尝到了围棋世界的乐趣，对围棋更痴迷，为了它，我用攒下的压岁钱买了好几本围棋方面的书，一有空，我就钻进书里，讨论“战术”。有一次星期天，大人都
6、不在家，妈妈临走前，特意嘱咐我下雨要收衣服。他们一走，我立马扑到电脑前练棋，沉醉在棋盘里，不知不觉，外面下起了雨，我却浑然不知，把妈妈的话忘得一干二净，结果自然免不了被妈妈数落一顿，但我心里却为棋盘上的成功而窃喜。 现在，我已经坚持了三年多，再也没有想过要放弃围棋！ 每当我抬头看到夜空中的星星，我就会想起围棋。我爱围棋，我喜爱看“星星”一颗颗排列在“夜幕”中，熠熠生辉！ 看！“夜色”真美！ 三年级语文书电子课文(推举)三 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学
7、生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的! 二、活动对象： 三年级一班全体学生 三、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 四、活动口号： “用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍” 五、活动内容： 1、熟读背诵古诗
8、70首，宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 3、师生共读课外读物： 木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇千字文 六、活动措施 1、学生充分利用早晨的时间进展经典阅读、朗读。 2、利用中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 七、活动阶段： (一)宣传发动，制定规划。 1、每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
9、2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动 1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮番把读过的经典故事或是学生认为比拟好的文章在班级里诵读沟通，并做好记录和准时的评价，激发学生的读书兴趣。 2、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出班级读书之星。3建好班级“欢乐书架”，让学生有书可读。 (1)、要求每人选3本书带到学校，建立班级小书库。 (2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。 (3)、“换一本书，交一个友”。鼓舞小朋友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，
10、还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 4“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培育学生动手操作力量以及创新意识，鼓舞学生用生动的文字、美丽的图案、明媚的颜色展现自己的读书收获，激发学生的读书热忱，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。 5征集读书名言，制作书签。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的外形，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签
11、，进展班级评比。 6以身作则，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 7、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 家庭读书有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的消遣，也会影响了父母的读书。因此我会鼓舞有肯定学问层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参加到其中。固然这其中为了得到落实，必需有家长的反应表。 8、读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训我们每节语文课完毕前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的
12、同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。 9、读与写相结合：每班特地设立了一块读书园地的墙报，让学生通过书面语言表现自己的读书状况。分这样几个栏目：(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍;(2)读书快讯：读书信息，读书方法沟通;(3)读书心得：刊出学生的读书笔记、读后感，(4)作家(作品)简介，介绍语文书中相关作家(作品)。这样既能熬炼学生的写作力量，又能鼓励引导学生更好读书。 此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于学生的写作，更有利于学生保持长期的阅读热忱。 五、评价方法： 依据读书成长册和班里实际状况制定读书评价方案，经班级读书活动治理小组考核申报，可评为“小书虫”“
13、读书小明星”等。 “读万卷书，行万里路。”信任我班的“一路书香伴我行”的新教育之路肯定能书香四溢、花开满地 低年级的孩子活泼好动、天真得意，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，天下风光在读书。学校也给我们制造了一个很好的学习环境：打造书香校园。为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促
14、进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，特制定了个人的读书规划： 一、指导思想： 以重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推动素养教育作奉献。一、我的读书目标： 1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生
15、观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过读书活动，丰富自身人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书活动目标 1、通过学习教育理论，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维力量和对教育问题的批判性思索，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新; 2、通过学习教育理论，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩! 3、通过学习教育理论，提升自己的理论和实践水平，推动学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校不断进展。 4、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“
16、源头活水”，使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”，使自己的学问适应于今日的教育教学工作。 5、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长学问，增加修养，优化气质，擅长思索，远离急躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。 6、欲求教学好，先做读书人。专心读书，夯实文化底蕴，提高专业化水平，让读书成为生活的习惯，让读书的好习惯成为终身享用不尽的财宝。 三、读书内容 1.一年中，至少精读二本著作，即教育走向生本和青少年心理学。 2.仔细阅读，心灵鸡汤有想法更要有方法爱的教育等多种教育教学读物。 3.进课堂，向教师们学习先进的教育理念，先进的教育教学方式。 四、读书措施 1.仔细读书。让读书成为
17、自己生活的一局部，做到每天必读12个小时。 2.勤于动笔。要专心读书，联系教育、教学以及学校治理实际，勤写读书心得。 3.参加沟通。仔细参与学校组织的各项读书活动，在合作、沟通、互动中共同提高。 4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。并能参与教师读书成果展，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。 5、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 6、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难
18、、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 时代召唤我们读书，肩负着教育重担的职业要求我们读书。作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增才智，以读书促修养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。 三年级班级读书规划篇四 为了孩子们的进展，我们重视了阅读。从去年的国庆节“阅读工程”开展以来，经过一个学期的努力，我觉得已经有95%的学生慢慢养成了读书的好习惯，社会的进展也是要求我们必需让阅读成为一种习惯，但是在上学期学生课外阅读过程中，消失了不少问题，如学生没有有效的读书方法，读书的目的性不强，我还没有做到对班里每
19、个孩子喜爱什么样的书了如指掌，孩子们读书不系统性，读后没有准时的沟通等问题，针对上学期消失的问题，对于这学期的阅读教学，特作如下规划： 一、教学目标： 1、学生能自觉运用工具书，或请教同学或教师，扫除阅读障碍。 2、连续训练边默读边思索的阅读方法。 3、训练默读的速度，能正确默读。 4、学生能阅读内容浅显的儿童读物，理解主要内容。 5、能口述读物的主要内容。 8、会做读书笔记，能分类摘抄好词好句。 7、能背诵肯定量的经典片段。 8、能正确地选择读物。 9、有自觉阅读的习惯。 三年级语文书电子课文(推举)四 总结多年奥数学习阅历，我们要在教师讲新学问之前，仔细阅读要学的内容，课前自学例题。看书时
20、，要动脑思索，学会运用已有学问去独立探究新的学问。下面给大家带来三年级奥数题及答案，盼望对你们有所帮忙。 小学三年级奥数题100道 01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。 【解析】分给一班后还剩下40-20=20个梨，由于其余平均分给二班和三班，所以二班分到202=10个。 02、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。 【解析】年龄问题，7年前，儿子年龄为12-7=5岁，而妈妈年龄是儿子的6倍，所以妈妈七年前的年龄为56=30 岁，那么妈妈今年37岁。 03、同学们进展播送操竞赛，全班正好排成相等的6行。小红排在其次行，从
21、头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人 【解析】站队问题，要留意不要忽视本身。从头数，她站在第5个位置，说明她前面有5-1=4个人，从后数她站在第3个位置，说明她后面有3-1=2人，所以这一行的人数为4+2+1=7人，所以这个班的人数为76=42人。 04、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的挨次依次排列。第600颗是( )颜色。 【解析】周期循环问题，以2+3+4=9个一循环，6009=66.6，余数为6，所以第600颗是黄颜色。 05、用一根绳子绕树三圈余30厘米，假如绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。 【解析】绕树三圈余30厘米，绕树四
22、圈则差40厘米，所以树的周长为30+40=70厘米，绳子长为370+30=240厘米。 06、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。 【解析】每小时爬上3米后要滑下2米，相当于每小时向上爬了1米，那么7小时后，蜗牛向上爬了7米，离井口还差3米，所以只需要再1小时，蜗牛就可爬出井口，因此需要的总时间为8小时。 07、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。假如把这根木棒锯成相等的5段，一共要( )分钟。 【解析】把这根木棒锯成相等的5段，只需要锯4次，每次要2分钟，所以一共需要42=8分钟。 08、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只
23、猫9天能吃( ) 只。 【解析】事情发生的同时性，3只猫3天吃了3只老鼠，说明1只猫1天吃了1只老鼠，所以9只猫9天能吃9只。 09、 图中共有( )条线段。 【解析】几何计数，数线段，直接利用公式，这条线段分成了10份，所以图中线段的总条数为： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55条 10、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。 【解析】抽屉原理，考虑最不利的状况，第一把最多尝试9次，其次把最多尝试8次，以此类推，得出最多需要尝试的次数为：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45次。 11、文具店有600本练习本，卖出
24、一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本? 【解析】还剩下的本数为425=100本，所以卖出去的本数为600-100=500本。 12、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵? 【解析】四、五年级种的棵树为：280+14=174棵，所以三个年级共种树的棵数为：80+174=254棵。 13、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，假如其余5辆车乘的人数一样，最终一辆车乘了几个同学? 【解析】学校有808个同学，第一辆车已经接走了128人，那么还剩下的人数为：808-128=680人，而剩下的这些人被平分到了5辆车上，所
25、以最终的一辆车有6805=136个同学。 14、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人? 【解析】由于舞蹈队有24人，舞蹈队的人数比器乐队少8人，所以器乐队有24+8=32人;又由于合唱队的人数是器乐队人数的3倍，所以合唱队的人数是323=96人。 15、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应当是几? 【解析】被除数=除数商+余数=1567+5=1010 由于101076=13.22，所以正确的商为13 16、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到其次层，从第三层拿出17
26、本放到其次层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书? 【解析】三层书架中书的本数相等时每层书架有书的本数为：2703=90本; 说明原来其次层有90-20-17=53本，第一层有90+20=110本，第三层有90+17=107本。 17、箱里放着同样个数的铅笔盒，假如从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒? 【解析】原来5只箱里个数的和-560=原来2只箱里个数的和; 所以原来3只箱里个数的和=300; 所以原来每只箱里有3003=100个铅笔盒 18、参与四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获
27、奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖? 【解析】男同学=女同学+2;女同学=男同学2+2; 所以男同学=男同学2+2+2; 所以男同学的人数等于2(2+2)=8人， 女同学的人数为6人 19、两块同样长的布，第一块用去32米，其次块用去20米，结果所余的米数其次块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米? 【解析】设块布原来长x米所以x-20=3(x-32),解得x=38米 20、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米 【解析】假设正方形的边长为x厘米 所以，解得x=25厘米 因此正方形的周长为254=100厘米 21、 从1000
28、0里面连续减25，减多少次差是0? 【解析】1000025=400，所以减400次差是0 22、 在一道没有余数的除法算式里，被除数(不为零)加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少? 【解析】由于被除数除数=商，即被除数=除数商 所以被除数+(除数商)被除数=1+1=2 23、 明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少? 【解析】被除数=1232+6=390 花花计算的结果是：39015=26 24、 三棵树上停着24只鸟。假如从第一棵树上飞4只鸟到其次棵树上去，再从其次棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的
29、小鸟的只数都相等，其次棵树上原有几只? 【解析】三棵树上的小鸟的只数都相等时每棵树上的只数为243=8只; 所以其次棵原有的只数为：8-4+5=9只。 25、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。 【解析】一袋是84粒，一袋是20粒，多的比少的多了84-20=64粒; 当两袋糖的粒数同样多时，拿动的粒数为642=32粒，也就是每袋有20+32=52粒; 每次拿出8粒一共需要的次数为：328=4次 26、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的挨次，把名子
30、写出来。 【解析】简洁规律推理题，由于小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，所以小强只能是第三高的，小红是其次高的;而小玲不比大家高，说明小玲最矮，此外就是小清最高;即从高到矮的挨次为：小清、小红、小强、小玲。 27、 用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不一样的两位数共有多少个? 【解析】两位数由个位和十位组成，而十位上肯定不能为0，所以可能有6、7、8、9中的4种状况; 而个位上除掉十位上的数字以外，还有4种可能，所以依据乘法原理可得：组成各个数位上数字不一样的两 位数共有44=16个。 28、 五个同学参与乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场? 【解析】排列组合，
31、一共需要赛的场次为1+2+3+4=10次 29、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱? 【解析】由于2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等; 所以2把小刀与6支铅笔的价钱相等，即1把小刀与3支铅笔的价钱相等; 由于一把小刀1角8分，所以一支铅笔3角24分，即5角4分 30、两筐水果共重124千克，第一筐比其次筐多8千克，两筐水果各重多少千克? 【解析】和差问题，第一筐重量为(124+8)2=66千克，其次筐重量为(124-8)2=58千克 31、梨树比苹果树多78棵，梨树是苹果树的4倍，梨树、苹果树各有多少棵?
32、 【解析】差倍问题，由于梨树是苹果树的4倍，所以梨树比苹果树多3倍的苹果树棵数; 所以苹果树棵数为783=26棵，梨树棵数为78+26=104棵。 32、姐姐和妹妹共有书39本，假如姐姐给妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原来各有书多少本? 【解析】由于姐姐给妹妹7本后就比妹妹少3本，所以姐姐比妹妹原来多7+7-3=11本; 这时候就转化成了和差问题，所以姐姐原有书的本数为：(39+11)2=25本; 妹妹原有书的本数为：(39-11)2=14本; 33、甲、乙、丙三个数，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求这三个数。 【解析】甲+乙=丙+59.(1) 乙
33、+丙=甲+49.(2) 甲+丙=乙+85.(3) 相加得到：甲+乙+丙=59+49+85=193.(4) (4)-(1)得：丙=134-丙，解得丙=67; (4)-(2)得：甲=144-甲，解得甲=72; (4)-(3)得：乙=108-乙，解得乙=54 34、小明期末考试语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多6分，英语比语文多9分，求三门功课各多少分? 【解析】数学=语文+6，英语=语文+9，数学+语文+英语=395=285 3语文+6+9=285，解得：语文=90 所以数学为90+6=96分，英语为90+9=99分 35、小军一家四口的年龄之和是129岁，小军7岁，妈妈30岁，小军与
34、爷爷的年龄之和比他父母之和大5岁，爷爷和爸爸的年龄各几岁? 【解析】(7+爷爷)-(爸爸+30)=5，化简为：爷爷-爸爸=28.(1) 又由于7+30+爷爷+爸爸=129，化简为：爷爷+爸爸=92.(2) (1)+(2)得：爷爷=60，(2)-(1)得：爸爸=32 所以爷爷年龄是60岁，爸爸年龄是32岁。 36、一根木头锯成3段要10分钟，假如每次锯的时间一样，那么锯成10段要多少分钟? 【解析】一根木头锯成3段需要锯2次，也就是说锯1次需要的时间是5分钟; 那么锯成10段需要锯9次，所以需要的时间是59=45分钟。 37、食堂买了一批大米，第一次吃了全部的一半少10千克，其次次吃了余下的一半
35、多10千克，这时还剩20千克，这批 大米共有多少千克? 【解析】倒推法，最终剩下了20千克，由于其次次吃了余下的一半多10千克，所以其次次吃之前剩下的重量为：2(20+10)=60千克; 又由于第一次吃了全部的一半少10千克，所以这批大米共有2(60-10)=100千克。 38、将被除数个位的0去掉与除数相等，被除数与除数和为374，则被除数、除数各是多少? 【解析】将被除数个位的0去掉与除数相等，说明被除数是除数的10倍; 所以被除数与除数和等于11倍的除数，所以除数等于37411=34，被除数等于340 39、鸡和兔共有34只，鸡比兔的2倍多4只。鸡、兔各有几只? 【解析】由于鸡比兔的2倍
36、多4只，所以鸡和兔共有兔的3倍多4只; 所以兔只数为：(34-4)3=10只，鸡只数为：210+4=24只。 40、合唱队男生人数比女生人数多46人，而且男生人数比女生的2倍少4人，问男生、女生各有多少人? 【解析】男生人数=女生人数+46.(1) 男生人数=2女生人数-4.(2) (2)-(1)得：女生人数=50人，所以男生人数为50+46=96人 41、甲布比乙布长12米，丙布比甲布长28米，丙布的长是乙布的3倍，问甲、乙、丙布各长多少米? 【解析】甲布-乙布=12.(1) 丙布-甲布=28.(2) 丙布=3乙布.(3) (1)+(2)得：丙布-乙布=40.(4) 将(3)代人(4)中得：
37、3乙布-乙布=40，解得乙布=20米 所以甲布=12+乙布=12+20=32米，丙布=320=60米 42、甲袋盐的重量是乙袋盐的3倍，假如从甲袋中取出15千克盐倒入乙袋中，那么两袋盐的重量就相等了，问两袋盐有重量多少千克? 【解析】由于从甲袋中取出15千克盐倒入乙袋中，那么两袋盐的重量就相等了，说明甲袋盐的重量比乙袋多152=30千克，又由于甲袋盐的重量是乙袋盐的3倍，即甲袋比乙袋多2倍的乙袋盐，所以乙袋盐的重量为302=15千克，甲袋盐的重量为153=45千克 43、两堆煤重量相等，现从甲堆运走24吨煤，乙堆又运入8吨，这时乙堆煤的重量是甲堆的3倍，问两堆煤原来各有多少吨煤? 【解析】设原
38、来两堆煤重量都是x吨，那么甲堆运走24吨煤后剩下x-24吨，乙堆又运入8吨还有x+8吨，所以x+8=3(x-24)，解得x=40吨 44.找规律填后面的数：1，4，9，16，( )，36 2，3，5，8，( )，21 【解析】第一个：分别是1、2、3、4、.的平方数，所以处填5的平分，即25; 其次个：从第三项开头，每一项都是前两项的和，所以()处填5和8的和，即13 45.运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育教师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗，还需要彩旗( )面。 【解析】间隔问题，455=9，所以包括两段有9+1=10个，那么还需要彩旗10-2=8面。 46.一条毛
39、毛虫长到成虫，每天长一倍，10天能长到10厘米，长到20厘米时要( )天。 【解析】由于每天长一倍，所以当10天能长到10厘米，只需要再一天就能到20厘米，所以长到20厘米时要11天. 47. ab分别代表不同的数学，a=( )b=( ) a b 3 1 1 1 【解析】由于ab3=111，依据积的个位是1，可得b=7，那么a=3 48. 下列图中小格都是正方形，图中共有( )正方形。 【解析】有14个(9+4+1=14),分别是9个格子、左上左下右上右下各1个、还有1个最大的外框。 49. 王勤同学的储蓄箱内有2分和5分的硬币20个，总计人民币7角6分，其中2分硬币有( )个。 【解析】假设
40、其中2分硬币有x个，那么5分的硬币有20-x个 2x+5(20-x)=76，解得x=8 所以其中2分硬币有8个 50. 一个钥匙开一把锁，现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了，要把它们重新配对，最多试( )次，最少( )次。 【解析】抽屉原理，首先考虑最不利的状况，第一把钥匙最多尝试7次，其次把钥匙最多尝试6次，以此类推，一共最多需要尝试1+2+3+4+5+6+7=28次; 其次考虑最有利的状况，也就是每次都是第一下就配对了，由于第7把配对完后，最终一把也就无需尝试了，所以最少只需要试7次即可。 51. 哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥( )岁时，正好是妹妹年龄的3倍。 【解析】由于哥
41、哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，得出哥哥比妹妹大5+3=8岁; 当哥哥正好是妹妹年龄的3倍时，哥哥比妹妹大妹妹年龄的2倍，即妹妹的年龄为82=4岁， 那么哥哥此时的年龄是34=12岁。 52. 从午夜零时到中午12时，时针和分针共重叠( )次。 【解析】午夜零时第一次重叠开头，以后每过一小时重叠一次，即重叠12+1=13次。 53. 一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要( )分。 【解析】一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，需要分成6段，锯5次 那么前4次锯完需要的时间为4(3+2)=20分钟 第5次需要3分钟，所以全部锯完需要2
42、0+3=23分。 54. 王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。王冬每月存5元，张华每月存9元，( )个月后才能赶上王冬。 【解析】王冬每月存5元，张华每月存9元，说明张华每月比王冬多存9-5=4元 而最开头王冬有存款50元，张华有存款30元，可以知道张华有存款比王冬少50-30=20元 204=5，所以得到5个月的时候两人存款一样，到6个月后才能赶上王冬。 55. 三年级有164名学生，参与美术兴趣小组的共有28人，参与音乐兴趣小组的人数是美术小组人数的2倍，参与体育兴趣小组的是音乐小组的2倍，假如每人至少参与一项兴趣小组，最多只能参与两项兴趣小组活动，那么参与两项至少有( )
43、人。 【解析】由于参与音乐兴趣小组的人数是美术小组人数的2倍，所以参与音乐兴趣小组的人数是282=56人;又由于参与体育兴趣小组的是音乐小组的2倍，所以参与体育兴趣小组的人数是562=112人;又由于三年级有164名学生。所以那么参与两项至少有28+56+112-164=32人 56. 张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事，事后教师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话，做好事的是( )。 【解析】假如“张三说是李四”只真话，那么“王五说也不是他”也是真话，所以不是李四;所以可以知道“李四说不是他”肯定是真话，那么“王五说也不是他”肯定是假话，也就是说做好事的是王五。 57. 一本故事书，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4页。这本故事书有( )页。 【解析】李明12天看完，王芳12+2=14天看完，而李明每天比王芳多看4页，所以李明12天比王芳多看412=48 页，也就是说王芳2