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1、 卖火柴的小女孩六年级下册语文教案 1、把握本课生字新词，从理解重点词句中体会的思想感情，语文教案卖火柴的小女孩。 2、体会由现实生活所绽开地合抱负象。 3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童凄惨生活的怜悯。 4、能有感情地朗读课文。 二、教学重点： 1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的凄惨生活和想象的合理。 2、从最终三个自然段的含义深刻的语句中体会的”思想感情。 三、教学难点： 1、理解课文内容，体会文章里蕴含着的意思3，以及的思想感情。 四、课时安排：3课时 第一课时 教学过程： 一、谈话导入：同学们，今年的大年夜你们是怎样过的？（生。）大年夜原来是很快乐的，
2、一家人在一起吃团聚饭，有鸡、鸭、鱼、虾等好菜，大家生活在这里是幸福的，但在沙俄统治下的俄国人民却过着凄惨的生活，有一个小女孩，她在大年夜还要在街上卖火柴，你们想知道她在街上卖火柴发生了什么事吗？今日我们就来学习一篇安徒生的童话卖火柴的小女孩板书课题只要你仔细学习，就知道小女孩毕竟发生什么事了。 二、学习生字新词 1、检查自学状况，指名读生字，师生正音，小学六年级语文教案语文教案卖火柴的小女孩。 2、讲字形，用色笔标出易写错的笔顺。 3、开火车读生字，组词。 4、边读边写，识记生字。 三、初步理解课文内容 （一）、学生边听课文录音边看课文边思索：（1）小女孩是个怎样的孩子？（2）你对这个小女孩有
3、什么感觉？ （二）、自由读课文，按故事情节的变化把课文分为三段 （三）、讲授第一段 （1）教师范读课文 （2）师：在万家喜庆团聚、都在预备丰富菜肴过年的大年夜，在又冷又黑的晚上，小女孩还要在大街上卖火柴，她可怜吗？从哪些地方能看出来？从课文中找出有关句子 天冷极了，下着雪，而小女孩却“关着头赤着脚”在街上走着，“光”是不是没有头发？是指什么？（是指没有帽子戴）从这里可以看出小女孩很冷。 “这一成天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给过她一个钱”从这里可以看出，小女孩已饿了一成天。“她爸爸会打她的”、“家里跟街上一样冷”从这里可以看出小女孩家里没有暖和，没有人关系疼爱她，小女孩很可怜。 （3）假如你是小女孩，你会想些什么？（指名讲，鼓舞学生想到什么就讲什么） （四）再自由读课文，可以小组读，个人读，找出你喜爱的一段。 四、稳固练习： 辨字组词： 烤（）焰（）烘（）橱（） 考（）掐（）哄（）厨（） 五、完毕语：同学们，毕竟小女孩想的跟你们想的一不一样呢，我们下节课再来学习。 语文教案卖火柴的小女孩 【卖火柴的小女孩六年级下册语文教案】