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1、 七年级上语文期末复习题七年级语文期末试题(9篇)2023年七年级上语文期末复习题一 一、培育良好的班风 。 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干
2、部，组成班委，让学生初步学习自己治理自己。首先，帮忙班委树立威信;其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到
3、思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。让学生遵纪
4、守法，假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常治理工作做起，帮助任课教师，积
5、极制造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。 2023年七年级上语文期末复习题二 本学期，本人担当七年级124班教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学生状况，鼓舞他们的学生。 2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。 1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。 2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的
6、主观能动性力图让学生学有所得。 3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的急躁教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。 4、考试：本学期依据学校的要求进展了屡次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早、晚读，鼓
7、舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展训练，提高学生的口语力量，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读力量，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读力量。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作力量。 1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任教师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。 2、同班主任教师相互合作，完成了本期的分工任务。 3、积极协作班主任工作，和
8、班主任多联系，沟通，相互促进学生的英语学习。 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。我将连续努力，力争佳绩。 2023年七年级上语文期末复习题三 本学期我担当了七年级班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。因此，现依据本班详细状况特制定规划如下
9、： 我班现有学生人，其中男生xx人，女生xx人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自我的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 我们班的班群众建立主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班群众建立目标：学习勤奋有上进心，言行礼貌有感恩心，做事勤恳有职责心，做人踏实有自信念。 据此，全体同
10、学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习、，促进良好的班风、学风的构成。 4、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育
11、学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进展民族传统的教育；结合国庆节，进展爱国主义教育；结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安
12、康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生
13、的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 2023年七年级上语文期末复习题四 我说课的内容是七年级上册其次章严整的生命构造其次节细胞的构造和功能中的试验。下面我将从说课标、说教材、说学生、说教法与学法、说教学设计、说教学反思六个方面进展说课。 生物课程的理念以提高学生生物科学素养为主要目的,面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展。因此提倡探究性学习，引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，逐步培育学生收集和处
14、理科学信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量等，通过对该课的学习能进一步提高学生的动手力量和归纳整和力量，这对以后学生的自主学习有很大的帮忙。 (一)教材分析： 观看动植物细胞的构造是生物学七年级上册其次章严整的生命构造其次节细胞的构造和功能中的试验。生物表现出的生命现象源于生物体的根本构造。本节课是在学生学会使用显微镜的根底上，通过学生进一步把握制作和观看临时装片的技能，经过归纳总结，概括出动植物细胞的根本构造，区分动植物细胞构造的不同特点，进一步理解和熟悉细胞。是学生连续学习后面单元内容必需具备的重要学问根底和技能根底。 (二)教学目标： (1)学问目标：
15、 、学会制作临时装片。 、熟悉细胞构造，分析、归纳动植物细胞构造的不同点。 、初步学会绘制细胞构造图。 (2)力量目标： 培育学生的观看力量、试验操作力量、总结归纳力量、绘图力量。 (3)情感态度与价值观： 培育学生爱惜试验仪器。 积极参加试验，养成实事求是的科学态度。体验合作学习的欢乐。 (三)重点与难点： 重点： 1、学会制作临时装片。 2、分析、归纳动植物细胞的不同点。 难点： 胜利制作临时装片。 (一)学生已初步学会使用显微镜，有力量通过细心观看、自主探究、小组合作、动手操作、归纳总结等方式完成学习任务。 (二)学生富有剧烈的奇怪心和求知欲，又正值活泼好动的年龄，所以采纳合作探究、动手
16、操作会激发学生剧烈的学习热忱。 (三)班内学生每小组2人操作一台显微镜，有利于培育合作沟通，取长补短，体验合作的欢乐。 “学生是学习的仆人，教师是学习者的组织者，引导者与合”。所以实行先提出疑问、试验观看、合作探究、动手操作，再比拟归纳总结的探究式教学方法，指导学生运用观看法、主动探究学习法、尝试操作法、合作学习法、。归纳总结学习法。使学生把握制作临时装片的方法步骤，学会标准操作。引导学生熟悉动植物细胞在构造上的一样点和不同点。学会绘制生物图，培育学生的生物科学素养。 (一)细心预备，事半功倍： 1、课前设计好试验报告单发给学生)(试验报告单就似乎学生生身边多了一位小教师，准时提示学生本节课的
17、学习任务，帮忙学生稳固学问。 2、预备试验材料(课前学生检查好材料用具) 3、预备多媒体课件、显微摄像头、 4、向学生提出几点试验课的要求：细心、爱心、责任、心信念、收获胜利。(这里既向学生提出了要求，有增加了学生学习的信念。 (二)图片观赏，激发热忱 多媒体展现各种各样的显微镜下雪花、跳蚤等图片，带给学生一个漂亮的、奇异的世界，激发学生学习热忱，跃跃欲试。 进一步复习显微镜使用，学问的再现为接下来的观看做好铺垫。 (三)步步引导，合作探究。 1、制作洋葱表皮细胞临时装片 学生在观看了教师课前制作好的临时装片，思索怎样制作洋葱表皮临时装片?学生发表自己的想法。4人小组沟通完成试验报告单上的试验
18、步骤排序。分别表达临时装片的制作步骤。这样是为了让学生自主地进展探究学习，逐步培育学生收集和整合信息的力量、猎取新学问。师生共同解决操作过程中应留意操作要点。 探究沟通，各抒己见(开启学生想象的空间，来思索，这样就避开了束缚于教材的被动，激活了教材，也让学生思维活泼起来。) 教师适时点拨，解决问题 2、制作人体口腔上皮临时装片 学生带着任务观看视频，细心观看，留意试验操作的标准性，了解制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，找出与洋葱表皮的临时装片制作的不同点，引导学生对试验步骤提出问题并尝试解答。进而总结步骤，顺当完成学习任务。 细心观看，提出疑问。 小组合作探究，形成共识。 (四)动手操作，细
19、心标准 1、布置任务：制作临时装片-对光安放装片-观看 2、学生分组试验。教师巡回指导，记录各组的试验状况，发觉问题准时指导，留意学生操作的标准性。(在这个环节中学生开头自主动手实施探究。这时，作为教师，我在他们的试验中只是充当了一个指导者，发觉学生试验中的缺乏并准时进展指导，尽量不去干预。目的是：充分发挥他们的自主性，提高自办法识。) (四)展现沟通，更进一步 1、从班内选择几个有代表性的装片，利用显微摄像头(数字显微镜)将观看到的洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞在班内展现。同时用鼓励的语言掀起学生学习的高潮。 2、查找总牢固验中缺乏之处，使操作过程中的缺乏得弥补。 (五)初步绘图，识别细胞 新课
20、标理念要注意培育学生的生物科学素养所以展现完装片引导学生了解生物绘图的留意事项，尝试绘制细胞构造图，结合课本标注细胞构造名称。 (六)盘点收获，学问升华 1、给学生1分钟考虑，找23名学生总结本节课有哪些收获? 2、课后制作细胞模型，增加学生对细胞的立体熟悉。组织学生亲自制作模型.能够极大地调动学生的学习积极性.而且特别有利于学生获得相关的生物学问。 2023年七年级上语文期末复习题五 一、指导思想 本学期紧紧围绕学校及各处室的工作规划，结合本年级的实际状况，以标准行为为目标，以养成教育为重点，全面提高学生素养;以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、工作目
21、标： 1、强化教师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻教师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。 2、标准学生的日常行为，培育学生遵规守纪行为习惯，学生心理安康，培育学生爱校爱班的集体责任意识。 3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主治理，提升学生自我教育内涵，争创漂亮班级。 4、按教务处要求，抓好教学常规治理，以我县“教师根本功大赛”复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。 5、以徳研组活动为依托，培育班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，喜爱学生，
22、提高驾驭班级治理的力量和水平。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 6、强化安全教育、法制教育、心理安康教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故发生。 三、主要工作措施 (一)强化年级教师队伍建立，提高年级整体水平 1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位教师必需学习一本教育理论书籍，仔细做好读书笔记仔细撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面对全体、对学生负责、让家长放心。 2、坚持每周召开年级教师联系会，总结前段工作，查找缺乏，调整工作机制，有针对性的布置下
23、段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和治理良性进展。每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建立，建立五个一班主任学习机制，探究班级建立新途径和新方法，做才智型班主任。 3、努力提高自身业务素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，阅历大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻教师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。 5、全组教师打破班与班的界限、任科教
24、师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。 (二)加强学生治理，狠抓养成教育 (1)明确治理目标。一是标准年级治理目标。以“标准行为”为目标，以养成教育为重点。二是明确班级治理目标。实施班集体“五层”建立目标，提升学生自主治理力量。落实班级“六有”标准，细化班级治理，重小事、重细节、重治理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委治理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。 (2)细化治理过程。一是通过学生争论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各班标准值日班长、早宣誓、晚总结，目标鼓励卡、学生
25、思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培育工作。培育一批有热忱、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级气氛，提高学生自我治理力量。四是协作学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的治理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行_式治理，理清治理层次。明确治理程序、治理方法、治理要求，增加学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，准时了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎
26、实推动班级活动开展，强化活动的监视、落实、推动，做好记载，合理评价。 3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自我 一是开展行为标准宣传周、教育月活动，推动漂亮校园建立。利用开学初的一段时间，组织学生进展标准养成教育，落实守则标准要求，开展整顿和标准学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节省生活的教育和治理，注意学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴实、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身进展。二是深化社会主义核心价值观教育，组织“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主治理相
27、关工作。三是开展班级风云人物评比，制作风云人物海报。落实班级“今日我要表扬谁”总结制度，发挥学生引领示范作用。四是连续开展“建漂亮校园，创漂亮班级，做漂亮学生”活动。五是搞好安全法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园播送等教育途径搞好教育，增加学生的安全法制意识。 六是开展心理安康教育。进展青春期安康心理辅导，答疑解惑，培育学生心智。连续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。 (三)严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升 1、精细课堂教学，注意教学的有效性。一是连续严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式，仔细备课、上课，
28、写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意学生综合素养与力量的提高，能准时了解教学信息反应，准时处理。三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素养，提高年级组教学力量。四是着力加强教学过程治理，教师之间加强相互学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位教师每周必需听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生
29、的作业量，按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习力量。制定好优秀生的辅优规划和学困生的帮差规划，做到有方案，有规划，有步骤，注意实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严厉考风、考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。 2、讨论学生特点，培育良好的学习习惯 与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多;教法与学法也大不一样，这使小学一些懒散、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培育学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中
30、也要留意小学和中学学问的连接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信念，激发学习兴趣。仔细培育学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好根底。 总之，新的学期，对七年级组给予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪慧才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创五中绚烂辉煌的明天! 2023年七年级上语文期末复习题六 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相
31、互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺当完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。 结合学校及政教处的工作规划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。 (一)、树抱负、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段
32、，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 (二)、鼓舞学生树立信念:利用班会对学生进展教育，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。 (三)、培育学生正确的学习方法:班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象。班主任应顾全大局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 (四)、加强班级治理，留意常规。一切从细节入手，不放弃常规治理，让学生全面进展。 (五)、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，准时鼓舞，让其不扰
33、乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。 ( 六)、加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 总之，对学生的德育教育工作，要多方面的治理，因材施教，提高我们的德育教育的治理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 2023年七年级上语文期末复习题七 本学期，我担当七年级的英语教学工作。在初中阶段的英语教学中，七年级的英语教学占非常重要的地位。假如英语根底打得不好，会减弱学生的英语学习兴趣，造成学生的两极分化，制约学生各科成绩的平衡进展。因此，如何防止两极分化，全面提高教学质量，使学
34、生在初中阶段打好根底，取得较好的成绩，是我们初中英语教师值得讨论争论并着手解决的问题。 一、新生入学伊始，对英语奇怪心强，学习兴趣高。教师要积极引导学生，讲明学习英语的重要性。在教学过程中，要爱护学生的学习兴趣，多表扬、鼓舞学生，少批判、挖苦。要求学生在学习过程中不要怕犯错误，由于谁都会犯错误。 二、七年级学生英语语感还不强，表达力量也不高。教学应以听说为先，读写跟上。要求学生要熟读每单元主要语法句子和对话，必要时要求背诵。由于初一学生自律性不强，教师要引导、监视。 三、词汇在英语学习中占重要地位，教会学生单词记忆方法极其重要。教会学生熟读音标和音节，具体讲解英语字母、字母组合的发音规章，要花
35、较多时间去教会学生怎样用音标去记忆单词，直到把握为止。 四、依据教学大纲，结合学生实际状况，制定有效的教学策略，充分备好课。上课时做到精讲多练，真正把时间还给学生，多用启发 性语言组织课堂教学，努力向“互动式教学模式”进展，让学生在轻松活泼的气氛中学到学问。 五、在词汇和语法教学中，要把握重难点，以学生为主体。讲解要清晰透彻，通俗易懂，切忌贪多贪快而导致学生难以消化理解，影响其学习信念。课余时间多与学生沟通沟通，准时了解学生的困难，准时辅导，加深记忆。 六、每上完一个单元，要布置适量的针对性练习，反应教学效果，稳固所学学问。准时总结学习的得失，合理评价学生，确定他们的努力和进步，并提出缺乏，准
36、时改正。 2023年七年级上语文期末复习题八 七年级英语关系到小学与初中的连接工作，很多学生一开头时，不重视英语到后来初二，初三就跟不上了，所以七年级预备教程的高质量完成，有利于整个初中阶段的英语学习。 每周一次，定时间，定地点，四人集中通教材，一人执笔讲学稿，其他人补充，互通有无。要求：每位教师熟识本单元的教学大纲要求，结合本班学生学问点的把握状况，在集体备课的材料上增补，修饰。 针对本单元或阶段的学问点，突出本单元的语法和重点四会词汇，将过去的典型题，学生易错体型适当下放到starter中。 开学初重点端正学生态度，避开学生产生任何松懈思想和心情，克制马虎的陋俗，一切从头开头；对会的体型拔
37、优，拓展，提高；不会的内容夯实根底，强化训练，增加信念，把握技巧，争取下次过关。在学习预备教程的过程中，要求每个学生信念十足，方法正确，尽快提高各种体型的解答技巧。7a 7b的局部内容都是在starter 的根底上提高，故starter务必踏实敏捷的学习。 狡猾说，音标教学是个长期而又繁琐的工作，学生看到单个的音标会读，但一经组合，他们就会丢三落四，忘掉其中的发音规律，不能有机组合，拼装和发音了， 所以要求教师：急躁、细心、热心；要求学生：有信念、仔细搜寻、接受教师的建议，按规律多发音，娴熟后就能把握技巧，为今后能独立预习功课扫清单词障碍。 总之，我们四人会同心协力，资源共享，共同搞好七年级英
38、语的教学工作。 2023年七年级上语文期末复习题九 本学年度，本人担当七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观看我发觉，我发觉新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班群众的分散力。培育学生的仆人翁意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生
39、进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的专心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我治理自我。 首先，帮助班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心
40、。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展群众活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下: 对于个别学生的教育，持续正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的专心因素，共性是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏
41、正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，莲山课件了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，务必最好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，专心制造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班群众。