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1、 一校一品一特色方案小学一校一品方案(九篇)关于一校一品一特色方案一 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，仔细贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，把落实习近平总书记对江苏工作一系列重要指示精神作为一切工作的总纲和贯彻始终的主线，着力提高党支部的建立质量，发挥党组织的辐射、示范、引领作用，健全党建工作治理体制。 依托“六重”平台厚植党建根基 履行党建工作职责，潜心开展学校党建文化建立，细心落实基层党建“书记工程”，依托“六重”平台，贯彻落实全国和省、市、区组织工作会议精神，突出党建工作重点，落实全面从严治党的主体责任，夯实“党要管党，从严治党”的举措，全力营造风清气正的校园政治生态，
2、助推学校工作的全面开展，给力教育教学质量提升，让人民群众有更多的教育获得感，让学校有较高的美誉度。用1年左右时间建成“党建工作特色学校”。 组长： 副组长： 成员： 1.重学习。依据“三会一课”、党员活动日、相约星期六、每周的例会等契机，组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大精神，学党章党规，学系列讲话，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的根本学问，学习科学、文化、法律和业务学问。引导党员教师把政治建立放在首位，切实树牢“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”，不断从中吸取真理的力气、信仰的力气、奋进的力气。建议党员教师确立终身学习的意识，在学习中找差距，
3、在学习中明法规，在学习中长学问，在学习中守纪律，在学习中树形象，在学习中作表率，营造浓烈的学习之风，构建学习型基层党支部。 2.重反思。建议党员教师立足岗位实际，对比党员先进性标准，以“学习新思想、改革再动身、开放迈新步、进展高质量”为主题，深入开展“解放思想大争论”活动，引导党员教师以新思想定向领航、与新思想对标找差、从新思想寻策问道，反思教育教学工作中的“痛点”、“难点”、“堵点”，着力解决“身体进入新时代，思想停在过去时”的问题。结合自身工作实际，反思自身的言行是否与党员身份相符，反思自身的师表形象是否优良，反思自身的工作量是否满负荷，反思自身的教育教学工作是否起到了引领示范作用，反思自
4、身的工作业绩是否排在同仁前列，反思自身的家风建立是否到位，反思自身的清正廉洁是否守护到位。在反思中净化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。 3.重垂范。廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。要求党员教师勤修分散力、战斗力、制造力、影响力、落实力、治理力。工作满负荷，实绩争一流，党员教师哨所前移，重心下沉，教己所学，教己所长，深入学科组，结合年级组，蹲点备课组，守护好自身的教改试验田，党员带着群众干，上级做给下级看，撸起袖子加油干，低调务实不张扬，不忘共产党人的初心和使命，一心办人民满足教育，让百姓有更多的教育获得感，让农村孩子乐享一片蓝天。 4.重教育。依托“三会一课
5、”、“党员活动日”、“民主生活会”、“党员冬训”、“民主评议党员”等活动，强化党的纪律教育，坚持惩前毖后，治病救人，运用监视执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，营造良好的校园政治生态。立足学校党支部实际，着眼办人民满足教育的追求，引导党员教师弘扬正气，崇尚师德，远离有偿补课，远离校外教育机构，远离吃拿卡要，远离工作日饮酒，远离封建迷信，远离“黄赌毒”，远离庸俗文化，远离职称挂靠企业取酬，坚守道德底线，塑创党员优秀形象。要求党员干部心间存“公尺”，把宗旨守牢；眼里有“标尺”，把责任担起；头顶悬“戒尺”，把廉洁留住。守护法规，廉洁从政，严格执行一把手校长“四个不直接分管”的规定，即：不
6、直接分管财务，不直接分管工程招投标，不直接分管物资选购，不直接分管人事工作。日常支出先申请后办理，基建修理先报告后立项，绩效考核全员参加、阳光透亮，职称晋升公正量分、择优推举，评先评优、入党提干都坚持综合考核，实绩优先。关乎员工和学校进展的党务、政务都准时公示、承受监视、听取民意、修补缺乏。食堂治理“六个化”：运作标准化、治理民主化、帐目透亮化、报批程序化、供货定点化、效劳人文化。以此，多角度、全方位地营造廉洁的从政之风。 5.重效劳。全体党员教师逐步确立了“党员就是效劳”的理念，效劳于学校教育教学工作，效劳于师生进展效劳，效劳于教育教学质量提升，效劳于学生的延时效劳工作，效劳于学校中心工作，
7、效劳于地方经济高质量进展，效劳于“开放沿海、对接上海”战略，向效劳要质量，向效劳要形象，向效劳要好评，向效劳要廉洁，向效劳要品牌，全力建构效劳型基层党支部。立足校本实际，学校党组织凸现“育人为本，德育为先”理念，把育人工作放在各项工作的首位，锤炼班主任队伍,打造书香校园,强化德育体验,整合育人资源，全员育人、全科育人、全程育人、全面育人，分散才智共同破解“留守儿童治理”这一难题，用廉洁的文化浸润孩子，用宽广的胸怀包涵孩子，用向上的校风陶冶孩子，用丰厚的学识修养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让诚恳、守信、廉洁、理解、包涵等这些久违了的品德，融进孩子的血
8、脉，刻进孩子的骨子，根植孩子的心田，成为孩子的潜质，期盼孩子阳光一路，幸福一生。 6.重创新。学校党组织建立立足创新求进展，要求党员教师创新教学方式，践行课堂“让学引思”，引导学生进入深度学习，引发学生深度思索，从而让核心素养落地；要求党员同志创新学习方式，带着问题学，带着思索学，带着激情学，带着反思学，做到“三个结合”，即集中学习与自主学习结合，理论学习与实践体验结合，个人学习与集中研讨结合；要求党员同志创新工作方式，走近同仁、俯下身子、学会沟通、专心倾听，走近孩子、真心效劳、悉心引导、助力进展，走近家长、公平沟通、共商良策、合力育人；要求党员同志创新思维模式，党员即效劳，党员即引领，党员即
9、标竿，党员即文化，倾力打造创新型基层党组织。 第一阶段：制定方案，明确目标（20xx年3月20日前）。 结合学校实际，重点挖掘党建工作中的阅历做法，结合学校文化特色，找准创立“一校一品”党建文化特色示范工程的切入点，制定党建文化特色示范工程创立方案，明确党建文化特色示范工程创立规划及年度工作目标。方案于3月20日前报局组织人事科407室。 其次阶段：组织实施，有序推动（20xx年2月2023年5月）。 结合学校实际，探究“一校一品”党建文化建立的路径和机制，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用。根据创立方案，有序推动，在实践中找盲点、查缺乏、补短板，细化目标任务，促进工作落实
10、。收集活动素材，建立台账资料，注意总结积存和深化提高，使“一校一品”党建文化的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。 第三阶段：自查自评，自行申报（20xx年6月上旬前）。 对比盐都区“一校一品”党建文化特色示范学校评估标准（试行），形成自查报告，填写中小学“一校一品”党建文化特色示范学校创立申报书。申报材料于2023年6月10日前报送局组织人事科407室。 第四阶段：承受验收，总结阅历（20xx年6月底前）。 承受区教育工委考核验收。 关于一校一品一特色方案二 为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，依据xx省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指
11、南(试行)xx县教育体育局学校开学工作方案，结合xx乡教育实际，特制定本工作方案。 xx乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学预备、开学及开学后的疫情防控工作。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxxxxxxxx 领导小组下设办公室在xx中心学校，xxx校长负责全面指挥和协调工作，由xxx兼任办公室主任，负责处理日常事务。 (一)完善开学疫情防控相关制度和方案 依据xx县教育体育局的相关要求，于x月x日前再次对xxx乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进展修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工
12、作制度，每日跟踪落实，标准健全档案。依据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员) (二)落实“四个但凡” 但凡湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;但凡进展医学隔离观看、居家隔离观看的师生，观看期内不得返校;但凡外地州的师生，返校时必需提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;但凡排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回xxx人群)，必需持有户籍地(居住地)防疫指挥部的安康安全证明材料才能进校，任何教职工和学
13、生没有经过批准，不得擅自返校。依据师生员工安康与出行状况，以及学校实际状况实行敏捷的开学方式。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员) (三)通过专业部门的安全风险评估 各学校在xxx乡中心学校复学工作领导小组的领导下，细心、有序开展好复学预备工作。在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工安康筛查、安全治理等预备工作进展全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育体育局进展专业安全风险评估。学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进展有序开学工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员) (四
14、)全面筛查教职工和学生的安康状况 严格执行每天筛查教职员工、学生出行及安康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，根据“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的安康进展高精准筛查。提前发放“安康申报卡”，依据师生员工出行和安康状况，制定分批分期返校人员治理，合理安排人员返校。近期发觉干咳、发烧等风险病症的师生临时请假不返校。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员) (五)对可疑教职工和学生进展重点监管 全面查清教职员工和学生假期间的出行状况。必需做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无特别状况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必需做到开学前居家(校)隔离14
15、天无特别状况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员安康申报表交学校审核存档。返校期间务必留意个人防护，特殊留意所乘坐交通工具的疫情动态，发觉状况马上报告。教职员工和师生返校后，要依据学校的敏捷安排进展适当期限的居校观看，观看期内无校外旅居和接触史。学校指定的观看期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间穿插聚拢。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工消失特别状况进展医学观看和医学隔离，复学后师生员工消失特别状况准时进展应急处置。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员) (六)做好防疫物资储藏 乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员
16、工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满意30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：xxx;责任人：学校后勤保障人员) (七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作 学校积极主动与卫生安康部门取得联系，仔细学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进展必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进展消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校园长;责任人：学校后勤保障人员
17、) (八)严格体温检测 全面筛查师生员工返校前安康状态，通知消失发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进展严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观看，居家观看人员必需每天早晚各1次向学校报告状况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必需进展体温检测。寄宿制学校进展晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进展晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特别人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，消失特别状况准时处置并进展电话报告。(责任领导：校园长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任) (九)杜绝可疑人员入校 学校进展全封闭治理，疫情防控
18、期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤治理，准时跟踪缺勤人员，全面把握状况，劝导相关人员少外出、少接触他人，削减疫情防控风险。严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必需报告行踪，经筛查合格、校领导批准前方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、特别状况瞒报的师生员工进展严厉处理并制止入校。(责任领导：校园长;责任人：门卫、值周教师) (一)严格开学时间 全面做好复学预备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。杜绝有隐患风险开学现象发生。 (二)明确入学步骤 1.提出开学申请。完善具体的疫情防控方案、预案和各项制度，仔细做好复学
19、预备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。 2.发放入学通知。提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必需居家隔离14天，无特别状况后才能批准返校。未经学校批准，不得返校。 3.居家隔离。师生员工必需居家隔离14天无特别，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准前方可返校。在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校来回要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开xxx范围，每天上报安康状况，学生上下学来回要做好自我防护。学校要做好隔离观看对象的生活保障和效劳工作。 4.开展门禁检测。严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进展仔
20、细消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。对体温超过37.3度人员准时劝返、登记、跟踪，状况严峻的准时隔离、报告、送医。学校严格验证、核实师生员工安康和出行材料，完善档案。对不听从疫情防控者，准时报乡中心学校，由乡中心校报xxx疫情防控办公室进展严厉处理。 (一)加强宣传教育，明确学生防疫要求 依据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用led、标语、板报、校园播送、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关学问和学校要求，同时发放防控治理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。加强个人卫生治理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做奉献。 (二)封闭、分区、
21、分班治理 严格掌握学校人员进出，削减与外界接触，杜绝无关人员进入校园。校园分区治理(学习区、活动区、饮食区、观看区等)，分班治理，分不同人员治理，错开时段治理。区域划分做到不穿插、线明晰，戒备设置醒目。 (三)加强晨检、午检、晚检和报告工作 寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进展晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等病症的师生员工、家长和相关人员，马上向学校报告，马上进展妥当处置。 (四)加强出勤治理 落实因病缺勤登记和追踪制度，如发觉短时间内因病缺勤人数明显增多，准时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。 (五)严管重点场所 1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员安康及出行治理，进展
22、严格消毒，戴证上岗。严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。标准食堂选购、加工、留样工作。实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的分时段和分餐治理。 2.准时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。校园内供应足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。注意学生洗漱用品治理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。 3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，制止发热、咳嗽、气促等风险病症的人员进入。 (六)杜绝校园恐慌 关注权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。加强校园疫情舆论监管，通过宣传让师生员工和学生家长清晰疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，
23、科学自我防护，就可避开疫病传染，防止不必要的恐慌。 (七)建立预警报警机制 全体师生员工按疫情防控要求，开展监视和自我监视，发觉不良状况准时报告，学校准时发出预警并进展处置。 (一)发觉疫情启动应急程序。严格按xxx乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案执行。(xxx乡中心学校应急值班电话：xxx校长：xxx电话办公室：xxx电话) (二)协作开呈现场流行病学调查。在校园内或师生中发觉确诊传染病例时，学校要积极协作卫生安康部门准时开呈现场流行病学调查，实行积极应对措施。做到早发觉、早报告、早排查、早治疗，防止疫情扩散。 (三)做好心理疏导。各校(园)应在医务人员的协作和帮助
24、下，强化开展师生疫情防治学问、安康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，准时消退恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。 (一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任务。教职工要仔细学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的建议等要求，仔细做好复学工作。 (二)目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必需24小时值班值守，保持通讯畅通，准时处理一切突发和特别状况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。 (三)学校要严厉工作纪律，根据各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学领
25、导小组沟通、协商，做好防范，准时处置突发大事。 (四)各学校、幼儿园依据本方案为模板，修订学校复学方案，详细分工到人，在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。 (五)上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停顿执行。 关于一校一品一特色方案三 为切实加强我支部德育和思想政治工作，结合我校支部实际，在建立健全支部党员活动室的根底上，现建立我支部“一校一品”党建文化建立实施方案。 以党的十九大精神为指导，以党建特色化建立为主线，以深入推动创先争优和党建示范学校创立活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，党建特色创立，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织
26、和党员在惠及学生终身进展、效劳教师专业成长、促进教育科学进展方面的战斗堡垒和先锋榜样作用。 党员示范班，党员责任卫生区，党员示范学生宿舍。 本支部党员7名，为了深入开展“两学一做”活动，以“党员示范班，示范卫生区，示范宿舍”等为抓手，为更好地推动党的先进性建立，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥先进榜样的典范鼓励作用，形成学习先进、崇尚先进、争领先进的深厚气氛，推动学校教育教学质量全面提高，有效促进学校各项工作的开展。把抓好德育、思想政治工作、师德师风作为建立现代学校的重要任务，落实到教学科研活动中，表达在教书育人全过程。 1、着眼于保持和发挥党的先进性，增加党组织的分散力，切实加强党风廉
27、政建立，力争在今年内把学校党支部建立成为永平县教育系统基层党建工作示范点，实现学校教育事业安康协调可持续进展。 2、创立五好标准：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。 3、提高党员的政治思想素养。通过开展各种创立活动，使党员队伍素养优良，作风过硬，纪律严明，坚固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，培育全校师生爱国爱党爱乡爱校中的情感意识。 4、提高教师的教育教学质量。通过开展各种创立活动，发挥党员的号召力，以优带有，以有变优，提高党员教师在工作，生活中的作用和学习实践活动的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进教育教学工作和各项工作协调进展，促进学生的进
28、展，全面提高教育教学质量。 5、提高我支部教职工对党组织的认同度。通过开展各种创立活动，增加党员的党性观念及效劳意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，亲密党群关系，使党员在本职岗位上起到先锋榜样作用。 成立“一校一品”党建文化建立领导小组 组长：王海军（党支部书记、校长） 副组长：程杨果、张会军 成员：全体党员 （一）党员示范岗：党员在德、能、勤、绩、廉等方面具有示范作用。 （二）党员责任区、党员示范区：在制度建立、治理措施、责任落实、成果成效等方面具有创新超前意识。 （三）党建地方经济文化展现：展现乡村党员带头致富、先进典型，先进基层党组织成果。 第一阶段：制定方案，学
29、习宣传（2023年3月下旬）。学习文件精神，起草初步方案，提交实施方案，明确党建品牌创立规划和年度目标，召开发动大会，部署创立工作。 其次阶段：细心实施，有序推动（2023年4月10月）。组织开展相关主题活动，形成深厚的品牌创立气氛，培育品牌。在品牌创立过程中，进一步完善制度与机制，加强监视检查力度，跟踪把握党员的工作作风、工作质量与效率等状况；着眼于长远，不断总结创立阅历，发觉问题，改良工作，坚持把党建品牌的创立活动推向深入；持续营造品牌创立气氛，稳固党员的品牌意识、效劳意识，不断进展与完善品牌。 第三阶段：开展沟通，组织评议（2023年11月-12月上旬）召开民主生活会，各自对比“一校一品
30、”特色建立成果沟通，互查互评，对创立过程中的问题集中进展点评，确定成绩，归纳阅历，指出缺乏，推动示范工作深化拓展。 第四阶段：考核阶段（2023年12月下旬2023年1月）承受中心校党总支、各级党委对创立工作进展检查验收，总结阅历教训，收归相关台账资料。 龙门乡官上村完小党支部 关于一校一品一特色方案四 依据国家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小学返校工作部署，为确保2023年秋季学期师生安全、顺当返校，制定本工作方案。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和中心政治局常委会、省委专题会议、市委常委会议精神，全面落实党中心国务院、省委
31、省政府、市委市政府关于统筹做奴疫情防控与经济社会秩序恢复进展工作部署，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，把疫情挡在校门之外，努力实现全市校园不发生一起疫情，保障师生生命安全和身体安康，确保校园安全稳定。二、工作原则 (一)坚持分校施策的原则。依据县域疫情防控风险等级，结合学校实际状况，压实主体责任，以学校为单位、以班级为单元，“一校一策”“分类施策”，制定分区分类、详实可行的返校方案，不搞“一刀切”。对需要特别关爱的学生，“一人一策”“因人施策”“一对一”进展精准帮忙。 (二)坚持分时某某的原则。在学校教育教学治理过程中，以学校为单位、以班级为单元，在师生入
32、校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时某某，最大限度削减人员穿插聚拢。 (三)坚持标准防疫的原则。严格根据国家、省、市疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施不加码、不打折落实到位。 (四)坚持封闭治理的原则。实行严格的校园封闭治理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生实行“名单制”治理，凭出入证进出校园。 结合石家庄市疫情防控工作状况，根据河北省统一部署，在校园内实行的疫情防控有关措施，在石家庄市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组按省统一安排下，结合我县实际和疫情变化状况适时进展调整，确保责任到位、措施到
33、位、落实到位。 （一)确保一个目标。努力确保师生返校后，不发生一起疫情。 (二)实施一项检测。对涉及返岗返校的师生全部进展检测； (三)坚持三个不穿插。 一是教学空间不穿插。依据学校教室布局状况，尽可能将各班级安排在不同楼层，原则上同一楼层最多安排两个班级，可实行错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避开不同班级的学生穿插聚拢。二是不开展学生课余活动。三是班级住宿安排不穿插。要以学校为单位、以班级为单元，合理安排学生住宿，不同班级学生担心排在同一寝室。 (四)做到三个建立。 一是建立驻校指导工作组。由教育、卫健、疾控部门，乡(镇、街道)和学校共同组建，负责催促、指导学校落实校园疫情防控各项措
34、施，调配防疫物资，跟踪师生安康状况等工作。 二是建立应急医疗保障组。由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成，负责落实校园内医学防疫措施、准时应对处置师生在校期间消失的发热等状况。 三是建立工作方案和应急预案。各学校要制定相应的疫情防控工作方案、疫情应对应急预案、师生返校工作方案等“三个方案”和学校封闭治理、省外师生返校登记、师生晨午晚检、学生安康及个人卫生治理、学生缺课追踪、校园卫生及消毒治理、校园食堂(餐饮)管 理、校园防疫物资治理、校园疫情报告等“九项制度”，确保学校疫情防控和师生返岗返校工作标准化、标准化、制度化。 (一)返校前 1.人员摸排。对教职员工、学生和共同居住人员近14天内
35、的身体安康状况、旅居史、接触外来人状况等信息进展全面摸排，对达不到要求的人员不得返岗返校。 2.返校时间。因疫情防控要求返学时间待定。 3.教学预备。开学前要做到课程安排、教学规划、班级工作规划、教师配置“四到位”，对不能准时返岗的教师，要安排其他教师补位，保障开足开齐课程 4.教室设置。每班至少配备两间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，教室内学生座位应尽可能拉开间距。 5.医校联动。根据就近原则，为每所学校制定一家定点医疗机构，作为疫情防控联动单位，负责接收、诊断有发热等病症的教职员工和学生。 6.防疫物资。学校要根据两周的使用量，预备口罩(教职员工和学生每人每天一只)、测温设备(每班
36、配备一只)、消毒液、洗手液等防疫物资储藏。 7.防疫设施。学校须设立“三室一区”(医务室、校内隔离观看室、校门口临时观看室、隔离区)，医务室与校内隔离观看室要分设，并配备相应的设施设备。 8.防疫消杀。学校于开学前要开展一次彻底的卫生大扫除，并根据国家疫情防控技术标准对各类场所进展消杀、通风换气、常规清扫，并做好记录。 9.开展培训。对教职员工进展疫情防控、消杀标准、应急处置等专业培训，并通过网络对师生家进步行安康教育宣传，提高师生自我防护意识和力量。 10.应急演练。学校要根据疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，于8月31日开展应急演练，进一步熟识应急处置流程。 11.家
37、校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时某某上下学、自我防护、安康状况中报等环节进展提示，了解家长、学生的特别需求，解答家长、学生关怀关注的问题学生家长应对申报事项的真实性作出承诺。 (二)返校后 1.报到事宜。学生错时某某返校，不集中报到。报到工作由各学校视疫情防控状况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。 2.出入治理。学生进入校园时，应着校服，根据学校规定的时间错时到校，相隔一米排队刚量体温，无特别后进入校园.学校要对接送学生的家进步行疏导，防止在校门外扎堆聚拢。 3.校内活动。催促引导学生自觉遵守学校的防疫治理规定，根据学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班
38、、不串门，削减不必要的人员聚拢，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。 4.安康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，若体温到达37.3及以上应马上送入隔离观看室，并按相关规定进展处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体安康状况、旅居史、接触外来人员状况等信息。 5.出行防护。师生出行时应留意自我防护，标准佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避开触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参与聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。 6.削减聚拢。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚拢性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分别，递送给学生的生
39、活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。 7.餐饮治理。校外配餐企业不得进入学校，配送餐食由学校负责在校内进展转运，避开学生与校外人员接触。学生实行错时就餐方式，防止扎堆就餐、面对面就餐，餐(饮)具须一人一具、一用一消毒。 8.宿舍治理。学生宿舍实行男女分区封闭治理，每天清洁消毒、通风换气，进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动，发生发热、咳嗽等状况时，应马上向教师报告。 9.环境治理。开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。 10.应急处置。发觉教职员工
40、、学生有发热等特别状况时，应第一时间报告并通知家长，马上将有关人员送至校内隔离观看室或校门口临时观看室，由医务人员核实体温后，安排专车转至定点医院发热门诊进展检测，并按标准对其活动区域进展消杀。 (一)压实责任。各地党政主要负责人要切实担当本地区教育领域疫情防控工作的主体责任，亲自讨论、亲自安排、亲自催促：党政领导班子成员要对辖区内各学校的疫情防控工作进展包某某，落实包某某责任；教育、卫健、疾控部门要作为第一责任人，校长要作为直接责任人，把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人，层层压紧责任，层层传导压力，形成防控合力。 (二)强化保障。返校的教职员工和学生每天必需佩戴口罩，每个班级配备一只手持式
41、红外测温设备。 (三)加强宜教。学校要通过微信公众号、班级微信群、手机短信、钉钉家长群等渠道，开展多种形式的安康宣教，普及新冠肺炎的防控学问，增加师生防护意识。返校后的第一节课应安排为主题班会，主要内容包括爱国主义教育、疫情防控教育、卫生学问教育和心理辅导，加强对师生的关心，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。 (四)严厉纪律。各级各有关部门要高度重视教育领域疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施。要落实战时纪律，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，学校必需安排校领导晚上在校值守。 关于一校一品一特色方案五 为全面提升学校党建工作水平，创立特色鲜亮的党建品牌，推动立德树人根本任务
42、落实，依据中共xx市委教育工作委员会关于开展中小学校“一校一品”党建品牌创立工作的通知(x教工委字2023x号)，结合学校党建工作实际，特制定学校开展“一校一品”党建品牌创立工作实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，根据新时代党的建立总要求，坚持以政治建立为统领，以提升组织力为重点，以推动事业进展为落脚点，打造党建品牌，提升工作内涵，提高党建工作质量，确保党对学校的全面领导，为推动学校安康进展提质增效和办好人民满足的教育供应顽强的组织保障。 二、品牌确立 以创立党员领航“四个一”行动党建品牌为抓
43、手，引导广阔党员立足岗位，亮明身份，充分发挥先锋榜样作用，带动全校教职员工在立德树人、教学科研、质量提升、治理效劳、安全保卫、文明创立等方面再上新水平，从而促进学校安康快速高品质进展。 党员领航“四个一”行动，依据党员身份岗位不同，分为教书育人先锋岗“四个一”行动和效劳育人先锋岗“四个一”行动。 教师党员要围绕“立德树人”和“四有好教师”，开展党员领航教书育人先锋岗“四个一”行动：每天开展一次自查行动，看自己在课余时间是否帮忙了一名学生解决问题;每周开展一次自查行动，看自己是否开展了一次全员育人导师制谈心谈话活动;每月开展一次自查行动，看自己是否开展了一次家访活动;每学期开展一次自查行动，看自
44、己是否上了一节党员示范课。 治理效劳部门党员要围绕改良作风、提高效能、效劳师生、廉洁自律等方面，开展党员领航效劳育人先锋岗“四个一”行动：每天开展一次自查行动，看自己履岗尽责是否比群众先进;每周开展一次自查行动，看自己是否为师生解决了一个实际困难;每月开展一次自查行动，看自己是否开展了一次志愿效劳行动;每学期开展一次自查行动，看自己是否抓好了一项治理效劳攻坚工程。 三、创立步骤 (一)制定方案，发动部署(2023年x月)。学校立足工作实际，结合现有党建工作做法，对工作根底、成果做法、特色阅历进展梳理总结凝炼，确立要创立的党建品牌，制定详细创立工作方案，并召开全体党员大会，发动广阔党员积极参加创
45、立工作，深厚创立气氛。 (二)完善制度，形成机制(2023年x月)。仔细学习xx市中小学校党建工作根本标准，根据标准要求进一步建立完善各项党建工作制度，形成长效工作机制，根据时间节点开展三会一课、学习教育、主题党日活动、党员进展、党费收缴等工作，确保各项党建工作标准化、标准化，为党建品牌创立打好制度机制根底。 (三)全员行动，照实记录(2023年x月2023年x月)。全体党员以党小组为单位，立足岗位实际，亮明党员身份，扎实开展教书育人先锋岗“四个一”行动或效劳育人先锋岗“四个一”行动，根据规定时间节点和行动事项，每天、每周、每月、每学期开展自查，看自己是否真正落实了承诺事项，是否发挥了党员的先
46、锋榜样作用，并在xx试验中学“一校一品”党建品牌创立党员领航“四个一”行动纪实簿中照实记录，同时留意留存反映真实工作状态的图文和视频。 (四)培树典型，注意宣传(2023年x月2023年x月)。在党员领航“四个一”行动开展过程中，各党小组要注意发觉典型的党员和事迹，对涌现出的先进个人和事迹要准时总结提炼，形成阅历做法，通过微信公众号、校园网、新闻媒体等有影响力的宣传平台和网络阵地，进展大力宣传报道，彰显我校党建成效，树立学校良好形象。 (五)总结阅历，形成成果(2023年x月)。学校在品牌创立过程中要留意形成党建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的党建工作制度体系、机制方法;(2)优秀基层党建工作做