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1、 世界地球日主题班会范文（5篇）世界地球日主题班会1 队会目的： 开展这次班会，让学生了解环保的有关学问，增加学生的环保意识，爱惜地球家园，人人争做环保小卫士。 队会预备： 1、做好发动工作，让学生明白增加环保的重要意义，积极参加活动。 2、各小队分头查找、搜集有关材料。 3、预备班会用的道具，布置教室。 班会过程： 开场白： 地球是一个美妙的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、宽阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬！漂亮的地球赐予人类优雅的生存环境，赐予人类鲜花盛开的田园，赐予人类世代繁衍的空间。 导入： 师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？ 生：是世界地球日。 师：为
2、了呼吁人类挽救地球，爱护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界地球日”。 茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处自然仙境地球。地球是我们美妙的家园，让我们（齐）“爱我们地球家园”。这就是我们今日班会的主题。 共同的家园（放录像2分钟） 师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、进展，人类从地球上得到了日常生活和工农业进展的各种必需品，是地球哺育了我们人类的子子孙孙。联系社会实际，我们可以想到的有（学生举例） 师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是（齐）我们共同的家园，我们应当爱护它！前一段时间教师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些？ 地球遭到破坏 师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈
3、的苦恼”。（放录像） 看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想： 生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园， 当茫茫黄沙沉没了万亩良田， 当都市上空悲伤地飘着薰烟， 当臭氧层被紫外线洞穿， 当地球的气候日渐变暖， 当大自然的物种静静消减， 当地球上堆满了垃圾， 我真担忧莫非让我们将来的儿女搬到火星上面？ 师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。 生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。 生：地区正患病着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。 生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风咆哮，狂沙飘舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。 生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后
4、果是自毁家园。 生：我们应当行动起来，挽救地球，爱惜地球，关怀地球！ 师：同学们，地球只有一个， 它是万物共同的家园。 地球妈妈正在流泪， 滴滴泪水刺痛我们的心田， 我渴望变成一支奇妙的画笔， 把沙漠涂绿，把荒山尽染。 我盼望化作一片绯红的云朵， 点缀在安静祥和的天涯。 我幻想变成一刻轻柔的小草， 在鸽子足下抒发绿色的情怀。 我们是地球妈妈的孩子， 我们要留住她漂亮的容颜！ 我信任同学们都有自己的誓言 生：救救地球妈妈吧！ 我们要勇挑环保的重担， 胸前的红领巾迎风飘展， 天空中响彻绿色行动的宣言： 爱护环境请从自我做起， 人人都来爱惜地球家园， 制造天蓝地绿的环境， 用实际行动把地球妈妈妆点，
5、 争做环保小卫士， 我们是泉城的好少年！ 师：爱惜地球吧！ 生（齐答）：它是我们共同的家园！ 师：爱惜地球吧！ 生（齐答）：她是我们共同的母亲！ 师：同学们，我们应当怎样爱惜地球哪？ 爱护地球 1、植树爱树 生：看了刚刚的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧，可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参加植树造林，营造绿色环境，更要爱护绿色环境，让绿色植被永久掩盖我们的地球。 生：对！树木的作用很大，资料说明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气；每天可降低噪音1560分贝；一昼夜排出一公斤杀菌素
6、；一个月可汲取有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11300吨。真是不看不知道，树木真奇异。 生：我再补充一下，（拿出树叶）我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗？ 师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，爱护环境！让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和盼望一起种植。 生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。 （放录像）我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家肯定都会这样做的。 2、爱惜花草 生：不知同学们是否发觉，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡
7、的芳香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。 生：尽管冬天降临了，然而满眼葱郁的绿色，不禁使人忘了寒意，遗忘了工作的疲惫，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增加了几分迷人的魅力。 生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人供应自然美的享受。在高楼成群、烟囱屹立的城市环境中，开拓出一块安静而怡人的“地毯”，形成车海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你闲逛在绿树从中，呼吸着清爽的空气，享受着优雅的环境时，切莫遗忘脚下的绿色地毯草坪，她是人们安康的忠实卫士。 生：草坪的作用许多 师：对。我们不仅要植树造林，还
8、应爱惜身边的每一片绿地。绿色带给我们盼望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美妙的象征。我们人人心中都盼望永久拥有绿色！ 生：看！我们的绿色小分队正在行动哪。（照片） 生：周日，我们又和平常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，捡起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正值我们观赏着这干净的环境时，发生了这样一件事（劝阻） 生：爱惜身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的欢乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，盼望你也参加到我们环保的行列中来吧！ 师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱惜身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和教师应尽的义务。 师
9、：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。 3、节省用水 生：教师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。 生：叙述小水滴的故事。 生：“别难过，别难过，我们是节水小分队，我们会帮忙你的。” 生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严峻污染，全国有300多个城市缺水。 生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的傲慢，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四周荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中查找，
10、在梦中回味。 生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50年月淘米洗菜，60年月捕鱼捉蟹，70年月引水浇灌，80年月鱼虾绝代，到了90年月，它不仅失去了浇灌、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。爱护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。 师：刚刚同学们从生活四周环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：假如我们不珍惜珍贵的水资源，那么，地球上最终一滴水很可能就是我们的眼泪。节省用水，人人有责。 同学们，在生活中我们应当怎样节省用水？ （学生举例子） 生：小水滴，你看我们做得怎么样？你看（放录像） （小水滴：不错，不错。
11、） 生：我们还有更不错的呢！我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听我们小记者的采访录音。（放录音） 师：同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再难过了，教师信任，只要大家都留意节省用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美妙，环境才会更加美丽舒适。小水滴也才会高快乐兴地生活。 4、宣传环保 生：我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们盼望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法制作了一局部环保袋，今日送给教师和同学，盼望大家和我们一起行动起 来，拒绝白色污染。 生：在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，得到了全校同学的积极响应
12、，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。（展现图片） 生：我们小组还写了一份建议书，号召全市少先队员一起参与环保活动。 （读建议书） 生：我们坚决响应你们的建议，肯定做好环保工作。 （各抒己见，自由发言） 美妙将来 师：同学们，我们是二十一世纪的仆人，大家都盼望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美妙。畅想一下，假如人人都留意环保，我们的将来会怎么样？（请大家闭上眼睛） （学生表演：诗歌朗读、自编舞蹈） 师：那么，为了这一天，我们必需担负起环保的重任。 师：从我做起，生（齐）：植树造林，爱惜花草。 师：从身边做起，生（齐）：节省用水，宣传环保。
13、师：从现在做起，生（齐）：爱我们地球家园。 师：通过今日的班会，同学们会更加积极地参与环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园地球，更加漂亮，让我们的生活中布满阳光、鲜花 为了今日，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关怀地球，（齐）爱我们的地球家园。 世界地球日主题班会2 活动对象： 新城区幼儿园中班 活动时间： 20分钟 地点： 美术室 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、利用画面表达盼望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，激发对地球的喜爱之情和环境爱护的意识。
14、 教学预备 1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。 2、预备预备颜色工具（水粉色、调色盘、水桶）。 3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。 4、多煤体课件 教学过程 一、嬉戏并导入新课 1、嬉戏 一年之中节日有许多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小嬉戏。请大家留意抢答。 （分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日） 2、导入新课：哪我们今日来熟悉4月22日世界地球日 二、新授 1、简介世界地球日的由来 那么世界地球日毕竟是怎么来的？是从哪一年开头的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报） 2、引导幼儿
15、感受地球的美妙 （出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗非常漂亮的星球，有着特别迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。 （分别出示自然风光和动植物图片） 3、引导幼儿感受地球现状 （出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。 （分别出示照片） 4、引导幼儿沟通资料 其实这些只是人类破坏生态环境的一局部。教师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。 5、引导幼儿发表自己的感受 谁情愿把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。 师：从刚刚的发言中我能深切的感受到小朋友
16、们对我们的家园布满了忧虑，由于我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。 6、观赏作品 师：其实绝大多数人类是特别喜爱大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批判那些破坏环境、捕杀动物的”恶劣行为。接下来，我们就来观赏几幅这方面的绘画作品。 三、学生创作 作品观赏完了，下面请大家动手试试。 要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。 幼儿创作，教师巡察辅导。 四、展现作品 1、说说自己的作品 2、评评别人的作品 五、总结 总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：盼望在4月22日
17、那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，喜爱大自然。 世界地球日主题班会3 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增加孩子对大自然和人类社会的喜爱，激发孩子喜爱地球、爱护环境的意识。 活动预备 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。 2、请利用假日出去走走，感受大自然的美妙。 活动过程 熟悉“世界地球日”。 你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日毕竟是怎么来的?是从哪一年开头的?观看课件，了解：世界地球日的由来。 世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境
18、爱护活动。活动旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调进展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年月起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 为此，我们向全体教师和同学提出如下建议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。 一、提倡文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护绿色环境 二、爱护地球，不污染环境；爱护生物，使生物与人类共存；使万物与环境谐美相处，制造生态平衡条件，美化地球，再造环境； 三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应当做到： 1、从节省一滴水，一度电开头，树立勤俭节省的美德。 2、大力节省资源。不使用或少用一次
19、性饭盒、筷子等消费品，不铺张纸张。 3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，削减水污染。 4、自觉爱护生活环境，积极参加社会绿化美化活动，爱护绿地花木。 5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。 6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。 7、节约用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。 8、使用可再生材料制成的工作生活用品。 9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。 10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。要结识朋友，自己得先是个朋友。哈伯德 世界地球日主题班会4 活动目的： 通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，
20、还要煽动大家爱护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加漂亮。 活动形式： 绍资料、回答下列问题、表演童话剧、谈感受等。 活动过程： 一、提出问题 今日是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢? 二、介绍资料： 地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。 多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。2023年10月20日公布的2023年地球生态报告显示：人类若依照目前的速度连续消耗地球资源，那么全部的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168
21、.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。 三、表演童话剧爱惜花草 文杰：我是小花,我给人们带来了漂亮和芳香。 林骏：我是小草,给人们带来了新奇的空气和绿色的环境 文杰：可是有些人们不爱惜我们,经常： 林骏：攀折我，文杰:踩踏我。 欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,风光不错,去瞧瞧吧? 紫怡：行! 苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草确定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;。天色不早了，回家吧。 志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。 欣悦：这花怎么枯了? 志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。 欣悦：这是谁干的?志强：
22、真气人。 婷芝：去找他们。 紫怡：这花真美丽。 苏涛：是咱们昨天摘的呀。 志强：你看他们拿的是不是那个花园的花。 婷芝：站住!志强：你们拿的是什么? 苏涛：没拿什么。 欣悦：把手伸出来。 志强：像你们这种不爱惜花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩处的。 苏涛：我们错了。 四、畅谈感受 学生各抒己见，自由发言。 五、总牢固践 1、为了让地球的明天会更漂亮，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢? 学生提出意见后，让学生明确爱护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱惜好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来，就肯定会让我们生活的地球青春常在。 2、成立101环
23、保站 选出首批环保小卫生士。 世界地球日主题班会5 背景分析 地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的进展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严峻污染地球先生在哭泣！挽救地球、爱护家园，使她永久漂亮、安全，是人类共同的心愿。 教学目标： 1、认知领域：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、操作领域：利用绘画或漫画的方法表达对生态环境的担忧与制造美妙家园的设想。 3、情感领域：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，激发对地球的喜爱之情和环境爱护的意识。
24、 教学重点： 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，表达对地球的喜爱，增加环保意识。 教学难点： 如何利用绘画或漫画的形式表现对人类社会的喜爱与责任感。 教学预备： 师：各种环境美丽的图片若干；破坏环境的图片若干；学生的绘画作品若干（包括正反两方面的环保作品）。 生： 1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。 2、课前收集有关环境白纸或彩纸、油画棒或其他绘画工具材料。 教学过程： 1、演示导入：教师在黑板上直接演示“小鸟的家哪儿去了？”，让学生思索：你想到了什么？小组争论，用自己的话说一说自己看了这幅画的感受或体会。 2、我
25、们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进展争论。引导学生说一说地球环境日益被破坏的各种现象。可以围绕这些话题绽开：破坏花草树木、乱砍乱伐；猎杀野生动物；白色垃圾的污染；工业废气、汽车尾气排放；铺张水资源；向湖泊河流中排放工业废水。（可出示短片片断） 教师提问：为什么会形成这种现象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的时候，美国首次开展了声势浩大的“世界地球日”活动。你们知道世界地球日是几月几日吗？（4月22日） 3、观赏图片 A、风景图片：长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎贡山自然爱护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。 B、植物图片：夹竹桃科植物的花、龙胆
26、花、美人樱科植物的花、虫草、山上的樱花、雪莲等。 C、动物图片：澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大黑熊、犀牛等或者（动物短片）。 我们的地球是如此的漂亮、安静、祥和，但由于人类对地球资源的开发利用不当，生态环境已受到严峻破坏。 4、我们小学生可以为环保做哪些事情呢？请学生沟通，争论。可以围绕这些话题绽开：植树净化空气；如何削减白色污染；节省水电等多种资源；搞环保宣传活动；爱护动植物；不随地吐痰。（结合教材中的学生作品） 同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的画笔进展一次环保宣传，来纪念这个全球性的日子，画出我们美妙的家园。 5、学生练习： 要求：以世界地球日为题，
27、创作一幅爱护地球的绘画作品或宣传画。绘画作品要求构思新奇，想象具有肯定的科学性。 6、展现与评价：围绕“世界地球日”这个主题，先自评，再互评，最终总评。（以作品围绕地球的方式展现在黑板上） 7、小结 在4月22日世界地球日那一天，拿上我们的作品走上街头，呼吁我们四周的人们，珍惜地球，喜爱大自然。从现在做起，从身边做起！捡起学校的每一张废纸，告知大家节省用水，用电，告知人们爱惜这唯一的星球。由于：（师生齐读）过去，现在，将来，地球都是我们生存的家园 教学评价： 本课教学设计重在为学生构建了一个了解环保学问的平台，结合学生自己的生活，让他们通过观看、体验，在深入感悟的根底上，得出自己的熟悉，树立起
28、喜爱生命、喜爱生物和环境爱护的意识，在学习过程中充分开掘学生对主体学问，从无序到有序，使学生熟悉不断丰富，并进一步引导学生将学问运用于艺术表现中，通过本课学习，学生熟悉到环保必需从身边的小事做起，学生较好的完成作业，且方法各异，有的绘画、有的剪贴画、有的用多种废旧材料来完成，还有的加了文字说明。整堂课，师生共同互动，学生在评价自己作业时融入了真情实感，意识到从小树立环保意识，让地球的明天更美妙。为了获得生动的效果，有的学生也作了适当的夸大，通过艺术的手法呈现出爱护地球的美妙前景。 学生评价： 1、学生对地球的熟悉有哪些？ 2、学生小报作业的完成状况如何？ 【世界地球日主题班会范文（精选5篇）】