个人实习报告及感悟范本(二篇).docx

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1、 个人实习报告及感悟范本(二篇)个人实习报告及感悟范本一 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时,我就急着找班主任教师了解班级状况。但教师并没有直接告知我们,而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想教师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生,究竟我面对的还是学生,这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。刚开头几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自

2、己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行主动,通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解学生。 我能在班主任教师的指导下,帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交,许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想教育,一局部同学能很好的 改掉拖欠作业这不

3、好的习惯。除了作业,还有卫生清扫,女生普遍比拟仔细积极,而有局部男生就特别偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生,我发觉自己很难对他们进展思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越抵抗。对于这类学生,应当在平常和他们多沟通,能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头,我就在学生中绽开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力,为了更好的预备这场竞赛,我还让学生绽开了一些训

4、练,这些训练特别有效果,最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面,许多学生喜爱竞赛性质的,又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此,在担当班主任期间进展一次学问竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维特别活泼,而且小组之间竞争特别剧烈,这也很好的表达了我们班学生特点,好胜、好动。 时间过的特别快,当我真正了解学生特点,开头和他们建立起感情时,却完毕了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当教师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧得意。在这次实习中,我从班主任教师

5、身上学到许多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度,而且必需跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。 在教学工作中,我作如下总结: 首先,我实习的对象是咸阳游泳学校的学生,在这些学生中,又初级部、有高级部,因此他们出于不同阶段的学生,面对不同水平的学生就自身而言,就需要有一点点的胆识,学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方

6、,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说,由于原来学生对实习教师就有肯定的奇怪心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话,是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮,但是缺乏穿透力。 其次,在学生方面,学生的差异性表现的特别的突出,身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进展有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说:实习还算圆满的胜利了,自我感觉是上课的应变力量

7、和语言力量有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里,大家都能深深体会“不简洁,要上好课很难”这句话。 十周的教育实习然很短,但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展现了西安学院体育学院学子的良好素养和风貌,为今后工作的方向挖掘了一条路。 个人实习报告及感悟范本二 依据学校对本科生的毕业实习要求,我在信用社进展了为期xx个月的毕业实习。 毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增加劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务学问和治理学问,稳固所学理论,猎取本专业的实际学问,培育初步的实际工作力量和专业技能。 详细要求如下: 培育从事信

8、用社前台工作的业务力量。了解并熟识储蓄前台人员的的日常业务和工作流程,学会进展工作。理论联系实际,学会运用所学的根底理论、根本学问和根本技能去参加到详细的前台工作中。培育艰难创业精神和社会责任感,形成喜爱专业、喜爱劳动的良好品德。预演和预备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备。 1、实习过程 xx月1日,我开头了我的农村信用社实习的过程。早上8点半,伴随着信用社大门的翻开,大厅不一会就人来人往。大家都劳碌着,我无所事事着。主任说这样吧,这个月的第一期黑板报就你负责。终于有事做了,说干就干。高中的时候担当过出黑板报,

9、还好根底不至于太差。其实也没写几个字,关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法学问,却劳碌了大半天。不过效果还是不错的,有顾客谈起来,心中也是很快乐的。下午,我在实习指导教师的指导下首先学习信用社工作必需的根本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这好像给了我一个难题,原来自以为信用社业务相当的简洁,却没发觉我原来有这么多根本的技能不会操作。看着同事娴熟的点钞,真是很艳羡,而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算,刚开头我始终无法理解为什么不用计算器,这不是更便利吗?后来渐渐才了解,原来信用社柜员常常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累

10、加,这时使用算盘就要比计算器便利,由于计算器显示的结果超过肯定时间便会消逝。 经过一个星期的苦练,我虽然还不能娴熟操作信用社的根本技能,但大致也把握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了。而且很幸运的是,能得到信用社同事们多年来的技巧心得,对我来说是莫大的帮忙。百张点钞24秒的大师姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在数字小键盘上也有长足的进步,速度中上后精确率也是百分百的。于是接下来,实习指导教师便让我学习储蓄业务。储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等。 此外我还学习了营业终了时需要进展轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水

11、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否精确,凭证要素是否齐全等。在信用社实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不行少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。经过一段时间的强化学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开头学习信用社的会计业务,即针对企业的业务。 2、实习所涉及的储蓄业务 活期储蓄存款 整存整取定期储蓄存款 零存整取定期储蓄存款 存本取息定期储蓄存款 整存零取定期储蓄存款 定活两便储蓄存款 单

12、位活期存款 单位定期存款 单位通知存款 这次实习,除了让我对农村信用社的根本业务有了肯定了解,并且能进展根本操作外,自己在其他方面的收获颇大。此次毕业实习是我步入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了根底。 首先感谢信用社给我这个时机让我来到这个集体,在联社为期一个多月的实习是我走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,对我来说有很大帮忙,为我将来走上工作岗位打下坚实的根底。通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学学问的稳固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实

13、习的业务多集中于比拟简洁的前台存贷款业务,但是,这有利我更深层次地理解金融业务的流程,使我在金融单位的根底业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的了解。我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必需要有剧烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。假如没有完成当天应当完成的工作,那职员必需得加班;假如是不当心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必需由经办人负责赔偿;假如业务不精通,损失的不仅是你更是顾客们的珍贵时间。 其次,我觉得工作后任何人都必需要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养,做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我

14、从实习单位同事那里深有体会,比方,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己熟悉的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是急躁的解释为什么必需得这么做。现在银行已经类似于效劳行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。人总免不了丢三落四,身份证没带又赶时间,由于没能办理而愤愤不平,脏话的会一大堆。难免会点燃无名之火,硬碰硬究竟谁怕谁?人之所以为人,是由于心中有准则能约束自己。职业准则不允许你这样,也不能够如此。之前在柜台实习时,也发觉有许多细节需要留意,比方:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必需起立并且双手接送,最终

15、对于客户的一些问题和询问必需要急躁的解答。这使我熟悉到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所进展。 最终,在信用社里每一位员工都是我的教师。我虚心学习阅历,将所学的学问与实践结合起来,多思索,多总结,多请教,充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得是最重要的,主要看的是个人的业务力量和交际力量。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你承受的文化教育的程度,但并不能完全的呈现个人。以实际说话,或许你能说出许多新兴词汇,可是顾客不懂,那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月,但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的教师们,当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时,他们都会悉心帮我解答,使我大大提高了对信用社务的熟识程度,这对我的实习经受来说是非常重要的。 因此,我体会到,将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起,使一个专科生具备较强的处理实务的力量与比拟系统的专业学问,才是我们实习的真正目的。

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