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1、 个人培训总结汇总7篇个人培训总结 篇1 走出校门，马上踏上新的工作岗位，这是人生中的一次转变，是从单纯的校园生活到社会生活的转变。在上岗之前有许多状况需要去熟识，去适应。感谢医院能给我们这些新的成员带给这次珍贵的培训时机。透过三周的培训学习，我对医院文化、进展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为标准、效劳理念、医疗安全及防范、院内感染都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了医院的各项规章制度，医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，消防安全学问等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法，使我受益匪浅。 在任国胜院长激情洋溢的开篇演讲中，让作为一个重庆医
2、科大学毕业的我对附属第一医院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蕴、人才济济、力气雄厚的，融医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体的大型三级甲等教学医院。在这样的环境下，就更加要求我们年轻一代不懈努力，专心进取，继承我们的优秀传统，在新形势、新要求下去勇于创新，坚持“仁爱、敬业、严谨、创新”的院训，把我们的品牌、形象打造的更洪亮、更高大！ 感谢傅仲学书记带着我们学习了医院精神和效劳理念，一个单位就应是一个团结战斗的群众。这个群众靠什么来维系，来支撑呢？那就是精神和理念！这种精神和理念是一笔无形的财宝，它鼓励每一位成员为之奋斗，为之献身，以其而荣耀，以其而骄傲。固然还有内涵丰富的医院文化，这
3、种医院文化以其深厚的底蕴带给给我们这个群众强大的分散力和前进的进展力，作为一名医务工，要想为患者效劳好，精湛的医术是前提，而良好的医德医风是保证。 还有各位领导带着我们学习了如何做一名合格的医务人员，感悟颇多。首先，医务人员是为病人效劳的，现实生活中心情的波动如若带入工作中去，既有可能对临床诊断带来偏差。在要求精细精确的临床工作，微小的变化可能产生不行估量的负面影响。故提高自身心理素养，快速的自我调整潜力显得尤为重要。其次，注意根底学问，全面系统深知疾病本质，治本才是上上策。在治疗中，本着对病人身体安康、生活质量高度负责的态度。能食补不药补，是药三分毒。价廉质高量适为准则。能口服不注射等，尽量
4、削减对病人的远期危害、副作用及经济压力。第三，在工作中不行有丝毫的懈怠与懒散，对每位病患的安康负责。实事求是，有好事大家分，出事一人担的士气与魄力。搞好自身卫生，构成良好的消毒灭菌意识，继而削减院内感染的发生。标准行为，严防开空手术，遗留异物等事发生。最终，每一位医生后面都站着一位律师。在医患冲突锋利，医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧急的当代，我们务必有法律意识与常识，才能更好的爱护自我。医学文书资料须实事求是，有理有据，敷衍了事的态度贻害无穷。 岗前培训，时短意重，收获颇多，感受颇深。医院现今能有如此好的好碑，是透过几代人坚持不懈的努力获得的，而医院将来能否有更长远的进展，则取决于此刻
5、我们每一个人。我们就应从今刻做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生。短暂的培训完毕了，但我所受到的启迪和教育对我以后的进展起到了不行估量的作用，此次岗前培训不仅仅培训不仅仅帮助新来员工在短时间内获得医院有关的信息和效劳的技能。更重的是向员工传递了一种信息，即学习是我院进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的开头，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。 个人培训总结 篇2 一月二十五日至一月二十七日，作为马上上岗的新教师，我参与了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新
6、课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 透过三天仔细的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这
7、也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必喜爱自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！ 然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受
8、启发。从事这个行业应对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 在应对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分表达敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切效劳于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地
9、学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！ 虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。 个人培训总结 篇3 质量是什么？质量是一个企业赖以生存的保障，假如说一个企业所制造出来的产品或所供应的效劳失去了质量，那么这个企业也就失去了市场，注定会在这个历史舞台上黯然倒下。尤其像我们这种重型装备制造企业，可谓成也质量，败也质量，质量关乎企业的生死存亡，这一点好像公司每个人都有共识。但是，
10、如何改善我们公司的产品质量，如何提升我们公司的质量治理水平，如何让全体员工都具备这种质量意识，却是我们公司所面临的一个问题。 我认为质量治理体系有两个最为核心的思想：一是以顾客为中心，使产品满意顾客要求；二是不断对产品进展持续改良，获得创新。有人说质量治理体系约束了企业的进展，给企业带来了阻力，认为它只是做做外表功夫，没有任何的实际用处，无论公司组织的学习也好，还是培训也好，包括各种治理程序文件的建立都只是为了获得国家质量体系认证，这很明显违反了质量治理体系的思想，质量治理体系标准的建立，并不是为了统一文件。在标准引言中，有个总则，是这样描述的：采纳质量治理体系应当是组织的一项战略性决策，组织
11、的质量治理体系的设计和实施受各种需求、详细的目标、所供应的产品、所采纳的过程以及组织的规模和构造的影响，统一质量治理体系的构造或文件不是本标准的目的。许多企业或公司治理人员歪曲了质量治理体系的原意。我们必需对它有一个真正的熟悉和了解，不然，公司或企业的产品质量将得不到保证，由于误会了其目的，那么我们自然领司不到其核心思想了，更加不会把顾客利益放在第一位，也不会加大投入对产品进展持续改良，创新也就失去了动力。 固然，质量应当是一个综合全面的概念，对质量治理的熟悉不应只局限于生产产品，还应当考虑效劳、设备运行、材料供应、测量等行业，也不能局限于某一职能部门，应属于公司整体范围全员参加。保证公司产品
12、的质量应当是公司全体人员的责任，应当使公司全体人员都具有质量的概念和担当有关质量的责任；要解决质量问题，不能仅仅局限于产品制造过程，而是应在产品质量产生、形成及实现的全过程中进展质量治理。只有全员参加，全员全面提高质量意识，我们公司的产品质量才能不断持续向前进展。在质量治理方面有八大原则，其中一条便是“全员参加”。因此，公司必需注意整个公司内部员工的作用，充分发挥他们的积极性，不能仅仅对中层干部进展治理体系的培训，而是要把这样一种思想从上至下贯穿到整个公司。 大家都知道,质量是企业的生命。在现代国际社会中，企业的竞争实质上是产品的竞争，而产品的竞争力主要表达在质量上。世界闻名企业之所以具有强大
13、的竞争力，很重要的一点，就在于它们始终围绕产品质量这一主题，改善经营治理，进展新技术，从而生产出质量更高的产品。如何想方设法提高我们自己公司的质量治理水平对产品质量至关重要. 在这次质量治理学习中，我意识到全面质量治理不仅应贯穿于公司经营活动，还应成为一种企业文化建立，实现自觉自愿的全员参加，使质量文化在企业内部的治理实践中，形成共同的价值观、道德准则和行为标准，形成全体员工共同的分散力、约束力和推动力，从而坚固树立起质量第一的观念。假如全体员工都能这样自觉自律自愿投入其中，那么我信任，整个公司的产品质量将会有更大的突破，我们将会取得更加宽阔的市场。 企业治理包含着质量治理，质量治理是企业治理
14、的保障，只注意其他的治理，忽视质量治理，产品质量得不到保证，企业将无法生存。所以必需把质量治理放在企业的重要工作来抓，加强企业的的综合治理，才能保证企业的长期安康的进展。 近来，通过全面质量治理学问的学习，我对PDCA循环、八个原则、质量信息工作等有了较为深刻的印象。现结合公司质量治理现状，谈谈自己的一些熟悉： 首先，我们要弄清什么是质量？质量治理是做什么的？质量是包含在产品或效劳中的固有属性，是满意顾客期望的.程度；所谓好，就是充分满意顾客的期望。产品的质量取决于生产过程，包括工作质量、设计质量、工艺质量等。质量治理的目的是通过组织和流程，确保产品或效劳到达内外顾客期望的目标，确保企业以最经
15、济的本钱实现这个目标，确保产品开发、制造和效劳的过程是合理和正确的。为到达以上目的及目标，企业要建立起质量保证体系，使产品和效劳在可预见的范围内，满意内外顾客需求，树立品牌忠诚度和美誉度，从而实现企业的经营战略目标。而质量治理重要的准则是行动，所遵循的原则是加强流程治理，做到有检查、有落实、有跟踪、有反应、有结果，有始有终，才有效果。 通过学习，我认为我们现在工作欠缺的恰恰是行动。许多人的水平并不亚于某些大公司的职员，但在行动上却慢人一步，凭阅历处理问题，没有经过系统科学的PDCA循环，因而不能彻底解决问题。在质量信息工作上，我也感觉到自己做得很不够。对PDCA循环，我认为这是一个特别好的工作
16、方法，今后肯定要应用到工作中，以解决好生产过程中遇到的各种难题。 质量治理没有止尽，只有不断探究和改善，才能充分满意顾客的期望，进一步提升对“苏中”品牌的忠诚度、美誉度。这是我公司的目标，也是我们每位员工的责任，让我们落实于行动，推动全面质量治理再上新台阶，促进企业更好更快进展。 个人培训总结 篇4 我校于xxxx年x月中标xx市教育局xx市企业职工培训招标工程，其中x类xxx培训200名，x类xxx培训400名、xxx培训1000名，共1600名。 在上级领导的指导下，通过全体工作人员的共同努力，本年度第一批共完成xxx培训101名，xxx培训461名;本年度其次批完成x类xxx培训325名
17、，x类xxx培训625名，共1512名，较好地完成了中标任务。每期培训后进展教学反应，从学员的反应调查统计看来，总体满足率高达98%，受到企业领导和员工的充分确定。 从9月初到1月底，为完成任务，我校积极开展工作，花了许多心思，做了大量的工作。总结本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些阅历： 1、查找培训技术支撑的重要性：培训应当有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢送与长期的合作。但自身的培训技术究竟有限，查找强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与xxx公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销力量提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进展职业技能
18、、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。 2、搭建培训课程展现的沟通平台：好的东西也需要宣传与展现，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的xxx综合素养培训工程，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展现与沟通的窗口，该工程开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的根底上，是件开心的事情。 3、做好具体的企业现状的调查工作：企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派
19、专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进展座谈，具体了解企业的状况与职工的困难，象xxx公司底下有很多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢送。 4、供应丰富多彩的互动的培训方式：培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与嬉戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，特别活泼，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很简单承受，这种培训方式受到学员的欢送，学员反映这样的培训收获很大。 5、做好培训后的善后效劳工作：为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的学问，真正做到学以致用，培训完毕后，我
20、们都会为企业提出合理的监视治理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也特别感谢我们的效劳。 以上是本年度所做工作的一些回忆，在以后的工作中好的方面要保持并在原根底上去努力再提高，缺乏之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。明年争取把工作做得更好。 个人培训总结 篇5 为进一步增加我县餐饮从业人员的食品安全意识，提高餐饮效劳食品安全治理水平，防止食品污染和有害因素对人体的危害确保我县人民群众的饮食安全，我局仔细组织开展了餐饮从业人员培训，现将培训工作总结如下： 一、 领导重视，亲自部署 9月23日召开会议讨论打算，由局领导XXX总体负责餐饮从业人员的培训工
21、作，由XXX、XXX、XXX详细负责抓好培训，培训时间为XXX日，培训地点为XXX。 二、培训意义 通过对餐饮效劳从业人员食品安全法律法规和餐饮效劳食品安全根底学问等内容的培训,增加企业是食品安全第一责任人的意识，提高食品安全自我治理水平，强化从业人员的食品安全守法意识、诚信意识、自律意识，预防食品安全事故的发生。 三、相关培训 1、食品安全法律法规，包括食品安全法及其实施条例和餐饮效劳食品安全监视治理方法、餐饮效劳许可治理方法、餐饮效劳食品安全操作标准等。 2、餐饮效劳食品安全的业务学问，包括食品标准；食品污染及其预防掌握措施；食物中毒和其他食源性疾病的预防方法；重大活动餐饮效劳食品安全保障
22、技能；厨房、环境、设备以及食品选购、储存、加工、烹制过程的卫生要求；餐饮从业人员的个人卫生要求等。 3、餐饮效劳食品安全各项制度，包括餐饮效劳选购索证索票进货查验和台账记录制度，餐饮场所卫生治理制度，餐饮具清洗消毒制度，突发大事应急预案等11项制度。 此次培训共计培训餐饮从业人员 人，考试合格 人，通过率100%，通过培训进一步到达了宣传食品安全法等法律法规的目地，加强了餐饮经营企业的法制观念，提高了餐饮业从业人员的法制观念和守法意识，进一步防止了食品安全事故的发生。 个人培训总结 篇6 时间如同白驹过隙，学习Accp 5.0课程已经一个月有余了。在这一个多月的时间里，我学习了计算机根底、进入
23、软件编程世界和使用Java语言理解程序规律三门课程。其中最重点的就是使用Java语言理解程序规律这门课程，这可以说是我第一门正式接触的编程语言，虽然以前学过CC+，但这仅限于浅尝辄止而已，根本就没有去深层次的了解过，连一个简洁的程序背着书都不会编写。Java这门课程是我进入软件编程世界的第一道坎，因此我必需要发扬笨鸟先飞，持之以恒的精神来学习它，争取把第一只拦路虎给毁灭了。 为了学好Java语言，我自认为还是比拟刻苦的，根本上每天九点之前就来到了中心机房上机，把书上的代码反复地练习，书上的代码看似简洁，但是有时候照着书敲上去一编译运行却不是这里出错就是那里有问题，高的焦头烂额的;更令人郁闷的是
24、，有时候编译没有问题，但是运行的时候却报错了，这种状况十有八九是由于一些状况没有考虑清晰：有时候我们定义的是整型变量，输入却输入了非整型变量;有时候是由于数组的下标越界;有时候是什么空指针特别这些状况使得初学编程的我痛不欲生，有好几次一冲动差点把机器给砸了，但是一想到把电脑砸坏了还得赔偿就忍住了，所以大家有时候遇到问题不能解决的时候千万不要冲动。 个人培训总结 篇7 学校组织的为期一周的新教师岗前培训完毕了 ，我有幸成为其中一员参与了这次培训，通过这次培训让我对特别教育这个职业有了更加深入的熟悉，对聋生和盲生有了初步的了解。 这次培训的内容主要有三局部，一是特别教育进展史，让我们对将要从事的特
25、教事业的过去、现在以及将来有了初步的熟悉，然后教师们又分聋生教育和盲生教育两大局部给我们叙述了聋童和盲童的形成缘由以及认知特点和心里特点，要求我们查找适合这些学生的教育方法和手段。 在这次培训中，我学习了许多，在这里我谈一点自己的认知和感受。 首先，初为人师，对特别教育更是了解甚少，假如想要成为一名优秀的特教教师，就要在以后的工作中多向老教师学习，不断充实自己。本着对每位学生负责的态度和严谨的工作作风，认仔细真的备好每节课，上好每节课，保质保量的完成教学工作任务。 其次，要爱学生。我所教授的学生是一个特别的群体，作为他们的教师和他们接触的时间有许多，首先要去爱他们，富有爱心。教师对学生的爱应是
26、无私的、公平的，就像父母对待孩子一样，其次教师要做孩子的良师益友，和学生交心。使师生之间的融洽度和亲和力能像和知心朋友一样，教师要做学生的心理辅导者，了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等。以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质，把我们的学生培育成对社会有用的人，真正做到身残志不残。 最终，我觉得假如想把特教工作做好，就得把握好两种重要的教学工具，那就是盲文和手语，它们是教师和学生沟通的重要纽带，作为数学教师，我想真正把数学的东西通过手语教授给同学们会有一些难度，但是信任我能克制。 我知道自己缺少教学阅历，但我会不断的襄老教师请教育学习，于我的新同事沟通促进，以便能尽快的成长为一名优秀的人们教师，踏踏实实的做好每件事情，一步一个脚印的走好以后的路，信任通过自己的不懈努力用自己的真诚与爱心，去对待每一个学生，以得到教师和同学们的认可。 【精选个人培训总结汇总7篇】