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1、寒假下乡支教社会实践报告2021年寒假下乡支教社会实践报告1：自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教化状况。目的 通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国
2、农村基础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教化改革和发展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教化的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教化的发展有一个更好的将来，也为自己将来进行教化事业打下良好的基础，
3、以便更好的投入到教化事业当中去。一、义务支教社会实践今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农夫的生活水平、家庭教化、金集镇中心小学的教化概况等问题进行了调查。现将调查详细状况汇报如下。杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任，教育老师的选拔并对对这一个月的支教工作和留意事项做了规划。二、我的教学安排支配：1、第一讲 端正学习看法 驾驭科学的学习方法让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，驾驭科学的学习方法，为以后学习打下
4、坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进行。2、其次讲 培育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去相识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他酷爱家乡的情感，激发同学从现在起先努力学习，培育将来为建设家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和探讨相结合的教学方式进行。3、第三讲 学会做人 华蜜一生让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的华蜜人生。4、第四讲 相识祖国 培育爱国主义情感让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行相识，让他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现志向，将来成
5、为建设祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏探讨相结合的教学方式进行。二、敬老院员工服务xx年7月28日， 我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋!这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的.爱暖和每一个人三、走访调查xx年7月20日，对杨柳小区某家同学小金(化名)家进行走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。首先和小金父亲闲聊，闲聊内容主要有：家庭的变故、孩子的教化、
6、家长对基础教化的看法和看法、村民的素养、村干部的素养与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员状况、对孩子将来的期望和对将来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要进行的调查做打算，使他能够主动协作，把最真实的信息反馈给我，给我们分析问题打算好充分的第一手资料，可以说开场白很顺当。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的看法都特别的恳切，让我很感动。通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲剧烈;许多父母对教化的看法比过去有了很大的进步，能够最大限度的为孩子供应学习条件，望孩子有一个好的将来，通过学问变更农村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教化严峻落后，使得孩子上小学没有肯定的基础;许
7、多父母没有实力给孩子进行早期教化;农村幼儿教化发展特别缓慢;有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。四、赵镇中心小学的教化概况1、基本状况：赵镇位于金堂县市中心位置，地理位置优越，交通便利，经济发达，其教化条件也比较好，有良好的教化发展条件，其中金堂中学在历年的高考成果中本科上线率较高，是其他中学教化难以企及的。2、教化概况及面临问题赵镇的教化中全部学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教化水平正逐步提升。不管是管理水平还是教学水平都在金集镇是领先的。但也面领着不少问题。主要表现在:(1)老师队伍的整体水平不够高，传统的教学方式还在盛行，特殊是音体美老师紧缺
8、，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了; (2)有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学，名叫小婷(化 名)学习成果始终在班上名列前茅，但家庭状况很不好，爷爷供她念书，生活条件特别的差且离学校。政府和学校应对这些孩子供应帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。(4)通过和学生交谈得知有些老师体罚学生严峻，老师和学生关系极为不对等。：最终，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导和同学的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了
9、更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热忱的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己“熬炼自己，服务社会”的愿望，我恒久不会遗忘和那些敬爱的同学和热忱的老师们一起走过的短暂而充溢的日子，感谢你们的照看和建议!感谢你们，信任城壕初中的明天在你们的努力下肯定会变得更加美妙!这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日
10、子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!2021年寒假下乡支教社会实践报告2为了能熬炼一下自己的实力，同时又是响应院系的号召，我来到县兴隆村小学进行为期15天的社会实践。_月_日下午，我抵达了_村小学。当我迈入校内，一群小学生向我跑来，有几个小男孩还热忱地叫我“大哥哥”。当时就让我感受到了这里小孩子的热忱与活泼。当天下午，我与小学生们见了面，并且与所带班级的学生进行了简洁的自我介绍和沟通。其次天起先正式上课，我和校领导协商教小学四年级数学。在这之前我没有任何教书的阅历，虽然小学的数学很简洁，但是怎样讲课才能让学生听懂，怎样的讲课方
11、式才能提起他们对数学学习的热忱和爱好，等等都是我须要去思索的。第一堂课前，有一点我比较担忧：这个年龄的孩子比较爱玩，他们会不会对不熟识的老师有着抵触心情，不仔细听课。然而，当我起先上课的时候，我就发觉那些顾虑完全是多余的，他们上课特别仔细，回答问题也特别主动。当时，我就觉得作为高校生在这方面我们可以说是远不如小学生的，他们对学问的渴求与学习的爱好远远超出了我们,在高校的课堂里一个教室一百多人上课，往往也只有固定的几个人会回答老师的提问，上课不听课的大有人在，更有甚者不来上课。有了这样的比较，使我觉得必需要端正自己的学习看法，这一点来说，他们是我的榜样。下课的时候，有时候会和班上的学生坐在一起闲
12、聊，有一次无意中看到一个小挚友课后练习册数学题全做了，英语题却都是空白。我问他，英语怎么不做，他说，不喜爱英语所以就不想做。听到这个回答，我觉得特殊有感受，想到自己小学的时候，也有这个现象，喜爱哪个老师哪门课成果肯定好，不喜爱的话，就是基本不好好听课也不仔细地做题。现在想来，这是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他们讲了我的想法，并且激励他们在不偏科的基础上，发展强项。我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，所以说那些道理他们只会听听作罢。而我，是通过抓住小孩子比较感爱好的方面来跟他们沟通，以此来激发他们对不太喜爱的科目的爱好，并且让他们感
13、受到下课的时候我们就是挚友，在沟通上可以消退年龄上的障碍。在支教的过程中，也存在些问题。起先几天的上课都比较顺当，小挚友们都很协作，听课特别仔细，表现也很主动。可是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我向其他老师请教，得出结论：可能是因为教授的内容有些简洁和枯燥了，但更重要的一点是从一起先，作为老师我们没有摆正位置，即我没有从行为上很明确地告知他们我是老师，而是让他们感到我是可以一起玩的挚友。我又向我的小学老师请教过这个问题，她告知我，上课的时候必需肃穆，对小孩子要奖罚分明，以此来明确告知他们什么是对，什么是错，帮助他们辨别是非。所以，在接下来几天的上课中，我的看法很明确，并且在上课内容方面，我把
14、初中的一些有关几何性质的题拿到课堂上来讲，让他们探讨，关键是想解题方法，而不是计算，在这个过程中，我明显感到他们很喜爱这样的方式，我讲的很快乐，他们也很乐意听。我也从中感受到了小小的成就感。这十天里，我站上了讲台，成了小挚友们眼中的“老师”，感受到了当老师的欢乐的同时也感受到了老师的艰辛。“我们现在站在讲台上就要对我们的学生负责，因为我们现在是老师”，这是老老师对我的谆谆训诲，我会恒久牢记。同时，我也从几天的工作中懂得了从事教学工作须要“用心”、“耐性”和“交心”，我想，这三点应当是做每项工作都须要的。这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!