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1、 参考电子工艺实习报告总结10篇_电子工艺实习报告总结大全 简洁照明线路的安装与调试 一、实习目的 了解日光灯的工作原理。 学习安装简洁的照明线路。 练习如何熟悉和使用试电笔。 二、实习内容 日光灯构造 日光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉，灯管两端各装有两根灯丝，管内在其真空状况下充有少量氩气和水银。当镇流电路在灯管两端产生约400V600V高压时，灯丝发热使管内水银汽化，使管内的气体产生电离,形成自由移动的电离子，这种电离子被荧光粉汲取后转换成另一种近似日光的可见光。 空气开关构造 空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能
2、在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。 三、实习所需元件 电源插头、闸刀开关、保险丝、卡口灯头、开关、白炽灯、日光灯、导线若干 四、实习步骤 先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。 闸刀开关的安装，必需使闸刀向上推时为闭合状态，不行倒装。 拉线开关必需与火线串接，螺口灯头的螺旋套必需与零线连接。灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。 闸刀开关的进线端用插头接线，接线时留意不要使连接插头的两根导线的暴露局部相互接触而发生短路现象。 经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源插头插入试验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是
3、否发光。 用试电笔测试你的开关是否接在火线上，假如没有，可将电源插头调向。 将插头取下，撤除电路。 五、留意事项 学生安装电路完毕后，须经教师检查方能接通电源。 消失特别状况，应马上拉闸断电，拔掉电源插头。 开关必需安装在火线上。 但凡导线接头处，都必需用绝缘胶布把暴露的导线包扎好，不能用其它胶布代替绝缘胶布。 在撤除电路时，应首先将总电源断开，方能动手撤除电路。 严禁带电操作，以防触电事故发生。 六、小结 这次我们需要安装和调试照明电路，该电路可以说是比拟简洁的，在日常生活中都能见到。不过究竟是第一次真正的自己动手实物连接，所以效率不高，而且在摆线和摆放元器件上，也不够美观，这些都是值得改良
4、的地方，教师也给我们做了示范，盼望在下次实习中能有进步。 电子工艺实习报告总结【篇2】 一、课程设计目的 1.了解电话机的根本学问，通过详细的电路图，初步把握焊接技术，简洁电路元器件装配，对故障的诊断和排解以及对电话机原理工作的一般原理。2.熟识电子装焊工艺的根本学问和原理，把握焊接技术并装焊一台电话机。3.了解安全用电学问，学习安全操作要领，培育严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培育正确的劳动观与人生观，也培育团队意识和集体主义精神。 二、课程设计内容 1元器件的识别 对于此次电话机装配中所用到的全部元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及
5、其他各种所用到的器件都应当能很好的识别。 2元器件的插装 元器件在焊接前，需要对其进展正确的插装，这一点是非常重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的根底上，仔细，当心，对比元器件清单表，不漏插，不错插。 3元器件的焊接 在进展元器件的焊接前，要求我们首先把握正确的焊接工艺，这就需要我们在把握焊接理论的前提下，进展大量的焊接练习。焊接时，要做到快、准、稳。实习 4电话机的测试 在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进展整机的装配，还要先对其进展测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发觉的问题，要仔细的查找缘由，并加以改正。 5整机装配 装好电
6、话机剩下的零件，承受检验。 三、课程设计(收音机或电话机)原理 元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号复原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动敏捷，使用便利可不经过交换机直接通话。因此它适用于野战条件下和无沟通电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供应通话和振铃信号电源。它构造简洁，使用便利，用户间通话由人工转接。自动式电话
7、机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，掌握交换机进展自动接续。使用简便，不需要人工转接，但自动交换设备较简单。 电话机的功能由五大功能部件完成：送受话器，叉簧，拨号，振铃，电话回路。送话器是一个装着碳粒的小盒子，小盒子的后面有一个固定电极，前面有个振动膜，当对着送话器讲话时，振动莫随声音的大小变化做幅度不等的振动，使碳粒时而压紧(电阻减小)，时而放松(电阻增大)，从而使两个电极之间的电流也跟着变化，使得声音大小的变化转变成为适合在电路上进展传输的电信号的强弱的变化。 受话器的主体是一个绕有线圈的永久磁铁，对方传来的话音电流通过线圈产生一个磁场，吸
8、引磁铁前面的薄铁片产生振动，发出声音，振动的大小打算电流的大小，进而复原成不同的声音信号。 打电话时，第一个动作是摘机，这时，电话机上承载送受话器的局部（叉簧）就会弹起来，使电话机与交换机之间的电路联通，如此时交换机有空，便向电话机送去一个连续的拨号音，说明可以拨号了 电话机拨号时，不管是摁建式还是旋转式，送出去的是直流脉冲或双音频信号，它的作用是掌握电话局里的交换机，让它去完成主叫用户和被叫用户之间的连接。若被叫电话空闲，交换机便向他发送一个振铃电流，使对方的电话机响铃。实习 元件认知：电话机元件主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、i
9、c等。 电阻的阻值是通常是通过它上面的色环表示的，因此我们要知道色环究竟代表什么。色环颜色：棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑、银、金分别代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、误差10%、误差5%。其中常见是四色环和五色环电阻,四色环的电阻前两位表示数值,第三位表示十的次方数,第四位表示误差，五色环的电阻是前三位表示数值,第四位表示十的次方数,第五位表示误差。另外像二极管、三极管这类元器件都是有极性的,在插装的时候肯定留意不要插反,再者电子元器件的焊接时间不要太长,以免温度过高损坏元件。 二极管的反向电阻值远大于其正向电阻值，据此则可推断出它的正极和负极。将万用表的量程开关拨至r1k档，
10、两枝表笔分别接在二极管的两端，依次测出二极管的正向电阻值和反向电阻值。若测得电阻值为几百欧姆至几千欧姆，说明这是正向电阻，这时万用表的黑表笔接的是二极管的正极。 电子工艺实习报告总结【篇3】 一：实习目的 1熟识手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理。 2根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3熟识印制电路板设计步骤和方法，熟识手工制作印制电路板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4熟识常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5能够正确识别和选用常用的电子器件
11、，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 6了解电子产品的焊接，调试与修理方法。 二：实习要求 1要求学生熟识常用的电子元器件的识别，测试方法。 2要求学生练习和把握正确的焊接方法。 3要求学生练习和把握电子工艺的根本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对比电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对比。 4仔细阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进展安装，连焊，并记录有关的心得，阅历和体会。 5依据文件调试，会利用仪器和工对机芯进展调试，学会排解故障，使整机到达指标要求， 6依据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。 三、实习内容： 1 把握焊接的
12、操作方法和留意事项; 2 练习焊接 3 分发与清点元件。 4 了解收音机的工作原理及其分类; 5 了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 6 把握如何使用工具测试元器件 7 组装、焊接与调试收音机，检测充电器的性能。 8 将焊接产品交给教师评分，整理桌面，清扫卫生。 四、对焊接实习的感受： 在两周的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”：预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)。看似简单，实则需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅
13、仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。 在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。 还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，
14、等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进展挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗洁净不就可以了吗，不明白;2.待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中常常消失焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。 五、多用充电器的组装与检测实习的感受 以前常常使用充电器，但是我对他的内部构造却知道的很少，虽然也有时机将其拆卸讨论，但其中的原理并不知晓，更别提组装制作一个充电器了。刚开头应为焊接技术的不过关，我焊接的电路板有许多的错误，这对初学者来说无疑是一个巨大的打击。但是，经过我的
15、仔细学习和反复练习之后，我渐渐把握了焊接技术。最终在我的艰辛工作和教师的细致指导下完成了充电器的组装。经过检测，虽然电路板的焊接工艺不是太好，但是其性能良好。这无疑给我以后的专业课的学习增加了无比巨大的信念。 六、晶体管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 经过充电器的焊接与组装，我对焊接技术有了肯定的熟悉。这让我信念百倍的投入到收音机的组装制作实习过程中。这个实习是我最感兴趣的实习，同时实习过程中也有诸多缺乏。这一次，我焊点的焊接工艺有了很大的进步，这让我欣喜若狂。我按着教师的要求的步骤，一步一步的开头焊接，并且在下一步焊接之前检验前一步焊接的质量。在焊接的三天之中，我遇到无法解决的问题时，
16、就像同学和教师请教，左中在独立工作和局部协作中，我的收音机就顺当地焊接完成了。而且经过调试和检测，收音机的性能良好。可以说我到达了我实习的目的。在这个过程中，我明白了很多道理，其中最重要的是虚心和合作。有很多同学不跟着教师的步骤，自己想固然做，结果他们百分之九十焊接组装的都很失败，究其缘由，不虚心是根本。所以无论干什么事，仔细虚心的精神是不行或缺的。还有，在焊接连接A电路板和B电路板的导线时，假如一个人操作，很不便利，必需有两个人合作才能快速完成。所以说在现代社会没有合作是不行的。 七、总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来
17、装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都有一种成就感。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。 作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 电子工艺实习报告总结【篇4】 一、电路功能。 声控灯简介，声控灯是声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它供应了一种操作简便、敏捷、抗干扰
18、力量强，掌握灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的掌握信号“嘶”声，即可便利准时地翻开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能。一般由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。并设有手动开关，使其应用更加便利。 二、电路原理图。 1、 PCB图。 2、实物与性能。 3、特点：有用新型具有构造简洁、简单调试、本钱低，适用于任何可用自然光掌握熄、亮的环境，特殊是公共场合，它可削减人工开关电灯的麻烦，也避开了遗忘关灯而造成的用电铺张。 4、性能：它的“开”和“关”是靠可控硅的导通和阻断来实现的，而可控硅的导通和阻断又是受自然光的亮度（或人为亮度）的大小所掌握的。 三、设计小结
19、。 通过这次电子工艺实习，在教师的悉心指导下，学会了焊接， 熟悉了许多电子原件，学会了设计出一个电子作品的根本步骤，自己找原理图，画PCB图，找电子元件，依据自己画的电路图， 焊接电路，不断分析调试，很好的熬炼了动手实践力量，看到自己设计的作品胜利后，很有成就感。在这过程中，真的学到了许多，感觉进步了许多，也慢慢对电子产生了兴趣，在今后的进一步的学习中，肯定会更加努力，力求取得更大的进步。 电子工艺实习报告总结【篇5】 班级学号：XXX姓名：XXX 专业：自动化实习类别：电子工艺实习时间：20xx年XX月XX日指导教师：XXX 电气与电子工程系20xx年X月 指导教师评语： 成绩： 在为期一周
20、的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电子元件的熟悉，焊接工艺的训练，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对我们自动化专业中学到的学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在以前的学习的学问都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们
21、的动手熬炼，比方大二的金工实习。而这一次的实习，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。由于上高中的时候在学校测向队时，教师就教过我们焊接技术，当时由于要参与全国竞赛所以焊工练得还是不错的，这次实习让我捡起了丢掉三年的烙铁，对自己也是种考验，还能否像以前那样很随便的焊接了。而且电工电子实习，是大学里面第一次自己亲自动手做东西，它
22、是把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出
23、真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 我很感谢教师对我们的细心指导和仔细负责的态度，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙。 一周的实习短暂而且很快的就过去了，它给我带来了许多思索让我学到了很多书本上学不到的东西，让我重新熟悉了各种电子元件在实
24、际中的运用和理论和实践之间的差距。在一周的工艺实习中，我有埋怨也有欢乐；有被教师说焊点不好的失落也有被教师表扬的喜悦；有焊接失败的难受也有最终验收通过的喜悦。这周里让我的动手力量有了进一步提高，让我学会了思索和独立解决问题的力量，让理论结合实践的力量有了进一步提升。总而言之在板子被教师收下的那刻是快乐的，也是对这周的回报。 实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 电子工艺实习报告总结【篇6】 一、目的意义 通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程;学习
25、整机的装配工艺;培育动手力量及严谨的科学作风。熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 二、原理 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它 跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送 至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ)一起 送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通
26、过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频 信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 三、安装调试 1.检测 (1)通电前的预备工作。 a.自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。 b.接入电源前必需检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否精确。 2.初测 (2)初测：接入电源(留意+、-极性)，将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机
27、静态工作总电流。然后将收 音机开关翻开，分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点 与其相邻点短接。 (3)试听：假如各元器件完好，安装正确，出侧也正确，即可试听。接通电源，渐渐转动调谐盘，应能听到播送声，否则应重复(1)要求的各项检查内容，找出故障并更正，留意在此过程中不要调中周及微调电容。 电子工艺实习报告总结【篇7】 暑假立刻就要完毕了，在暑假完毕之前，我也要回到校园了。在整个暑假时期，我都参与到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我始终以来向要做好的事
28、情，我最终实现了自己参与实习的愿望，也在实习中找到了将来人生的方向。 在为期近两个月的暑期实习中感受最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再进一步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的熟悉、感应电路板的测试与修理和电路的焊接。 本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有肯定的感性和理性熟悉；对电子技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼自己的实际动手力量力量，使自己的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，将自己培育成具有分析问题和解决问题的力量的应用型人才，为自己以后
29、的顺当就业作好预备。 在以前学的都是一些理论学问，比拟注意理论性，而较少注意自己的动手熬炼。而这一次的实习正如教师在试验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发觉有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件简单的事。 总的来说，
30、我对电子这个专业是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的修理，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，这次暑期实习，是以自己动手，把握肯定操作技能并亲自测试、调试、修理为特色的。它将根本技能训练和创新启蒙有机结合，培育自己的实践力量和创新精神。作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了电子元器件的测试方
31、法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 2、对自己的动手力量是个很大的熬炼。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。 我很感谢俞师傅和xx阿姨对我的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，特殊是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论学问，但她对电路板的检测方法了如指掌，也使得自己在操作过程中渐渐的领悟了其中的道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙， 两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是
32、，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯。 实习这两个月确实有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。这次实习为我供应了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的根底。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践阅历，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的表达力量、动手力量和团队合作力量。 这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差许多，在校园生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生
33、活时就不会是这样的了，社会竞争如此剧烈，不去竞争就肯定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个状况有了自己深刻的熟悉了，信任我会做的更好的。以后的路上还有很长，信任只要自己去做了，我就会做的更好！ 暑假电子工艺实习报告四 时间荏苒，光阴易逝，转瞬间一周的时间过去了，回首这一周，有了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克制了困难，最终顺当完成了老是下达的任务。 我觉得这是一门特别有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力猎取劳动成果，在此期间，教师对我们要求也特别严格，讲课也特别具体，大大的减小了我
34、们犯错误的几率。 以下是几点对实习任务的一些心得体会。 一、焊接 焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完善，焊得精确，又不是一件简单的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的把握了焊接的技术， 焊接步骤： （1） 焊接前处理元件， （2） 将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。 （3） 检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接。 （4） 焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱 不过要留意，从最开头元件的选择处理，到最终完成，每一个
35、步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最终产品的质量问题，有的错误有时是很难发觉的。所以说每一个步骤做到最好，才能把保重产品最终的质量。 二、印制电路板设计与制作 电路板是元器件相互连接需要一个载体，是特别重要的，电路板有可以分为许多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcb板等，这次实习主要是学习了pcb板的制作，对于现阶段试验室 的条件只能在试验室做些简洁的单层板。主要有几个步骤：计算机设计打印转印修板腐蚀去膜钻孔水洗涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片元件和插孔元件。 三、数字万用表原理与组装 数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和
36、焊接是特别有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组装。 一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比方元件的识别，各个局部的组装，由于究竟只有一张原理图，不过最终我们还是通过沟通学习克制了这些困难，最终把万用表调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估量值，主要造成误差的缘由，可能有以下几个， 1）选用的电阻，由于不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法推断电阻值精确程 2）调整按钮的调整，人工调整不行能到达百分之一百的精确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。 3）焊接过程的马虎，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。 四、fm收音机的组装 本次实习组装的收音机采纳的是电调谐弹片f
37、m收音机集成电路，调谐便利精确，承受频率87108mhz，较高的接收灵敏度，形状小巧，便于携带，耗电量小等特点 fm收音机的安装流程：元件的检测丝印焊膏贴片再流焊检验，补焊 tht元件焊接部件装配检验，调试总装。 通过这次对万用表和fm收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了花时间，还要以仔细的态度去分析，去思索。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的缺乏，让我学习有了更大的动力 总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的欢乐，再一次感谢学校给我们供应了一个学习熬炼的时机，和教师对我们的辛勤付出，这对我
38、们以后的工作和学习都有很好的作用。 电子工艺实习报告总结【篇8】 一、目的意义 通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程;学习整机的装配工艺;培育动手力量及严谨的科学作风。熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 二、原理 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振
39、荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 三、安装调试 1.检测 (1)通电前的预备工作。 a.自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。 b.接入电源前必需检查电源有无输出电压(3V
40、)和引出线正负极是否精确。 初测。 (2)初测：接入电源(留意+、-极性)，将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开，分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。 (3)试听：假如各元器件完好，安装正确，出侧也正确，即可试听。接通电源，渐渐转动调谐盘，应能听到播送声，否则应重复(1)要求的各项检查内容，找出故障并更正，留意在此过程中不要调中周及微调电容。 2、调试 经过通电检查并正常发声后，可进展调试工作。 (1)调中频频率(俗称
41、调中周) 目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。 a.将信号发生器(TPE-DX)的频率指针放在465KHZ位置上。 b.翻开收音机开关，频率盘放在最低位置(530KHZ)，将收音机靠近信号发生器。 c.用改锥按挨次微微调整T4、T3，使收音机信号最强，这样反复调T4、T3(23次)，使信号最强，确认信号最强有两种方法，一是使扬声器发出的声音(1KHZ)到达最响为止。二是测量电位器Rp两端或R8对地的“直流电压”，指示值最大位置(此时可把音量调到最小)，后面两项调整同样可使用此法。 (2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度) 目的：使双联电容全部旋入到全部旋
42、出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ1605KHZ。 a.低端调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声消失并最强。 b.高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声消失并最强。c.反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。 c.反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。 (3)统调(调灵敏度，跟踪调整) 目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHz”。 方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置
43、使信号最强，(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。 高端：信号发生器调至1500KHZ，收音机高端调至1500KHZ，调C1a，使高端信号最强。 在凹凸端反复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。 四、总结 通过这次实习，我得到了以下几个方面有所收获 1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 2、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。
44、没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就会焊在一起了。 3.这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，最终体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。 一、观看电子产品 制造技术录像总结通过观看电子产品制造技术录像，我初步了解了PCB板的制作工艺以及表贴焊技术工艺流程：PCB版制作根本步骤：用软件化电路图，打印菲林纸，曝光电路板，显影，腐蚀，打孔
45、，连接跳线。制版布局要求整体美观均衡，疏密有序，走线合理，防止相互干扰，尽量削减过线孔，削减并行线条密度等。表贴焊技术是目前最常用的焊接技术，其根本步骤：解冻、搅拌焊锡膏，焊膏印制，贴片，再流焊机焊接。通过观看此次录像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表贴焊技术工艺流程，为以后的实践操作打下了根底。 二、无线电四厂实习体会 通过参观无线电四厂我了解了该厂的历史和该厂从衰落重新振作走向辉煌的曲折进展历程，了解了该厂的主要产品：直接数字合成(DDS)信号源;频标比对自动测试系统;铷原子频率标准和晶体频率标准;数字式频率特性测试仪;数字式毫伏表;交直流稳定电源;通用智能计数器、频率计数器、规律分析仪等。通过参观一条龙的流水线作业方式生产线,知道了产品的生产流程，有了整体、全局的观念，初步了解了如何使企业各部门协调进展更加顺畅。三、PCB制作工艺流程总结 PCB制作工艺流程：1用软件画电路图2打印菲林纸3曝光电路板4显影5腐蚀6打孔7连接跳线 在符合产品电气以及机械构造要求的根底上考虑整体美观，在一个PCB